優(yōu)秀日記6篇(必備)
一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
春天還末來得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。
夏的激情把我的心裝滿了。
成熟的果實(shí)把菜棚都爬滿了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩情，把江南溢滿了。
“田家少閑月，五月人倍忙”的才華，把正在收割莊稼的'農(nóng)民的心占滿了。
這一切正如宋代蔣捷的《一聲梅》里的一句話：
“紅了櫻桃，綠了芭蕉”
光是槐樹花，樟樹花，梔子花的清香，就把時(shí)間的空間擠的窄窄的了。
這來得是那么突然，不是嗎？
可夏像孩子的臉，說變就變，一會(huì)還是烈日當(dāng)頭，一會(huì)就又是打雷下雨，刮風(fēng)閃電。
帶陽電的云朵和帶陰電的云朵，常常會(huì)在午后熱吻，閃電，是它們的倩影，雷聲是它們的笑語；雨滴是它們的情淚；彩虹是它們的后代。
這仿佛是那蘇軾的“黑云翻墨未遮山，白雨跳雨亂入船”的寫照。
這是龍舟竟渡的時(shí)節(jié)，蘆葉，芭蕉葉裹著一個(gè)多角形的傳說，千家萬戶不約而同地祭祀著一個(gè)偉大的詩魂。
是百花竟?fàn)幍臅r(shí)節(jié)，梔子花的清香，槐樹花的幽芳，都彌漫在這空中。
秋即將分娩了，
夜不再寂寞了。
優(yōu)秀日記 篇2
20xx年9月18日 星期二 暴風(fēng)雨
9月18日是我的生日，正當(dāng)我打算好好慶祝自己的八歲生日時(shí)，廣播里卻傳來強(qiáng)臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)。“丁零零……”急促的`電話鈴響了，我一聽，爸爸說晚上要值班，不能回家了。過了一會(huì)兒，媽媽也說單位有事，回不來了。我真失望！
沒過多久，暴風(fēng)雨就真的來了。風(fēng)婆婆帶著千軍萬馬沖過高山，跨過田野，闖進(jìn)我家的小院，院子里的花草樹市立刻點(diǎn)頭彎腰起來，樹葉發(fā)出了“呼啦啦”的響 聲，好像正在為暴風(fēng)雨吹奏強(qiáng)勁的進(jìn)行曲。雨伯伯緊隨其后，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，“劈劈啪啪”地響著，仿佛在敲小鼓。忽然，奶奶從屋里跑出來，面對(duì)暴風(fēng) 雨大聲喊：“風(fēng)多多，雨多多，大自然來吧！讓我們一起祝小煜生日快樂！祝你生日快樂，小煜！”
聽著聽著，我忽然明白了，高興得手舞足蹈：“謝謝奶奶！謝謝大自然！”這是多么有意思的生日啊，我永遠(yuǎn)都忘不了！
優(yōu)秀日記 篇3
今天，我媽媽生病了，頭很疼�？墒俏液偷艿茉顼堖�沒吃，已經(jīng)餓地饑腸轆轆了。媽媽拿出20元，讓我去買一些土豆和番茄。拿過10元錢后和弟弟一塊到樓下了。
我和弟弟快步走到“陽光生鮮超市”，利索地挑了三個(gè)土豆和五個(gè)西紅柿，放到稱上稱，結(jié)果土豆3.9元，西紅柿6元。回到家，媽媽對(duì)我說：“西紅柿和土豆多少元？平均每個(gè)多少元？”我脫口而出：“土豆3.9元，番茄6元，土豆平均每個(gè)用3.9除3等于1.3元，西紅柿用6除5得1.2，平均每個(gè)1.2元！”媽媽聽后，笑呵呵地說：“數(shù)學(xué)得不錯(cuò)1以后也要多練練��！”聽了夸獎(jiǎng)，我心里樂開了花。從今以后，我要學(xué)習(xí)更多知識(shí)，更多數(shù)學(xué)中的奧秘，長(zhǎng)大以后為我們可愛的'祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量！
我愛數(shù)學(xué)！
優(yōu)秀日記 篇4
一提到考試，許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試，這是一種不樂觀的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì)覺得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。
考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學(xué)習(xí)，就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無
需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味，恨不得不用考就有好成績(jī)。
當(dāng)老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的`力量在帶他們寫一樣。有的遇到難
題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì)心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè)，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬分呢！
考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉�？己玫哪鼐褪切χ痤侀_，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不說考試是一種享受嗎？
優(yōu)秀日記 篇5
在的一生中，總會(huì)有幾段令人感到很有壓力的時(shí)光，像我們這一代的小學(xué)生，小升初就是一件很有壓力的事。在這一過程中，常常都要做一大堆作業(yè)(大部分是家長(zhǎng)布置的)，當(dāng)我們好不容易做完了一項(xiàng)，又有下一項(xiàng)作業(yè)等著你，搞得我們是筋疲力盡，等好不容易做完了這些作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)已是深夜了，就這樣一日復(fù)一日，到最后連個(gè)痛快的時(shí)間都沒有了，讓人覺得很是無聊。 所以，我多么想學(xué)會(huì)分身術(shù)，在我要去上一個(gè)提高班時(shí)，可經(jīng)分身出一個(gè)和我一模一樣，智力相當(dāng)，性格相當(dāng)?shù)娜舜嫖胰ド险n，而我本身則可以在家好好休息一下。如果作業(yè)沒做完，就可以再分身出一個(gè)“我”去寫作業(yè)，在做完這些事后，分身出來的我便會(huì)聚合在我的身體里。不過他的記憶到的，學(xué)習(xí)到鞏固到的知識(shí)也同樣會(huì)保留在我的腦海里。并且，只要我感到?jīng)]什么勁了，要去上課了，我隨時(shí)都可以將自己的意識(shí)瞬間轉(zhuǎn)換到任何一個(gè)我分身出來的形體上，立即擁有我那時(shí)的記憶。當(dāng)然了，這也其實(shí)只是我的一個(gè)比較小的用途而已，真正的用途，那就是——全方面的'復(fù)習(xí)!
我先分身，分出十幾個(gè)“我”出來，命令其中一個(gè)我復(fù)習(xí)語文，一個(gè)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，一個(gè)復(fù)習(xí)英語，還有一個(gè)復(fù)習(xí)……如果我哪門課特別差，還可以再用一個(gè)或兩個(gè)人一齊來復(fù)習(xí)同一個(gè)科目，這樣一箭雙雕，多么省事!這樣，面各個(gè)科目的考試便可以輕松自如地應(yīng)對(duì)了，同樣，也可以用分身來嘗試一個(gè)人只能做幾次，但又有許多選擇的事，得到各種各樣的結(jié)果，只不過，也有副作用，當(dāng)使用了一次分身術(shù)之后，分身出的幾個(gè)人的勞累在聚合時(shí)也會(huì)加到一起，所以要慎用。
唉，盡管這一切也只是個(gè)幻想吧，不過，我還是依然很想學(xué)會(huì)分身術(shù)，讓它造福于我!
優(yōu)秀日記 篇6
這一天，同學(xué)們?cè)缭绲男褋怼５搅嗽顼埡笪覀冮_始了今天早上的拉練活動(dòng)。
大街上，我們還是穿著迷彩服，走在隊(duì)伍最前頭的是一位高高大大同學(xué)，他舉了一面鮮紅的旗幟，上面有幾個(gè)用金黃色的布繡上去的金色大字“西湖少年軍�！�。教官和老師一會(huì)兒跑到隊(duì)伍的最前面，一會(huì)兒又停到隊(duì)伍的.最后面，像趕著一群羊的牧羊人，似乎一直都沒中速前進(jìn)。一排排綠色隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的綠色隊(duì)伍像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的綠皮火車，浩浩蕩蕩的開向前方。遇到馬路了等車流停便飛似的跑過，幾位教官像松樹一樣挺立在馬路口，和河流上的堤壩一樣攔住了車流。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著但我卻走得渾身發(fā)熱。邊走邊喊著熱情洋溢的口號(hào)：“我要訓(xùn)練，我要吃苦，我要成才�！庇袝r(shí)口號(hào)聲前呼后應(yīng)，此起彼伏，一個(gè)班比一個(gè)班喊得響，爭(zhēng)先恐后，無形中成了各個(gè)班的喊口號(hào)比賽。這個(gè)班剛喊完，另一個(gè)班便以更響的聲音回敬，比來比去喊聲越來越高，越來越響，比到最后實(shí)在不能再高在響了只得休戰(zhàn)，其聲音簡(jiǎn)直可以用嘶喊來形容。我們走在西溪濕地邊的小路上，一邊是西溪的河流，一邊是一條小樹林帶。經(jīng)過剛才的呼喊后同學(xué)們沒人愿意出聲，小路邊沒鳥叫沒蟲聲，不管是人是物總之一片寂靜，甚至連同學(xué)們走路也是靜悄悄的。一會(huì)兒后，響亮的歌聲打破了寂靜，一起唱?jiǎng)倢W(xué)的《團(tuán)結(jié)就是力量》。教官在前面領(lǐng)唱，我們?cè)诤竺娓杪曏s跑了小路的幽靜，給它帶來了一片活力。
歌聲似乎仍在小路旁回蕩，而我們已回到了軍校。
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