優(yōu)秀日記集合[8篇]

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的優(yōu)秀日記9篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀日記 篇1

　　哇!國慶節(jié)終于到來了，全國人民沉浸在抗戰(zhàn)勝利70周年的喜悅里。不過更讓我開心的是一年一度的小長假，在小長假里我可以干許多有趣的事，比如去旅游，今天，我要說說我們一家的普陀之旅了，大家側(cè)耳傾聽哦!

　　在小長假里，我們再次去了普陀，因?yàn)樗自捳f：“去佛門之地許了愿，要連著去三次才能顯示出的誠心。”我相信了這句話，今天我們第三次踏上了普陀山這座佛島。

　　做車到了普陀，我眼前煥然一新，許多新鮮奇麗的事物印入眼簾，房子變白、變干凈了，和尚穿的衣服也油光亮麗，就連那矗立在海中央的觀音佛祖，也在太陽的照射下金光閃閃，宛如金翡翠!

　　輕盈的步伐迎著縷縷的'香火味，我們來到了荷花池。池水清澈見底，宛如明鏡，雖然并不見荷花的蹤影，但我還是可以想像到荷花開時那亭亭玉立的景像。人群摩肩接踵，我們挨挨擠擠地走了進(jìn)去，忽然發(fā)現(xiàn)，在池中央還立著一個佛祖，“真是佛門圣地啊!”我不禁大聲贊嘆到。

　　晚上，月光下，普陀人民在沙灘邊歡歌笑舞，我望見天上那輪皎潔的明月，照在田野里，田野成了白翡翠，那觀音佛祖在燈光絢麗的照耀下，猶如凌空展開的一幅畫卷，燦爛無比。在深夜，我們偶爾會聽到幾聲汽車?yán)�叭聲，那是普陀的�?jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到了，美好的一天又開始了。

　　我常常懷念翡翠田野，懷念觀音，懷念雞鳴聲，懷念喇叭聲，懷念普陀。普陀，我們有緣再相見，我將永遠(yuǎn)推崇著你，讓你走向更加燦爛的明天，祝你永遠(yuǎn)輝煌。

優(yōu)秀日記 篇2

　　美麗的春天來了，山上的杜鵑花開了；田野里的油菜花開了；果園里的桃花開了，梨花也開了；還有很多花也開了。有紅的、黃的、粉的、白的……各種花爭奇斗艷，真是美極了。美麗的`春天來了，小草綠了；河岸上的楊柳綠了；還有很多樹也綠了。到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　美麗的春天真美�。�

優(yōu)秀日記 篇3

　　原本，對我來說美術(shù)課本是一節(jié)放松、開心的課，因?yàn)槊佬g(shù)課以畫畫、剪紙，這讓我把壓力都放到最小，可是有一節(jié)美術(shù)課……

　　上完習(xí)字課，我們期盼著美術(shù)老師的到來，因?yàn)樗�講的課常常會帶一些流行的語言，比如：舉手的有木有啊!等等�！吧险n！”“起立”“老師你好”（因?yàn)榍懊娴囊恍┱Z言跟沒有任何的關(guān)系，所以跳過。）“今天，我們來學(xué)習(xí)素描，隨后，老師拿出一個正方體讓我們找暗面、明暗交界線……叫上幾個人，他們只不過是找到了幾處，并沒有全部找到，隨后美術(shù)老師大怒：“我剛才是怎么講得！”隨著下課鈴的聲音終于結(jié)束了。這只不過是前期，到了后期，就會有你好受的`。

　　第二節(jié)美術(shù)課：“都拿來鉛筆了嗎？”“拿來了�！比缓罄蠋熅烷_始講怎么素描正方體。”開始畫吧。”作為對美術(shù)一竅不通的我，只好看別人怎么畫我也跟著他畫。美術(shù)老師挨個挨個的看畫的怎么樣了，結(jié)果老師的心情由晴轉(zhuǎn)多云，站在講臺上說到：“你們這幫大癡狗子，真是癡到家了！你看我在黑板畫的那么簡單，你以為我練了幾十年是白練么？……”忽然，一個手機(jī)鈴聲響起才結(jié)束了獅吼功，但是，意想不到的事情發(fā)生了，美術(shù)老師竟然說了這么一句話：“沒聽見我在上課嗎？”就掛了，這讓我們大吃一驚，美術(shù)老師繼續(xù)說……過了一會兒，下課鈴又結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。

　　第三節(jié)美術(shù)課：美術(shù)老師直接讓我們畫畫，也沒有多少，后來看到我們畫的畫，又看見我們在互相問該怎么畫老師就說了一節(jié)：別問你同桌了，你一個120，你同桌一個130加起來，就成250，唉，美術(shù)老師，罵人都這么經(jīng)典。

　　知道我為什么害怕美術(shù)老師了吧？她好比愛情公寓的胡一菲了。

優(yōu)秀日記 篇4

　　今天我興奮極了，因?yàn)樵诮裉�，我就要離開我原來的家——森林，去一座大城市安家了，這對我來說有多么新奇啊！

　　我和我的幾個同伴在卡車上顛了好幾個小時，終于到達(dá)了目的地：一條寬闊的`馬路邊。幾個人把我種在了那兒。在我好奇地觀察著周圍的一切時，幾輛汽車飛速從我身邊難以駛過，掀起了一大片灰塵，弄得我灰頭土臉的。我不免有些疑惑：難道這就是我來到這兒，人們給我的歡迎嗎？要知道，我可不喜歡灰塵，看來我以后要給人們說說，能不能“送”些別的東西，別是灰塵就行了。過了一會兒人行道上、馬路邊，人漸漸多了起來，馬路上的車也一輛接一輛的，排出的廢氣可真難聞，飛起的灰塵也弄得我睜不開眼，人行道上人來人往的，人們都走得很快，很急，連周圍看也不看一眼，只是匆匆地趕路。這也讓我有點(diǎn)疑惑：他們?yōu)槭裁醋叩媚敲醇保砍抢锩刻於荚谧兓�，我們被栽在路邊，他們連看也不看，要是換我，肯定會看也來不及。

優(yōu)秀日記 篇5

　　今，我觀察了一下我的風(fēng)信子，發(fā)現(xiàn)它長得非常高，而冬的時候它就只開花。

　　我就在想……風(fēng)信子這種植物是不是春和夏長葉子，而秋和冬才開花呢？于是我就看了一下百科全書，可是百科全書里面并沒有關(guān)于風(fēng)信子的`詳細(xì)解答。我只好放棄了。你們能不能幫幫我��？

優(yōu)秀日記 篇6

　　我是一名差生，一個十足的差生，我的成績差紀(jì)律也不好，在班級里沒有一個可以談心的朋友，或許會有同學(xué)和我說說話，可是我是知道的要不是我手上的這些錢，就連他們也會離我而去。

　　今天打算寫這樣一篇文章。《差生日記》。

　　放學(xué)了這個新來的班主任走了進(jìn)來，他胖乎乎的是個化學(xué)老師，說實(shí)話他挺幽默的，也許我們可以成為朋友，他不知道我的成績的話。他拿起直尺在講臺上重重的敲了兩下。大家好像知道了什么，一下子教室里鴉雀無聲“你們吵好了吧？”他面無表情的說“化學(xué)這么差還有臉吵？”同學(xué)們沒人敢動一動我也靜靜的坐在最后一排。“試卷沒訂正好的.留下，其他的人回家去�！边@話一出同學(xué)們有一部分立刻歡呼了起來。這時的我手里緊緊的攥著這張20幾分的化學(xué)試卷不知怎么么的我把它放進(jìn)了書包，整理好后我便想離開教室了可這時被老師發(fā)現(xiàn)了，他怒目圓睜的盯著我。我一下子停在了原地，兩只腳好像被一條牢固又冰涼的鐵鏈給纏住了一樣。：為什么我不敢再向前跨出一步？我難道是怕了？我是個差生在他們眼里我就是壞人，壞人怎么能被老師的僅僅一個直勾勾的眼神給嚇住了？我努力的在心里鼓勵自己走出去出去了就沒事了，可始終踏步出第一步。老師開口了他用著藐視的眼神帶著不屑目光和鄙視輕蔑的口吻說：“把凳子抬起來了再走！”與其說這是告誡更不如說是命令來的恰當(dāng)。我笨手笨腳的翻上椅子看了看老師。只見他頭一扭：“看什么看快走！”我沒回頭走出了教室。我靠在樓梯口的門上心里很雜很亂。老師不管我了。雖然這我早知道了但看到他剛剛的樣子我還是顯得有些失落。我做錯什么了，我知道我逃作業(yè)是不對的可是您就不能不這樣對我嗎？

　　想到這里我抬著沉甸甸的腳步走上了回家的道路，我一邊走著一邊想著，想起剛剛的事我又想到了同學(xué)是怎樣對我的。我其實(shí)作為一個差生我很寂寞我很孤獨(dú)，沒有真正朋友的我是不會真正快樂的。或許我很會笑，我也很愛笑，我外表看起來那么堅(jiān)強(qiáng)�？晌业男模�又有誰能真正理解我呢？我只不過是用笑來掩飾自己的脆弱罷了。我曾好幾次悄悄地在被窩里哭泣，在廁所里抽噎，我曾去數(shù)次的幻想一切的一切是多么的美好�？涩F(xiàn)實(shí)一次次的將我的美夢踩在了腳下。老師的冷漠同學(xué)的嘲笑，這些讓我瀕臨崩潰。

　　我開始懷念小學(xué)生活。小學(xué)里的老師對我多好，我有不會的題目都會來輔導(dǎo)我?guī)椭�我用和藹的語氣問我懂了沒？小學(xué)的同學(xué)那么天真無暇那么可愛。我是多么想回到小學(xué)去��！那里有關(guān)愛我的老師，關(guān)心我的同學(xué)。

　　或許我有一些早熟，可一顆千瘡百孔的心怎么能看不透這世間紅塵呢？

　　我衷心希望這個世界上差生可以得到他身邊人的關(guān)懷，或許他在你們看來并不優(yōu)秀可他們?yōu)楹尾豢沙蔀閲�家之棟梁，難道你們連千金散失還復(fù)來，天生我材必有用。的道理嗎？一個差生跟需要關(guān)愛和呵護(hù)，難道不是嗎？

優(yōu)秀日記 篇7

　　回校的路上，車窗外，在蔚藍(lán)的天空下我望著廣闊的田野，碧綠的田野里開著一片片的.紫色小花，在陽光的襯托下，顯得格外的耀眼，形成了一幅美麗的圖畫，讓人感到自己和大自然如此的親近，如此的和諧。在這次學(xué)農(nóng)中，我在各方面收獲了很多很多，讓我知道了：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。也讓我明白了一個道理：在一個團(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)的精神十分重要，團(tuán)結(jié)就是力量！這次學(xué)農(nóng)真是讓人流連往返。

優(yōu)秀日記 篇8

　　3月12日，幸福文學(xué)社的所有成員，包括童小辮，都來到了學(xué)校的指定植樹點(diǎn)。大家先是聽科學(xué)老師的講解，然后分組，每組三個人，一個人負(fù)責(zé)挖坑，一個人負(fù)責(zé)領(lǐng)樹苗和澆水，另一個人負(fù)責(zé)埋坑，然后就開始“實(shí)戰(zhàn)”了。大家干得熱火朝天，喜氣洋洋，童小辮一邊幫文學(xué)社的同學(xué)們植樹，一邊還拍下了許多精彩的照片。

　　植樹活動結(jié)束后的第二天，正好是周五，童小辮召集大家參加例行活動。

　　“今天我們就來討論如何寫昨天的植樹活動。”童小辮開門見山。

　　很多同學(xué)聽到這句話以后就皺起了眉頭。

　　童小辮叫起眉頭皺得最擰巴的鄭大通問道：“怎么一聽到今天的作文主題就開始皺眉頭了呢？”

　　“童老師，我最討厭寫這樣的作文了，大家寫得都一樣，無非是交代一下活動的過程，一點(diǎn)兒意思都沒有�！编嵈笸ㄠ僦�嘴說。

　　這時，皺著眉頭的那幾位同學(xué)都在點(diǎn)頭，看來鄭大通說出了大家的想法。

　　童小辮又掃視了一下教室，看到許鬧鬧正齜著牙樂著，看上去有點(diǎn)兒不認(rèn)可鄭大通剛才的理由，便把他叫了起來。

　　“童老師，鄭大通的理由不成立。寫活動作文并不需要寫活動的過程，而是要寫活動中發(fā)生的種種趣事，完全可以寫得不一樣�！痹S鬧鬧自信地說。

　　“許鬧鬧說得對，也不對，誰能說說他說得對的.地方在哪里？不對的地方又在哪里？”童小辮又拋出了一個高難度的問題。這個問題大家可不敢隨便接，一是難回答，二是以許鬧鬧的性格，給他挑毛病就相當(dāng)于制造一次爭斗，得不償失啊。

　　不過，許鬧鬧的“天敵”大家不要忘記了――艾文文唄！

　　艾文文不等童老師叫就站了起來，她振振有詞地說：“許鬧鬧說得對的地方是寫活動作文可以寫趣事，我們寫的作文可以各具特色；說得不對的地方是活動作文不需要寫活動的過程，這是錯誤的，任何一篇活動作文都需要或詳或略地說明活動的整個過程�！�

　　艾文文回答完就坐下了，童小辮朝艾文文豎起了大拇指。她說：“艾文文回答得真好，完全是標(biāo)準(zhǔn)答案嘛！”

　　許鬧鬧的回答被否定了一半，他別提有多郁悶了，便問童老師：“為什么必須寫活動過程？”

　　“活動作文中的關(guān)鍵詞是什么？活動是吧。這個活動是什么樣的活動，大概有什么過程，什么結(jié)果，這是這篇作文中最基本的要素。剛才艾文文說過了，可以詳細(xì)說明，也可以簡略說明，但不管詳細(xì)還是簡略，都必須說明。你總不能寫了半天活動趣事以后，讀者都不明白你們這是什么活動，具體程序和結(jié)果是什么吧？”童小辮說。

　　“我明白了，童老師�！痹S鬧鬧心服口服地說。

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