二年級日記7篇[精華]

　　即將要到一天的結尾了，我相信大家都是有收獲的，是時候寫好總結，寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的二年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

　　昨天晚上，我和媽媽下了一局象棋。她明明不會下，卻說要跟我下。

　　我先把自己的棋子擺好，然后我就要她擺。可是，她連擺都不會擺。于是，我就幫她擺。擺完了，我和媽媽就開始下棋了。

　　我先走了一下炮，媽媽也學我走了一下炮;我吃了一個媽媽的兵，媽媽又學我吃了我的一個兵;我走了一下馬，媽媽看了一下口訣 “ 馬跳日 ” ，她也走了一下馬。媽媽一邊走一邊看口訣，我的炮把她的將軍都吃了，她還不服輸。我的炮在媽媽自己那邊的.一個兵旁邊，她竟然用兵把我的炮吃掉了。按理說，兵只有過河了才能兩邊走，爸爸也說兵只有過河了才能兩邊走;可媽媽不聽，硬是要把我的炮吃掉。我又和她下了一會，就上床睡覺了。

二年級日記 篇2

　　今天早我起床往窗外一看，哇！，地上、樹上、房頂上都披上了一層厚厚的雪毯，真美呀！

　　吃完飯后，爸爸媽媽就帶我去外面玩雪，我開始堆雪人了，先滾了一大一小兩個雪球，然后找來兩塊石頭做眼睛，用樹葉做嘴巴，最后用樹枝做手。小雪人堆好了，我還跟他合了一張影，因為過幾天小雪人就會融化了。

　　“瑞雪兆豐年”，明年又是一個豐收年。不過，給大家的出行帶來麻煩，開車走路都得很小心。

二年級日記 篇3

　　今天一覺醒來，火辣辣的太陽已經高高地升起了。我一看時間，已經早上8點多了，媽媽上班去了。爸爸昨天出差回來得很晚，早上4點多才到，現在爸爸呼嚕呼嚕睡得正香。我悄悄地起床，洗好臉準備到客廳里去等外公來接我。后來我一想：爸爸這么遲去單位肯定沒有早飯吃了，我要給爸爸做一頓早飯。

　　早飯給爸爸做什么呢？我打開冰箱一看，里面還有飯，我想起爸爸最愛吃泡飯了，于是我就把飯放入鍋里，加一些水，再打開煤氣閥，點著了煤氣灶，火焰笑瞇瞇地跟我招招手，我蓋上鍋蓋，站在邊上等。一會兒，香噴噴的'泡飯燒好了。我打開鍋蓋，關掉煤氣，拿出一個碗裝好泡飯，放上一雙筷子，再到冰箱里拿出泡飯的菜擺在餐桌上。做好這一切后，我就到外公家去了。

　　在路上，我想爸爸現在肯定吃得津津有味。

　　今天是我第一次做早飯，覺得很有意思，我以后一定要多為爸爸媽媽做一些我會做的事情。

二年級日記 篇4

　　教學目標：

　　1、學生能認識本課的13個生字;寫好本課的6個字。

　　2、學能讀動課文，基本把握課文內容，了解動物過冬的知識。

　　3、學生能初步認識日記的特點;學習寫日記。

　　4、培養(yǎng)學生的閱讀理解能力;培養(yǎng)學生收集資料的能力。

　　5、學生能從自然的變化中感受歲月的交替;建立與動物、自然和諧相處的情感。

　　教學重難點：

　　重點：學生認識本課的13個生字;寫好本課的6個生字;基本把握課文內容，了解動物過冬的'知識。

　　難點：學習寫日記。

　　教學準備：

　　1、生字卡片。2、學生日記幾篇。

　　教學過程：

　　一、激趣導入。

　　同學們，你們知道嗎?松鼠也會寫日記呢，今天，我們就一起來讀一讀，好嗎?

　　二、感知課文。

　　1、學生自己讀課文，畫出不認識的字，同桌互相幫助解決。

　　2、聽老師讀課文，注意聽準字的讀音。

　　3、認讀課文里不認識的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫了寫什么內容?

　　4、選自己喜歡的一篇日記練習讀。

　　5、展示讀，讀后師生評價。

　　三、學習課文。

　　小組合作學習。

　　1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天?

　　2、學習寫冬天的日記。

　　(1)自己讀，想一想讀懂了什么?根據學生回答板書。

　　(2)你有什么不明白的地方?

　　(3)再讀課文。

　　(4)認讀生字。

　　(5)小結學習方法。

　　3、小組學習第一、三篇日記。

　　(1)小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負責填寫表格。

　　(2)展示交流。

　　(3)再讀一、三篇日記。認讀生字。

　　4、通讀全篇課文，回歸整體。

　　再讀全文，不成自己的發(fā)現。

　　5、擴展談話。

　　你還知道哪些有關動物過冬的知識?

　　四、課外延伸。

　　收集有關動物過冬的資料，下節(jié)課交流

二年級日記 篇5

　　春天來了，春天來了，我們一起沖出家門，奔向田野，去尋找春天吧！

　　春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們一起找春天。小草從地里下探出頭來，像春天的眉毛。鮮艷的.花兒這兒一朵，那兒一朵。好似春天的眼睛。柳樹長出了新條，像春天的頭發(fā)。

　　春天來了，有許多小朋友去春游，他們看見了油菜花�？匆娏颂一ā？匆娏私獗�了的小河�？匆娏恕�…

　　春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在蕩秋千。在風箏后面搖呀搖。她在動物嘴里叫。我發(fā)現春風是輕輕的，曖曖的，春雨細細的，密密的。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友們的……”每當想到這首歌，就想到了春天。讓我們走進春天，留心觀察，一定會有更多的發(fā)現。

二年級日記 篇6

　　今天我要做一個小科學實驗，蠟燭燒紙盒。

　　我先要準備一張大約長25厘米寬大約18厘米的紙，裁成一張正方形紙折成紙盒，在里面裝大約深5毫米的水，再找來一根蠟燭，用打火機把它點燃，然后用點燃的蠟燭放到盛有5毫米深的水的紙盒下面去，讓它燒紙盒。我的手顫抖起來，害怕火會燒到我，我的手已經拉住了頂尖。這時，奇跡般的事情出現了，火居然沒有燒到我的手，火也沒有把紙盒燒毀，只是在紙盒下燃燒著

　　我大膽的用手拉住紙盒的.角，把蠟燭的油芯上還在搖曳的燭光吹滅，小心翼翼地把紙盒里的水倒出來，把紙盒的盒底翻過來。我看見紙盒的盒底被燒黑了，卻沒把盒底燒壞。過了一會兒，我去觸摸黑色的地方，它被水濕過，像一塊一塊的小紙片落下來。

　　今天這個實驗只是一個小科學，利用水能滅火，作出了這個小科學實驗，其實，生活中像這種小科學實驗還有很多，希望我們大家能作出更多的小科學實驗。

二年級日記 篇7

　　今天一覺醒來，發(fā)現火辣辣的太陽已經高高地升起了。我看了一下時間，已經是早上8點多了，媽媽已經上班去了。爸爸昨天去出差回來得很晚，在早上4點多才回到，如今爸爸正呼嚕呼嚕睡得正香。我悄悄地起床，洗好臉準備到客廳里去等外公來接我。后來我一想：爸爸這么遲去單位肯定沒有早飯吃了，我要給爸爸做一頓早飯。

　　早飯我給爸爸做什么呢？打開冰箱一看，里面還有飯，我想起爸爸最愛吃泡飯了，于是我就把飯放入鍋里，加一些水，再打開煤氣閥，點著了煤氣灶，火焰笑瞇瞇地跟我招招手，我蓋上鍋蓋，站在邊上等。一會兒，香噴噴的泡飯燒好了。我打開鍋蓋，關掉煤氣，拿出一個碗裝好泡飯，放上一雙筷子，再到冰箱里拿出泡飯的`菜擺在餐桌上。做好這一切后，我就到外公家去了。

　　在路上，我想爸爸現在肯定吃得津津有味。

　　今天是我第一次做早飯，覺得很有意思，我以后一定要多為爸爸媽媽做一些我會做的事情。

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