（推薦）日記作文5篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的日記作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　只有天在上，

　　更無(wú)山與齊。

　　舉頭白日近，

　　回首白云低。

　　這是寇準(zhǔn)7歲寫(xiě)的詩(shī)，這首詩(shī)對(duì)我印象特別深。

　　為什么寇準(zhǔn)7歲就能寫(xiě)出這樣好的`詩(shī)？肯定和他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，努力分不開(kāi)。我今后一定多看書(shū)，刻苦，努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日也能寫(xiě)出這樣的好詩(shī)。

日記作文 篇2

　　在暑假里，我因?yàn)橹e稱(chēng)作業(yè)都做完了，而爸爸知道后，大發(fā)雷霆，狠狠的懲罰了我一頓，但我卻不吸取教訓(xùn)，在昨天又一次撒謊了。

　　昨天晚上，因?yàn)橛惺露�晚回�?lái)的爸爸一進(jìn)門(mén)便便問(wèn)我：“作業(yè)做了沒(méi)有？”而此時(shí)，我卻正津津有味的.看著動(dòng)畫(huà)片，就隨口說(shuō)了一句：“做了，媽媽也檢查了”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“我們還是對(duì)照一下吧�！本o接著，他開(kāi)始念：“語(yǔ)文天下通29課，預(yù)習(xí)積累30課......”而我卻不理不睬地聽(tīng)著，一直說(shuō)：“做完了�！边@時(shí)，媽媽說(shuō)：口算和做在口算書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)上的題你沒(méi)給我檢查.”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己的口算沒(méi)做，立刻感到十分害怕。

　　“怎沒(méi)回事，快把口算書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)拿過(guò)來(lái)”我驚慌地把口算書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)拿了過(guò)來(lái)，爸爸一看，就發(fā)現(xiàn)我的口算沒(méi)做，便大聲批評(píng)道：上次的檢討書(shū)才寫(xiě)幾個(gè)月，你怎么又撒謊！”之后，爸爸又批評(píng)了我一陣子，還叫我寫(xiě)了這篇檢討書(shū)。而我這次，又傷害了爸爸。

　　這一次也讓我明白了自己，為什么我總是記不住這件事？反復(fù)思索后，我終于明白，我對(duì)自己的要求太低了，凡是只要能簡(jiǎn)潔，我都會(huì)去想盡辦法讓事情變得更簡(jiǎn)單，以后我一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，讓自己以后不再說(shuō)謊，每天都把作業(yè)抄到草稿紙上，不會(huì)漏掉任何作業(yè)。無(wú)論怎樣，我都不會(huì)讓這種事再發(fā)生了。從今以后，當(dāng)一個(gè)合格的班干部，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，向著“四好少年”的目標(biāo)前進(jìn)，也為將來(lái)做好堅(jiān)固的基礎(chǔ)，相信我，爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

日記作文 篇3

　　5月8日

　　心情指數(shù)：★

　　星期五早上，我終于把背誦卡背完了．于是就喜滋滋的回到我的座位上做好課前準(zhǔn)備，日記兩則作文。這時(shí)令我意想不到的事發(fā)生了：當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)毛裕潔送給我的一支圓珠筆不知什么原因冒油了，還“吐了一屋”。使鉛筆盒中的其它“兄弟”不得安寧，紛紛避而遠(yuǎn)之。

　　于是我轉(zhuǎn)身從書(shū)包里拿出餐巾紙，小心翼翼地拎起那支可憐的圓珠筆，仔細(xì)地擦拭著。接著又清理了鉛筆盒，當(dāng)我大功告成之時(shí)。孫琰叫道：“你的手！”我這才發(fā)現(xiàn)手上滿(mǎn)是筆油，兩手變成藍(lán)色的了。心想一定是剛才不小心染上的.。不叫還好，這一叫引來(lái)了前面的好事者――鄔建坤，他扭頭看見(jiàn)我沾滿(mǎn)筆油的雙手，幸災(zāi)樂(lè)禍道：“藍(lán)魔，藍(lán)魔！我們班的張玉姣變成藍(lán)魔了！”看見(jiàn)同學(xué)有難，居然還如此落井下石，我狠狠地瞪了他一眼。更可氣的是他竟然還邀請(qǐng)同桌也一同前來(lái)觀瞻……

　　5月9日

　　天氣：晴到多云

　　心情指數(shù)：★★★

　　早上，我在學(xué)校的草叢中捉到了一只還在沉睡中的蝸牛，小學(xué)四年級(jí)作文《日記兩則作文》。人家都上學(xué)了，它竟然還蒙頭大睡，我便輕輕地地敲著它的“房子”。過(guò)了好一會(huì)兒，它的觸角才從“屋子”里慢慢地探出來(lái)，并逐漸伸長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)頂上還有個(gè)圓圓的東西，也許是它的眼睛吧，四處張望一番后感覺(jué)到比較安全了，才伸出頭，觸角下有一張小嘴巴十分可愛(ài)，之后又伸出身子，緩緩地爬了出來(lái)。爬著爬著，一條又短又粗的尾巴從“屋里”漸漸地露了出來(lái)。

　　放學(xué)后我在書(shū)上了解到蝸牛是害蟲(chóng)，啃吃農(nóng)民種的菜葉；蝸牛的殼又分為右螺旋形和左螺旋形等等，真是有意思。最后想提醒大家捉了蝸牛一定要洗手，如果你不洗手就有一種臭味。

日記作文 篇4

　　XX年04月07日 星期四 天氣：晴

　　今天早上，外婆送我上學(xué)。走到學(xué)校門(mén)口，我忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦呢？沒(méi)戴紅領(lǐng)巾要扣規(guī)范分的.呀！我馬上告訴了外婆，外婆說(shuō)：“別急，我馬上回家拿吧！“

　　我站在校門(mén)口等外婆，心里非常不安。我真不應(yīng)該這么粗心，還要外婆再跑一趟，等外婆來(lái)了我一定要說(shuō)聲對(duì)不起。以后我一定會(huì)仔細(xì)地做好上學(xué)前的準(zhǔn)備，減輕外婆的負(fù)擔(dān)，我相信我能做到！

日記作文 篇5

　　來(lái)到西部已經(jīng)快一個(gè)月了，還是不能適應(yīng)這里的環(huán)境。上次在上課時(shí)，還差點(diǎn)暈倒，還真是丟臉！爸媽好像已經(jīng)放棄勸我回去了，記得在我快上火車(chē)的時(shí)候，媽用那歷經(jīng)滄桑已變得滿(mǎn)是皺紋的手輕輕地牽著我說(shuō)：“既然已經(jīng)決定去西部支教，就一定要好好教，那的孩子、苦！”

　　是呀！這兒的孩子生活十分困難，很多孩子天天要走二三個(gè)小時(shí)來(lái)上學(xué)，卻在上課時(shí)總興致勃勃地聽(tīng)我講，一點(diǎn)都看不出他們累。

　　今天看了學(xué)生們交上來(lái)的作文，題目是“播種”，有一個(gè)叫李博志的學(xué)生寫(xiě)到：“我們這土地貧脊，播種總種不出好糧食。不過(guò)我們的'天很高、很藍(lán)、很明亮，天空的白云很干凈，于是我們將夢(mèng)想播種在白云間，努力、等待它總有一天成為頂天立地的棟梁！”

　　“的確有很博大的志向——成為頂天立地的棟梁……加油！我相信你，我也會(huì)在一邊為你加油，伴你等待的！”

　　我在后面寫(xiě)了這樣一段評(píng)語(yǔ)，我將字寫(xiě)的很端正，很認(rèn)真，就像他的一樣，這樣他或許就有更多動(dòng)力了。

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