四年級(jí)日記精選7篇
有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
就在這個(gè)星期天上午，大約九點(diǎn)我還在拼命的做作業(yè)，我媽媽走到我旁邊，不經(jīng)意間看見(jiàn)窗外下起了雪，我呆呆的望了5分鐘雪越下越大，十分好看，這是我也很欣喜，像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣興奮，但是又讓我苦惱，正因這雪大了，也越來(lái)越冷了，而它要是不下大就不好玩了，它好像春夜喜雨的春雨一樣，悄悄的`降臨大地，我邊做作業(yè)邊看外面我很矛盾正因我是期望它下的大還是小？我隨之又想到了雪后的景色多么的美��！整個(gè)大地上的每個(gè)角落都會(huì)被覆蓋，成一片白色，然后我家遠(yuǎn)處的山上被白雪覆蓋的松樹(shù)上，帶點(diǎn)墨綠又是白色，很美麗…。
個(gè)性是被覆蓋的房屋，看著下著的雪，我也從電視中看到了一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，特刊雪化時(shí)。我真喜愛(ài)被雪籠罩的村莊，過(guò)后再升起淡淡輕煙，正因雪它純潔，它潔白，因此我喜愛(ài)它，在雪景中的一切都是那么的美麗。這時(shí)我不猶豫了，心里默默的說(shuō)下大點(diǎn)，有多大下多大！我還記得下的最大的一次好像是在20xx年北京舉行奧運(yùn)會(huì)時(shí)，下了一場(chǎng)很大的雪，那一次我拿尺子量了量，有40多厘米，這是我想了這么多，雪竟然真的下大了，這讓我偷偷自喜，媽媽的車(chē)上已經(jīng)穿上了白裝，整個(gè)車(chē)頂都是白雪皚皚的…。
四年級(jí)日記 篇2
上完補(bǔ)習(xí)班，我走在回家的路上。路旁的風(fēng)景十分的迷人，有一座座高樓大廈，一塊塊青青草坪，一棵棵參天大樹(shù)……簡(jiǎn)直太美了！
我邊走邊參觀(guān)這畫(huà)一般的世界。走啊走，看啊看，突然我覺(jué)得好像踩著了什么東西似的，于是我低頭一看。啊，這是誰(shuí)扔的橘子皮��！真是一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)環(huán)境。我的目光不停地朝周?chē)ィ詈笸Ａ粼谇胺揭晃贿叧蚤僮舆吶娱倨さ腵叔叔身上，于是我馬上跑到那位叔叔身旁，攔住他，然后問(wèn)叔叔：“叔叔，叔叔，這些橘子皮是不是您扔的？”那個(gè)叔叔好像很不在意，他說(shuō)：“是啊�！蔽液懿桓吲d，于是我對(duì)他說(shuō)：“您怎么能亂扔果皮呢？您應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，果皮要仍在垃圾箱內(nèi)，不應(yīng)該扔在地上；所以您應(yīng)該把橘皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。”
聽(tīng)了我的話(huà)，這個(gè)叔叔十分后悔。于是我就和他一起撿，撿完后我們就各回各的家了。
四年級(jí)日記 篇3
今天下午第一節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ丛鯓邮褂脺缁鹌鳌?/p>
王老師和另一位老師一起教我們學(xué)習(xí)怎樣使用滅火器。那位老師叫王老師示范一下，讓我們看看。不過(guò)在此之前，那位老師先教我們?nèi)绾未蜷_(kāi)滅火器，老師用土話(huà)跟我們說(shuō)的，逗的我們哈哈大笑。那位老師右手拿著滅火器，左手比劃著說(shuō)：“你們看，這里有一個(gè)小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不過(guò)新的沒(méi)有使用過(guò)的滅火器的小扣子上有一條繩子，要把繩子先拿掉了，才能把扣子取下來(lái)�！�
說(shuō)完，王老師就開(kāi)始做示范。他拿下小扣子，然后把滅火器的手柄向下一按，白白的煙霧就噴出來(lái)了。難聞的氣味也開(kāi)始在空氣中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。這時(shí)，老師喊：“誰(shuí)愿意嘗試一下�！贝蠹叶挤e極地參加，奮力向前擁擠。此時(shí)班主任單老師推著劉姝含說(shuō)：“去啊，去拿噴�！� 劉姝含不愿意去，用力向后退。單老師又點(diǎn)了其他四名同學(xué)。此時(shí)，沈皓軒忍不住的喊：“老師，求你了，我要去�！崩蠋熢谝黄臭[聲里好像聽(tīng)見(jiàn)了沈皓軒的喊話(huà)，便又點(diǎn)了沈皓軒。
他們四個(gè)人一起拿滅火器，劉子軒同學(xué)拿起來(lái)了，吉彥西也拿了起來(lái)，季勇也吃力的拿起來(lái)了，都已把滅火器的扣子打開(kāi)了，只見(jiàn)沈皓軒還在吃力的拿滅火器。劉姝含說(shuō)：“沈皓軒拿不起來(lái)，力氣太小了�！钡谏蝠┸幍呐ο拢罱K還是拿起來(lái)了。他拿下了扣子，在老師的指揮下，他們一起用滅火器滅火，可沈皓軒和季勇的滅火器里的.干粉沒(méi)了，所以是劉子軒和吉彥西把火滅了。難聞的氣味再撲鼻而來(lái)。
這時(shí)，老師叫郭小瑜過(guò)來(lái)，一個(gè)人滅火。郭小瑜竟然用一只手拿著噴，沒(méi)噴出來(lái)。老師讓他雙手拿，再按滅火器的手柄，終于噴出來(lái)了，氣味又一次來(lái)了。就這樣，老師不斷地找人嘗試體驗(yàn)，最終四瓶滅火器都噴完了。
老師又拿來(lái)一瓶新的滅火器，讓席幕吾嘗試，老師提前把繩子解開(kāi)。席幕吾也照先前的同學(xué)那樣做，噴呀，噴呀，氣味又再次撲鼻而來(lái)。老師說(shuō)：“這是使用滅火器最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作�！弊詈�，老師又提醒了幾句后就結(jié)束了。
在回教室的路上，我邊走邊想，原來(lái)使用滅火器滅火就這樣簡(jiǎn)單啊，我用滅火器滅火的動(dòng)作一定比他們麻利、規(guī)范、漂亮，但我還沒(méi)試呢?
四年級(jí)日記 篇4
20xx-08-22 15:19:29
哈哈!我們家最近制定了一條家規(guī)，誰(shuí)最后吃完飯誰(shuí)洗碗。
瞧吧，弟弟肯定是逃脫不了洗碗的“厄運(yùn)”了，每天都是他吃的最慢，他不洗碗誰(shuí)洗碗呀!弟弟一副愁眉苦臉的樣子，可是弟弟你就洗吧!畢竟你是最后一個(gè)吃完的嘛，別這么愁眉苦臉的。開(kāi)心點(diǎn)，笑笑嘛。
可此時(shí)的`弟弟是怎么也開(kāi)心不起來(lái)呀，看來(lái)，真是不想洗碗。哎!算了，不刺激他了。嘿呦，這小子洗的不錯(cuò)嘛，有模有樣的，跟我剛會(huì)洗碗一樣的，洗碗外面嘛，就是把碗扣在盆里，一個(gè)勁的擦。嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。毫不遜色于我嘛，繼續(xù)努力呀!嘿嘿，下幾次洗碗都有你來(lái)干呦!怎么樣，好吧!看弟弟洗的那么帶勁，還笑盈盈的。
這讓我不禁想起我剛剛學(xué)洗碗時(shí)的樣子，一聽(tīng)到媽媽讓我洗碗，也是那么心不甘情不愿，可最后卻覺(jué)得洗碗還挺好的，畢竟只有勞動(dòng)了才是最光榮的嘛。那時(shí)候，只要我一洗好碗，就馬上跟媽媽說(shuō)，讓媽媽夸獎(jiǎng)我，這時(shí)候我就會(huì)露出大大的笑臉，就如那冬日的太陽(yáng)照暖人心，也如美麗的小精靈翩翩起舞，心花怒放!這時(shí)候，弟弟也大功告成了，開(kāi)心地走了出來(lái)，看的出來(lái)，媽媽大概夸了他哦!
洗碗還挺好，勞動(dòng)最光榮!
四年級(jí)日記 篇5
秋天，又無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。這是入學(xué)以來(lái)第一個(gè)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。
懷著滿(mǎn)懷的欣喜與激動(dòng)，這天中午，我們便早早地來(lái)到了樓下。
此時(shí)樓下早已熱鬧起來(lái)，擺攤的擺攤，宣傳的宣傳，拉客的拉客，個(gè)子高的舉起了海報(bào)。同學(xué)們仿佛無(wú)師自通，這做生意的要點(diǎn)全全掌握齊了。一路走下來(lái)，海報(bào)的'設(shè)計(jì)我近乎完全看完。不知出于什么緣故，對(duì)比之下，我總覺(jué)得我們班的海報(bào)是最有創(chuàng)意的。
后來(lái)，還是自己在班級(jí)的攤位前停下了。伸出雙手，扶住了那些迫不及待想要出賣(mài)的圖書(shū)，它們都快掉下了�？晌也⒉皇莻�(gè)力氣大的人，其他處照樣落了一些書(shū)下來(lái)。沒(méi)辦法，一只手扶住這兒，一只手在下面撿書(shū)。這倒是個(gè)高難度的動(dòng)作，撿書(shū)時(shí)生怕那些頑皮的小家伙落下來(lái)砸著人，所以一直提心吊膽。
書(shū)都?xì)w了原位，我便用勁扶著它們。這次倒沒(méi)什么失誤。圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)的聲音很嘈雜，耳邊便是魯楊奇響亮的宣傳的聲音，從聲音可以聽(tīng)出他很用勁。他推薦的手法也很有趣，常常讓我們對(duì)他的身份產(chǎn)生疑惑：難道他是學(xué)推銷(xiāo)的?還是以前干過(guò)?
四年級(jí)日記 篇6
在書(shū)上說(shuō)雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)，我自己也想試一試。
首先我把一個(gè)雞蛋放在淡水中時(shí)，雞蛋就沉到水底，而杯子中的水就升高了，把身高的水跟雞蛋比一比，體積是相等的。
但是，我把多出的水取出來(lái)，稱(chēng)一稱(chēng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些水的重量比一個(gè)雞蛋要輕一些。
然后，我又把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)有鹽水的杯子里時(shí)，雞蛋真的浮起來(lái)了，跟書(shū)中說(shuō)的一樣，真神奇。
這時(shí)候，我也想剛才一樣，倒出一個(gè)雞蛋體積相等的鹽水稱(chēng)一下，就發(fā)現(xiàn)了這些鹽水要比雞蛋重。
我弄不明白這是怎么回事，就找書(shū)來(lái)查一下，終于，我明白了。
原來(lái)，一般的時(shí)候，什么東西在水中是否下沉取決于物體的'比重，而比重是指物質(zhì)的重量和同體積的水在4度時(shí)重量相比所得的比值。
比重比水重的就下沉，比水輕的就不會(huì)下沉。
由于淡水的比重比雞蛋輕，所以雞蛋會(huì)下沉，鹽水的比重大于雞蛋，雞蛋當(dāng)然就浮起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
四年級(jí)日記 篇7
12月23日，我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了實(shí)踐訓(xùn)練基地，展開(kāi)了為期三天的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)基地里有很多有趣的'課程，如：制作蛋糕、能力風(fēng)暴、沙畫(huà)、小木匠、打繩結(jié)、海上導(dǎo)航、陶泥、花草種植、法制教育、變色的花、報(bào)石等等。其中，我最喜歡能力風(fēng)暴這一課程。
我們一來(lái)到能力風(fēng)暴的教室，映入眼簾的就是各種各樣的樂(lè)高積木和用樂(lè)高積木拼成的交通工具。這時(shí)，老師拿著一個(gè)機(jī)器車(chē)和一個(gè)遙控器從門(mén)口進(jìn)來(lái)了，然后，她拿起遙控機(jī)讓機(jī)器人前后左右地跑，還跟我們說(shuō)：“這個(gè)機(jī)器人之所以會(huì)動(dòng)，是在電腦里下載過(guò)程序�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們每個(gè)小組都搭一個(gè)交通工具和一個(gè)重點(diǎn)詞。游戲開(kāi)始了，我們小組的重點(diǎn)詞是防風(fēng)，該怎么辦呢？我們小組的成員急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：可以搭一個(gè)飛行房子。說(shuō)做就做，我們小組立刻拿起樂(lè)高積木拼起房子來(lái)。過(guò)了幾十分鐘飛行房子拼好了，老師還表?yè)P(yáng)我們很有想象力。
時(shí)間過(guò)得真快，三天的實(shí)踐活動(dòng)馬上就結(jié)束了。在這里，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的課外生活。
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