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心理健康手抄報(bào)資料:學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防
學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防
心理健康手抄報(bào)資料:學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防
構(gòu)建完善的學(xué)生心理健康教育體系,培養(yǎng)健全的人格,是預(yù)防心理危機(jī)的根本途徑。
開展心理健康教育活動(dòng),豐富學(xué)生心理學(xué)知識(shí),增強(qiáng)他們心理保健意識(shí),端正他們對(duì)心理咨詢的看法,引導(dǎo)他們主動(dòng)尋求幫助,緩解負(fù)性的情緒,避免因心理問題加重而導(dǎo)致心理危機(jī)的`發(fā)生。
開展心理素質(zhì)訓(xùn)練,提升學(xué)生心理調(diào)適能力,通過各種途徑鍛煉他們的意志、訓(xùn)練他們的心理素質(zhì),使他們保持心理健康。
開展學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作,通過各種輔導(dǎo)形式,對(duì)學(xué)生的獨(dú)立生活及社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)與社會(huì)工作關(guān)系的處理、人際交往的適應(yīng)、戀愛問題的處理等多方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。
重視并開展學(xué)生心理咨詢工作,通過語言、文字等媒介,給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育,解決其在學(xué)習(xí)、工作、生活、疾病、康復(fù)等方面出現(xiàn)的心理問題。
加強(qiáng)校園文化建設(shè),改善學(xué)生的社會(huì)心理環(huán)境,通過開展豐富多彩的校園文化生活,滿足學(xué)生精神和心理需求,為他們展現(xiàn)天賦和才華、發(fā)泄內(nèi)心的激情、增強(qiáng)競爭意識(shí)、獲取自信心提供平臺(tái)。
構(gòu)建學(xué)生成才服務(wù)體系,為學(xué)生心理減負(fù)減壓,如加強(qiáng)學(xué)習(xí)與考研的輔導(dǎo),幫助他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息,搭建就業(yè)平臺(tái),開展就業(yè)指導(dǎo)等,為處于困境中的學(xué)生提供及時(shí)有效的支持,幫助其順利渡過難關(guān)。
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