初三說(shuō)明文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的在于給人以知識(shí)：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。那么大家知道優(yōu)秀的說(shuō)明文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的初三說(shuō)明文，歡迎大家分享。
初三說(shuō)明文1
大家好，我是柚子。秋天，就是我豐收的季節(jié)。嘿，我的堂弟桔子來(lái)啦！別看我們一個(gè)大，一個(gè)小，我們可是有血緣關(guān)系的，�。∧阏f(shuō)我長(zhǎng)得太肥了？嗚嗚，你們也太損我的自尊心了，人家不過(guò)是遺傳嘛，又不是我貪吃造成的！好了，要道歉也要等我自述完了嘛！讀者朋友可是等不及了呢？
雖然我和桔子有血緣關(guān)系，但是還是有許多不同的，它，只是一個(gè)穿著桔色便服的平民，我，可是擁有皇室血統(tǒng)的黃金柚。
什么，你說(shuō)我比桔子差多了，皮厚得像座城墻，借助工具還要?jiǎng)兡敲淳茫科鋵?shí)你不知道，這皮可是我們的保護(hù)傘，正是有了這銅墻鐵壁似的保護(hù)傘，我們?cè)僖膊慌嘛L(fēng)吹雨打：再可惡的.鳥(niǎo)雀、蟲(chóng)子也傷害不了我們。如果沒(méi)有這皮的話，我們的產(chǎn)量將會(huì)大量減少，也許現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有我們了。再說(shuō)了，我的皮可以當(dāng)提神藥，當(dāng)你暈車暈船時(shí)，只有我出手在鼻子邊一出現(xiàn)，你的頭暈嘔吐頓時(shí)煙消云散；我的皮還可以當(dāng)除臭劑，當(dāng)冰箱出現(xiàn)異味時(shí)，只要把它放進(jìn)去，異味馬上會(huì)不見(jiàn)啦，還有陣陣清香味呢。
不僅我的皮好，我的肉更是沒(méi)得說(shuō)：味道好，解渴潤(rùn)喉，還富含豐富的維生素。但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，雖然我的好處是說(shuō)也說(shuō)不完，但吃多了也容易上火哦，所以每次吃時(shí)還要適量哦。
嘿嘿，這就是我黃金柚，喜歡我嗎？喜歡就把我?guī)Щ丶野桑?/p>
初三說(shuō)明文2
①1943年，青霉素的誕生開(kāi)啟了抗菌療法的黃金時(shí)代，其后還出現(xiàn)了青霉素鈉、青霉素鉀、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的60多年間，很多細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性，有的甚至出生了多重耐藥性。這些耐藥細(xì)菌毒力很強(qiáng)，大多數(shù)高效抗生素戰(zhàn)勝不了。曾經(jīng)只需20萬(wàn)單位的青霉素就足以殺滅的肺炎球菌，如今出現(xiàn)了新種，幾百萬(wàn)單位的青霉素也征服不了它們。近年來(lái)還出現(xiàn)了超級(jí)細(xì)菌，最著名的是源于南亞的NDM-1超級(jí)細(xì)菌。而2011年美國(guó)出現(xiàn)的CRKP超級(jí)細(xì)菌，則比以往細(xì)菌的耐藥性更強(qiáng)，人感染這種細(xì)菌后的死亡率達(dá)到35%以上。為對(duì)付細(xì)菌耐藥性，醫(yī)藥學(xué)家又開(kāi)發(fā)出頭孢氨卡、頭孢曲松鈉等藥物，知道最新的碳青霉素，但也趕不上細(xì)菌突變的步子。
�、谶@一切與人類濫用抗生素息息相關(guān)�？茖W(xué)家們指出，濫用抗生素從多種途徑促進(jìn)了細(xì)菌耐藥性的增強(qiáng)。濫用抗生素喚醒了細(xì)菌中原本沉默的耐藥基因，即當(dāng)我們大量使用抗生素的時(shí)候，對(duì)抗生素敏感的細(xì)菌會(huì)被快速殺死，而留下含有耐藥基因的細(xì)菌，并大量生長(zhǎng)。再者，細(xì)菌體內(nèi)有一個(gè)SOS修復(fù)系統(tǒng)，可以幫助細(xì)菌修復(fù)來(lái)自外界的損傷，而濫用抗生素增強(qiáng)了細(xì)菌的修復(fù)功能。濫用抗生素還會(huì)誘導(dǎo)細(xì)菌感受態(tài)的產(chǎn)生。感受態(tài)是細(xì)菌的一種容易接受外源基因片段的狀態(tài)。例如，肉類制品上如果殘留有耐藥基因片段，很容易被體內(nèi)出于感受態(tài)的細(xì)菌接受，從而造成人體細(xì)菌耐藥性的增強(qiáng)。
�、墼斐蔀E用抗生素的原因有很多。廠家、藥店、醫(yī)院，受到利益驅(qū)動(dòng)熱衷于生產(chǎn)、銷售、使用抗生素藥品，這是根本原因。藥監(jiān)部門(mén)監(jiān)管不力也難辭其咎。針對(duì)目前抗生素市場(chǎng)流通方面存在的問(wèn)題，由于無(wú)法對(duì)藥店持有的藥方進(jìn)行核實(shí)，藥監(jiān)部門(mén)開(kāi)展的清理整頓效果有限。更關(guān)鍵的是科學(xué)教育和普及工作不到位，許多患者缺乏合理使用抗生素的常識(shí)，盲目依賴抗生素，這就加速了體內(nèi)耐藥菌的增長(zhǎng)。
�、芫突颊叨�，合理用藥成了當(dāng)務(wù)之急�？股刂粚�(duì)細(xì)菌引發(fā)的病癥有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素藥嚴(yán)遵醫(yī)囑：不能同時(shí)服用幾種抗生素類藥物;不能隨意改變服藥時(shí)間，間隔太近會(huì)引起腸胃不適，間隔太久則藥物對(duì)細(xì)菌的抵抗力會(huì)減弱。
�、葜挥薪o抗生素把把脈，明確癥結(jié)所在，及時(shí)對(duì)癥下藥，才能讓它更好地造福人類。
1.閱讀第①段，指出下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．在抗生素投入使用至今的60多年間，細(xì)菌都對(duì)抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性。
B．很多耐藥細(xì)菌毒力很強(qiáng)，所有高效抗生素戰(zhàn)勝不了。
C．如今肺炎球菌出現(xiàn)了新種，上百萬(wàn)單位的青霉素也征服不了它們。
D．人感染超級(jí)細(xì)菌CRKP后的`死亡率達(dá)到了35%左右。
2.文章劃線句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)結(jié)合句子分析其作用。（3分）
3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括濫用抗生素會(huì)從哪些途徑促進(jìn)細(xì)菌耐藥性的增強(qiáng)？（4分）
參考答案
1.C
2.運(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字（2分，答道其中兩種即可）的說(shuō)明方法。列舉了超級(jí)細(xì)菌的例子和有關(guān)數(shù)據(jù)，并且與以往的細(xì)菌耐藥性進(jìn)行對(duì)比，更準(zhǔn)確具體的說(shuō)明了細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性的特點(diǎn)。
3.濫用抗生素可以從喚醒細(xì)菌的耐藥基因、增強(qiáng)細(xì)菌的修復(fù)功能、誘導(dǎo)細(xì)菌感受態(tài)的產(chǎn)生三個(gè)途徑促進(jìn)細(xì)菌的耐藥性。
初三說(shuō)明文3
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有永遠(yuǎn)的和煦燦爛。樂(lè)，就是溫暖陽(yáng)光；苦，就是陰雨連綿。
----題記
如果你選擇了陽(yáng)光，就不要奢望萬(wàn)里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；如果你先擇了樂(lè)，就不要希望人生毫無(wú)荊棘，只有遭遇過(guò)挫折，苦難，我們才能體會(huì)到人生的最苦與最樂(lè)----樂(lè)愛(ài)迪生說(shuō)：我生命中的樂(lè)，就是發(fā)明了燈，照亮了這黑暗的人生。
盡管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應(yīng)該收獲得結(jié)晶”貝多芬說(shuō)：“我生命中的樂(lè)就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂(lè)，為后人做貢獻(xiàn)的快樂(lè)’海倫說(shuō)：’我是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂(lè)給了我陽(yáng)光，這快樂(lè)源自‘不屈’‘堅(jiān)強(qiáng)’‘光明’他們雖無(wú)聲，但給我勇氣‘人生沒(méi)有荊棘，怎么彰顯我們的快樂(lè)----苦毛澤東說(shuō)過(guò)；人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力，為革命獻(xiàn)出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過(guò)一聲苦，從未說(shuō)過(guò)一句放棄的'話。
八年抗戰(zhàn)雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個(gè)啥呢’林肯講過(guò)‘美國(guó)奴隸沒(méi)有自由，沒(méi)有權(quán)利，他們被鞭子無(wú)情地鞭打著，他們苦，那暗無(wú)天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過(guò)著皇家的生活，有什么臉面去面對(duì)他們呢’----苦與樂(lè)快樂(lè)源自生活，痛苦也來(lái)源生活，而我們?nèi)ゲ恢郎械那G棘給予我們的究竟是快樂(lè)，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂(lè)生活，因?yàn)樗虝?huì)了我們什們是樂(lè)觀，什么是勇敢！最苦與最樂(lè)，其實(shí)就是一種心態(tài)，關(guān)鍵，是取決與我們，時(shí)機(jī)絕不會(huì)敲兩次門(mén)。
初三說(shuō)明文4
別具一格的北京四合院
走進(jìn)美麗的北京，就好比走進(jìn)了人間仙境。那一個(gè)個(gè)精致美觀的四合院，除了北京獨(dú)一無(wú)二的好風(fēng)景，沒(méi)有一個(gè)東西可以和它相媲美了。一個(gè)個(gè)四合院整齊劃一構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
北京四合院是北京人傳統(tǒng)的建筑形式。一家人住在里面，其樂(lè)融融，團(tuán)團(tuán)圓圓。四合院是由正房，倒座，東廂房和西廂房組成的.。形成了一個(gè)“口”字型。里面是一個(gè)中心庭院，所以這種院落式住房被人們叫做“四合院”院內(nèi)是很寬敞的，可以植樹(shù)種花，飼?shū)B(niǎo)養(yǎng)魚(yú)，疊石造景。住在里面的人不僅有的住，還有地賞，真是一片好天地。院內(nèi)自己賞，大方的北京人還要讓路過(guò)的人賞。一棵棵高大的樹(shù)，一方方可愛(ài)的小草。都時(shí)時(shí)是路過(guò)的人賞心悅目。
這北京的四合院有名還因?yàn)檫@種中國(guó)建筑還有著中國(guó)人民智慧，蘊(yùn)含著它的文化底蘊(yùn)，和中國(guó)文化的載體。院內(nèi)裝修，雕飾，彩繪處處體現(xiàn)了民風(fēng)民俗人們將幸福，美好，富裕，吉祥的追求統(tǒng)統(tǒng)體現(xiàn)在院內(nèi)的每一個(gè)角落，如：蝙蝠與壽字“福壽雙美”花瓶月季圖“四季平安”等等。
北京四合院現(xiàn)已是馳名中外，而且價(jià)格不菲，記得二〇〇八年比爾蓋茨以不菲的價(jià)格租了一套“空中四合院”，它早就成了中國(guó)的特色。
北京四合院——一個(gè)風(fēng)雅備至的，充滿文化底蘊(yùn)的殿堂。
初三說(shuō)明文5
我喜歡的小動(dòng)物是狗，是爸爸學(xué)校里看校護(hù)院的小黃。它身上長(zhǎng)著軟綿綿的黃黃的毛，干凈發(fā)亮。一對(duì)水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來(lái)滾去，很討人喜歡。
起初它不認(rèn)識(shí)我。有一次，我和姐姐到爸爸的學(xué)校里去玩，它對(duì)我很兇，直朝我撲過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護(hù)看，它才跑遠(yuǎn)了。第二天爸爸帶我去學(xué)校，小黃搖著尾巴跑來(lái)了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認(rèn)下，以后不要咬了，好不好？它看著我，搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開(kāi)了。我們就這樣認(rèn)識(shí)了，我漸漸地喜歡上它了。這狗對(duì)我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會(huì)跑過(guò)來(lái)纏住爸爸的.腳汪汪地叫，好像在說(shuō)：“主人，給點(diǎn)吃的。”爸爸說(shuō)：“忘記了，給你沒(méi)有帶�！彼挥淇斓淖唛_(kāi)了。它其實(shí)對(duì)我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買(mǎi)的雞腿給了它，它吃的狼吞虎咽，口中還發(fā)出嗚嗚的聲音。我對(duì)它說(shuō)，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風(fēng)一樣的跑，我怎么也追不上它，后，它在草坪上等我玩。
它平時(shí)看起來(lái)很膽小，但遇到陌生人，就會(huì)大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個(gè)討人喜歡、盡職盡責(zé)的小狗。
初三說(shuō)明文6
題記：孝經(jīng)有云：身體發(fā)膚，受之父母。你給予我的，卻不僅僅是生命，還在無(wú)聲無(wú)息中，滋潤(rùn)著我的內(nèi)心。為我人生的白紙，添上最初的墨跡。你的饋贈(zèng)，我一生用之不竭。
做一顆石頭
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)一首歌——《雨花石》：我是一顆--小小的石頭，深深地埋在泥土之中我覺(jué)得十分驚奇，為什么會(huì)有人甘心埋在泥土里年復(fù)一年？那時(shí)我才讀三年級(jí)。性格冷漠，也沒(méi)什么朋友，看到身邊的同學(xué)互幫互助、相互嬉鬧，心里十分渴望加入其中，卻只是張了張嘴，不敢說(shuō)出那句話來(lái)。
我很苦惱，獨(dú)自躺在沙發(fā)上，望著天花板出神。爸爸看我眉頭緊鎖，就坐我身邊，播了幾首歌給我聽(tīng)。這時(shí)，熟悉的音樂(lè)在我耳邊響起。聽(tīng)著歌曲，我問(wèn)爸爸：有人會(huì)愿意深埋在土中吧？誰(shuí)會(huì)這樣付出而不求回報(bào)？爸爸回過(guò)頭說(shuō)：有的，這就象人與人的交往，友情最珍貴的地方就是無(wú)私地為他人付出，不求回報(bào)。深埋在土中看似可悲，但是在人們踏著它走過(guò)泥濘的時(shí)候，那種自豪、那種喜悅是無(wú)所及的。我思索良久。
從此，我嘗試邁出了主動(dòng)與人交往的一步，也從中體會(huì)到那種獨(dú)特的幸福滋味。
做一株小草
周末，我們一家常常去公園玩，望著綠茵茵的小草，任思緒飄遠(yuǎn)
那時(shí)我上五年級(jí)，總和爺爺唱反調(diào)。那一次，我記得十分清楚，一場(chǎng)小小的'爭(zhēng)執(zhí)險(xiǎn)些成了戰(zhàn)爭(zhēng)。爸爸見(jiàn)了很生氣，把我?guī)У綐巧吓P室訓(xùn)斥。而我很是不服氣：爺爺說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間不好好練長(zhǎng)笛，說(shuō)我浪費(fèi)錢(qián)又辜負(fù)媽媽的一片苦心�？墒俏矣形易约旱膶W(xué)習(xí)方法啊，爺爺不了解，怎么可以這樣說(shuō)我呢？可爸爸卻在一邊靜靜地說(shuō)道：寶貝，沒(méi)有人說(shuō)你錯(cuò)了，也許爺爺不理解你的學(xué)習(xí)方式，可是你作為他的孫女，怎么可以因此對(duì)長(zhǎng)輩大打出手呢？爸爸還指了指屋里的蘭花草說(shuō)：蘭花的枝葉看似柔弱，但它能屈能伸。也許爺爺不理解你，但他也是出于對(duì)你的期望和愛(ài)，你暫時(shí)受點(diǎn)委屈又為什么不可以呢。過(guò)后你按照自己的想法去做就行了。再說(shuō)了，你的這屈也等于給了爺爺尊重與孝順�。�
從此，我學(xué)會(huì)了做一株小草能屈能伸、學(xué)會(huì)去理解他人。
做一只鷹
轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)畢業(yè)了，聽(tīng)著同學(xué)們傳來(lái)的小道消息，說(shuō)初中有多難多難、課業(yè)又是如何繁多，我也開(kāi)始擔(dān)憂了起來(lái)。我跑去問(wèn)爸爸要不要去找培訓(xùn)班提前學(xué)習(xí)這些課程�？粗乙荒樀膿�(dān)憂，爸爸卻說(shuō)：我不要你做囚籠里鳥(niǎo)，也不要你做只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子。你要選擇的課外課程應(yīng)該是你喜歡的、你興趣的，而不是為了學(xué)而學(xué)。我要你做自由的鷹、快樂(lè)自由的飛翔！
從此，我的課余生活變得豐富多彩，我樂(lè)于穿梭其中，快樂(lè)成長(zhǎng)！
初三說(shuō)明文7
十一歲生日，父母給我買(mǎi)了一臺(tái)“凱旋”電扇作為生日禮物。從此，這電扇就成了我的好伙伴。
它是風(fēng)扇家族中的新成員。它個(gè)兒不大，比我家那盞雙魚(yú)牌臺(tái)燈大不了多少。全身都是塑料的，重量比那種老式電扇要輕三分之一。它的體形美觀而大方，酷似一只特大巧克力上插著一支棒粗而短的大棒糖。這只巧克力，就是扇座，是乳白色的，糖棒也是乳白色。上而有兩個(gè)旋鈕，一個(gè)按鈕。左邊的旋鈕是定時(shí)用的，可定兩小時(shí)的時(shí)間。右邊的旋鈕是選擇風(fēng)的強(qiáng)度的，最高檔三檔可把一木厚書(shū)吹跑，而最低檔一檔系微風(fēng)．猶如春風(fēng)拂面。上邊的.按鈕是做什么用的？原來(lái)為了避免出現(xiàn)噪音，設(shè)計(jì)者把電扇頭固定了，不能左右扭動(dòng)，又在它的而部添了一種環(huán)狀排列的透明黃色小薄片，像百葉窗的木條那樣側(cè)著，每個(gè)小薄片之問(wèn)都能容納下一個(gè)指頭。當(dāng)按鈕向標(biāo)有move的一方按時(shí)，這些小薄片便隨著扇葉緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，把涼風(fēng)送到小屋的每一個(gè)角落。同時(shí)，薄片四周的彩燈也亮了起來(lái)，射出朦朧的一七色光彩，黃、紅、藍(lán)……交織在一起，伴著風(fēng)一起撲向你，你會(huì)覺(jué)得這臺(tái)扇還是一件色彩交融的藝術(shù)品呢。
我的好伙伴有兩只耳朵，是圓柱形的白耳朵，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，沿著臉部向下延仲到了脖子上邊。這樣，它的頭就可以前后擺動(dòng)了，想讓風(fēng)扇吹上面時(shí)，就用手輕輕一壓；想吹下面時(shí)，輕輕一推，方便極了。
在炎熱的夏季，我的好伙伴又與我朝夕相處了，它將涼風(fēng)送給了我。我看見(jiàn)它有些臟了，于是拿了塊抹布輕輕擦了幾下。呵，它又煥然一新了，正展開(kāi)臉兒對(duì)我笑呢。
初三說(shuō)明文8
去年寒假，媽媽帶我到鄉(xiāng)下看望外公。意外地，我結(jié)識(shí)了一只美麗的動(dòng)物--白鶴。
一進(jìn)外公家的小院，跟隨外公迎接我們的還有一只巨鵝一般的白色大鳥(niǎo)。我好奇地望著這只大鳥(niǎo)，這不是白鶴嗎？它全身覆蓋著潔白的羽毛，一張細(xì)長(zhǎng)的喙不時(shí)啄弄著一下身上的翎毛。它長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和兩條細(xì)而長(zhǎng)的腿，亭亭玉立，猶如一位苗條的白衣少女;還不時(shí)地抖動(dòng)著它那對(duì)大大的翅膀，好像要翩翩起舞。我一下被它吸引住了，竟沒(méi)顧上首先撲進(jìn)外公的懷抱，就小心地湊近了白鶴。它好像一點(diǎn)兒也不怕我，還仰著頭高叫了幾聲，像是在歡迎我的到來(lái)。
我輕輕地?fù)崤Q的羽毛。外公，這只白鶴是從哪來(lái)的？它呀，翅膀受了傷，一定是沒(méi)跟上越冬的隊(duì)伍，正巧落在了咱家門(mén)前，我就把它領(lǐng)回來(lái)了。它們每年都要越冬嗎？是啊。接著，外公就給我介紹起白鶴的習(xí)性。白鶴是一種具有遷徙特性的候鳥(niǎo)，在我國(guó)江西省鄱陽(yáng)湖一帶有世界上最大的越冬群，在那里我國(guó)建立了國(guó)家級(jí)候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)。每年四月初至五月下旬，白鶴會(huì)經(jīng)過(guò)齊齊哈爾的烏裕河下游，飛往西伯利亞等地，到越冬時(shí)再飛回我國(guó)南方。在嚴(yán)冬季節(jié)，白鶴會(huì)飛往東南亞一帶，最遠(yuǎn)可以到達(dá)新加坡。每年千里迢迢飛到新加坡的白鶴卻不超過(guò)十幾只，而只能在實(shí)里達(dá)河河口處和烏敏島上見(jiàn)到它們的蹤影。
沒(méi)想到外公變成了研究白鶴的專家了。原來(lái)外公為了護(hù)養(yǎng)這只白鶴，特意買(mǎi)了一本小冊(cè)子。于是，我也頗有興致地翻看起來(lái)。白鶴屬于鶴形目鶴科，幼時(shí)滿身長(zhǎng)著白茸毛，活像個(gè)絨線球，但翅膀的羽毛則是黑色，故又名黑袖鶴。長(zhǎng)大后，翅膀只有末端是黑色的。白鶴喜歡生活在沼澤、淺灘、草甸地帶。它們以植物的嫩芽、昆蟲(chóng)、魚(yú)和軟體動(dòng)物為食。它的聲音高而響亮，有時(shí)在覓食時(shí)，會(huì)仰望長(zhǎng)空高叫幾聲。白鶴立于水草中時(shí)，形態(tài)猶如一張彎弓，顯得更加優(yōu)美。它還有個(gè)奇怪的習(xí)慣，就是在岸邊、沼澤、泥濘和淺水地方休息時(shí)，只用一只腳站著。這是由于這時(shí)它們不活動(dòng)，可以用一只腳來(lái)維持自己的身體平衡；另外，用一只腳站著，可以望得更遠(yuǎn)，以防敵人的突然襲擊。
外公，你瞧，它的頭頂上還有一塊是紅色呢！我異常驚喜地叫道。外公微微地笑著：是呵，所以白鶴也叫丹頂鶴或仙鶴。你看，它多像是戴著一頂紅色的帽子呀，那是吉祥的象征呵。這還有一段美麗的傳說(shuō)呢。
很久很久以前，咱這個(gè)地方遭到了一次很嚴(yán)重的水災(zāi)。人們的房屋都被沖塌了，也沒(méi)有飯吃，大家都快要餓死了。這時(shí)，天上飛k來(lái)一群白鶴，它們用長(zhǎng)喙當(dāng)鏟，疏通了河道，解除了水患；又銜來(lái)了大批木料，幫助人們蓋好房屋，還銜來(lái)了谷種撒在田間。說(shuō)也神奇，這些莊稼很快發(fā)芽、成長(zhǎng)，幾天就成熟了。人們感謝白鶴，就稱其為仙鶴，把它們作為吉祥的象征，人類的朋友。
我陶醉于這動(dòng)聽(tīng)的故事中，更深深地喜愛(ài)這些善良的`白鶴，憎惡那些傷害它的人們。我又不覺(jué)想起了一首唐代詩(shī)人劉德仁的詩(shī)句白絲翎丹砂頂，曉度秋煙出翠微。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)白鶴的喜愛(ài)與贊美。
外公，就讓它留在這吧！那可不行呀，孩子。白鶴可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是中國(guó)乃至世界的珍貴鳥(niǎo)類。它目前的存活數(shù)量已經(jīng)十分稀少。所以我們更應(yīng)該保護(hù)它，等它養(yǎng)好了傷，就讓它回歸大自然。可是，它已經(jīng)成了我的好朋友了！它是我們的朋友，也更是全世界人民的朋友，對(duì)嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，而白鶴也在不住地點(diǎn)頭，大概它也在示意它的友好吧。
整個(gè)寒假，我和外公精心護(hù)養(yǎng)白鶴，它的傷口已經(jīng)漸漸痊愈了。我和外公依依不舍地將它送到了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)，春天當(dāng)鴻鵠北歸，它將要回到大自然去了。
初三說(shuō)明文9
我的人生理想每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護(hù)士，企業(yè)家，商人，工人，警察，等等……我當(dāng)然也擁有自己的人生理想，我的的人生理想是當(dāng)一名醫(yī)生，——題記
小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的`卻令人恐懼的白大褂。
再大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)『李時(shí)珍』。發(fā)現(xiàn)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很神圣，可以為人民服，突然感覺(jué)小時(shí)候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)。為人民減輕痛苦，其實(shí)打針暫時(shí)的痛，為的只是不讓自己承受更大的痛苦。
從此，當(dāng)醫(yī)生成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了這個(gè)目標(biāo)，我需要付出極大的努力。
偶爾，我會(huì)幻想，如果我是一名醫(yī)生，我應(yīng)該怎么做呢？首先，我不能為了自己有錢(qián)，而讓沒(méi)錢(qián)治病的人失去活下去的機(jī)會(huì)。其次，我會(huì)讓所有患者盡量少花錢(qián)，做到真正的用的藥，花最少的錢(qián)。最后，我要對(duì)得起我的職業(yè)，維持它的神圣，絕對(duì)不會(huì)收病人一點(diǎn)好處。對(duì)所有的患者一視同仁。對(duì)于那些窮人，我要收他們最少的錢(qián)，給他們治的病。對(duì)于那些有錢(qián)就看不起窮人的富人，即使他們給我再多的錢(qián)，我也不會(huì)給他們治的。好了，不說(shuō)了，要想實(shí)現(xiàn)我的人生理想。就必須努力學(xué)習(xí)，如果學(xué)不好的話，那么一切都等于白說(shuō)。
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，（當(dāng)一名醫(yī)生）我就必須努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)�！笥�
初三說(shuō)明文10
聽(tīng)了曾老師的初三語(yǔ)文說(shuō)明文專題復(fù)習(xí)課給我的感觸很深。這節(jié)課都容量特別大，實(shí)效性特別強(qiáng)，特別注重學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題的語(yǔ)言表達(dá)能力。設(shè)計(jì)這一節(jié)課的思路，先梳理考點(diǎn)，接著明確目標(biāo)，再就是針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，指導(dǎo)做題的方法，討論答案，讓學(xué)生明確了中考的得分點(diǎn)，然后總結(jié)總結(jié)作題的方法。
我覺(jué)得我在教學(xué)的過(guò)程中就粗枝大葉，不注重細(xì)節(jié)，也不注重方法的歸納和指導(dǎo)，這是在以后的教學(xué)過(guò)程中我要學(xué)習(xí)的，要學(xué)習(xí)的當(dāng)然不止這些。
學(xué)案的設(shè)計(jì)非常全面、系統(tǒng)。從學(xué)案中我學(xué)到了不少東西。既有方法的指導(dǎo)又有聯(lián)系鞏固，還有做題的總結(jié)。我認(rèn)為老師講的'有點(diǎn)多。應(yīng)該再多一點(diǎn)放給學(xué)生。
通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)我啟發(fā)很大：作為語(yǔ)文教師，首先要愛(ài)語(yǔ)文，要從語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和教學(xué)中找到快樂(lè)。其次，要努力提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文的強(qiáng)烈興趣。第三、在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，要讓學(xué)生反復(fù)誦讀，強(qiáng)化記憶，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感和理解能力。第四、現(xiàn)在正是中考前的緊張復(fù)習(xí)階段，教師的復(fù)習(xí)必須要有一個(gè)整體安排，要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。第五、要增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，年級(jí)的復(fù)習(xí)課應(yīng)該再實(shí)一些，畢竟時(shí)間太少了，每一節(jié)課都很重要，老師必須充分的備課，達(dá)到課堂的高效。
初三說(shuō)明文11
在班主任徐老師的倡導(dǎo)下鄭重宣誓：遠(yuǎn)離垃圾食品，營(yíng)造健康班級(jí)！
看到我們學(xué)校周圍總有一些攤點(diǎn)，那一串串、一堆堆誘人的五彩斑斕的“佳肴”散發(fā)出陣陣濃香味。大部分同學(xué)抵擋不住“美食”的誘惑，把這些攤點(diǎn)圍得個(gè)水泄不通。你五角，我一元的爭(zhēng)買(mǎi)了許多零食，那種景象非常熱鬧，當(dāng)然我也不例外。我最喜歡吃“手撕雞”、“小兵張嘎”、“神奇小福貴”等等帶麻辣一些的小食品，由于吃慣了零食，對(duì)吃飯呀、菜呀一點(diǎn)都不感冒。后來(lái)學(xué)校體檢，醫(yī)生說(shuō)我的身體很差，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我并沒(méi)有把它當(dāng)回事。結(jié)果，后來(lái)很多同學(xué)不是拉肚子就是肚子疼，有的甚至出現(xiàn)了嘔吐，被送往醫(yī)院，我才知道吃零食的后果有多嚴(yán)重。我們班上就有這樣一位瘦弱的同學(xué)，同學(xué)們稱他為“零食大王�！彼某閷侠铩�(shū)包里、口袋里都塞滿了各種各樣的零食，他的座位下隨時(shí)都可以看見(jiàn)亂丟的食品袋。把他爸爸給他的早餐錢(qián)、文具錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)零食。他每次吃午飯都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)候還逃避老師不吃飯，到外邊去吃零食。一次大課間活動(dòng)時(shí)，他的肚子突然酸痛酸痛的，過(guò)了一會(huì)，兩眼冒金花、四肢無(wú)力、臉色蒼白，倒在了操場(chǎng)上。徐老師看見(jiàn)了，趕緊把他抱著急匆匆的送往醫(yī)院。
醫(yī)生詢問(wèn)了情況，告訴他：“小朋友，你得的是腸道炎，今后要少吃辛辣的、帶色素的食品，多吃米飯。你必須每天吃早飯，早餐是最重要的.，是補(bǔ)充能量的最好時(shí)機(jī)……”事后，徐老師通過(guò)這件事，召開(kāi)了“綠色食品伴我行”的主題班會(huì)，在班會(huì)課上宣布：
一、不吃腐爛、變質(zhì)的食品；
二、吃零食千萬(wàn)要仔細(xì)檢查包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；
三、遇到垃圾食品要向工商部門(mén)或質(zhì)檢部門(mén)反應(yīng)；
四、少吃帶有色素的飲料。
同學(xué)們，為了我們的身體健康，讓我們共同努力做到：遠(yuǎn)離垃圾食品，營(yíng)養(yǎng)搭配均勻，吃上綠色食品，營(yíng)造健康班級(jí)。
初三說(shuō)明文12
嗨，大家好！我是鼎鼎有名的二氧化碳，我為人類立下過(guò)赫赫戰(zhàn)功。我用途廣泛，在工業(yè)方面，我的氣體兄弟二氧化碳可用于工業(yè)制堿，制糖，鑄鋼，造鉛等；在焊接領(lǐng)域我們更是大顯身手，如：二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊，是目前生產(chǎn)中應(yīng)用最多的方法；在日常生活中，我們的固體兄弟二氧化碳俗稱干冰，我們被用作制冷劑，如人工降雨，也常在舞臺(tái)中用于制造煙霧。當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，我們還常被用作滅火劑，你說(shuō)，我們二氧化碳家族是不是很值得驕傲啊！
可是目前，我們卻臭名昭著。不用看新聞，大家都知道我們二氧化碳逐漸增加，空氣的污染程度也是越來(lái)越大。人類開(kāi)始談碳色變了。可是這能怪我們嗎？
聰明的人類為了自己眼前的利益，大量的建造高樓大廈，建造公共設(shè)施，為此他們大量砍伐樹(shù)木，破壞綠色植被，要知道綠色植物對(duì)我們二氧化碳很不利，是我們的天敵�？墒侨祟惪刹还苓@些，他們不停的砍伐樹(shù)木。原來(lái)被我們稱為“死亡之地”的`——亞馬孫熱帶雨林�，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)要建什么公路，哈哈！我們的敵人樹(shù)木��！又要死亡一大片，我真替他們感到悲哀�，F(xiàn)在無(wú)論你在哪里，到處都有我們兄弟的存在，像什么工廠，垃圾場(chǎng)，大街，火車，汽車都成了我們兒女的出生地。使得我們二氧化碳的數(shù)量急劇增加，這都要感謝人們給予我們的巨大幫助�。�
由于我們的家族越來(lái)越龐大，我們開(kāi)始無(wú)孔不入，我們家族聚集在一起，造成了溫室效應(yīng)，全球開(kāi)始升溫，極端氣候越來(lái)越普遍；我們還能使海洋變酸，嘿嘿，這點(diǎn)，你可能聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，海洋食物鏈將遭到我們的致命一擊；對(duì)了，我們最最厲害的殺手锏是污染空氣，如果我們聚眾作亂，人類輕則影響健康，重則呼吸困難甚至衰竭呢��！
這一切的一切，使得近年來(lái)我們名聲掃地，但是這又能全怪我們嗎？
鑒于我們二氧化碳家族越來(lái)越興盛的大好局面，我們召開(kāi)了幾次“全球二氧化碳代表大會(huì)”的研討，我們一致認(rèn)為原本高智商的人，現(xiàn)在卻變得非常愚蠢，照這樣的速度發(fā)展下去，我們二氧化碳家族必將統(tǒng)治全球，到那時(shí)……哈哈，人類會(huì)因?yàn)槿毖醵粋�(gè)接一個(gè)的死去，這個(gè)世界將屬于我們，想想都叫人高興哇！
但愿人類就這樣一直不覺(jué)悟。照這樣看來(lái)，我們二氧化碳的未來(lái)一片光明。
初三說(shuō)明文13
在這個(gè)暑假里，我的媽媽爸爸帶我去了我的大姨家，大姨住在通州。
通州的公園里環(huán)境優(yōu)美，綠化非常好，那里的天湛藍(lán)湛藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒在天空飛翔，昆蟲(chóng)在青草里歌唱，樹(shù)枝在樹(shù)干上搖擺，人們悠閑地在公園里散步，一切都是那么的美妙……。
越是這樣美的環(huán)境，就越能體現(xiàn)出城里的環(huán)境保護(hù)的不是很到位。在城里，雖然太陽(yáng)已經(jīng)升起，給大地帶來(lái)了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。
這是為什么？這是因?yàn)槿藗儾粫?huì)節(jié)約資源。在通州，小區(qū)里的每一個(gè)人都知道，要保護(hù)環(huán)境，環(huán)境是大家一起維護(hù)的，破壞環(huán)境，就是在破壞自己的家。
我認(rèn)為節(jié)能環(huán)保，要從身邊的每一件小事做起，比如說(shuō)：淘完米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來(lái)澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營(yíng)養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)簦梢詼p少?zèng)]人時(shí)用去的'能量；在扔垃圾時(shí)，應(yīng)該將垃圾分好類，這樣能讓沒(méi)有用的
東西回收，再度變成生活中的“一份子”，做了這個(gè)不起眼的小動(dòng)作，就是為節(jié)能環(huán)保獻(xiàn)出了一份力；少用一雙一次性筷子，等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問(wèn)題。我們要嚴(yán)肅對(duì)待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。
讓我們一起節(jié)能環(huán)保，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我相信，如果每人都能獻(xiàn)出自己的一份力，北京的環(huán)境將越來(lái)越美，越來(lái)越好！節(jié)能環(huán)保，讓北京永遠(yuǎn)放射光彩吧！
現(xiàn)在，低碳生活成為了一個(gè)公共話題。低碳，這個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的關(guān)注。那是因?yàn)�，低碳生活不僅是對(duì)地球的一種愛(ài)護(hù)，也是對(duì)我們?nèi)祟惖囊环N挽救方式，如果一直像這樣生活，不久的將來(lái)，人們的生活環(huán)境會(huì)更加惡劣，也同時(shí)遭受著各種災(zāi)害帶來(lái)的痛苦。
低碳生活，看起來(lái)容易，循環(huán)用水、少開(kāi)車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯，等等�？勺銎饋�(lái)并不簡(jiǎn)單，雖然短時(shí)間的低碳生活很簡(jiǎn)單，但我們要持之以恒的去做。我們知道，幾百年前，我們這個(gè)地球，是那樣的美麗，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)候的人們，也不需要擔(dān)心什么溫室效應(yīng)，冰山融化。而如今呢？隨著科技的發(fā)達(dá)，我們卻可以隨處可見(jiàn)垃圾，隨處可以聞到臭氣。水不再清澈，鳥(niǎo)也不再啼鳴。而地球呢，給我們的，是一次次的攻擊，是一陣陣的暴雨。
我相信只要大家有一份責(zé)任感，認(rèn)真地去做它，那它就是簡(jiǎn)單的，要一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)我們不需要用電燈的時(shí)候，如果可以將電燈關(guān)上，這就是一種低碳；如果我們每天上學(xué)的時(shí)候，可以不乘坐電動(dòng)車、汽車，而是騎著自行車或走著上學(xué)，這也是一種低碳；少用紙巾，重拾手帕，這也是一種低碳：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，這也是一種低碳……低碳，從頭一點(diǎn)一滴做起，并不困難。其實(shí)，低碳生活，是一種習(xí)慣；低碳生活，是一種境界；低碳生活，更是一種責(zé)任，需要我們從自身做起，從此刻做起。如果每人都低碳生活，我相信，總有一天世界會(huì)變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，會(huì)再次來(lái)臨。我憧憬著那美好的未來(lái)……
我閉上眼，仿佛看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，鳥(niǎo)兒的啼叫聲繚繞在耳邊，叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)。微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣花香撲面而來(lái)，沁人心脾。那時(shí)氣候適宜，不再擔(dān)心冰山融化，地震，海嘯也不再出現(xiàn)。
初三說(shuō)明文14
綠色藝術(shù)畫(huà)被稱為綠色藝術(shù)畫(huà)的蘆葦畫(huà)是世界藝術(shù)中一朵美麗的奇葩。
這幅畫(huà)種80%都是自然色差，則剩下的就是人工熨燙而成的。制作程序十分的復(fù)雜：先將蘆葦?shù)娜~子摘下，桿剝下，再經(jīng)藝人們剪、貼、燙、潤(rùn)等程序做成的。
在這幅畫(huà)中，首先應(yīng)入眼簾的便是那幾朵象征著“富貴”的'牡丹花了，它門(mén)的顏色分為兩種-淡黃色和乳白色。中間還有鮮紅的花蕊。牡丹花的花瓣顯得并不拘束，而是很自然的綻放開(kāi)著，看起來(lái)就如同真的一樣!牡丹花的葉子就想齒輪一樣，有了許多葉子襯托著牡丹花，就更美了!
在這幅畫(huà)的左上角豎排這四個(gè)字-“富貴祥和”。在這些多姿多彩的牡丹花上方，有兩只翩翩起舞的蝴蝶，我想：應(yīng)該是牡丹花奇特的花香吸引他們來(lái)的吧!在牡丹花的枝葉上，站著一只喜鵲，他肯定是趁著春天微風(fēng)徐來(lái)，一派生機(jī)勃勃的景象報(bào)喜來(lái)了!二零一只小鳥(niǎo)，正沐浴著春光，在一望無(wú)際的天空中，自由自在的翱翔，真是優(yōu)哉游哉!
這幅蘆葦畫(huà)深受人民喜愛(ài)，它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶!他真不愧為世界藝術(shù)界中一朵美麗的奇葩呀!
初三說(shuō)明文15
背影，神秘而深沉。背影，給人的感覺(jué)往往不同。朱自清的《背影》寫(xiě)出了偉大的父愛(ài)，給人以深沉，無(wú)法言喻的父愛(ài)。而我的《背影》又將演繹出什么不同于朱自清的神秘的感受呢？人生的漫漫長(zhǎng)途，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。我們?cè)谶@個(gè)跑道上堅(jiān)持不懈的奔跑，不松懈，不放松。而那些放松，松懈的人就是我們生活中的弱者。那些堅(jiān)持不解，不放松的就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。那些強(qiáng)者，他們懂得奮斗，他們懂得留給對(duì)方一個(gè)背影。留個(gè)對(duì)方一個(gè)深深的背影。而那些松懈的弱者，只有觀賞別人的背影。那些背影很堅(jiān)強(qiáng)！學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)人的使命。學(xué)習(xí)，是快樂(lè)的。在學(xué)習(xí)中，我們也要懂得去追，去追尋自己的目標(biāo)，隨著自己的目標(biāo)不斷地努力奮斗！直到成功。在文學(xué)的大范圍內(nèi)，有成就的都是些懂得奮斗，不怕吃苦的人，他們的精神是我們要學(xué)習(xí)的。我們要努力不斷的讓自己的知識(shí)面擴(kuò)大。奔跑在文學(xué)的漫漫長(zhǎng)途中，留給對(duì)放一個(gè)加油的.背影。生活中，我們要懂得欣賞幫助他人。世界里，生活中，到處充滿了愛(ài)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助他人，給他人帶來(lái)溫暖。
留給對(duì)方一個(gè)溫暖的背影。生活中，我們應(yīng)該也要無(wú)時(shí)無(wú)刻的奮斗，不要去在意路旁鮮艷的花朵，其實(shí)那是默默的堅(jiān)強(qiáng)的才是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)他們，留給對(duì)方一個(gè)高傲的背影。汪國(guó)真有一句詩(shī)歌“我不去想，是否能夠成功，既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影‘’讓我們選擇一個(gè)專屬于我們的地平線，去留給世界一個(gè)高傲，不服輸?shù)谋秤鞍桑。?/p>
初三:獨(dú)憶瑩
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