小學(xué)生作文描寫水果

桔子

形狀：扁圓、圓圓的，大小跟小朋友的拳頭差不多……

顏色：青青的、青里透黃、油光發(fā)亮，黃色、金黃、簧澄澄……

味道：酸酸的、又苦又酸、酸溜溜、酸不溜秋、清香、酸甜可口、甜滋滋……

三、 具體描寫

上述環(huán)節(jié)都是在看、說、嘗、摸、寫幾種情況下交替進(jìn)行的。按照“形——色——味”的步

驟進(jìn)行描寫，邊寫邊當(dāng)堂誦讀，隨時指正、評議，課堂氣氛相當(dāng)活躍，大有一浪高過一浪的氣勢。大部分學(xué)生是這樣描寫的：金黃的“外衣”上面，油光發(fā)亮，扁圓的身子大小跟我們小朋友的拳頭差不多。剝開它的“外衣”一看，里面團(tuán)團(tuán)坐著八、九個“月牙兒”，剝一瓣往口里一放，一絲清香直往鼻孔里鉆，輕輕一咬，一股甜中略帶微酸的汁水浸入喉嚨中，甜滋滋的……

當(dāng)然，還可根據(jù)不同季節(jié)、桔子不同的生長形態(tài)，按時間順序?qū)懗霾煌�季�?jié)桔子的不同特點，而秋天中成熟的桔子自然成了大家的首選描寫對象。

綜上所述，指導(dǎo)學(xué)生寫一種水果時，可按照“一看、二說、三寫”的步驟進(jìn)行習(xí)作。這種直觀與主觀結(jié)合的教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗，在愉悅的氣氛只樂意地作文，比起我們平時大講條條框框的效果一定好得多。

小西瓜

大家好！我是一只小西瓜，在夏天，我供人們解渴。

我的樣子非常普通。圓圓的，衣服綠中帶黑。還有一些我的朋友衣服是黃色的呢！我的衣服內(nèi)囊著紅紅的果肉，還有些籽！

我的味道甜甜的，有的味覺像一些沙粒，但非常爽口。我要提醒小朋友別把我的籽吞進(jìn)肚子里。

我可以切開后用勺子挖著吃，也可以啃著吃，還可以用吸管吸著沙粒吃。要是你是爺爺或者奶奶，可以把西瓜榨著吃。

我是夏天人們最愛吃的水果之一，我就是西瓜。

蘋果圓圓的，有的像橘子一樣小，有的卻像小西瓜一樣大。蘋果的種類很多，像紅富士、黃香蕉、紅香蕉……數(shù)也數(shù)不清，據(jù)說全世界約有上萬個品種，怪不得被稱為水果皇后。

蘋果的營養(yǎng)很豐富，她含有維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤肺悅心……

蘋果的吃法也很多，我最喜歡切成一片一片地來吃，最討厭整個一起吃，因為每次吃的時候，汁水總會粘到鼻子上，而一片片吃就不同，你可以一邊干別的事，一邊享受那香香甜甜的味道，讓人嘗到一種沁人心脾的感覺。

怎么樣？口水都流出來了吧，以后我一定和大家一起品嘗，

如何寫一種蔬菜或水果

一、訓(xùn)練要求

　　小朋友大多喜歡吃水果和蔬菜。有的喜歡紅彤彤的蘋果，有的喜歡黃澄澄的柑橘，有的喜歡綠油油的黃瓜……請你選一種最喜歡的，先仔細(xì)觀察它的形狀、顏色、大小，然后把觀察到的按一定順序說一說，再寫下來。寫完后，讀給別人聽一聽，請他們提提意見，做必要的修改。

二、導(dǎo)寫例話

　　同學(xué)們幾乎天天吃蔬菜、水果。你吃的蔬菜或水果叫什么名字，它的形狀、顏色、味道怎樣，有哪些吃法？也許你會說：“以前只管吃，并沒有仔細(xì)觀察它們��！”那么，讓我們一起來仔細(xì)觀察它們。

　�。ㄒ唬┒喾N感官參與觀察。

　　許多同學(xué)認(rèn)為觀察就是用眼睛看。其實，觀察包括用眼看、用鼻子聞、用口嘗、用耳聽、用手摸等。

　　1、用眼看。觀察一種 蔬菜或水果時，我們要看清它的各部分的形狀、大小、顏色等。如茄子顏色有青有紫，形狀有的像彎彎的月牙，有的像圓圓的小皮球；草莓的顏色鮮紅油亮、形狀似雞心上戴著一頂小綠帽。蔬菜由根、莖、葉、花等部分組成；水果包含果皮、果肉、果汁、果核等，我們看時，要把它們的每一部分看清楚。

　　2、用鼻子聞。大部分水果或蔬菜有它獨(dú)特的氣味。如蘋果的芳香、洋蔥的沖味兒，我們觀察時要用鼻子聞一聞。

　　3、用口嘗。不同的蔬菜或水果滋味不一樣，就是同一種水果在不同的生長時期味道也不一樣。如《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》作者通過品嘗知道了“沒熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃�！�

　　4、用手觸摸。不同的蔬菜或水果手摸上去的感覺也不相同，就是同一種蔬菜或水果在不同生長時期，給人的觸覺也不一定相同。如《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》作者通過觸摸知道“楊梅遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了、平了。”

　　 5、用耳聽。關(guān)于蔬菜、水果的許多知識，我們光憑看、聞、嘗、摸還不夠。遇到疑難問題或看不到、看不清的內(nèi)容，如蔬菜或水果的生長過程，吃法、營養(yǎng)價值等，我們可以向菜農(nóng)、果農(nóng)及其它內(nèi)行人請教，聽聽他們是怎么說的，以獲得全面的印象。

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