作業(yè)
萬家燈火早已熄滅，而我的房間依然泛星點(diǎn)點(diǎn)，
我咬著筆桿，
皺著眉頭，
思索著那2篇沒有寫完的作文。
窗外月亮正在微笑，
調(diào)皮星星正在歡笑，
眨巴著明亮的眼睛，
望我快快睡覺。
墻上鬧鐘已響10下，
我的心仍然沒有頭緒，
怎么寫？怎么做？
月亮困倦了，
星星沉睡了，
拋下了正冥思苦想的我。
房間里是媽媽的問候：
“蕾，完了嗎？”
回答的總是一句話：
“快了，還有一個(gè)結(jié)尾�！�
其實(shí)事實(shí)不是這樣，
2篇作文還未開始。
11歲的天空不再閃耀，
片片烏云擋住了歡樂的太陽；
11歲的海洋不再美好，
聲聲巨響遮住了跳躍的浪花。
我問蒼天：“我何時(shí)才能沖破作業(yè)烏云？”
我問大地：“我何時(shí)才能打破作業(yè)大山？”
我問小鳥：“我何時(shí)才能打開作業(yè)牢籠？”
我問大自然的一切生物：“我何時(shí)才能快樂歡笑？”
但——
我還是坐在凳子上，
等待我的還是2篇作文。
只是——
表上的時(shí)針已移到了“11”上。
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