下圍棋

　　昨天，我來到了汪喬翰家玩，我來的時候，汪喬翰還在寫作文，他寫好后，我和他一起修改了一下，就去玩了。 　

　　我和汪喬翰來到他的屋子里，他說他會下圍棋，我說：“那我們來一盤吧�！蓖魡毯舱f：“來就來，不過得讓你兩子�！薄白寖勺樱瑒e下了，你自己下吧�！蔽也环�氣地說。汪喬翰說：“對子棋就對子棋，看我不把你殺得落花流水�！薄澳强刹灰欢�，還不知道誰收拾誰呢！”對局開始了，局面一直咬得很緊。唉呀，我看錯一個次序，被汪喬翰吃掉了一大片棋子。汪喬翰洋洋得意。過了一會兒，我看好機會，來了一個反攻，反而將汪喬翰的一大片子吃掉�？赡苁撬�技術(shù)好；或是他運氣好，他只比我多了一點點，我不死心，心想：剛才是一不小心，這次一定贏你。我們又來了一盤，這盤下的非常激烈，可結(jié)果卻是平局。 　

　　從第一盤棋里我看出了，已經(jīng)很優(yōu)勢的棋，并不能一味死守，要穩(wěn)扎穩(wěn)打。優(yōu)勢不等于勝勢，還要好好把握每一個機會，才能取得最后的勝利。這在學習中，不也是這樣的道理嗎？有些同學自以為很聰明，有優(yōu)勢，不好好學習，結(jié)果學習成績不理想。還有的自以為家庭條件優(yōu)越，有優(yōu)勢，也不好好學習，結(jié)果仍然考試成績很糟，這都是在優(yōu)勢的情況下不能好好把握機會的例子。 　

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