一頓與眾不同的午餐小學(xué)生作文

　　一頓與眾不同的午餐

　　今天，是個(gè)特別的日子。有什么特別呢?因?yàn)槲易隽艘患�史無前例的事——包餛飩，開創(chuàng)了我的歷史先例

　　上星期五，語文老師來到教室里，笑盈盈地對(duì)大家說：“下星期一，我們中午就包餛飩吃好不好?”“好。”大家異口同聲地說，那聲音足以把教室的窗戶震碎了。剛說完，大家就熱火朝天地討論起來，誰帶皮，誰帶餡。同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，唯恐自己不能帶皮和餡。終于，大家安靜下來聽老師指揮。第一組帶青菜蘑菇餡，第二組帶青菜豬肉餡……大家度日如年，終于盼來了這一天。

　　神圣的一刻終于到來了，同學(xué)們興高采烈的帶著鍋碗瓢盆，摩拳擦掌，如同一支正在整裝待發(fā)的軍隊(duì).來到階梯教室。同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的把手洗干凈，然后把皮和餡一一擺放在課桌上，就眼巴巴等著老師讓大家開始。

　　可以開始了，同學(xué)們躍躍欲試，一個(gè)個(gè)大顯身手。我也迫不及待的拿起一塊餛飩皮放在手心里，然后用筷子夾一些餡放在餛飩皮窄的那頭，再把皮裹著餡向?qū)挼囊活^卷去，卷了2到3圈后，再把餛飩的兩頭沾點(diǎn)水捏緊，兩頭向中間折，一個(gè)餛飩就誕生了�？蛇@餛飩像一只沒吃飽的小豬，肚子扁扁的。我吸取了這次教訓(xùn)，又重包了一個(gè)，我夾了一大塊餡，結(jié)果皮破了，餡露出來了，就像一個(gè)張著大嘴巴的怪物。我仍不放棄，繼續(xù)包第二個(gè)、第三個(gè)……終于，一個(gè)有點(diǎn)像餛飩樣的餛飩就在我手中誕生了。好!一個(gè)、二個(gè)……。

　　同學(xué)們都包好了，啊，我們都是包的什么樣子的餛飩呀!一眼望去同學(xué)們包的餛飩就像一個(gè)個(gè)打敗仗的士兵，垂頭喪氣�？赏瑢W(xué)們的笑容并因此因此而減少。欣賞完了自己的笨拙作品，開始下鍋煮了，同學(xué)們焦急地等待著，巴不得鍋里的水能沸騰得餛飩一放入鍋中就能熟。終于，煮熟了，從鍋底浮到水面上了，白白的餛飩就如同一個(gè)個(gè)白白胖胖的剛出生的小孩。

　　盛入碗中加入醋、辣椒、麻油等佐料，然后拌好，一碗色香味俱全的餛飩就好了。聞一聞，我的口水就快遞 流出來了，看著就讓人垂涎三尺。一口咬下去，啊!好香!好香!為什么這次比我聽懂的任何一次都香呢?因?yàn)樗�是我自己的勞�?dòng)成果，是我第一次自食其力。

　　這真是一頓與眾不同的午餐啊!

　　不一樣的午飯

　　你們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)候，午飯一般吃的都是米飯、菜、湯吧，有沒有什么奇特一點(diǎn)的呢?沒有吧，就在昨天，我們的午飯“更新”了，變得與眾不同。知道我們吃的是什么嗎?猜對(duì)了，就是餃子!

　　早在上個(gè)星期五，我們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下，就聚在一起開了個(gè)會(huì)，策劃了這一切，什么鹽、麻油、辣椒、香醋……樣樣俱全，要什么有什么。我是負(fù)責(zé)帶餃子皮的，我們那組負(fù)責(zé)帶餡的是胡瑩瑩，我們組帶的是韭菜雞蛋餡的。

　　到了上午第三節(jié)課。我們整理了一下“軍裝”，軍容整肅，浩浩蕩蕩地向著階梯教室出發(fā)了。

　　首先每個(gè)小組都秀了一下自己的餡，在同學(xué)們講的時(shí)候，我都看到有的同學(xué)在咽口水，而有的呢，則在一旁摩拳擦掌的，躍躍欲試，就等著吳老師一聲令下了。

　　終于開始了，我們帶著惴惴不安的心情開始包餃子了。這餃子還真不好包，包的時(shí)候會(huì)時(shí)不時(shí)的擠出好多汁來，我就被菜餡和汁水搞得全身上下到處都是。我先來說一說餃子是怎么包的吧：餃子皮是圓的，適量的夾點(diǎn)陷，放在中央，再把一邊折上去，變成了一個(gè)圓形，花邊呢，得一點(diǎn)一點(diǎn)的折，雖然我們做的不是特別的標(biāo)準(zhǔn)，特別的精美，但是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的還是過得去，畢竟注重的還是口感嘛。忙活了半天，小組的都盡心盡力的干著活，將那凌亂的餃子整整齊齊的一擺，還是挺有模有樣的呢，望著在盤中的餃子一個(gè)個(gè)飽滿、很知足的“小士兵”，胖墩墩的，十分可愛，心中會(huì)有一股莫名的成就感。哈哈，這回要一飽口福了。

　　終于，餃子下鍋了，看著在鍋中沸騰的餃子，心中是無比的欣喜，看著別人碗中的餃子，微微地冒著熱煙，晶瑩剔透的皮下，可以清楚的看到里面的餡，從外面看綠綠的一小團(tuán)，是那么的誘人，我想吃起來一定很嫩滑，一定很可口的!

　　哈哈，有餃子吃了，我去吃餃子嘍!

　　一節(jié)“餛飩課”

　　包餛飩是中國(guó)的習(xí)俗，也是保平安的象征，今天上午第三節(jié)課，同學(xué)們格外興奮，知道緣由嗎?哈哈，聽我一一道來。

　　今天我們搞了一個(gè)活動(dòng)，是關(guān)于自己做餛飩的。只聽“叮鈴鈴”下課了同學(xué)們帶著各種各樣的“武器”蜂擁而出，把階梯教室的門擠得水泄不通，過了好一會(huì)才勉為其難地來到了階梯教室里面，在老師的指揮下，我們分配好了各自的任務(wù)，老師又拿起話筒，笑瞇瞇地說：“好了，同學(xué)們請(qǐng)安靜，快把皮子、餡、盤子、筷子等包餛飩，需要的東西拿出來，可以開始動(dòng)手了!”

　　老師先讓一個(gè)同學(xué)做了示范，接著就正式開始了。我先把皮子往左手上一攤，要把寬的一頭朝自己，再用筷子挑了適當(dāng)?shù)酿W，往中心一放，然后把窄的一頭卷起包住餡兒，形成一個(gè)又長(zhǎng)又窄的滾筒狀，最后沾點(diǎn)水兩頭一合，就這樣，一個(gè)“順風(fēng)耳”就誕生了，說它是“順風(fēng)耳”還真不錯(cuò)，因?yàn)樗�正在“漏風(fēng)”，其實(shí)有一處漏出了很大的縫隙，呀，這可怎么辦啊?這時(shí)，樂于助人的施婷婷來了，她看到我遇到了困難，就來幫助我了，我仔細(xì)看看，她用手輕輕沾了一點(diǎn)水，往縫隙處一抹，再用手使勁捏，就這樣，我的第一個(gè)餛飩完成了!

　　因?yàn)槭切率郑�所以我的餛飩就像打了霜的茄子一樣。不過我并不氣餒，繼續(xù)努力著，愈來愈熟練了，最后簡(jiǎn)直是“大力士耍扁擔(dān)——輕而易舉”。包完后就該下鍋了，老師端我們的餛飩倒入了鍋中。幾分鐘過后，一鍋白花花的餛飩舀入了我們的盆中，我加入了調(diào)味料，這下可稱得上是色香味俱全了。我坐在位子上，聞著誘人的香味，恨不得一口吞了，呀，真好吃，酸酸辣辣的，我美美地道：“自己動(dòng)手勞作的，就是不一般!這是我有生以來吃過最香的餛飩了!”由于吃得太快，沒有細(xì)細(xì)品嘗，想再去盛一碗，但是我的肚子已經(jīng)不容許了，再吃就要撐破肚皮了。

　　一節(jié)餛飩課就這樣歡樂美滿的結(jié)束了。

　　不一樣的午飯

　　俗話說：“民以食為天”。這從古至今呀，還有一門學(xué)問，那就是“美食”。古時(shí)候，有“滿漢全席”，現(xiàn)代的美味更是五花八門，我們班今天就做了一頓不一樣的午飯。

　　“1、2、3、4、5、6、7，喔，我們今天竟然有7種餡!”我一進(jìn)教室便大聲喊道。看著這些色香味俱全的餡，真是令人垂涎三尺呀!這兒是野菜豬肉，那兒是青菜香菇;左邊是韭菜雞蛋，右邊是芹菜豬肉……還沒包，看著、聞著，就不由自主咽口水啦!

　　“不會(huì)包餛飩的請(qǐng)舉手�！眳抢蠋焼柕��！斑恕�!一陣敲臺(tái)子的聲音響起，同學(xué)們齊刷刷的舉起了手。吳老師風(fēng)趣的說：“真是一群吃貨�！闭f完，老師便示范了一下：先把餛飩攤平在手上，再挑點(diǎn)餡放在皮兒窄的一頭，接著把皮卷成圓柱樣兒，要留一些皮，然后把兩邊捏一捏，最后把兩角合起來就好啦!

　　同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽一聲“開始”，我們便熱火朝天地干了起來。

　　起初，因?yàn)榘�的不好，一個(gè)個(gè)攤在盤子里，看著真是沒勁啊，后來經(jīng)過老師的指點(diǎn)，便越包越好。我們這桌包的最快，可是樣子是稀奇古怪。有的餡放多了像胖豬;有的餡放少了像瘦猴;有的皮留多了，垂著耳朵;有的皮留少了，就像一團(tuán)子;還有的……

　　看來我們真是眼高手低呀，不過這樣也好，餛飩不僅多姿多態(tài)，而且味道還是一流的好。

　　“來來來，吃野菜豬肉餛飩!”周老師叫道，“來，你們先少來點(diǎn)嘗嘗味道么�！蔽沂⒘它c(diǎn)兒，放了一點(diǎn)辣油、味精、大蒜，“啊嗚”咬一口咬得湯也跟著冒出來，香味更是溢了出來，“嗯，真好吃!”我做出了一副很享受的樣子。我又給巫琳蓓、何雨霞各吃了一個(gè)，她們也連連說好。

　　其實(shí)，可能餛飩本身并不美味，只是自己動(dòng)手做的，就覺得分外好吃。吃著自己的勞動(dòng)成果，心里特別甜

　　“另類”的語文課

　　水北小學(xué) 六(1)史倩宇

　　語文課是干什么的?語文課當(dāng)然是用來學(xué)習(xí)語文知識(shí)的啦，但這節(jié)課卻是與眾不同，是史無前例的一堂動(dòng)手勞作課——餛飩課。

　　星期一，我們?nèi)缂s而至，帶來餡、皮、碗筷……一進(jìn)教室，便鬧得翻了天，但沒有影響我們包餛飩的心情�？砂�餛飩是第三節(jié)課呀!哎，上一、二兩節(jié)課的時(shí)候，我心不在焉，一直迫切的等待著，焦急地想：什么時(shí)候才下課?什么時(shí)候才上第三節(jié)課啊?什么時(shí)候才能包餛飩啊?時(shí)間還是憐惜人的。經(jīng)過了“痛苦等待”，剛做完操，我們便興沖沖的走去階梯教室。

　　一場(chǎng)餛飩大賽即將開始!首先，老師叫我們把手洗了又洗，接著，又令人擦下臺(tái)子，然后讓每組在臺(tái)上平攤一個(gè)被剪成兩半的塑料袋。這時(shí)，老師親切的問道：“會(huì)包嗎?會(huì)包的人舉手。”結(jié)果，舉手的人寥寥無幾。老師并沒有生氣，當(dāng)場(chǎng)給我們演示道：先將餛飩皮攤平在手中，用筷子挑點(diǎn)陷放入其上，然后將餡裹住，輕輕的往另一頭卷，形成一個(gè)圓筒狀，最后按住兩頭相反其往中捏，這樣一個(gè)餛飩便做好了。經(jīng)過老師的點(diǎn)撥與示范，我茅塞頓開，頓時(shí)恍然大悟。剛開始，我還在糾結(jié)道：怎么辦!怎么辦!連個(gè)餛飩還不會(huì)包，怎么還能參加比賽?包出的肯定是個(gè)小怪物哦!不得給人笑死，怎么辦呢?但我萬萬沒有想到，老師也會(huì)猜人的心思啦，她的一句教導(dǎo)，幾乎開創(chuàng)啦每個(gè)同學(xué)們的餛飩“道路”!我們各個(gè)躍躍欲試，終于，老師一聲令下，同學(xué)們熱火朝天的忙了起來。有的站著包，有的坐著包，有的則坐到了臺(tái)上包……大家手忙腳亂，只為一嘗美味。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……個(gè)個(gè)餛飩排在袋上，如百十個(gè)挺著大肚子的金元寶，不顧一切地斗爭(zhēng)著，吵鬧著。我們見著白嫩嫩的餛飩，饞的是直流口水，或許，沒人都在此刻想到：哇，多么誘人的餛飩啊，我一定要多吃幾個(gè)，而我，當(dāng)然也不例外!

　　準(zhǔn)備下鍋嘍!我們迫切的等待著，閑著沒事，便從第五組坑了點(diǎn)調(diào)味料，可能是想更入味嘛!餛飩在鍋內(nèi)沸騰著，我們的心也在沸騰著。時(shí)間顯然是過的很快，餛飩漸漸的熟了。就在這時(shí)，門衛(wèi)處媽媽找我拿家里鑰匙，等我急匆匆的返回，發(fā)現(xiàn)老師已幫我盛好。我小心的端起盆子，湊上前聞了一聞，一股鮮香的味道頓時(shí)傳來。我迅速地嘗了一塊，雖然燙，但濃稠的味汁和美味的餛飩在我的嘴里散發(fā)出來。我不禁感嘆：自己親手包的餛飩真好吃啊!雖然包的不是很好看，但味道真的很好，這可比一般的餛飩還要好吃，還要鮮美!

　　這真是一堂與眾不同的語文課啊!

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