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與書結緣小學生作文
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!睆挠啄觊_始,書便悄悄走近了我的生活。就像讓我通向知識圣地的船只,就像點燃希望之火的燈塔,就像引領我攀上高峰的精靈。書,為我的生活添上了一道絢麗的彩虹。
打開塵封的記憶,一幕幕與書相伴的畫面如火點般閃爍眼前。與書相伴的美好時光恰似優(yōu)美動聽的琴聲落在身旁,難以忘懷……
時光倒流,回到了這個熟悉的地方——圖書館。
早晨的鳥兒歡快地唱起歌,太陽溫暖地把光撒向每一個生命,樹木……婀娜多姿地舞蹈起來……我踏著輕快的腳步,興致勃勃地來到圖書館——這是我第一次來圖書館!
也許對書有一種神圣感吧,當我踏進圖書館的大門,一種走進知識海洋的親切愉悅之感悄然襲來。當我懷著期待的心情急忙走進書架,聞到那股熟悉的油墨味,感受著眾多書籍散發(fā)的韻味,溫馨感油然而生。
想起之前吸引我的《追蹤小綠人》,我忙站起身來,在數(shù)不勝數(shù)的書堆中,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書,我急得直跺腳,想:“怎么回事?沒這本書嗎?這本書可是很好看的!”我不甘心,重頭再找一遍,啊!原來它躲在了一個不起眼的角落。我小心翼翼地把這本書抽出,緊緊地抱在懷里,像撿了寶貝似的。數(shù)秒后,我在角落里找到了一個安靜的座位,捧著書,像雨后春筍般如饑似渴地吸收著知識的甘露。
一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,書中,小葉子和小曉堅不可摧的友情讓我向往,宮爺爺“去世”的事情讓我傷感,小叔傷害小綠人的事又讓我無比心痛……作者金波帶我走進了這本書,讓我身臨其境,與書中人物同樂、同悲。
還好,結局圓滿地畫上了句號,大家都變成了小綠人,都有兩個不同的世界,大家齊歡樂,齊傷感,是真誠讓他們擁有了兩個世界!我的心中萬般感受,這本書就像連綿起伏的山巒,讓我的心情時高時低。
時間不知不覺溜走了,我在圖書館泡了整個上午,可我一點也不覺得累。我無拘無束的飛馳在書的五彩世界里,遨游在書的無邊海洋中,欣賞著書帶給我的無窮魅力。正當我意猶未盡時,不知誰一把搶去我手中的書,急不可耐地說:“喂,走不走?不走回家沒飯吃了!碧ь^一看,呀,是爸爸和弟弟!我無可奈何,在爸爸不停的催促下,依依不舍地把書放回去。
走出圖書館,我留戀地看了一眼,心中滿是不舍。路上,弟弟與爸爸談笑風生,可我卻沉默寡言,回味著精彩段落,媽媽還以為我們吵架了呢!
從那時起,我與書結下了不解之緣,對它的熱愛便一發(fā)不可收拾。閑暇之余,我愛到圖書館去,翻翻書頁,動動筆桿,這已成了我生活中必不可少的精彩;我也愛買書,家里到處飄著書香味。名著經(jīng)典、小說是我的最愛。窗前,我常常翻閱著《水滸傳》、《海底兩萬里》、《綠野仙蹤》、《小王子》、《繁星春水》……尤其是冰心的散文,沈石溪的動物小說讓我如癡如醉,雖然有時囫圇吞棗,但我就是享受讀書的樂趣,甚至我還想過把整個圖書館的書“消滅”掉!
書看多了自然就受到了饋贈。在那一段時間起,我的作文水平得到了提升,想象不想以前那樣枯躁乏味,在三、四年級,我的作文便名列前芽,常常受到老師的好評,班級博客也留下我不少的佳作,這些我簡直不敢相信!理所當然的,書便成了最大的功臣。
是啊,書,是人類的“長生果”。它是生活中不可缺少的一部分。它,如同一位魔法師,給我的生活添加了絢麗的風景、神秘的色彩。
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