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做文明人小學(xué)生作文(精選24篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的做文明人小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做文明人小學(xué)生作文 1
朗朗乾坤,堂堂中華,高齡百萬(wàn)歲,繁衍百億人。鐵肩挑五岳,巨手開(kāi)三峽,腰環(huán)萬(wàn)里長(zhǎng)城,腳跨九曲黃河,高攀文明圣火,穿越世紀(jì)風(fēng)云,熊熊薪火傳百代,光燦燦彪炳千秋。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲,我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光。多少次,我們心潮澎湃;多少次,我們輾轉(zhuǎn)難眠;多少次,我們都是為了這不同尋常的一天---祖國(guó)母親的生日華誕!
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。”我們要經(jīng)常性地思考:我們?cè)谧鍪裁?我們做得怎樣?我們要成為怎樣的人?”做怎樣的人?每個(gè)人都有自己的答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是:做人,首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。由此可知,行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)民族、整個(gè)國(guó)家,都是何等的重要啊!一個(gè)高素質(zhì),有教養(yǎng)的文明人,必須有良好的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看見(jiàn)有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,等等。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不會(huì)真正做一個(gè)快樂(lè)的人!傲佳匀攵,惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話大家應(yīng)記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
那么怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢?
首先,要注重個(gè)人的儀容儀表,儀態(tài)舉止。
其次,要注意公共場(chǎng)所的.禮儀。校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。作為一個(gè)初一的學(xué)生,良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為!蓖瑢W(xué)們,一件小事可以看出一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)處處,嚴(yán)格要求自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,檢閱自己,努力把自己塑造成一個(gè)合格的中學(xué)生。
同學(xué)們,文明禮儀就在我們?nèi)粘I钪校驮谖覀兊纳磉。文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將我們的校園裝扮得更加美麗。讓我們從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明之風(fēng),共創(chuàng)文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生!
做文明人小學(xué)生作文 2
我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明大國(guó)。
衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,講究衛(wèi)生是現(xiàn)代文明社會(huì)每一個(gè)公民最基本的素質(zhì)。良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不僅有益人的身體健康,同時(shí)也反映出一個(gè)人的良好品質(zhì)。我們每一個(gè)應(yīng)該注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們要努力形成“講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的.生活觀。
在日常生活中,我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
。1)養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣,勤洗手、勤洗澡、勤換衣等。
。2)講究食品衛(wèi)生,不喝生水,不吃生冷和不清潔的食物,不暴飲暴食等。
(3)積極參加體育鍛煉,堅(jiān)持按時(shí)作息,注意勞逸結(jié)合。
公共場(chǎng)所是人們?nèi)粘I钪械膱?chǎng)所。公共場(chǎng)所的衛(wèi)生好壞直接影響環(huán)境的美觀,影響人的健康。生活在衛(wèi)生的環(huán)境里是每個(gè)人的愿望。
同學(xué)們,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧!
做文明人小學(xué)生作文 3
叮鈴鈴……下課鈴響了,小明和小強(qiáng)準(zhǔn)備玩抓人游戲。
先是小強(qiáng)抓小明,小明開(kāi)始放狠話:“你這光頭強(qiáng)肯定抓不著我,嘿嘿!薄昂,我一定要抓住你的!毙(qiáng)也不甘示弱的說(shuō)。
游戲開(kāi)始了,小強(qiáng)向著小明沖了過(guò)去,眼看就要抓住他了,可是小明不但不害怕,還輕輕一躍,跳到了椅子上,小強(qiáng)見(jiàn)局勢(shì)不妙,到手的.羊卻給他跑了,小強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng),也跳上了椅子,這時(shí)踩到了小美的桌子上,你們快點(diǎn)下來(lái),人家都寫(xiě)不了作業(yè)了!”正在寫(xiě)作業(yè)的小美說(shuō)道。小明和小強(qiáng)把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng),繼續(xù)玩了起來(lái),這時(shí)班長(zhǎng)孫勇正好經(jīng)過(guò),對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)谶@里又吵又鬧,既打擾人家寫(xiě)作業(yè)又踩了別人的文具,如果別人也這樣做的話,你會(huì)怎么想?”
小明和小強(qiáng)聽(tīng)了班長(zhǎng)的話后不好意思的低下了頭。
做文明人小學(xué)生作文 4
禮儀是什么?禮儀是每周一裝著干凈的學(xué)生服高高興興來(lái)學(xué)校,禮儀是進(jìn)校門(mén)和值日的老師敬個(gè)禮,禮儀是和早到的同學(xué)問(wèn)個(gè)好,禮儀是上下樓梯不擁擠,禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀,禮儀是尊重老師的勞動(dòng)上課專(zhuān)心的聽(tīng)講,禮儀是下課時(shí)說(shuō)“老師您辛苦了”,禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行,禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊,禮儀是舉著班牌站路隊(duì)安安全全回家去……簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是守規(guī)矩,禮儀就是對(duì)人友好。禮儀是自身的`素養(yǎng),是班級(jí)的風(fēng)氣,是學(xué)校的形象,或者說(shuō)是個(gè)人的臉面,是班級(jí)的臉面,是學(xué)校的臉面,同時(shí)還是城市的臉面,是國(guó)家的臉面。
我們有的同學(xué)是不是不太愛(ài)惜自己的臉面呢?你丟過(guò)紙屑沒(méi)有?說(shuō)過(guò)臟話沒(méi)有?你追趕過(guò)沒(méi)有?打鬧過(guò)沒(méi)有?你的桌凳是不是沒(méi)有擺整齊?課桌面上是不是有涂畫(huà)的痕跡?課桌里面是不是有扔下的垃圾?要知道,這些涂畫(huà)的痕跡,這些扔下的垃圾,不是在桌面上,也不是在課桌里,而是在我們的臉上,我們的臉上分明寫(xiě)著沒(méi)有素質(zhì),沒(méi)有修養(yǎng),不講文明,不講禮儀,是一個(gè)不受歡迎的人!
怎樣成為一個(gè)受歡迎的人,成為老師同學(xué)們喜歡的人,那就要從今天開(kāi)始,改變自己,管住自己。要管住我們的口,不出口臟話;要管住我們的手,不亂扔垃圾;要管住我們的腳,不攀爬踐踏。做到“三別”:向粗魯告別,向網(wǎng)吧告別,向壞事告別;做到“四帶”:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝順帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶給社會(huì);做到“五無(wú)”:地上無(wú)痰跡,校園無(wú)紙屑,桌椅無(wú)刻劃,墻壁無(wú)腳印,出言無(wú)臟話。
我相信,有我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)整潔的校園,一個(gè)有序的校園,一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的校園,一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的校園,一個(gè)和諧而優(yōu)美的校園。
做文明人小學(xué)生作文 5
講文明是一個(gè)人的行為,是一個(gè)人的道德,也是一個(gè)人的態(tài)度。“文明一小步,道德行為一大步”,這個(gè)道理是我們小學(xué)生耳熟能祥的。
記得有一次,我乘公交車(chē)到廣場(chǎng)去玩,我好不容易地?cái)D到公交車(chē)上,座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了人,我站在一位小女孩旁邊。這時(shí),有一位老奶奶也上了公交車(chē),我想:“如果我有一個(gè)座位,一定會(huì)讓給老奶奶的!睕](méi)想到,坐在我旁邊的小女孩突然站了起來(lái),走到那位老奶奶身邊親切的說(shuō):“老奶奶,這個(gè)座位您坐吧!”老奶奶驚訝地看了看小女孩,不一會(huì)兒,表情就自然了。用慈祥的聲音對(duì)小女孩說(shuō):“謝謝你,懂事的孩子!”這時(shí)車(chē)廂里傳來(lái)了一陣陣熱烈的`掌聲。小女孩給老奶奶讓座,這不是體現(xiàn)出一種文明嗎?
文明在生活中隨處可見(jiàn):在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不妨礙他人、這是一種文明;在校園里,不打架、不說(shuō)臟話、這是一種文明;在公園里,不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。
講文明是我們小學(xué)生應(yīng)遵守的良好行為習(xí)慣,在生活中處處都要講文明,做文明的小學(xué)生。講文明,從身邊的小事做起,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
做文明人小學(xué)生作文 6
我是六三班的小晨,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。
成功和失敗,都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的.行為,愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格讓的偉大!倍鴺(gòu)成這樣性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅行生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事時(shí)時(shí)早,事事早。這位以“小跑走完一生”的作家在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?梢(jiàn),這行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的各方面素質(zhì)起了決定性的作用。
養(yǎng)成良好習(xí)慣,應(yīng)該從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心待人,行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人,抱著孩子的婦女讓座……“文明的習(xí)慣”就像空氣一樣,時(shí)刻繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)出文明的習(xí)慣。
人們常說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種命運(yùn);”“積一千,累一萬(wàn),不如一個(gè)好習(xí)慣;”“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒;”“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。”
同學(xué)們,你們一定要將好習(xí)慣好人生的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
良好的習(xí)慣是成功的一半,大家一起努力“養(yǎng)成良好習(xí)慣”,加油!
我的演講完了,謝謝大家。
做文明人小學(xué)生作文 7
一天,天氣晴朗,在美麗的校園里發(fā)生了一件危險(xiǎn)的事情。
鈴,鈴,鈴……,下課了,大家都跑出了教室在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍,李小光和趙小華卻在教室里你追我趕,跳上跳下。李小光不時(shí)還對(duì)趙小華說(shuō)“來(lái)抓我呀,來(lái)抓啊!壁w小華不甘心,拼命地追李小光,李小光一會(huì)趴到桌上,一會(huì)兒又爬到椅子上,一不小心,李小光踩到了羅小麗的文具盒,羅小麗對(duì)李小光說(shuō):“你們能不能停下來(lái),這個(gè)游戲很危險(xiǎn)的!崩钚」夂挖w小華根本不理睬羅小麗的勸阻,繼續(xù)爬上爬下,后來(lái),仲小滿(mǎn)走了過(guò)來(lái),和氣的說(shuō):“趙小華,李小光,你們兩先停下來(lái),老師不是常常教育我們要愛(ài)惜公物,做文明的`同學(xué)嗎?”
趙小華和李小光聽(tīng)了仲小滿(mǎn)說(shuō)的話,慚愧的低下頭,說(shuō):“我們錯(cuò)了。”
這真是兩個(gè)知錯(cuò)就改的好同學(xué)。
做文明人小學(xué)生作文 8
一天下午,陽(yáng)光燦爛,我放學(xué)回家,乘在一輛公共汽車(chē)上, 車(chē)廂內(nèi)很是擁擠,我站在一位老奶奶旁邊。只見(jiàn)老奶奶手里拿著一包瓜子,一邊嗑著,一邊欣賞著外面的城市風(fēng)光,不時(shí)地向窗外吐著瓜子殼。我心想:這位老奶奶多不講衛(wèi)生,有人出來(lái)阻止她就好了。我左看看,右看看,卻無(wú)人過(guò)問(wèn),便鼓足勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您好!請(qǐng)不要向窗外吐瓜子殼,這樣會(huì)破壞城市環(huán)境的'!
這位老奶奶回過(guò)頭,瞥了一眼我,漫不經(jīng)心地說(shuō):“多管閑事!
我很氣憤,理直氣壯地對(duì)這位老奶奶說(shuō):“奶奶,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),您要想想環(huán)衛(wèi)工人,每天打掃城市衛(wèi)生多辛苦呀!您再看看外面的街道,這么整潔漂亮,我們?cè)趺茨茈S意破壞它呢?”我滿(mǎn)以為這下老奶奶該無(wú)言以對(duì)了吧,沒(méi)想到,她竟然不服氣地說(shuō):“我不扔總有人扔,你管得了嗎?”
我提高嗓門(mén)嚴(yán)詞反駁道:“你不扔我不扔,人人都管好自己,大家都來(lái)為城市衛(wèi)生做一份貢獻(xiàn),做一個(gè)文明的乘客,文明的市民,不好嗎?”
這時(shí),車(chē)廂里的人們紛紛點(diǎn)頭,你一言我一語(yǔ)。老奶奶臉紅了,把瓜子放進(jìn)了口袋。
是呀,城市的環(huán)境應(yīng)該由大家來(lái)維護(hù),讓我們都做文明乘客吧!
做文明人小學(xué)生作文 9
在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開(kāi)放,那么,我們應(yīng)該怎樣做才能做一個(gè)文明小學(xué)生呢?在我們的日常生活中,不文明的現(xiàn)象比比皆是:在公交車(chē)上看到站立的老人,不讓座,置之不理;在校園內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話,罵人;上學(xué)為了趕時(shí)間,走快捷路徑,踐踏草坪,橫穿馬路;為了貪圖方便,隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;……這類(lèi)事情太多太多了,可能有些人會(huì)說(shuō):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,說(shuō)說(shuō)臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的',惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的,如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起,不從自己做起,怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會(huì)是大家的,文明社會(huì)是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來(lái)的,而不是靠哪一個(gè)人的力量,如果大家都我行我素,不管不問(wèn),那還創(chuàng)造什么文明社會(huì)呢?所以,想要做一個(gè)文明的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂(lè)。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明小學(xué)生!
文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害,文明讓我們認(rèn)識(shí)到哪些行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使,飛到哪里,就把快樂(lè)、幸福、整潔帶到哪里。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭(zhēng)做“文明的小學(xué)生”!
做文明人小學(xué)生作文 10
雖然我今年已上小學(xué)四年級(jí),但對(duì)文明禮儀知識(shí)懂得還不夠多,做得還不夠好。我要力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生,為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的`一份力量。
我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書(shū)非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)生量身定做的禮儀讀本,以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo),以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容,重在教育學(xué)生說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”,可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書(shū)中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣,對(duì)我們了解禮儀知識(shí)很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書(shū),把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說(shuō)不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如:見(jiàn)到長(zhǎng)輩或老師要說(shuō)“您好”;道別要說(shuō)“再見(jiàn)”;受人幫助要說(shuō)“謝謝”;做錯(cuò)了事兒要說(shuō)“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)生,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
做文明人小學(xué)生作文 11
近了,近了,八一廣場(chǎng),火車(chē)站,洪城大市場(chǎng)……每一個(gè)地方倒計(jì)時(shí)牌上的日子都近了。那一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們“七城會(huì)”的即將到來(lái)。第七屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接它了?
南昌是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,是革命的根據(jù)地,也是江西的省會(huì),交通十分發(fā)達(dá)。南昌也是國(guó)家歷史文化名城,這是南昌首次舉辦“七城會(huì)”,也因有此機(jī)會(huì)感到高興。在這短短白天時(shí)間,南昌有了天翻地覆的變化,他不僅穿上了靚衣,還修建了體育館,游泳跳水館,甚至連各街道也都改頭換面了。他真正的以一個(gè)全新的姿態(tài)展現(xiàn)在眾人面前。而作為小學(xué)生的我們,更是這個(gè)城市的一份子,理所當(dāng)然的應(yīng)該做點(diǎn)事情。我們最該做的就是加強(qiáng)思想道德建設(shè),努力提高自身修養(yǎng),做文明學(xué)生。
南昌素有“英雄南昌”、“鶴鄉(xiāng)之城”的'美譽(yù)!捌叱菚(huì)”的吉祥物“鄱鄱”,是以最受歡迎的“白鶴”為形象,結(jié)合“火、鄱陽(yáng)湖”等元素進(jìn)行設(shè)計(jì),體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的環(huán)保與競(jìng)技精神。讓我們和“鄱鄱”一起迎接“七城會(huì)”吧,用全新的姿態(tài)展現(xiàn)出我們獨(dú)特的魅力。
做文明人小學(xué)生作文 12
尊老愛(ài)幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。我對(duì)這條規(guī)范的理解是:我們要尊敬老人,比如說(shuō):給爺爺奶奶讓座,扶爺爺奶奶過(guò)馬路……和同學(xué)之間友好相處,幫同學(xué)值日,如果同學(xué)受傷了,扶同學(xué)去校醫(yī)處,不和同學(xué)打架斗毆。記得有一次,同學(xué)跑步時(shí)不小心摔傷,我立即扶她去校醫(yī)室,跟校醫(yī)講明情況,協(xié)助校醫(yī)幫同學(xué)做治療。
待人有禮貌,說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人,不打架,到他人房間先敲門(mén),經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的`工作、學(xué)習(xí)和休息。我對(duì)這條規(guī)范的理解是:到他人房間,敲門(mén)經(jīng)允許才可進(jìn)入,不可隨意進(jìn)出他人房間,也不可不經(jīng)允許隨意翻動(dòng)別人的東西。別人在工作學(xué)習(xí)時(shí),不可大聲喧嘩,影響到他人。
文明無(wú)小事,一切從我自己做起。
做文明人小學(xué)生作文 13
文明是個(gè)甜美的字眼,他教育我們”文明出行”,”文明說(shuō)話”,”文明做事”等一系列的事情,可是在現(xiàn)代生活中,有些人把文明遺忘在角落里,在人們的心中慢慢消失.
自古以來(lái),中國(guó)就有文明禮儀之邦之稱(chēng),但有些不文明的行為使她失去了應(yīng)有的美譽(yù).那么我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐粋(gè)文明的小學(xué)生呢?我們作為一個(gè)學(xué)生,在家要做一個(gè)懂事聽(tīng)話的`好孩子,在學(xué)校要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,在社會(huì)上要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好公民.我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神.比如:幫助學(xué)要幫助的人,幫鄰居老奶奶倒垃圾,在公交車(chē)上為老弱病殘人士主動(dòng)讓座,等等.
同學(xué)們,為了我們的藍(lán)天更加美麗,為了大地充滿(mǎn)綠意,為了我們能呼吸到更加清新的空氣,拋棄種種不文明的行為吧.從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)滴做起,為我們的生活生活增光添彩,做一個(gè)文明的小學(xué)生吧!
做文明人小學(xué)生作文 14
我們家是個(gè)很快樂(lè)的家庭。每當(dāng)周末,我們會(huì)抽出一些時(shí)間出去玩,有時(shí)會(huì)去小河里捉魚(yú)摸蝦;有時(shí)會(huì)去爬山玩水;還有是會(huì)去野炊燒烤,每次我們都是高高興興的出發(fā),快快樂(lè)樂(lè)地回家。
我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們經(jīng)常幫助鄰居幫助周邊有困難的人,誰(shuí)家的.電腦壞了、電視壞了,爸爸立馬就到,幫忙修好。誰(shuí)家外出回來(lái)時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí),小孩子煩人不好帶時(shí),別擔(dān)心,我看見(jiàn)后馬上就來(lái)幫助你們。為此,誰(shuí)家有稀缺的東西,做了啥好東西時(shí),也會(huì)拿來(lái)我們家與我們一起分享。
我們家還是一個(gè)很文明的家庭呢!春天,當(dāng)我們出去游玩時(shí),碰到有載重物騎不動(dòng)三輪車(chē)時(shí),我們一家總會(huì)幫扶一把;夏天,當(dāng)清潔的小河里有垃圾時(shí),我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里;秋天,當(dāng)落葉撒滿(mǎn)大地時(shí),我們一家便在小區(qū)里一起撿拾落葉;冬天,當(dāng)小麻雀來(lái)時(shí),我們便給它們留足了食物,撒在空地上并不讓頑皮的男孩子來(lái)打擾它們!
做一個(gè)文明的家庭,做一個(gè)文明的人,首先要從自身做起,從身邊做起,讓我們攜手共同創(chuàng)建我們美好的家園!
做文明人小學(xué)生作文 15
我的家庭是一個(gè)平凡的家庭,也是一個(gè)幸福的家庭。我們家和大多數(shù)家庭一樣,只是一個(gè)普通的家庭,沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡,但是全家人遵紀(jì)守法,互敬互愛(ài),積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人,家庭和睦、溫馨,深受單位、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
一、 互敬互愛(ài),和諧維家
由于我們夫妻二人的工作性質(zhì),平時(shí)工作任務(wù)繁重,不能全身心照顧家庭,但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持,做什么事情有商有量。下班后就分工合作做家務(wù),邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情,溝通感情,如果誰(shuí)的工作任務(wù)重,對(duì)方就主動(dòng)做好家務(wù),以此減輕彼此的工作負(fù)擔(dān)。我們相互要求不僅要在單位做優(yōu)秀職工,還要在家庭做稱(chēng)職的一員,更要在社會(huì)做文明的公民,追求社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。我們既是生活中的伴侶,又是事業(yè)的相互支持者。
二、尊老教子、遵紀(jì)守法,以德育人
我們都熱愛(ài)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷提高自身的修養(yǎng),待人熱情有禮,積極維護(hù)社會(huì)公德,誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)格遵紀(jì)守法,依法行使和履行公民的權(quán)利義務(wù)。并以身作則,把德、法貫
穿到教育子女中來(lái)。百善孝為先,因?yàn),公公婆婆年歲已大,我們把老人從老家接到了身邊,無(wú)論平時(shí)工作多忙,總會(huì)抽出時(shí)間陪老人聊天,講些單位、社會(huì)上發(fā)生的趣事,對(duì)老人也是一種安慰。這些言談舉止?jié)撘颇瘜?duì)孩子也產(chǎn)生很大影響,讓他們從小養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼的美德,以及思考問(wèn)題和獨(dú)立生活的能力。在生活上不溺愛(ài),養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格,教他們做人要坦誠(chéng),做事要嚴(yán)謹(jǐn),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,做對(duì)社會(huì)有用的人。
三、鄰里和睦,熱心公益
真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度,我們一家人與鄰居都能夠和睦相處,鄰居們有些事情做不了或需要幫忙,我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急,用自己的`實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四、崇尚科學(xué),勤儉持家
我們的家庭倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式,注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的,從來(lái)不輕易地丟棄,盡量使其再發(fā)揮作用。如:水龍頭壞了,換個(gè)皮墊、加個(gè)螺帽就廢物利用起來(lái);全家人的洗衣水總是用盆接起來(lái)拖地或沖刷廁所;平時(shí)做到人走燈滅,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣,注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中,并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
一個(gè)幸福、快樂(lè)、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),家才會(huì)更溫暖,只有每個(gè)家庭都幸福了,我們的社會(huì)也才會(huì)更和諧。
做文明人小學(xué)生作文 16
我覺(jué)得文明小學(xué)生應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:
首先,一個(gè)文明小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,尊重他人,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
其次,一個(gè)文明小學(xué)生在家里應(yīng)該孝敬父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,不挑吃穿,自己的事情自己做,幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。
最后,做一個(gè)文明的小學(xué)生在社會(huì)上尊老愛(ài)幼,講究衛(wèi)生,多做好人好事,幫助有困難的人。比如,下雨天的'時(shí)候,你撐著雨傘,看見(jiàn)你旁邊有人淋著雨,艱難地走著,你就應(yīng)該和他合用雨傘;在公共汽車(chē)上,看見(jiàn)老人或比你小的孩子,要主動(dòng)讓座給他。
總之,一個(gè)文明的小學(xué)生要各方面嚴(yán)格要求自己,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng),做一個(gè)合格的小公民。
做文明人小學(xué)生作文 17
我們是新時(shí)代的小學(xué)生,是未來(lái)科技發(fā)展的接班人,所以,我們要從小做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好。每天在學(xué)校里,我們會(huì)見(jiàn)到非常多的老師,有教語(yǔ)文的,有教數(shù)學(xué)的,有教科學(xué)的,還有教音樂(lè)的……
這時(shí)候候,我們便可以禮貌的說(shuō)一句:“老師好!”這句話,包含了我們對(duì)老師的尊重,也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽(tīng)到這滿(mǎn)含深情的一句話時(shí),心情將是怎樣的激動(dòng)。⌒W(xué)生守則上說(shuō):誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改。記得在我四五歲的時(shí)候,有一天晚上,爸爸給我做好了飯,而我又想出去玩兒,爸爸讓我喝完一碗稀飯,吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了,雞蛋吃呢還是不吃呢?我開(kāi)始疑慮起來(lái),這時(shí)候,我好像聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴在樓底下叫我去玩,于是,我心急火燎的吃了幾口雞蛋,放到了鐵鍋的后面,跟爸爸說(shuō)我吃完了,然后就出去玩了;貋(lái)以后,我看到爸爸陰沉著臉,便知道我又犯錯(cuò)誤了,便耷拉下頭,等著挨批。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸問(wèn)我:“你吃完飯了嗎?”我心中猛地一驚,呀,壞了,讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了!笆澜缟献羁蓯旱腵是撒謊,小時(shí)候撒謊,長(zhǎng)大還會(huì)撒謊,你的未來(lái)就沒(méi)有立足的余地了!”爸爸的一番話使我為之一振,于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。我們要從小學(xué)開(kāi)始,一步一個(gè)腳印,成為遵紀(jì)守法的好少年,做文明禮貌的好學(xué)生!
做文明人小學(xué)生作文 18
“文明”對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,可不是一件可有可無(wú)的事。做一名文明的學(xué)生可不是一件容易的事,這需要我們每個(gè)人的`努力:用我們的口,禮貌地問(wèn),好打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;在教室里要輕輕的,不能影響別的同學(xué)。
有一次早上上學(xué),媽媽送我到學(xué)校門(mén)口,因?yàn)槎萝?chē)所以有些遲了,一下車(chē)媽媽拉著我要過(guò)馬路,我拉住媽媽說(shuō):我要做了文明的小學(xué)生!請(qǐng)走斑馬線。雖然來(lái)不及了但我還是走到斑馬線上過(guò)馬路!從此以后爸爸媽媽都像我學(xué)習(xí),我心里別提有多開(kāi)心了,我的文明行為帶動(dòng)了我身邊的人,讓文明人人做起!
但是我平時(shí)看了很多新聞,文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明人。文明實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)小學(xué)生都要從自己做起。比如文明的校園很美麗,教室很干凈,可是有時(shí)有的同學(xué)會(huì)想反正有值日生打掃,扔了垃圾又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推來(lái)推去,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
所以說(shuō),同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓我們的祖國(guó)更加美麗吧!
做文明人小學(xué)生作文 19
我們是新時(shí)代的小學(xué)生,是未來(lái)科技發(fā)展的接班人,所以,我們要從小做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好。
每天在學(xué)校里,我們會(huì)見(jiàn)到非常多的老師,有教語(yǔ)文的,有教數(shù)學(xué)的,有教科學(xué)的,還有教音樂(lè)的……這時(shí)候,我們便可以禮貌的`說(shuō)一句:“老師好!”這句話,包含了我們對(duì)老師的尊重,也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽(tīng)到這滿(mǎn)含深情的一句話時(shí),心情將是怎樣的激動(dòng)!
小學(xué)生守則上說(shuō):誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改。記得在我四五歲的時(shí)候,有一天晚上,爸爸給我做好了飯,而我又想出去玩兒,爸爸讓我喝完一碗稀飯,吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了,雞蛋吃呢還是不吃呢?我開(kāi)始疑慮起來(lái),這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴在樓底下叫我去玩,于是,我心急火燎的吃了幾口雞蛋,放到了鐵鍋的后面,跟爸爸說(shuō)我吃完了,然后就出去玩了。
回來(lái)以后,我看到爸爸陰沉著臉,便知道我又犯錯(cuò)誤了,便耷拉下頭,等著挨批。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸問(wèn)我:“你吃完飯了嗎?”我心里猛地一驚,呀,壞了,讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了。
“世界上最可惡的是撒謊,小時(shí)候撒謊,長(zhǎng)大還會(huì)撒謊,你的未來(lái)就沒(méi)有立足的余地了!”爸爸的一番話使我為之一振,于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。我們要從小學(xué)開(kāi)始,一步一個(gè)腳印,成為遵紀(jì)守法的好少年,做文明禮貌的好學(xué)生!
做文明人小學(xué)生作文 20
星期六,我睡了個(gè)懶覺(jué),起床時(shí),看了看表,已經(jīng)九點(diǎn)了。我趕緊洗漱,疊被子······等待十點(diǎn)的到來(lái)。
“十點(diǎn)啦,十點(diǎn)啦!”我激動(dòng)萬(wàn)分的告訴媽媽?zhuān)颜诳措娨暤乃龂樀没觑w魄散。
“知道了。”說(shuō)著他慢吞吞的走來(lái)。就這樣我們出了門(mén),走向了公園。
到了公園,花兒飄香,小草搖頭。我坐在公園長(zhǎng)椅上看著眼前的美景。這時(shí),一個(gè)年輕的姐姐向著我的方向走來(lái),只見(jiàn)他從我這里走過(guò)去,奔向那個(gè)正在打掃衛(wèi)生的奶奶,他從奶奶手中拿回掃把,把地上的垃圾一掃而凈,我問(wèn)媽媽她為什么要幫那位奶奶掃地,媽媽猜想說(shuō)他應(yīng)該是那個(gè)奶奶的女兒吧。我聽(tīng)了后覺(jué)得有些道理。之后,他把垃圾掃到垃圾袋里,又將那位奶奶扶到旁邊的椅子上休息,給她水,給他吃的,我越發(fā)相信他是老奶奶的女兒了,就在這時(shí),那個(gè)年輕姐姐竟然叫那個(gè)奶奶“阿姨”。我和媽媽都驚奇地看著對(duì)方。如果是這樣,那么我就應(yīng)該像那個(gè)姐姐致敬,他幫勞累不堪還在打掃衛(wèi)生的奶奶工作,這是多么這的`人敬佩的舉動(dòng)呀!
媽媽把手里的垃圾袋扔在地上,我立即將它撿起,扔進(jìn)垃圾箱!皨寢?zhuān)此麄兌嗖蝗菀,我們要好好保護(hù)環(huán)境,不讓他們那么勞累不是嗎?”媽媽看我認(rèn)真的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
盡管我只見(jiàn)過(guò)那個(gè)姐姐一次面,但是她的樣子卻深深印在我腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她就是我心目中的文明使者。
姐姐我向你致敬!我要向你學(xué)習(xí),做一名為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
我們要好好保護(hù)我們的環(huán)境做一名文明地小公民。
做文明人小學(xué)生作文 21
中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。作為一名小學(xué)生,我們更應(yīng)該遵守文明禮儀。
國(guó)慶節(jié)放假七天,媽媽帶我去參加姑姑的婚禮,婚宴上來(lái)了很多親戚朋友,也來(lái)了很多小朋友。進(jìn)酒店的.時(shí)候,我看到許多小朋友在酒店里亂拿桌子上的糖果,還大吵大鬧,沒(méi)有一點(diǎn)禮貌。有的還把果皮隨意亂扔,有的在走廊上跑來(lái)跑去。但我們家的七個(gè)小朋友都安安靜靜地坐在自己的位置上。
過(guò)了一會(huì),服務(wù)員阿姨上了幾盤(pán)涼菜,只見(jiàn)一些小朋友飛快的跑去拿起筷子吃了起來(lái),不顧別人。我真想對(duì)他們說(shuō)應(yīng)該請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座,等長(zhǎng)輩先拿起碗筷后,自己再拿碗筷。吃東西或者喝湯時(shí)要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不要發(fā)出響聲,別人給自己添飯菜時(shí),要說(shuō):“謝謝”。先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。這些都是我們小學(xué)生應(yīng)該做到的餐桌禮儀。
沒(méi)有禮,無(wú)以立。讓我們從身邊的小事做起,做一個(gè)文明有禮的好少年。
做文明人小學(xué)生作文 22
國(guó)慶期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄭州市文明行為促進(jìn)條例》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓我意識(shí)到做一名文明小學(xué)生的重要性。其中,最讓我感受深刻的是要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
我們只有一個(gè)賴(lài)以生存的共同家園——地球,它的生態(tài)環(huán)境很脆弱,很容易受到破壞,一旦破壞就很難修復(fù)。曾經(jīng)有報(bào)道有條大河被企業(yè)非法偷排污水,導(dǎo)致河里的魚(yú)全部死亡,河邊生活的人們也不能飲用河里的水,這條河的'生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。還有的地方亂砍濫伐,樹(shù)木都被砍光了,造成了水土流失和干旱,給人們的日常生活帶了了很多不便,F(xiàn)在隨著車(chē)輛和工廠企業(yè)的增多,大氣污染日益嚴(yán)重,出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,很多人因此生病住院。
作為一名小學(xué)生,為了我們明天的綠色家園,應(yīng)該保護(hù)地球,從我做起,要節(jié)約用水,不亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)水資源,不能亂砍樹(shù)木,盡量綠色出行,讓我們一起保護(hù)地球,爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
做文明人小學(xué)生作文 23
今天,我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機(jī)”為話題,開(kāi)展了一場(chǎng)辯論賽。這是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題,在這個(gè)時(shí)期討論的非常激烈,我覺(jué)得,應(yīng)該不需要攜帶手機(jī)。
為什么呢?因?yàn)閿y帶手機(jī)有許多弊端:一是會(huì)影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時(shí)玩手機(jī)游戲,不但會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降,還會(huì)使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國(guó)人口的大部分了,如果你生話在手機(jī)的“伺候”下,那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機(jī)這種貴重物品,特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里,會(huì)引起眾人的嫉妒之心,從而被偷取,絕對(duì)稱(chēng)得上是自作自受。也就是說(shuō)手機(jī)在學(xué)校是貴重的東西,不管你怎樣的保護(hù)它,但是只要你稍不留心,你的手機(jī)就會(huì)跟你說(shuō)拜拜,去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說(shuō)明:有一次,我在新聞上看到一條新聞,內(nèi)容說(shuō)的是:有一個(gè)學(xué)生在第一節(jié)課下課的時(shí)候玩手機(jī),被某同學(xué)看到了,那個(gè)同學(xué)微微一笑,就走了。第二節(jié)課下課的時(shí)候,那個(gè)帶手機(jī)的'同學(xué),把手機(jī)放到抽屜里,和其他同學(xué)出去玩。不久,之前看到他帶手機(jī)的那個(gè)同學(xué),趁其他人不注意,跑到那個(gè)人的抽屜面前,小心翼翼地偷走了手機(jī)。手機(jī)的主人回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了,慌忙地找著,可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機(jī)。我反對(duì)需要帶手機(jī)的理由就出自于這里,如果你的手機(jī)被偷那你還能高興起來(lái)嗎?
看了以上觀點(diǎn),你肯定會(huì)有些疑問(wèn)或者是反對(duì) 。不過(guò)還是請(qǐng)記。赫(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī),做文明學(xué)生。
做文明人小學(xué)生作文 24
我是一名小學(xué)生,今天我在學(xué)校學(xué)到了,小學(xué)生文明促條例,我受益匪淺,我知道了,文明和我們息息相關(guān),就說(shuō)一件小事,我看到一張紙巾順手把它扔到垃圾箱里,說(shuō)大點(diǎn)小事,不要把垃圾扔的滿(mǎn)地都是掃地阿姨輕松一卜點(diǎn),我記得有一天我和同學(xué)在回家的放學(xué)路上看到一位老奶奶正在吃力地過(guò)馬路,卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手,我和同學(xué)們看到這一幕很生氣,就過(guò)去幫老奶奶過(guò)馬路,就這么一些小事,還有一些不愿意做,還有在家里喝完的飲料瓶啤酒瓶不要扔掉,收集起來(lái)可以賣(mài)給收廢品的.人,作為一名合格的小學(xué)生,一定要有以下幾點(diǎn),一不能在公共場(chǎng)合大聲喧嘩大吵大鬧,二不能隨地吐痰,三綠色出行最好不要乘坐私家車(chē)公共汽車(chē)等交通工具,4乘坐公共汽車(chē)時(shí)主動(dòng)給老弱病殘等讓位,我同學(xué)和同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心互相關(guān)愛(ài)勤儉自強(qiáng),讓我們來(lái)一起爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的文明小學(xué)生吧!
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