為自己喝彩中學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的為自己喝彩中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我是從五年級(jí)起學(xué)習(xí)奧數(shù)的，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我也有了一定的收獲，即使只是一個(gè)五角星，以個(gè)紅勾，也是我的成功，我會(huì)從心底里感到開(kāi)心，為自己喝彩。

　　記得，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)奧數(shù)并不感興趣，甚至覺(jué)得十分無(wú)聊乏味�？墒蔷枚�久之，在不斷地練習(xí)下，在不斷地成功下，我對(duì)奧數(shù)，數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)之情。剛進(jìn)奧數(shù)班的時(shí)候，我什么也不會(huì)，總是看著密密麻麻的試卷發(fā)呆，草稿紙用了一張又一張，可還是沒(méi)有任何思緒，到最后就只能眼睜睜地看著別的同學(xué)打勾勾，領(lǐng)五角星，自己卻只能等著老師公布答案，我有點(diǎn)喪且了。

　　這時(shí)候，我的老師不斷地鼓勵(lì)我，鞭策我，每次上課時(shí)時(shí)候，總請(qǐng)我發(fā)言，讓我講題，使我不泄氣，充滿信心。因此我每一堂奧數(shù)課都會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)老師講解，每次也很自覺(jué)地完成作業(yè)，回家以后也總是仔細(xì)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，。終于，在我不懈的努力下，一切有了進(jìn)展和變化。

　　我解題的速度加快了，思路也清晰了，正確率更是提高了。漸漸地，我能理解老師的講解了，能舉手發(fā)言了，在心底里萌發(fā)了對(duì)奧數(shù)的熱愛(ài)，我贏得了一個(gè)個(gè)的紅勾，一只只鮮艷的五角星，我感到無(wú)盡的樂(lè)趣，我位自己的成功兒帶有笑容。

　　有時(shí)，我還是會(huì)被難解的題目所打倒，但是我總是在跌倒后繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槲颐靼资�敗是成功之母，我明白自己決不能放棄，決不能辜負(fù)老師的期望。今年，學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)比賽，我被選為了比賽選手，在興奮的心情下，我邁入了考場(chǎng)，也許這就是苦盡甘來(lái)的時(shí)候吧，奮筆疾書(shū)的我終于奪得了三等獎(jiǎng)，我的臉上綻開(kāi)了笑容，勝利像陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的心田，雖然只是三等獎(jiǎng)，但是沒(méi)有三等獎(jiǎng)這個(gè)基礎(chǔ)，我又怎么去獲得更高的獎(jiǎng)項(xiàng)呢？

　　我博得了老師的笑容和稱贊，同學(xué)的贊許和認(rèn)可，我會(huì)再接再厲，昂首闊步地面對(duì)困難，不斷努力，為自己的未來(lái)而奮斗，在人生大道上常常為自己喝彩。

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