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【精選】小學(xué)生作文400字錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文400字 篇1
有一次，我讀了一篇文章《王婆賣瓜與啞巴賣刀》，頗有感觸。啞巴賣刀固然靠質(zhì)量，但是，時(shí)代不同了，不打廣告誰(shuí)知道？所以，我今天就來(lái)當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。我是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開朗的小女孩，我的愛(ài)好很廣泛，最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語(yǔ)。先說(shuō)說(shuō)閱讀和寫作吧。我一天可以看完一本厚達(dá)368頁(yè)的《感動(dòng)小學(xué)生的50篇小說(shuō)》，是書吸引了我，還是我閱讀能力強(qiáng)？搞清這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)有意義了，因?yàn)榭磿刮以鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了不少道理，增強(qiáng)了想象力，還提高了我的.寫作水平。
我寫的作文曾經(jīng)獲得¨第三屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽＂¨中小學(xué)組二等獎(jiǎng)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。寫作、閱讀是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)也不例外。我的同學(xué)都知道：每當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)非常高興。因?yàn)�，老師提出的�?wèn)題，我都能用英語(yǔ)流利地回答。英語(yǔ)課上，我最不高興的事就是老師不提問(wèn)我。在英語(yǔ)方面，我獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)就更多了：英語(yǔ)五級(jí)通過(guò)，在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中也分別獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。此外，我的電腦技術(shù)也是全班一流。
不是我夸口，我現(xiàn)在已經(jīng)有博客、QQ、E-mail等多種網(wǎng)上時(shí)尚聊天工具。在我們小學(xué)生中，有QQ、E-mail的人很多，有博客的人可沒(méi)有幾個(gè)呢。愛(ài)交朋友、愛(ài)電腦、愛(ài)英語(yǔ)、愛(ài)讀書、愛(ài)寫作，這些都是我的優(yōu)點(diǎn)。你喜歡這樣的我嗎？
小學(xué)生作文400字 篇2
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美嬌艷的牡丹，可是我更贊嘆傲雪怒放的梅花。
有一年，大概是梅花盛開的季節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑⒂^了梅花展。剛走進(jìn)大門，我們就被那濃濃的梅花香氣給吸引住了，那沁人心脾的香氣讓我們贊嘆不已。接著，我們開始觀賞梅花了。粉紅的花瓣中“白雪皚皚”，映襯著冬天的氣息。摸一摸，柔軟得想雪白的棉花，舒服，真舒服！再聞一聞，就會(huì)想到充滿花香氣息的`花園，如同身臨其境一般。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。這句我們耳熟能詳?shù)脑?shī)句，在這次花展中，我終于明白了它的喻義。梅花，在人們心中的印象是是堅(jiān)強(qiáng)，傲雪怒放的象征。梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。我摘了一支梅花，細(xì)細(xì)地聞著，聞著……
夕陽(yáng)西下，紅鳩鳥的歌聲才把我們的心靈召喚回來(lái)，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，回到了家里，把那只梅花插進(jìn)我的花瓶里，頓時(shí)屋里飄滿了花香。
在我看來(lái)，我不僅要把梅花的香移植在自己家里，還要把它的精神移植到我的心里。
梅花，它難道不是為我們默默奉獻(xiàn)的工作者嗎？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論在冰天雪地里，它們都在默默地堅(jiān)守自己的崗位，在這次梅花展中，我不僅看到了梅花的美麗外表，還看到了它堅(jiān)貞不屈的內(nèi)心世界。
小學(xué)生作文400字 篇3
雪是大自然的精靈，是純潔無(wú)瑕的天使。而這一次的冬天，我卻有幸地跟它見(jiàn)了面。
早晨，我睜開雙眼，穿好衣服。揉著惺忪的雙眼，習(xí)慣性地來(lái)到了窗邊，卻發(fā)現(xiàn)令人驚喜的一幕——
哇！下雪啦！這場(chǎng)雪雖不大，卻擁有它獨(dú)特的魅力！一朵朵小雪花從空中零零落落地飄落下來(lái)，又小又薄，又輕又柔，飄飄灑灑。就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，身上那羽毛一片片的飄飄悠悠地落下來(lái)似的.。真有那“未若柳絮因風(fēng)起”的風(fēng)范。我不禁贊嘆道：“多美呀！”那朵朵雪花在天地之間翩翩起舞，它們旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，如朵朵棉絮，如縷縷煙云……
瞧！雪到了那兒，哪兒就會(huì)留下詩(shī)一般的痕跡，落在樹梢上，就猶如岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！钡捻嵨�；落在小草上就仿佛蓋上了一條小棉毯……
我忍不住伸出雙手接了幾朵雪花，可它轉(zhuǎn)瞬又化為了小水滴，從我的指間滴落。我有些依戀，卻很無(wú)奈——因?yàn)槲抑罒o(wú)法挽留它匆匆的腳步。但是我相信，到了春天，雪融化的地方將會(huì)萌發(fā)出新的生命——紅的花、綠的草、翠的藤，雪的痕跡就會(huì)化為一副五彩的春意圖……
�。∧菨嵃�、晶瑩的雪花，寄托著人們對(duì)新一年的無(wú)限憧憬，和美好向往。此時(shí)此刻，天空依舊飄著雪花，雪花依然盡情跳著優(yōu)美的華爾茲，一片一片，一朵一朵，隨風(fēng)飄落，盡情展示著它的純潔與美麗……如此情景，怎能不勾起人們無(wú)限美好的想象呢？
“六月飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。”雪，你這來(lái)自天國(guó)的小天使，給人間帶來(lái)了多少歡樂(lè)。不知今天過(guò)去了，以后有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面呢？
小學(xué)生作文400字 篇4
我有一個(gè)好爺爺，今年60歲了，是一位退休教師。
談起爺爺?shù)纳眢w，那真是精神抖擻，根本看不出來(lái)有60歲。再說(shuō)他的腸胃吧！專家說(shuō)老年人不適宜吃油膩的東西可他卻恰恰相反，就愛(ài)吃那肥肉還說(shuō)肥肉很香讓他是百吃不厭呀！這個(gè)奇怪的特點(diǎn)，令我百思不得其解。
爺爺?shù)呐d趣愛(ài)好很廣泛，如：拉二胡，吹笛子，當(dāng)然最大的一個(gè)愛(ài)好——練毛筆字。為了展示自己的功底，在我們家的墻上掛滿了他的藝術(shù)杰作，參觀我們家的'親朋好友看了以后，連聲叫好，而且還建議送他們幾條留作紀(jì)念呢！
別看爺爺平日里溫和，樂(lè)觀，臉上帶著一股老人的慈祥。不過(guò)他也有發(fā)火，動(dòng)怒的時(shí)候，他不止一次在看電視時(shí)說(shuō)：“這些壞蛋，就該死，誰(shuí)讓他們不務(wù)正業(yè)，亂傷害平民呢？”多狠呀！我真不明白爺爺對(duì)那些歹徒為什么那么兇，那么狠呢！
爺爺和我們一起住。這樓里的衛(wèi)生工作太糟糕了。樓道里過(guò)兩三天就有許多垃圾，過(guò)幾個(gè)月后，就成一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。這時(shí)的爺爺就看不慣了。他和一個(gè)五樓上的叔叔當(dāng)起了“環(huán)保小公民”，從六樓一直打掃到了一樓，看著干凈的樓道，鄰居們都會(huì)心的笑了。
這就是我的爺爺，一個(gè)我多才多藝的爺爺，一個(gè)愛(ài)恨分明的爺爺，一個(gè)助人為樂(lè)的爺爺。
小學(xué)生作文400字 篇5
媽媽的愛(ài)寬寬廣廣，像一片大大的海，無(wú)邊無(wú)際。而我的愛(ài)卻細(xì)細(xì)小小，宛如大海里不起眼的一滴水，微不足道。如果用分?jǐn)?shù)來(lái)表示：我的愛(ài)占媽媽的愛(ài)的萬(wàn)分之一！
這次期中考試成績(jī)不是太理想，實(shí)在是羞愧萬(wàn)分，當(dāng)心眼里覺(jué)得對(duì)不起親愛(ài)的爸媽，對(duì)不起敬愛(ài)的'老師。我都不敢拿著不爭(zhēng)氣的考卷回家見(jiàn)媽媽了。一直以來(lái)，媽媽不但關(guān)心我的生活，而且更注重我的學(xué)習(xí)！如果見(jiàn)了我這不盡人意的考卷，一定會(huì)大發(fā)雷霆，會(huì)打我？會(huì)扯著嗓門罵我？會(huì)把我無(wú)情的推出門外？哎！想到這里，我回家的腳步放慢了許多，心跳不由得加快。一陣微風(fēng)吹來(lái)一片樹葉，敲打在我的火辣辣的臉上，蹭了一下，好像看懂了我的心思：你沒(méi)考好嗎？來(lái)到家門口，我走過(guò)來(lái)走過(guò)去，足足有十多分鐘了，才進(jìn)了家門！
我鼓足勇氣，紅著臉把考卷拿給媽媽看。媽媽遲疑了片刻，我想：暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)了，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備！這時(shí)，媽媽摸了摸我的小腦袋，心平氣和地說(shuō)：“你的成績(jī)確實(shí)很差，以后一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣，才能取得好成績(jī)，才能得到老師、同學(xué)的贊賞，媽媽相信你以后的表現(xiàn)會(huì)很棒的！”半晌，我說(shuō)不出一個(gè)字，任憑眼淚從臉上自由地流淌，哽咽的我讓淚水不能痛快的往外流！媽媽也紅著眼睛和藹可親地說(shuō)：“不要難過(guò)，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)還是媽媽的好女兒�！甭犃诉@些話，我的心里熱乎乎的！
我覺(jué)得媽媽變了，比以前更溫柔了，更有說(shuō)服力了。媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑乙脙?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)！
小學(xué)生作文400字 篇6
深秋的一天下午，老師帶我們來(lái)到了河濱公園觀察秋天。我們撿到了許多片樹葉。從那片火紅的楓葉中，我知道，秋天來(lái)了！
在石縫里、草叢里、水泥地上，我們撿到了手掌一樣的梧桐葉、橢圓的槐樹葉、細(xì)長(zhǎng)的柳葉、心形的白楊葉……每撿到一片自己喜歡的葉子，都如獲珍寶。每撿到一片不認(rèn)識(shí)的葉子，都去問(wèn)問(wèn)老師……每一個(gè)人都撿了一大袋子，可謂是滿載而歸。
接著，我細(xì)細(xì)觀察了起來(lái)。我隨手拿了一片梧桐葉和白楊葉，都是正面滑滑的，反面粗糙的，樹葉的經(jīng)脈在反面顯得尤其清楚，七凌八亂的，有的突了出來(lái)，有的只是淡淡的印記，葉柄粗粗的還沒(méi)枯萎，但明顯彎下來(lái)，無(wú)力地托著葉子，葉子上也有許多斑點(diǎn)……
當(dāng)然，樹葉有不少相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，它們形態(tài)各異，厚薄不均，大小不等。大的比老師的手掌還大，小的比指甲蓋還小，但是，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)病魔的折磨，害蟲的蠶食……這時(shí)，我浮想聯(lián)翩：這些樹葉生命短暫，但堅(jiān)韌不屈，從春天的嫩芽到冬天的落葉，不管是什么顏色，什么姿態(tài)，總是在展出它頑強(qiáng)的`生命力。我覺(jué)得，不管怎樣，這都是一道美麗的風(fēng)景線。樹葉是無(wú)私的，它把一生奉獻(xiàn)給了大樹，卻不求回報(bào)。大樹茁壯成長(zhǎng)，它卻飄落了下來(lái)，即使是走到了生命的盡頭，也不留下一絲傷感。
這些樹葉沒(méi)有畏怯生命的危險(xiǎn)與艱難，而是聚合全身心之力，與環(huán)境抗?fàn)帲罱K贏得了人們的敬佩。它這種頑強(qiáng)的精神，無(wú)怨無(wú)悔的品格，值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文400字 篇7
十·一的假期里，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的公園——北海公園。
剛踏進(jìn)北海公園，迎面撲來(lái)花兒、泥土、樹木散發(fā)出來(lái)的清香，奇香四溢，如同喝醉酒似的，沉迷在花香當(dāng)中。雖然北京的街道旁都有柳樹，但是北海公園里的柳樹別有一方景象。一排排柳樹豎立在“北�！敝車�，柳葉翠綠，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)搖曳，好像一位婀娜多姿的少女在河邊梳洗著自己的秀發(fā)。站在“北�！迸裕囮囄L(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。草兒也不堪示弱，水從草坪里噴出來(lái)，草兒張開雙手，好像在跳雨中迪斯科。欣賞完美景，讓我們來(lái)看看壯麗的白塔。
坐在船里，陽(yáng)光照耀在水面上潑光粼粼，像一顆顆眨著眼睛的星星閃閃發(fā)光。白塔建在一座小島的最高處。白塔樣子很獨(dú)特，一個(gè)長(zhǎng)方形由大理石筑成的底座，接著一個(gè)梯形的，然后圓柱從粗到細(xì)。最頂上有一個(gè)像皇冠一樣的頂座。從遠(yuǎn)處眺望白塔，白塔像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著北海公園，又像一位莊嚴(yán)的皇帝坐在龍椅上。近看白塔，它渾身潔白如雪，像一位善良的天使……白塔經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，仍豎立在這里。島上蔥郁的'樹叢里若隱若現(xiàn)的看到有黃的綠的琉璃瓦屋頂和幾座美麗的宮殿。
北海公園一年四季景色如畫，吸引著成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的旅游者。美麗的北海公園說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。
小學(xué)生作文400字 篇8
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
懵懂的童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一些回憶，看到相冊(cè)中天真的自己，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。四歲的我，傻傻的，只會(huì)笑，那是天真的、毫無(wú)顧慮的笑，每天背著小小的書包，在上學(xué)途中留下一串無(wú)憂無(wú)慮的足跡，滿載著那時(shí)的歡樂(lè)。
六歲時(shí)，我上了小學(xué)，肩上的書包變重了，在學(xué)校里學(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但還是不能明白這樣做的意義。帶著小小的疑惑，我在校園里留下了一串或深或淺的足跡，訴說(shuō)著我心中的不解。
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去兩年，我已經(jīng)八歲了。隨著知識(shí)的增多，我也開始報(bào)補(bǔ)習(xí)班。媽媽對(duì)我解釋說(shuō)，大家都在上補(bǔ)習(xí)班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會(huì)兒，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，背起書包去了補(bǔ)習(xí)班。我在去補(bǔ)習(xí)班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。
時(shí)間飛逝，我十歲了。變大的書包里不僅裝了新的課本，還背負(fù)了我的煩惱。雖然在年齡增加的同時(shí)，我學(xué)到了更多的'知識(shí)，開拓了自己的視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每次考試前，我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，怕考試會(huì)有太難的題；而考試后我會(huì)提心吊膽，生怕自己考不好，會(huì)被老師責(zé)怪、被家長(zhǎng)訓(xùn)斥、被同學(xué)嘲笑。兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮早已遠(yuǎn)去，迎接我的只有更多的知識(shí)和本不該存在的煩惱。
風(fēng)吹動(dòng)了相冊(cè)的一頁(yè)，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個(gè)一個(gè)的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是回首過(guò)去，而是要展望未來(lái)，用自己的生命，在世界上留下一個(gè)最大最美的足跡。
小學(xué)生作文400字 篇9
我們家的電視機(jī)在每晚6點(diǎn)到7點(diǎn)之間總是非常“忙碌的”，要被不停的換臺(tái)，這就是我們家每天上演的“搶電視節(jié)目”。
爸爸喜歡看體育頻道，各種體育新聞、體育比賽大都愛(ài)看，“搶電視”時(shí)還是不時(shí)用用在足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上學(xué)來(lái)的招數(shù)，要是這天他沒(méi)搶到電視，那這晚的電腦就是他的啦！
電視劇是媽媽的最愛(ài)，而且每晚“搶電視”時(shí)，也正是電視臺(tái)播出肥皂劇的黃金時(shí)間，所以媽媽也時(shí)常搶得不亦樂(lè)手�。�
我則熱衷于科學(xué)節(jié)目，什么探索頻道、動(dòng)物世界，都是我每天的“必?fù)尮?jié)目”。
看，我們家今天的“搶電視”節(jié)目又開始啦！
媽媽飛快的'吃完飯，“笨鳥先飛”嘛，立刻沖到電視機(jī)前，打開電視就看了起來(lái)，我見(jiàn)媽媽已經(jīng)搶到了電視，我也飛快地吃晚飯，心想：怎么搶呢？忽然，我叫到：“媽媽！電腦上有你的電子郵件！”“��？”媽媽急忙起身跑去看電腦，我趕快鉆著這個(gè)空子，跳上沙發(fā)，撥到探索頻道，津津有味的看了起來(lái)。這時(shí)爸爸怎么還不出動(dòng)�。空娌恢浪J里賣的什么藥。我正放下遙控器拿起一個(gè)蘋果來(lái)吃呢，只見(jiàn)爸爸瀟灑的放下碗筷站起身，飛快地向我沖來(lái)，像一陣龍卷風(fēng)似的把遙控器“卷”走了，悠閑地?fù)艿襟w育頻道看了起來(lái)，這時(shí)正在直播一場(chǎng)足球賽，爸爸叫到“哈哈！好球！”，今天我的搶電視計(jì)劃又失敗了，就干脆回屋寫作業(yè)去了。
這就是我們溫馨又其樂(lè)融融的家！
小學(xué)生作文400字 篇10
耳邊，我聽見(jiàn)太多悲傷的聲音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿聽到他們說(shuō)悲秋傷春，不愿聽到他們說(shuō)漠視自己的生命。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會(huì)讓年華變得灰暗無(wú)味。
不要這樣，不要這樣。
即使難過(guò)，即使有挫折，即使屢戰(zhàn)屢敗，也不要放棄。生命，應(yīng)該對(duì)困難說(shuō)不在乎。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學(xué)負(fù)擔(dān)壓得我們無(wú)法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰(zhàn)，讓青春在揮汗的戰(zhàn)斗中變得有聲有色；為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂(lè)。
何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時(shí)光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應(yīng)該在乎的是美好，是冬日里的殘陽(yáng)，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次同學(xué)和朋友對(duì)自己的關(guān)心。
望望遠(yuǎn)方，那小小帆船也有翻落的時(shí)候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。花朵從不嘆息自己的宿命，“化作春泥更護(hù)花”。正站在花季翹首仰望的我們，請(qǐng)擦干眼淚，輕裝上陣。也許“青春是道明媚的`憂傷”，也許“我左手是過(guò)目不忘的螢火，右手是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐”，也許……但我們不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冊(cè)诤醯氖俏覀兊那啻�，在乎的是快�?lè)地度過(guò)每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。
別再傷春悲秋，一直向前看。青春里，縱使有太多不確定，縱使時(shí)常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。因?yàn)椋懈匾臇|西值得我們?cè)诤酢?/p>
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