我的小學(xué)生活作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的小學(xué)生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)生活作文 篇1
這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見一只美麗的彩色貝殼�！}記
當(dāng)我第一次走進這扇紅色的大鐵門時，我很明顯的感覺到在門里的這個快樂的小世界和門外這個“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂嗎？入校后，一切疑問都在我的腦海里蕩然無存，所剩無幾了�，F(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂的`！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時節(jié)，雪花漫天飄舞時，學(xué)校操場上就成了歡樂的海洋。大家一起在自班門口堆一個白白胖胖的大雪人。我們班門前那個可愛的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場上一盆一盆運回來的。我們都很喜歡這個自己親手制作的雪人�！棒~豆腐”等幾個同學(xué)獻出一片“愛心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場上打雪仗。剛一出來，同學(xué)們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強派開始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。
大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以后，我們就會天各一方。也許，還回偶然相見，那時，總會有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個地方奔回母校，大家重逢在一起��！
我的小學(xué)生活作文 篇2
星期天和爸爸、媽媽一起去紫荊山公原釣魚。紫荊山公園里有好多好玩的游戲，我最喜歡的游戲是釣魚，因為釣魚可以鍛煉耐心。
到了釣魚的地方，我首先向別人借一條小魚當(dāng)魚食，準備釣大魚，再把鉤放進去，等到鉤動的.時候向上一拉，就可以釣上一條大魚。我開始釣魚的時候，本來有兩次可以釣上來了，但因為我太著急，魚一個空翻就下水了，想學(xué)釣魚真的不是很簡單。這一次我一下子把魚鉤拋得非常遠，等一會，魚動了，我用力一拉，一條大魚就被我來上來了。
回家的路上爸爸問我：“清水里能養(yǎng)魚嗎？”我說：“能�！卑职终f：“不能�！蔽覇枺骸盀槭裁�？”爸爸說：“水太清，魚被釣完了。”這次釣魚真好，因為我明白了一件事。
我的小學(xué)生活作文 篇3
在我們的在記憶之中，最難忘的是小學(xué)的生活，在這六年里，我經(jīng)歷太多太多，從學(xué)校到班級，從同學(xué)到朋友，我們都難以忘懷，我的小學(xué)生活。
校園里的紫藤樹
每當(dāng)紫藤樹盛開時，勤勞的小蜜蜂就會成群接隊的來到紫藤樹采蜜，可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學(xué)過的課文，這時一位不速之客光臨了我們的教室。
一位女生尖叫著“啊呀，蜜蜂！”教室里開始了人蜂大戰(zhàn)，這時幾個男孩子拿著掃把的，書本的，開始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋，每當(dāng)經(jīng)過一處，都會引起不小的騷動，這時一位同學(xué)眼明手快用書一拍，這只蜜蜂也就被我們“終結(jié)了”大家都松了口氣。
保護蛋寶寶
在一次語文課上，老師出了一個十分奇怪的作業(yè)“保護蛋寶寶”，同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個問題，這是什么意思呢？老師給我們揭示了答案，準備兩個雞蛋，用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞，并且一定帶在自己的身邊，我開始期盼起來了。
第二天早晨同學(xué)們都帶來了各自的'雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來介紹我的雞蛋的保護方法，我用了海綿把雞蛋包裹在里面，然后把它放在不易變形的硬紙板里，我的雞蛋安然無恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個早晨接二連三的傳來辟里的聲音，兩天后老師來檢查我們的雞蛋，兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。
原來老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易，所以讓我們也嘗了一把父母的滋味，讓我們知道當(dāng)父母的辛苦，我們會更加的關(guān)愛父母。
在這六年里我們生活在二班這個大家庭里，我不會忘記這快樂的時光。
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