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小學(xué)生科技節(jié)作文

時(shí)間:2022-10-08 15:26:16 小學(xué)生作文 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)生科技節(jié)作文(通用33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)生科技節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)生科技節(jié)作文(通用33篇)

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇1

  這個(gè)星期,我校舉行了首屆科技節(jié)活動(dòng)。

  瞧,那里可真熱鬧。≡瓉硭麄兌紘谀抢锟凑褂[呢!首先,我們來到了一站,科學(xué)幻想畫展。這里的畫真多啊。有水粉畫,蠟筆畫,鉛筆畫……令人目不暇接。第二站是科教模型,這里有很多科技模型,可以動(dòng)手玩。第三站是航天模型展,這站向我們展示了一些航空模型?,這個(gè)是“神舟七號”。神舟七號于2008年9月25日21點(diǎn)10分04秒988毫秒從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場用長征二號F火箭發(fā)射升空。于2008年9月28日17點(diǎn)37分成功著陸于中國內(nèi)蒙古。神舟七號飛船共計(jì)飛行2天20小時(shí)27分鐘。第四站是簡易機(jī)器人行走。只見幾個(gè)大哥哥大姐姐拿出一些機(jī)器人,放在一塊很大的木板上,快速地按了一下按鈕。奇怪的是,那些機(jī)器人就像吃了乖乖丸一樣,會(huì)自動(dòng)行走,自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。第五站是尋軌車,這可是男孩子最愛玩的了。只見一個(gè)小男孩拿著一輛拼裝軌車在圖紙上慢慢移動(dòng)著,看得我們目不轉(zhuǎn)睛。

  我穿過擁擠的人群,來到第六站,象棋建高塔。這是一個(gè)雙人游戲,游戲規(guī)則是:兩人比賽,用象棋搭塔,看誰搭得高。于是,我找了個(gè)人,開始了比賽,我小心翼翼地拿起象棋,一邊搭一邊數(shù),搭了三十多個(gè)的時(shí)候我的“象棋塔”搖搖欲墜,眼看我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對方了,不知哪個(gè)人碰了一下桌子,我那可憐的“塔”就粉身碎骨了。

  第七站是中國航天歷程展。中國航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來,經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè),配套發(fā)展,改革振興和走向世界等幾個(gè)重要時(shí)期,迄今已達(dá)到了相當(dāng)規(guī)模和水平,形成了完整的配套研究,設(shè)計(jì),生產(chǎn)和試驗(yàn)體系。建立了具有一定水平的.空間科學(xué)研究系統(tǒng),取得了多項(xiàng)創(chuàng)新成果。

  通過這次的科技節(jié),我了解到了很多科技知識。我堅(jiān)信:以后我們的祖國會(huì)更加繁榮,更加昌盛。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇2

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日,這個(gè)考驗(yàn)?zāi)X力和動(dòng)手能力的節(jié)日,這個(gè)久違了的節(jié)日——科技節(jié)。

  今年五年級的活動(dòng)有:雷鳥號飛機(jī)比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創(chuàng)意小發(fā)明比賽、……我的目光一下子集中在"團(tuán)體合作紙杯疊高比賽"。

  比賽當(dāng)天,我們圍成了一個(gè)圈,臉面向著圈里。緊張嚴(yán)肅的氣氛圍繞在我們身邊,個(gè)個(gè)臉上都是嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。一個(gè)跑到中間放好紙杯,后腳剛離開,另一個(gè)人前腳緊跟著把紙杯放上去,分分秒秒都不浪費(fèi)。我心里緊張得很,手心都出了汗。輪到我了,我一手緊緊地捏住紙杯,似乎怕它下一秒就飛走了,一手握成拳,機(jī)械般地走到紙杯跟前,我連大氣都不敢出一下,躡手躡腳地把手里的紙杯放上去,生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好,紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。

  紙杯疊得越高,就越容易倒塌。在大約疊了15層左右,“紙杯樓”輕輕地?fù)u晃了幾下,一個(gè)女生的尖叫嚇了我們一大跳,幾乎所有同學(xué)都被嚇得魂不守舍,但在前面出謀劃策的樊項(xiàng)怡還在鎮(zhèn)定自若地放紙杯,一旁的王一翔也在幫忙,不過他太緊張了,衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯,紙杯“轟”地一聲,全部散落在地上,很多同學(xué)都在責(zé)怪王一翔,突然有人說:“大家不要責(zé)怪別人了!蔽覀冋{(diào)整了情緒,繼續(xù)不慌不忙,但非常節(jié)約時(shí)間的'疊紙杯。

  我們克服了重重困難,終于要搭第17層了,樊項(xiàng)怡的手雖然一抖不抖,但是我知道,她現(xiàn)在心里比我們還緊張,望著微微搖晃的紙杯,她似乎下了很大的決心,才把紙杯放了上去,幾秒后,我們班一片歡騰,笑了的笑,瘋了的瘋,成功了!十七層!經(jīng)過8分鐘的努力,我們終于疊出了一個(gè)讓我們十分滿意的層數(shù):17層。也是全校最好的成績。

  這次總算懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么強(qiáng)大。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇3

  期盼已久的星期五終于到了,雖然寒風(fēng)刺骨,但是并沒有撲滅我對科技節(jié)的期待之情。我們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍走向操場。隆重的儀式拉開了序幕,我們的主題是“科技帶我飛”,主持人字正腔圓地演講著,最引人注目的是火箭,老師拿著遙控板,按下按紐,火箭就“嗖”地一下飛上了天空,它帶著我們對科技的向往,飛呀飛呀。儀式就在我們熱烈的掌聲中圓滿地結(jié)束了。

  接下來,我們還參加了疊雪花片,紙杯疊高,植物尋寶等豐富多彩的活動(dòng),老師帶著興高采烈的我們?nèi)タ纯苹卯、葉脈書簽看得我目不暇接,最令我難忘的是科幻畫,一副副科幻畫整齊地貼在展覽板上,五彩繽紛,令人贊嘆不已。

  不知不覺到了下午,我們開心地玩耍著,有的在小心翼翼的疊紙牌、疊紙杯,生怕碰到了,有的還在仔細(xì)的觀摩同學(xué)的科幻畫,有的'在看老師放的精彩的科幻電影,我們一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒屏住呼吸,不敢喘大氣。

  科技節(jié)就在我們的歡聲笑語中悄悄地溜走了,我多么希望下一屆的科技節(jié)快快到來!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇4

  沒有做不到,只有想不到?萍季褪钱愋蕴扉_,讓人樂趣無窮?萍脊(jié)到了,快看小精靈們創(chuàng)造和發(fā)明的小作品吧!

  一進(jìn)操場,作品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,場面可真熱鬧了!不知不覺間我被一個(gè)制作的比較特別的小飛機(jī)吸引住了,回頭仔細(xì)觀察了幾下。發(fā)現(xiàn),首先用左手緊緊捏住飛機(jī)的底下,再右手把后面的小東西轉(zhuǎn)了幾十下,接著左右手交換,最后像箭一樣猛烈射向藍(lán)藍(lán)的天空,似乎天空被戳得四分五裂,顏色不一的蝴蝶們在空中翩然起舞,有的畫了個(gè)圓,像一只靈巧神奇地神筆,有的'打了個(gè)漩,似乎是個(gè)可愛貪玩好的調(diào)皮小精靈。最終,還是平安無事的飄落在地,速度跟降落傘差不多。

  科技小制作真是一應(yīng)俱全,大的、小的、五顏六色,形狀千奇百怪。各種各樣的科技小制作多得數(shù)不清,正像今天我說的那樣,學(xué)校里一半是科技小制作,一半是學(xué)習(xí)的地方。

  最有趣的要數(shù)不倒的竹簽了,不倒的竹簽像個(gè)三角形,兩旁有兩個(gè)同樣重的橡皮擦,把一個(gè)尖尖放在食指上,感覺輕輕的,眼看要朝左邊倒下,結(jié)果他不倒,又眼看朝右邊要倒,咦,又沒倒,好奇妙!如果食指不動(dòng),不管竹簽左搖右擺,它總是不倒,哇,好有趣!

  科技小制作真有趣!不同的小制作能讓我感受到不同的感覺和思考,而且親手試過會(huì)感覺很有意思。我喜歡科技節(jié)!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇5

  1月28日,是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦!那天,可是科技節(jié)。這時(shí)候,就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人,大展身手的時(shí)候啦!

  瞧,大廳那里人山人海,所有人興高采烈,拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車,蹦蹦跳跳的來到這里。看著高手如云的大廳,我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來的小科學(xué)家們呀!

  看,氣墊車上,貼上了霸氣威武的車貼,讓人看了過目難忘。發(fā)動(dòng)機(jī)被小選手們一次又一次的'改進(jìn),擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一段不太愉快的小插曲,但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。

  預(yù)備,開始!金校長摁下了計(jì)時(shí)器。氣墊車就如同一支離弦之箭,飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下,很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看,就像一道光影,一瞬間地掠過,只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見,它的速度是多么的快了。

  四合院上的賽車也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器,對準(zhǔn)著屬于自己的炫酷賽車,隨著手指在遙控器上的晃動(dòng),賽車們也秀起了獨(dú)特的車技:在轉(zhuǎn)彎時(shí),突然一個(gè)飄逸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對手們拋到尾后;靈活的繞過障礙物,超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的,情不自禁鼓起掌來。

  在這個(gè)科技節(jié)中,大家都意猶未盡,還希望在下一屆的時(shí)候,好好地較量一下呢!讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇6

  今天下午,隨著第一個(gè)節(jié)目“紙板吸杯”的開始,我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個(gè)盛滿水的杯子口蓋嚴(yán),然后用手把紙板頂住,把杯子倒來,最后輕輕把手松開,紙板不會(huì)掉下來,水也不會(huì)漏下來,真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目,它不僅有著豐富的科學(xué)原理,更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。

  其中,我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個(gè)奇怪的名字就讓我很好奇:水火不是不相容的嗎?看了這個(gè)節(jié)目之后,你一定會(huì)恍然大悟的:用一個(gè)空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上,然后往“火箭”里打滿水,最后一松,只聽“呼”的一聲,“火箭”沖上了天,帶著同學(xué)們的'驚呼與歡笑。哈,它該叫“水箭”才對!

  最熱鬧的莫過于同學(xué)們用自己組裝的汽車進(jìn)行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器,神情既緊張又專注地站在中央的桌子上,指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的,嘴巴咬得緊緊的,手上片刻也不放松。有的車沖勁很大,只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶;有的車會(huì)激動(dòng)過分,一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了,同學(xué)們爭先恐后地想沖上去“捉住”賽車,把它看個(gè)究竟。

  最后一個(gè)節(jié)目是“放飛熱氣球”,熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對科學(xué)的熱愛,冉冉地飛向天空,我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇7

  首先是號鼓隊(duì)出場,那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號聲,非常好聽,然后是各班的特色方陣表演,最先出場的是五甲班的海模X隊(duì)。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫,后面的同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布,整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演,二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球,花花綠綠的氣球,美麗極啦!突然,所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛啦,霎時(shí),五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向啦美麗的氣球。很多同學(xué)說:“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱,現(xiàn)在輪到我們班上場啦。頓時(shí)我的心飛快地跳啦起來,我想:我一定要走好!不過一會(huì)兒,我們開始走啦,我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀,漂亮極啦!我們班的`口號是:“愛護(hù)母親,保護(hù)地球,探索奧秘,和諧共存!边@句話的意思是要愛護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境,學(xué)科學(xué)用科學(xué),使我們的生活更加美好。

  接著是宣布徽章設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊。最令我激?dòng)的是科技小明星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是,我自豪地向他敬啦個(gè)隊(duì)禮,我感到無比光榮,下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語等活動(dòng)。

  精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束啦。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇8

  今天我早早地起了床,拿著我的照相機(jī),到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。

  因?yàn)槲沂桥恼掌,所以我馬上趕到了健身房。一到那兒,我不禁叫了起來,因?yàn)槟抢锏教幨侨恕N蚁扰艿健八尿?qū)車”那里,看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”,我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍了下來。接著,我又跑到“報(bào)紙承重”的現(xiàn)場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的做著。不一會(huì)兒,很多選手都完成了任務(wù),就碌碌吁吁的退場了。兩個(gè)項(xiàng)目看好了,我慢慢的走出了健身房。突然,我聽到了一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看,原來是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的“火箭”飛到了十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束了,我又以火箭的速度跑到了“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來,那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的'眼睛瞪得大大的。拍著拍著,我想:“好象還有一個(gè)項(xiàng)目沒去?哦!是科幻畫!”

  于是,我馬上到了那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后,我得出了一個(gè)結(jié)論:比賽不在于結(jié)果,只在于過程,校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會(huì),使廣大同學(xué)更加熱愛科學(xué)、熱愛技術(shù)了。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇9

  我們學(xué)校的科技項(xiàng)目非常多,有不可能完成的任務(wù),地球一小時(shí),開幕式等,而且都非常有趣,問我哪一項(xiàng)最喜歡,這一定就是不可能完成的任務(wù)了。

  在不可能完成的`任務(wù)開始前一周,我就把我的降落傘做好了,而且在家試驗(yàn)了十多次,直到覺得挑戰(zhàn)一定成功為止。

  終于到了這一天就要進(jìn)行我們挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了,我既興奮又緊張。這天的中午,我早就迫不及待了,一到教室就把我的降落傘打開,并放在桌上,用心的梳理著降落傘的這8條線,直到線不打結(jié)為止。于是,我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢?是拉著中心,還是怎樣,我一直在想。

  過了一會(huì)兒,黃老師來了,叫我們?nèi)。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好,沒過多久,我發(fā)現(xiàn)一雙手捧著降落傘的兩端放下去最好。七班結(jié)束了,輪到我們了,這時(shí),我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰(zhàn)了,聽見后面同學(xué)在為我加油,于是,我信心倍增,漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲,我就把我的降落傘放下去,也看見了同學(xué)們的降落傘,有的降落傘似石頭一樣落下去,我的傘卻好似一片葉子,在空中慢慢地向下飄,又好似一只水母,慢慢的向下游動(dòng)。啊,我不禁叫了出來,我成功了,成功了,我非常興奮,也很開心,就這樣,這次不可能完成的任務(wù)結(jié)束了,這讓我知道,世上沒有不可能。

  一件事,只要你一直用心去做,一定會(huì)成功,就似我做降落傘,這讓我想到了主席說的一句話,世上無難事,只怕有心人。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇10

  前幾天,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。

  這天下午,我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲:“我的天!”因?yàn)榻淌乙呀?jīng)變成了科技的海洋,黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫,最為醒目的是黑板中間寫著一個(gè)大大的英語單詞:SCIENCE。每個(gè)組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西:比如有同學(xué)們的小制作、科技書、小實(shí)驗(yàn)、拼插的小模型……

  到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名字叫:火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是,但(神奇的`實(shí)驗(yàn)效果)讓我對他刮目相看。

  我又去了五。6班,看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗(yàn):拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間,然后往盤子里倒?jié)M水,用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭,見證奇跡的時(shí)刻到了:蠟燭熄滅了,一眨眼工夫,盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇,回去我也想試試。我回家查了一下資料,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了!

  到了五。3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍,做得很精細(xì),看來費(fèi)了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方,原來這里有一條可愛的小狗,我以最快的速度穿過人群,直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā),!真光滑!

  這次科技節(jié)讓我學(xué)會(huì)了很多小實(shí)驗(yàn),讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇11

  今天,南山小學(xué)第21屆的科技節(jié),在萬眾矚目下,慢慢的拉開了序幕。

  開幕式十分精彩。在校長發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后,幾架紙機(jī)飛上了天空,這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品,只見飛機(jī)們噴著彩煙,一邊做360度旋轉(zhuǎn),一邊飛上了天空,然后,唰的一聲急速俯沖,又飛上了天,看到這一幕,底下的同學(xué)們驚呼不斷,尖叫聲此起彼伏。

  充滿歡聲笑語的科技節(jié)游園會(huì)開始了。我拿著游園卡,去體驗(yàn)太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝著太陽能光板的小汽車,安安穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長棒,放到車子旁,使光照到小汽車,光照下,小車動(dòng)了!在光的驅(qū)使下,小車“一路順風(fēng)”的`走完全程。沒想到,光也能取代電!

  我又去玩“夢幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈,往肥皂水中浸了一浸,隨后,我揮舞著泡泡圈,!好美!一個(gè)個(gè)玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞,五彩斑斕的浮光,在地面上舞蹈。光影零亂,如夢如幻。天吶!這么又大又美的泡泡,人們是如何利用科技創(chuàng)造出來的?

  “電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前,看到幾根電線連接著我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題:水果怎么與音樂扯上了關(guān)系?為什么水果連接著電線?為什么……我好奇的摸了一下水果,呀!水果在發(fā)出音樂聲!我的手莫非有魔法?我又摸了一下水果,水果立刻“唱”了起來!

  這次科技節(jié),讓我們體驗(yàn)到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵,未來一定要科技造福祖國!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇12

  星期五是我盼望已久的日子,科技節(jié)之前,有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品,準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。

  今天終于到了。一大早,我來到學(xué)校,看到學(xué)校五顏六色的,真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間,看見操場和以前有些不一樣,再仔細(xì)地看看周圍。哦,原來今天是科技節(jié)呀!怪不得今天和往常不一樣,熱鬧極了。

  過了一會(huì)兒,我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭,倒數(shù)著:“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續(xù)飛向了天空,然后有撐著降落傘降了下來。宣布,科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!

  “咦?老師手上拿著是什么東西?”我好奇的想,徐老師說:“現(xiàn)在老師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的,飛的高不高。真是太神奇了!那老師拿著遙控器,首先他在原地起飛,好多的蒸汽呀!然后在慢慢的升起,在天空盤旋著,最后在操場飛了幾圈,漸漸升高,同學(xué)們驚奇的望著天空出神,它一會(huì)兒下降,一會(huì)兒有升起。老師接著說:“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好,現(xiàn)在請同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)!

  哇!它飛的好高呀!飛得高過了我們的綜合樓,它漸漸的升高,直到看不見為止,不知怎么了,飛機(jī)直線的下降,最后它安全的.降落。

  接下來,我看的是雞蛋砸地球的比賽,有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意,令我印象最深刻的是用吸管插上,這樣雞蛋就不會(huì)破了。

  我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意,希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇13

  今天,我們學(xué)校兩千多名學(xué)生用歡聲笑語為我們學(xué)校迎來了首屆科技節(jié)。走進(jìn)校園,映入眼簾的`是一條寫著“放飛夢想,成就未來,科技讓實(shí)小更精彩!”的橫幅,一些同學(xué)高舉展板,一些同學(xué)拿著自己驕傲的紙飛機(jī),也有一些同學(xué)正在天橋上試驗(yàn)雞蛋保護(hù)器······好久沒見過這種氣氛了。

  那么多的參賽選手,我當(dāng)然也是其中一位了。我的比賽項(xiàng)目是知識競賽。這個(gè)比賽名額,對我來說十分寶貴,第一次選我被淘汰了,可是老師又舉行第二次排選,沒想到我竟然可以代表班級參加比賽!于是,我、謝碩,還有劉靖靖終于坐在了答題臺上。

  剛到場時(shí),階梯教室正在進(jìn)行五年級知識競賽。其中五(3)班因?yàn)榇鸢傅男″e(cuò)誤,使第一的他們直降到最后,可他們也只能用淚水向大家告別,我們這組看到這種情況,不禁倒吸了一口冷氣。

  那一刻還是到了——我們?nèi)俗诖痤}臺上,開始了比賽。第一輪是必答題,也就是把答案寫在小黑板上。我們早已商量好對策。為了速度,每人都寫一個(gè)字。有了這個(gè)對策,我們放心多了。可當(dāng)我們聽著題目時(shí),我們的心還是不由地“咯嗒”了一下。當(dāng)我們按對策進(jìn)行時(shí),我們班的同學(xué)都哈哈大笑,笑我們十分滑稽。為了速度,只能這樣了。

  第一輪順利通過,我們這組全部答對,F(xiàn)在要進(jìn)行第二輪——搶答了。搶答賽十分扣人心弦,搶答器只能在主持人說開始之后才可以按下。我是三個(gè)人中負(fù)責(zé)按搶答器的,陳老師在之前曾教給我們一個(gè)秘訣:當(dāng)主持人說“開”的時(shí)候就按搶答器,這樣搶到的一定是我們。

  果然,第一次我們就搶到了,同學(xué)們高興得連聲叫好,答對第一題后,第二題沒有等主持人說“開始”時(shí),我就按了搶答器。我心想:“完了,我們要扣分了!笨赊D(zhuǎn)過頭一瞧,上面竟是一個(gè)“六”,原來,(6)班在我之前就按了搶答器,真是太幸運(yùn)了。

  第二輪比賽結(jié)束,五道題中被我們搶到了三道,使我們暫時(shí)處于第一名,領(lǐng)先第二名三十分,只要風(fēng)險(xiǎn)題答對,我們可能是冠軍了。鑾嫻和欣然在臺下叫我們選30分的題,因?yàn)檫x30分的'題答對,不僅別人超不過我們,我們還會(huì)打破200分大關(guān),于是,我們選擇了30分的題,靖靖自告奮勇起來回答,當(dāng)主持人說了那句“回答正確”時(shí),我壓在心中的那個(gè)高興勁一下子就迸發(fā)出來,在場的一班同學(xué)全部跳了起來!拔覀兪堑谝唬肋h(yuǎn)是第一!”

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇14

  今天上午,我們學(xué)校舉行了主題為“科技放飛夢想,創(chuàng)新智造未來”的第四屆科技節(jié)啟動(dòng)儀式。

  在莊嚴(yán)的升國旗儀式后,邢校長宣布科技節(jié)正式啟動(dòng)。這時(shí)只聽見“嗤”的聲響,擺在操場跑道上的五枚火箭發(fā)射了出去,升上天空。同學(xué)們都仰望天空,在空中尋找火箭的蹤影。我一下就找到了,只看見每個(gè)火箭的.頂端都已經(jīng)彈出了一個(gè)降落傘,然后慢慢地降落了下來。我們大家都伸出手去抓,希望火箭能落到我們的手中。

  接下來是航模飛機(jī)的表演。我看到這些航模飛機(jī)像是用紙制作的,它們一共有三架,一架紅色的,兩架藍(lán)色的。它們在天空中盤旋了一會(huì)兒,背后就噴出了煙霧,有紅色的煙霧、藍(lán)色的煙霧,還有綠色的煙霧,彩色的煙霧把藍(lán)天染得很漂亮。

  然后是幾個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演,其中有:大象的牙膏、旋轉(zhuǎn)的輪胎、會(huì)變色的飲料……看完這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演,我很開心,因?yàn)槲抑懒艘恍┛茖W(xué)小知識和安全小常識,我還想再看一遍,我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,用科學(xué)知識創(chuàng)造更加美好的未來。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇15

  “快樂科技,放飛夢想!”這是什么聲音?噢!原來是在科技節(jié)的開幕式上,錢塘外語的小學(xué)生高聲喊出的口號啊!

  操場的草坪上,遙控飛機(jī)的選手一字排開;跑道上,遙控汽車的選手還在不斷地進(jìn)行著最后的練習(xí);“牛頓”以及他的助理,也在對他們帶給我們大家的奇特道具進(jìn)行一次又一次的全面檢查……

  一切準(zhǔn)備停當(dāng)之后,主持人才說:“開幕式開始!睆慕淌依锍鰜淼耐瑢W(xué)魚貫而行,我們爭先恐后地來一看究竟。當(dāng)我們來到操場時(shí),我們對“牛頓”的奇特造型,捧腹大笑。

  金瑞清老師宣布遙控飛機(jī)、汽車的選手開始展示時(shí),大家一陣歡呼。展示開始了,遙控汽車的選手在跑道上隨著汽車,奔跑起來。突然,眼看兩輛汽車,就要相撞了,選手及時(shí)向左,一個(gè)漂移才沒有相碰;遙控飛機(jī)拔地而起,忽高忽低,像六七只蝴蝶在草叢中飛舞。

  “牛頓”也來了!他和他的助理用神奇的藥水在無字的白板上噴出了幾個(gè)充滿意義的.字——“探索無限”,這個(gè)詞既表達(dá)了他對我們探索和發(fā)明成功的肯定,又告訴了在場的所有人,探索是永無止境的!

  金瑞清老師宣布道:“為期一周的科技節(jié)開幕了!”這充滿活力的話語是給我們一個(gè)多么美好的提升自我的鍛煉機(jī)會(huì)呀!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇16

  我們期盼已久的學(xué)校科技節(jié),今天終于開幕了。這次的科技節(jié)開幕式得到了省、市、區(qū)的一致好評,給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。

  當(dāng)蘇文校長宣布科目節(jié)開幕時(shí),禮炮齊鳴,彩帶飛舞,人群沸騰了起來,整個(gè)洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋;更精彩的還在后面呢!隨著一聲令下,天空中一個(gè)個(gè)“降落傘”從天而降,一架架紙飛機(jī)飛上藍(lán)天;這是我們學(xué)校的“雞蛋裝地球”的活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋,集思廣益。為了減緩降落的時(shí)間,有的拴上氣球,有的拴上塑料袋……為了保護(hù)雞蛋不被摔碎,有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花,有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。

  接下來是各班的科技興趣小組展示,各班同學(xué)人盡其能。大顯身手,有的抖空竹,有的`捏橡皮泥,有的拼圖,形式多種多樣,令人嘆為觀止。

  下午,我們參觀了“科普大篷車”,觀看了許多科技作品,有小魚的眼睛,可以看到360度的角度,昆蟲的復(fù)眼,可以呈現(xiàn)出成千上百個(gè)事物,還有無弦琴、無皮鼓等,每一樣都引起同學(xué)們的一陣歡呼,使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展,還是我們懂得了許多科學(xué)知識,開闊了眼界。

  我又一次感到了我們的生活離不開科技,科技是人們的生活變得更加豐富多彩。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇17

  這周是學(xué)校一年一度的科技節(jié)。今年的科技節(jié)內(nèi)容豐富多彩,活動(dòng)又是那么地吸引同學(xué)們。相信每個(gè)崇文的學(xué)生,在這精彩的五天里,都過得很開心,很快活!

  讓我印象深刻的是星期三下午的參觀赤山埠自來水公司,考察楊公堤浴鵠灣附近的水域和星期四下午的科普課堂超市。

  首先來說說星期二下午的參觀和考察吧!

  那天下午一點(diǎn)多,我們乘著大巴車來到了赤山埠水廠。到了里面后,我們聽講解員講解后才知道:原來渾濁的江水變成干凈·衛(wèi)生的飲用水需要經(jīng)過四個(gè)過程。分別是:混凝。沉淀。過濾盒消毒。我們還觀看了整個(gè)過程。參觀好了后,我們來到了楊公堤浴鵠灣附近考察水域。浴鵠灣不僅水清澈見底,風(fēng)景也十分優(yōu)美。典雅。有的同學(xué)來到河邊收集水樣,有的同學(xué)拿出自己的相機(jī)“亂拍”,不放過任何一個(gè)角落……這次的外出活動(dòng)很順利,大家也在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識!接下來再說說星期四下午的科普課堂超市吧!我上的是科普論文。下午一點(diǎn)鐘我和幾位同學(xué)來到了電腦教室,老師在講臺上給我們講了很多今年的頭腦風(fēng)暴,讓我們選一個(gè)。我選了一個(gè)關(guān)于一天平均每人的碳排放量。經(jīng)過上網(wǎng)搜尋和調(diào)查詢問,我得出的'結(jié)論是:中國一天平均每人的碳排放量是40Kg。這個(gè)答案實(shí)在讓我大吃一驚!

  為期五天的科技節(jié)結(jié)束了!在這五個(gè)下午里,我們學(xué)校舉行了很多精彩活動(dòng),有:開幕式,挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù),外出參觀考察,科普課堂超市和閉幕式。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在了我的心里……

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇18

  今天我們迎來了第四屆科技節(jié),操場上人山人海,紅紅的拱門上面寫著“科技放飛夢想,創(chuàng)新智造未來”,到處一派喜洋洋的景象。

  各個(gè)班級排著整齊的隊(duì)伍調(diào)整好位置入座后,奏起了國歌,全體同學(xué)向國旗敬禮。

  邢校長剛講完話,只見幾個(gè)奇怪的東西沖向天空,炸開了,把同學(xué)們嚇了一大跳。我看到有東西在慢慢降了下來,哇!原來是降落傘呀!

  科技表演開始了。大熊老師為我們表演“氣球沖沖沖”,他先拿了一些長氣球背在背上,一個(gè)個(gè)扔了出去,同學(xué)們都搶著要拿,可惜我們沒搶到,同學(xué)們失望的坐下來。大熊老師吹起一個(gè)長氣球,扔了出去,氣球只是一直前行,沒有發(fā)生任何變化。大熊老師繼續(xù)吹起一個(gè)氣球,并且為它裝好尾翼,扔了出去,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)氣球居然神奇地旋轉(zhuǎn)了起來。原來氣球安裝尾翼后,就會(huì)產(chǎn)生很大的動(dòng)力。

  大熊老師還為我們表演了許多有趣的小節(jié)目,比如:變大與變小、神奇的午餐、打不開的鍋、地球大爆炸……每個(gè)節(jié)目背后都有它的科學(xué)原理。

  大熊老師表演結(jié)束后,就是最激動(dòng)人心的`時(shí)刻,我們班與四(2)班進(jìn)行了氣球大環(huán)賽,同學(xué)們都充滿了自信,比賽開始了,參賽者們抓緊時(shí)間吹氣球,接著把吹好的氣球用膠帶粘成一個(gè)大圈,然后趙卓翔拿起鼓風(fēng)機(jī)把氣球吹起來,看著吹起來的氣球,每個(gè)同學(xué)都很緊張,生怕一不小心氣球掉下來。氣球在空中整整轉(zhuǎn)了十七秒,同學(xué)們歡呼起來,我們班終于獲得了第一名,我們又激動(dòng)又快樂。

  科技放飛夢想,創(chuàng)新智造未來,我要刻苦努力,放飛自己的夢想,加油!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇19

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘又響起了,可我還在昏昏欲睡中。媽媽走進(jìn)我的臥室,掀開我的被子喊道:“大懶蟲,快起床。”我揉著眼睛抱怨道: “煩死了,人家睡個(gè)午覺也不行嗎?”媽媽繼續(xù)說道:“你忘了,今天下午要去參加科技節(jié)活動(dòng)!蔽伊⒖滔肫饋恚骸皩ρ剑以趺唇o忘了?”我像風(fēng)一樣從床上爬 下來,以最快的速度洗臉、穿衣服。準(zhǔn)備好活動(dòng)道具,就朝學(xué)校奔去。

  到了學(xué)校,一條長長的`紅布條掛在升旗臺前,上面寫著“泉州市晉光小學(xué)第六屆科技活動(dòng)節(jié)”。這幾個(gè)大大的字襯托著我們美麗的校園。校園里人山人海的, 到處是參賽的學(xué)生和參觀的家長們。進(jìn)了比賽場地,里面熱鬧非凡。我的參賽的項(xiàng)目是“撲克牌疊高”。比賽規(guī)則是:把一副撲克牌拿出來,用自己的方法把它疊 高。如果覺得自己已經(jīng)疊得夠高了,或者認(rèn)為再疊牌就會(huì)倒下來,就可以停止比賽,舉手讓老師來給你測量高度。比賽開始了,我緊緊握著撲克牌,心里緊張得不得 了。輪到我比賽了,我深呼吸壓制住心里的緊張。拿起一張張的撲克牌小心翼翼地疊了起來。我越疊越高,疊到第十一層了,不想再往上疊了,可在旁邊看比賽的班 主任卻要我再疊一層。我又往上面開始增加一層,可要放最后一張的時(shí)候,下面的撲克牌開始有點(diǎn)搖晃。我緊張地轉(zhuǎn)過頭去看班主任,鄭老師微微向我笑著,仿佛在 說:“加油,加油。”我抬起手要把撲克放上去,可手卻在發(fā)抖。我鼓起勇氣,小心地把撲克往上面輕輕一放,真幸運(yùn),撲克牌沒有塌下來。最后,我疊的撲克牌的 高度是68厘米,只獲得三等獎(jiǎng),我有點(diǎn)失望。

  科技節(jié)過得可真快樂呀!雖然成績不怎么好,但我還是很開心,真希望科技節(jié)每天都有!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇20

  本周,我們學(xué)校舉辦了第一屆科技節(jié)。

  看,那里真的很熱鬧!原來他們都是來看展覽的!首先,我們來到了一個(gè)站,科學(xué)幻想展。這里有這么多畫。有水粉畫,蠟筆,鉛筆畫。令人眼花繚亂。第二站是科教模式?萍嫉哪J接泻芏啵梢允执。第三站是航天模型展,向我們展示了一些航空模型?,這是神舟七號。神舟七號于2008年9月25日21:10:04:988毫秒從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場發(fā)射。2008年9月28日17時(shí)37分成功降落在中國內(nèi)蒙古。神舟七號飛船飛行2天20小時(shí)27分鐘。第四站是簡單的機(jī)器人行走。只見幾個(gè)大哥哥大姐姐拿出幾個(gè)機(jī)器人,放在一個(gè)大板子上,快速按下按鈕。奇怪的是,那些機(jī)器人會(huì)自動(dòng)行走和轉(zhuǎn)彎,就像吃了乖乖藥丸一樣。第五站是尋軌車,這是男孩的最愛。我看到一個(gè)小男孩拿著一輛組裝好的軌道車在圖紙上慢慢移動(dòng),這讓我們眼睛一直盯著。

  我穿過人群,來到第六站,在那里我用象棋建了一座塔。這是一個(gè)雙人游戲。游戲規(guī)則是:兩個(gè)人比賽,用象棋造塔,看誰能造得更高。于是,我找了個(gè)人,開始了游戲。我小心翼翼地拿起象棋,一邊造一邊數(shù)。當(dāng)我造了30多次的.時(shí)候,我的“棋塔”搖搖欲墜。看到我遙遙領(lǐng)先對方,不知道誰碰了桌子,我可憐的“塔”碎了。

  第七站是中國航天史展。自1956年成立以來,中國航天事業(yè)經(jīng)歷了艱苦奮斗、支持發(fā)展、改革振興、走向世界等幾個(gè)重要時(shí)期。目前已達(dá)到相當(dāng)?shù)囊?guī)模和水平,形成了完整的配套研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和測試體系。建立了具有一定水平的空間科學(xué)研究體系,取得了許多創(chuàng)新成果。

  通過這次科技節(jié),我學(xué)到了很多科技知識。我堅(jiān)信我們的祖國在未來會(huì)更加繁榮昌盛。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇21

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日,這個(gè)考驗(yàn)心智和實(shí)踐能力的節(jié)日,這個(gè)久違的節(jié)日,——科技節(jié)。

  今年五年級的活動(dòng)有:雷鳥飛機(jī)大賽,家庭建筑模型組裝大賽,創(chuàng)意小發(fā)明大賽,……我的目光一下子集中到了‘小組合作紙杯堆碼大賽’上。

  比賽當(dāng)天,我們圍成一個(gè)圈,臉對著圈。一種緊張嚴(yán)肅的氣氛圍繞著我們,每個(gè)人臉上都有一種嚴(yán)肅的表情。一個(gè)跑到中間把紙杯收起來,后腳剛走,一個(gè)把紙杯放在前腳,浪費(fèi)每一分鐘。心里很緊張,手心冒汗。輪到我了。我一只手緊緊握住紙杯,似乎害怕它下一秒就飛走了。我一手握著拳頭,機(jī)械地向紙杯走去。連大氣都出不去,手里的紙杯躡手躡腳的往上爬,生怕紙杯到我身上就崩了。幸好紙杯只是輕輕搖晃。

  紙杯疊得越高,越容易塌。折疊15層左右后,“紙杯樓”輕輕搖晃了幾下。一個(gè)女生的尖叫聲把我們嚇壞了,幾乎所有的學(xué)生都嚇得魂不附體。而前面提建議的范湘儀還在淡定的放紙杯,旁邊的王藝翔也在幫忙,只是太緊張了。他衣服上的`拉鏈不小心碰到了紙杯,紙杯“爆炸”了,都散落在地上,很多。我們調(diào)整好心情,繼續(xù)悠閑的疊紙杯,但是很省時(shí)間。

  我們克服了許多困難,終于建起了17樓。雖然范湘儀的手不抖,但我知道她現(xiàn)在比我們還緊張?粗⑽㈩澏兜募埍,她似乎下定了很大的決心要把紙杯舉起來。幾秒鐘后,我們班充滿了喜悅,笑了,瘋了,成功了!17樓!經(jīng)過8分鐘的努力,我們終于折了一層讓我們很滿意的:17層。也是全校最好的成績。

  這次我終于明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量有多么強(qiáng)大。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇22

  難忘的科技節(jié)

  今天,我校以“眼到,手到,發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造”為主題,舉辦了首屆科技節(jié)。

  這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節(jié)預(yù)定的一樣。我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校,同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進(jìn)入校園,一股“科技風(fēng)”就迎面吹來,四周掛滿了同學(xué)們的科技畫和科技作文。其中,我還看到了我的科技畫呢!后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試,想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢!

  科技節(jié)正式開始了,本次科技節(jié)請到了許多領(lǐng)導(dǎo)參加。等主持人說完了開場白,一位領(lǐng)導(dǎo)宣布:“濟(jì)南市小辛莊小學(xué)首屆科技節(jié)現(xiàn)在開幕!”“嘩!”同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。

  首先是為科技畫和科技作文的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),被念到名字的同學(xué)欣喜若狂,沒有被念到名字的`同學(xué)有些失望。雖然我沒有獲獎(jiǎng),但是看到獲獎(jiǎng)同學(xué)捧著獎(jiǎng)狀時(shí)開心的笑容,我真是從心底為他們高興。接著是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用,而且很實(shí)用。其中,最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”,不由得讓在場的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學(xué)的解說下,讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中,還有我們班的小演員呢!咦,怎么一化妝每個(gè)人都長得差不多呀?經(jīng)過我的仔細(xì)尋找,終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽的音樂使同學(xué)們陶醉,她們表演完之后,贏得了大家熱烈的掌聲。

  科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們了解了更多科技知識,它會(huì)在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇23

  一架架飛機(jī)升上天空,在空中不斷盤旋;一艘艘小船浮在水面,等待重物考驗(yàn);一枚枚雞蛋全副武裝,準(zhǔn)備開始跳傘……我們?nèi)i_展了第四屆科技奧運(yùn)會(huì),本屆科奧會(huì)的主題是“科技、探索、夢想、創(chuàng)新”。

  操場上的每一個(gè)角落都可以看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。先去看看“雷速登”遙控車的比賽現(xiàn)場。一位同學(xué)正把他的遙控車放到出發(fā)點(diǎn),隨著老師的一聲“開始”,他熟練地把遙控車開出車庫,左右掌控者遙控器。按按這邊,壓壓那邊,遙控車像似被施了魔法似的,躲過一個(gè)又一個(gè)障礙物。同學(xué)們看著飛奔的汽車,對他的水平嘖嘖稱贊,不過9秒,他便到達(dá)了終點(diǎn)。只見這位同學(xué)捧著他的遙控車走出賽場,滿面春風(fēng),與同班同學(xué)擊掌相慶“耶,成功了!”

  再去看看一二年級小朋友們的“高空墜蛋”。你看!一個(gè)綁滿花花綠綠氣球的雞蛋正從五樓“飄”下來,樓下的同學(xué)們都仰著不住臉地喊著?上煊胁粶y風(fēng)云,一陣大風(fēng)忽然吹來,雞蛋上的`氣球馬上變得東倒西歪,竟飛出來比賽場地幾米遠(yuǎn)。唉!看來雞蛋上綁氣球雖然可以保持平衡,但是一有風(fēng)吹,就容易改變飛行方向。也有的同學(xué)把筷子支成了一個(gè)三角形,把雞蛋拴在里面,在老師的幫助下,扔下了樓,那位小同學(xué)急忙飛奔下樓,去看看自己的雞蛋有沒有碎!皼]碎,沒碎”這位同學(xué)興奮地高聲大喊,從五樓跑的一樓的疲憊感早已煙消云散,紅撲撲的臉蛋上沁出細(xì)細(xì)的汗珠。周圍的同學(xué)們也十分羨慕地看著她。希望自己也能有這么好的比賽成績。

  本屆科奧會(huì)讓同學(xué)們懂得了許多科學(xué)小知識。不管大家又沒有得獎(jiǎng),我想大家的心中也一定充滿甜蜜吧!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇24

  “哇——!真神奇!”“哇——!怎么可能?”

  3月16日中午,報(bào)告廳里傳來一聲聲驚呼。藝術(shù)班與部分英特班的學(xué)生們正在聆聽高中部的張忠老師與他的學(xué)生們帶來的講座——“打開化學(xué)之門”。這是我?萍俭w育節(jié)的系列活動(dòng)之一。孩子們不斷地因眼前所看到的神奇現(xiàn)象而驚呼著,“魔術(shù)書法”、“點(diǎn)鐵成金”、“魔棒生煙”、“血手印”、“會(huì)變色的花”……化學(xué)魔術(shù)的奇妙讓孩子們嘆服不已。

  小半燒杯加水的白糖,滴上些許濃硫酸,用玻璃棒一攪,一塊冒著煙的黑面包便呈現(xiàn)在了大家的眼前。明明是一張干干凈凈的白紙,噴上一些液體之后,便顯露出了“化學(xué)”二字,那玫紅色是如此的鮮艷。三朵白顏色的花,一噴,變了——紅的、藍(lán)的,色彩紛呈。一團(tuán)普普通通的'鐵絲,在藍(lán)色溶液中放置片刻,竟然顯現(xiàn)出了玫瑰金的光澤。一掌擊在濕濕的白紙上,居然出現(xiàn)了一個(gè)血色的手印,那流淌下來的血色痕跡是那么逼真。兩根纖細(xì)的玻璃棒子分別在不同的瓶子中蘸一下,再碰到一起,裊裊青煙就這樣冒了出來。在這見證奇跡的時(shí)刻,孩子們怎么能不驚呼呢?

  在展現(xiàn)這些奇妙的化學(xué)魔術(shù)的同時(shí),張老師和他的學(xué)生們又做了簡單而風(fēng)趣的講解,介紹了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)中器皿的名稱,還盡量用小學(xué)生們能理解的語言將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的原理進(jìn)行了闡述,激發(fā)著孩子們對化學(xué)、對科學(xué)知識的興趣。

  活動(dòng)結(jié)束了,藝術(shù)一的戴之菲意猶未盡地說:“太神奇了。這些東西是本來就存在在世界上的,還是人造出來的?那些變化又是怎么發(fā)生的?我還不太明白。我爸爸也是搞化學(xué)的,我要回家去好好問問,弄個(gè)明白!

  我們相信,一扇扇通往化學(xué)的門已經(jīng)在孩子們的心中悄然打開,一株株熱愛科學(xué)的嫩芽已經(jīng)破土而出。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇25

  “預(yù)備開始……”“王××,快來這兒比四驅(qū)車。”“看,我的藍(lán)鳥飛機(jī)飛得多高!”……

  剛來到學(xué)校操場,就聽見一陣陣點(diǎn)名聲、歡呼聲。你猜怎么了?是我們學(xué)校正在舉行科技節(jié)活動(dòng)。操場上人聲鼎沸,就像開了鍋的水。望望四周,有的同學(xué)拿著手中的遙控車,似乎正焦急萬分地尋找比賽場地;有的同學(xué)卻早已在排隊(duì)了;還有同學(xué)正專心致志地比賽著,似乎任何聲音都影響不了他們。

  而我,很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿著車子,在老師那兒點(diǎn)名后,靠在足球門上,一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得,我好緊張,他們一個(gè)個(gè)開得好嫻:巧妙地繞開障礙物,又穩(wěn)重地弄了個(gè)大轉(zhuǎn)彎,再快速地移庫,來到終點(diǎn),他們臉上并沒有一點(diǎn)兒緊張的神情,那么自然。報(bào)成績了,都在秒以內(nèi)。我怕了,我怕我碰到障礙物,沒成績,我怕我東拐西繞,動(dòng)作慢吞吞,我更怕聽到周圍同學(xué)的嘲笑。因?yàn)槲腋静粫?huì)開遙控車,要不是為了這次比賽,我才不會(huì)去碰遙控車,這種一般是男孩子玩的東西。該我了,加油。剛開始,我開得不錯(cuò),轉(zhuǎn)彎,呀,碰到障礙物了,糟了。幸好,評委老師又給了我一次機(jī)會(huì)。但第二次又碰到了,沒辦法,沒有成績。沒事,正在參與,我安慰自己。

  再看看四周,活動(dòng)已進(jìn)入了高潮,歡呼聲,喝彩聲,隆隆聲(四驅(qū)車等發(fā)出的'聲音),聲聲入耳,各種聲音交織在一起,猶如午夜的潮聲。過了好一會(huì)兒,各種項(xiàng)目落下了帷幕。有的同學(xué)似乎得了個(gè)好成績,在手舞足蹈呢,有的同學(xué)似乎得了不好的名次,在哪兒失望呢!一個(gè)個(gè)班級陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,操場漸漸安靜下來。

  這次科技節(jié)活動(dòng)不僅讓我們了解到了科技小知識,還讓我們體會(huì)到了比賽的酸甜辣。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇26

  盼望已久的校園科技節(jié)終于到了,我和同學(xué)們都興奮極了!老師一聲令下,我們快速來到操場上排好隊(duì)。耐心地等待了一會(huì)兒,激動(dòng)的音樂中,科技節(jié)開幕式開始了。我的眼睛四處張望,最后停留在了操場中心的正上方:天空中沖出了四個(gè)降落傘花炮,接著,飛出了為我們這次活動(dòng)錄像的小飛機(jī),我真是喜出望外。

  活動(dòng)開始了,首先是一些專家和學(xué)校模型隊(duì)的展演。他們表演了各式各樣的節(jié)目,精彩極了!看得我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,掌聲不斷。

  表演結(jié)束后,我們陸續(xù)回到了教室,郭老師正在下載電影。因?yàn)殡娪跋螺d需要很長的時(shí)間,同學(xué)們也沒有耐心繼續(xù)等待,也不愿意浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間,所以,大家都開始做起了自己覺得有更有意義的事情:有的同學(xué)開始安靜的看書;有的同學(xué)開始了開心的畫畫;還有的同學(xué)開始了認(rèn)真的練字……各自做著各自想做的事情。電影終于下載好了,大家停下了手中的`事,目不轉(zhuǎn)睛地看起了電影。大約11:00左右,郭老師把電影關(guān)了,要我們趕緊排隊(duì)到大禮堂觀看機(jī)器人跳舞的表演。這些機(jī)器人可真厲害,跳舞的樣子帥極了!一點(diǎn)也不比真人跳得差。

  后來,我們還玩了一些有趣的科技游戲:射擊、機(jī)器人汽車、變色水……我都十分喜歡。但當(dāng)我排隊(duì)準(zhǔn)備做試驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)候,郭老師選了我和其他同學(xué)去大操場上撿垃圾,我只能依依不舍地離開了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場,所以我沒能如愿以償?shù)刈鰧?shí)驗(yàn),這也是我在這個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中,留下的唯一一個(gè)小遺憾。

  我今天很開心,但如果做到了那個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)將會(huì)更開心!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇27

  今年六一兒童節(jié),學(xué)校組織了科技節(jié)。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著這個(gè)主題開展了各種各樣的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)新穎有趣,讓人大開眼界。

  早晨陽光灑滿了校園,五彩繽紛的氣球展示這個(gè)屬于我們的獨(dú)特節(jié)日,我邁著輕快的步伐走向?qū)W校,迫切地想把這次科技節(jié)的活動(dòng)看個(gè)究竟。進(jìn)了教室,同學(xué)們都穿著五花八門的.衣服:陳可瑜穿了哈里波特的魔法長袍,黃祖軒穿著忍者的衣服,劉想想更是穿了少林寺的服裝。

  開幕式結(jié)束后我們就開始體驗(yàn)各班實(shí)驗(yàn)和買東西了。我三步并作兩步?jīng)_上三樓,跑進(jìn)我們自己的班級,體驗(yàn)煙圈大炮實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:從小孔中噴出的空氣壓強(qiáng)高,帶動(dòng)周邊靜止空氣流動(dòng),壓強(qiáng)高的空氣向壓強(qiáng)低的空氣流動(dòng)形成去渦流,煙霧粒子被限制在渦流中,形成了圈并向前運(yùn)動(dòng)。利用這個(gè)原理,我們先把飲料瓶切開,取開口部,然后把切開的氣球覆蓋住塑料瓶口,再將香點(diǎn)燃,從小孔放入,收集煙霧,最后收集完成,擠壓氣球就會(huì)有圈狀煙霧彈放出來。實(shí)驗(yàn)開始了,有的人努力擠進(jìn)人群,想把實(shí)驗(yàn)看個(gè)明白,有的人不緊不慢地做著實(shí)驗(yàn),有的人拿著產(chǎn)品到處炫耀,場面十分熱鬧。輪到我了,我先用氣球的大肚子覆蓋住塑料瓶,然后小心翼翼地將點(diǎn)燃的香從小孔放入開始收集煙霧。收集完成,我迫不及待擠壓氣球,一股煙味撲鼻而來,嗆得我咳嗽了半天。實(shí)驗(yàn)成功后,我不禁感嘆,這小小的空氣,竟然有如此大的力量,真應(yīng)了那句話:“美是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。

  這次科技節(jié)我受益匪淺,我愛科技節(jié)。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇28

  一年一度的科技節(jié)終于來了,我興奮地來到學(xué)校。我想:“這個(gè)科技節(jié)一定很精彩!”我心中充滿喜悅。

  科技節(jié)開始了。我興奮地抬頭看著科技節(jié)的會(huì)場,說:“這次科技節(jié)會(huì)有什么有趣的事?”我看到主持人拿起一個(gè)有點(diǎn)像鳥又有點(diǎn)像飛機(jī)的東西。我抬頭,還是看不清楚。突然,奇怪的東西飛了起來,它好像在嘴里說著什么,好像在說:“來看看!來看看!接下來的節(jié)目更精彩!”我回頭說:“。槭裁催@里有三個(gè)機(jī)器人?不。突然,機(jī)器人動(dòng)了。有時(shí)他們跳舞,有時(shí)他們倒立,有時(shí)他們翻轉(zhuǎn)。他們真的'很有趣!”咦?奇怪!為什么中間的機(jī)器人有兩個(gè)頭?你為什么有四只腳?耶!居然換了四個(gè)機(jī)器人!“原來后面藏著一個(gè)機(jī)器人。最有趣的是飛機(jī)。剛看了飛機(jī),不知道從哪來的。鬼沒想到它出現(xiàn)了,尾巴上還噴著“彩虹”,能飛六層樓高!

  下午,比較熱鬧。全校參加科技園活動(dòng)和現(xiàn)場比賽,整個(gè)校園充滿了活躍的氣氛。科技節(jié)有很多項(xiàng)目:神槍手、乒乓球發(fā)射器、機(jī)械接球、自平衡車體驗(yàn)、樂派特機(jī)器人性能等等。展出的還有創(chuàng)意作品:小滿機(jī)器人、樂高滑球機(jī)。當(dāng)然,比賽也是必不可少的:一年級學(xué)生是拼圖游戲,二年級學(xué)生是遙控車比賽,三年級學(xué)生是紙飛機(jī)比賽,四年級學(xué)生是口框身高比賽,也是最有意思的比賽,但是從高處摔下來就可惜了。

  今年的科技節(jié)真的很有意思!也是最難忘的科技節(jié),希望下一屆科技節(jié)更精彩。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇29

  星期五下午,在全校師生的期待下,我們?nèi)缙谟瓉砹艘荒暌欢鹊目萍脊?jié),其中我最難忘的就是竹簽搭高塔的活動(dòng)了。

  竹簽搭高塔游戲顧名思義就是用竹簽做成各種各樣的形狀,誰能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭出最高的塔就能獲得勝利。比賽前,我站在一旁,看著搭高塔用的.小竹簽:啊,竹簽這么尖,會(huì)不會(huì)扎到我的手呢?而且它還這么細(xì),能用膠帶粘住嗎?頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣失去了希望。

  忽然聽到背后有人叫我:何晨浩,不要忘了還有我們。”

  我轉(zhuǎn)身一看,我的搭檔們都來了,而且個(gè)個(gè)精神抖擻,好像贏定了似的,這時(shí)我的心情也激動(dòng)了起來,好像也不是沒有贏的可能嘛。我仰起頭對他們說:我們一定要贏。 贝顧n們用堅(jiān)定地眼神看著我:“對,一定要贏,不能辜負(fù)老師的期望!”

  比賽開始了,我和其中一位搭檔迅速做好了塔頂,其他同學(xué)還在做著四方形底座,我一會(huì)兒幫這個(gè)固定,一會(huì)兒幫那個(gè)粘粘,像小猴子一樣手忙腳亂。

  粘呀粘,粘呀粘,我和同學(xué)們在相互鼓勵(lì)中,終于搭好了一座高達(dá)兩米一十四的高塔,隨著裁判員的一聲令下,我們癱坐在地上,相視一笑。

  在記錄完成績后,我和同學(xué)們手牽著手站在高塔前,老師幫我們照了一張相,留作紀(jì)念。我看著我的搭檔,笑呵呵地說:“要不是你們鼓勵(lì)我,我還真不知道怎么把高塔搭好哩!”

  “不,同學(xué)之間就是應(yīng)該互相鼓勵(lì),互相信任!

  老師在一旁聽了,笑著說:“懂得從別人身上汲取力量的人啊都有獎(jiǎng)勵(lì)!”

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇30

  今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。

  下午,我們班井然有序的來到了一樓,帶領(lǐng)著一(1)班的同學(xué)一起去參加科技節(jié)。

  我?guī)е齻(gè)一(1)班的同學(xué),在老師那里領(lǐng)了一張科技節(jié)每個(gè)班的試驗(yàn)單子。學(xué)校規(guī)定要去每個(gè)班級進(jìn)行試驗(yàn)后,可蓋一個(gè)章,一共集齊十八個(gè)章就可以去領(lǐng)一份禮物。

  科技節(jié)開始后,我在大禮堂禮堂東張西望,發(fā)現(xiàn)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的班級都排得滿滿的。大禮堂人山人海,大廳座無虛席,我只好在一個(gè)比較少的班級前排隊(duì)。

  隊(duì)伍慢悠悠的向前挪動(dòng)了一點(diǎn),不知不覺的',就輪到了我們,我們開始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,我左手拿著一個(gè)玻璃瓶,把玻璃瓶放在水桶里灌滿水,然后,我從一個(gè)塑料袋里拿出了一塊干的紙板,用紙板將瓶子的口子蓋住。就一切都完成,我就將這個(gè)瓶子倒過來,但是一切出乎意料,水從瓶子里“嘩啦啦”的流了出來。其他班的同學(xué)也和我一樣,在瓶子里灌滿了水,在上面蓋上了一塊紙板,他用手碰了碰,見還不夠緊,又用手壓了壓,接著也像我一樣,倒過來,他卻沒倒出來一點(diǎn)水。我感到很奇怪,這是為什么呢?難道是值班沒弄緊?原來是水用摩擦力把紙板神奇的“吸”住了。

  我和一(1)班的同學(xué)又去了十八個(gè)地方蓋章,蓋完后,我們用自己的汗水換來了禮物——棒棒糖。雖然在實(shí)驗(yàn)過程中不是全部都成功了,但是也讓我受益匪淺。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇31

  盼望著!盼望著!今天我們迎來了盼望已久的科技節(jié)!

  科技節(jié)活動(dòng)中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了,同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作:先剪下一塊長20厘米、寬15厘米的長方形做車身,再在另一張硬紙板上剪下4個(gè)圓,然后在剪下的4個(gè)圓的正中央扎一個(gè)孔。這下可把大家難住了!教室里頓時(shí)響起了七嘴八舌地議論聲:“有的說畫一個(gè)十字架,十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方;有的說看這個(gè)圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭論不休的'時(shí)候,陳老師想出了一個(gè)絕妙的辦法:用尺子橫著找到圓最長的直徑,并沿著直徑畫一條直線,然后豎著用同樣的方法畫一條直線,兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個(gè)方法很快就大功告成了,漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊:“下面就是見證奇跡的時(shí)刻!”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中,幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛。可好景不長,只聽到“啪”的一聲夢想破滅,氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功,可他并不氣餒,拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。

  這次科技節(jié)我不僅學(xué)會(huì)了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像,還知道了科學(xué)是無處不在的。只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

  這次科技節(jié)真讓我難忘啊!

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇32

  一年一度的科技節(jié)又到了,同學(xué)們都在為比賽默默努力著。這次我參加的比賽項(xiàng)目是紙船承重,這個(gè)比賽是今年新增的。比賽規(guī)則是將白紙折成任何形狀,使其能夠承載更多的一元硬幣。賽前我們?yōu)榇俗隽顺浞譁?zhǔn)備。

  周末,我和虞雨萱一起研究折紙船的方法。我們通過上網(wǎng)查資料、翻閱有關(guān)折紙船的書籍,終于找到一種比較好的折法。這種船是正方形的,反過來像一頂帽子。它可以承載不少硬幣,但穩(wěn)定性不高,時(shí)好時(shí)壞。我們的心里都沒個(gè)底。

  星期三下午,我們一組和袁泉一組互相借鑒折紙船的方法。我和虞雨萱一致認(rèn)為她們的船雖然沒有我們的`船承重的硬幣多,但穩(wěn)定性很高,這樣贏的幾率會(huì)更大一些。所以,我們決定采用她們的方法?呻y題又來了,她們的船雖然底層厚但面積太小。我們試著解決這個(gè)難題,但試了好多次都沒有成功。不是面積太小就是底層太薄。我們報(bào)著賭一把的心理選擇了一層底但面積大的折法。

  緊張又激動(dòng)的比賽開始了。我們飛快地做好了一只紙船,可當(dāng)我們?nèi)ケ荣悤r(shí)卻發(fā)現(xiàn)船根本放不進(jìn)臉盆了。沒辦法,我們只好將船邊折高。那時(shí),我覺得:肯定沒戲了,船邊上有了很多折痕,這會(huì)大大影響到我們的成績。但結(jié)果卻十分出乎意料,我們竟然承了60個(gè)硬幣!我簡直不敢相信!

  這次比賽我們得了第一名,我們一定會(huì)更加努力,在以后的比賽中取得更好的成績。

  小學(xué)生科技節(jié)作文 篇33

  科技節(jié)是五月十九至二十五日,在這段時(shí)間里,我們小學(xué)生要做一張手抄報(bào)和一件科技作品。

  我做了一張文化手抄報(bào),里面的內(nèi)容是有關(guān)太空、海洋、天氣、陸地的。我還畫了畫在手抄報(bào)上,我畫的是太陽、土星、金星,等等。我還畫了花邊,有:花、草、樹木、魚,等等。

  我本來做了一件科技作品,我拿去學(xué)校交給老師,后來,卻爛了。我做的是:“彩色的`路”。這個(gè)作品的故事是:世界末日就快到了。因?yàn),這個(gè)地球被污染得非常嚴(yán)重了,樹是枯的;草是發(fā)黑的;花是又干又黑的;河流又臭又黑;天空灰暗灰暗的;空氣中很多二氧化碳,氧氣很少。

  這個(gè)世界上只有一些動(dòng)物,有:魚,貓,狗,熊和大象。這些動(dòng)物都在向一個(gè)神像哭訴,希望這個(gè)神像可以給它們一個(gè)干凈的世界。

  它們哭著哭著,這個(gè)神像發(fā)出了刺眼的光,接著,這個(gè)神像爆開來了,走出了一個(gè)神仙,這個(gè)神仙對它們說:“別哭了,動(dòng)物們,我會(huì)給你們一個(gè)干凈的世界。”說著,她用手一揮,花,草,樹木都活過來了,動(dòng)物也活過來了,河水干凈了,空氣清鮮了,可是,人卻沒有活過來了。

  神仙說:“人類會(huì)破壞環(huán)境的,不能讓他們活過來!闭f完,就走了。神仙一走,有一條彩色的路出現(xiàn)了,這條路是象征著這個(gè)環(huán)境的無限延伸的路。

  我本來想重新做的,可是,我要打作文,所以,就沒有做了。

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