【精品】小學(xué)生文明作文匯編九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生文明作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生文明作文 篇1
其實做好文明小天使并不難。只需要彎彎腰、抬抬手、仔細(xì)看、動動嘴就是“文明小天使”了。
彎彎腰，撿撿身旁的易拉罐;抬抬手，扔扔身邊的包裝袋;仔細(xì)看，將身旁的垃圾分類投放;動動嘴，將這些以及沒有說到的小常識告訴自己身邊的人。
接到學(xué)校的通知我們要做“文明小天使”的.作業(yè)。我很高興，因為我可以用上我積累的小常識了。我興奮的跑出家做起了這次任務(wù)。
才不出兩步住塑料袋滿天跑，我彎彎腰將它們撿起，仔細(xì)看、抬抬手將它們分類投放。我繼續(xù)走，塑料袋就滿天跑。我彎彎腰將它們撿起，仔細(xì)、抬抬手將它們分類投放。往前面一看，“呀，這是什么啊?”原來是泡泡糖呀，我又動動嘴，把那些打掃的叔叔阿姨叫過來打掃，終于干凈了，我要繼續(xù)出發(fā)了!
這次我什么都沒帶只是坐在椅子上望著垃圾桶，半個小時過去了我失望的走開，因為我沒抓住一個不分類投放垃圾的人。
其實，通過這次活動，我也學(xué)到了一些知識，并且將它們變成了兒歌：
塑料袋滿天跑，彎下腰把它撿。
泡泡堂、口香糖趴在地上睡懶覺，
叔叔阿姨來打掃。
垃圾桶有脾氣，分類投放很重要!
文明用語也需要，
您好、謝謝、不客氣，
再見、慢走、對不起，
請問、慢用、沒關(guān)系。
文明天使在這里!
小學(xué)生文明作文 篇2
這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面，那四個人卻沒有為她們母子挪出一點位置，四個大男人中有軍人，退休干部，這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動！真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢？這些人真的不識字嗎？不，不是的，他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’
像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走，隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的`規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生，長大做個對社會有用的人�？吹竭@我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人，拒絕社會上的假文盲吧！記�。荷鐣系墓峦鶑奈易銎�！’
小學(xué)生文明作文 篇3
“哦，上外婆家去嘍�！蔽姨嶂蟀“亩Y品盒，鉆進了樓下早已等候好的爸爸車?yán)铩?/p>
上了市心路，我覺得無聊，便翻看起禮品盒來，看看爸爸媽媽到底送了什么給外婆外公，“二十一金維他、珍奧核酸、龜鱉丸……”我一件一件的數(shù)了起來。數(shù)了一會兒便覺得沒意思，索性看起前面的景物來。
看了一會兒，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)對面有車開來時，都會發(fā)出“喀噠，喀噠�！钡穆曇�。起初我還以為是我的.座椅發(fā)出的聲音呢，我東摸摸，西看看，怎么也找不出聲音是從哪兒來的，直到開上了機場路，我才發(fā)現(xiàn)了“聲源”：爸爸的近遠(yuǎn)光燈調(diào)節(jié)器。
原來每當(dāng)對面有車開來時，爸爸都會把原來的遠(yuǎn)光燈調(diào)成近光燈，這會兒車正好挺多的，爸爸就不停的調(diào)遠(yuǎn)調(diào)近，忙得不亦樂乎。我奇怪極了，便問爸爸：“爸爸你為什么有車來了就換成近光燈呀?，是好玩嗎?”爸爸差點笑出來，平靜了以后解釋了起來：“如果你對面的車開遠(yuǎn)光燈，那么你的眼睛就會被亮地睜不開眼睛，開近光燈燈光會弱一點，對面的司機就會適應(yīng)——”還沒說完整，對面又開來了一輛車，爸爸趕緊又調(diào)會近光燈，對面的車也友好的調(diào)成近光燈，爸爸的臉上露出了一絲微笑。媽媽也是個新手，聽完后連連“下次我開車時也得注意注意了。別讓別人白打遠(yuǎn)光燈�！�
爸爸還是忙碌的打著近光燈，可是當(dāng)對方也打成近光燈時，我們的心情變的愉悅了，心中會升起一陣莫名的感動。所以我覺得，文明其實就在我們身邊，近的觸手可及，所以只要我們每個人都文明一點，這個世界就可以充滿感動。
小學(xué)生文明作文 篇4
文明是什么，文明不僅僅是高尚的品德，而是個人教養(yǎng)的體現(xiàn)。
自從我的家鄉(xiāng)——宜昌市被評為全國文明城市以來，宜昌的環(huán)境越來越優(yōu)美，道路越來越通暢，人們都熱情、友善、文明地相處。然而，遺憾的是在這個美麗和諧的城市里，還是有這么幾個不和諧的音符在跳動，比如隨地吐痰、上公交車時蜂擁而上、為爭搶座位甚至大動干戈、亂扔垃圾……人人文明一小步，城市就會文明一大步，可以想象，沒有人隨地吐痰、亂扔廢棄物的宜昌市，是多么美麗�。�
我們每個人都要把自己當(dāng)做城市的“代言人”，從自身做起，從小事做起，不斷地培養(yǎng)我們的'文明行為習(xí)慣。一個人的力量是微薄的，我們還要以個人的努力去影響家人、朋友，帶動更多的人。我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆姷厣嫌欣鲃訐炱饋砣舆M垃圾桶；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；公交車上見到老人主動給他讓個座……總之，我們要從現(xiàn)在開始講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，為城市文明獻(xiàn)出一份力。
小學(xué)生文明作文 篇5
“五一”勞動節(jié)到了，老師說了，既然是勞動節(jié)，當(dāng)然要勞動了，還特地布置了一個作業(yè)給我們：為了培養(yǎng)我們熱愛勞動，尊重勞動人民的思想感情，老師布置全班同學(xué)在節(jié)日期間通過自己的勞動，用自己的雙手為家里掙一元錢。
這一天是星期天，我把作業(yè)做完后，便來到大街旁，準(zhǔn)備完成通過自己的勞動來為家里掙一元錢的“任務(wù)”。我邊走邊想，怎么才能自己掙到一塊錢呢?
我來到大街旁的垃圾堆邊，目光不停的在搜尋著，突然腳下一陣破裂聲，向下一看一個飲料瓶子，我正想拾起來向垃圾桶里扔的時候想：“我把飲料瓶子拿去賣不就行了嗎?”于是我拿著飲料瓶往前走兩步向后一看，天呀!我好象看到路上的'行人都把手指向我，嘲笑似的說：“瞧，這個小女孩是拾破爛的�！毕氲竭@里，我急忙扔下瓶子，裝作若無其事的樣子疾步如飛的向前走去。走了一段路我停了下來，心想：我這樣做不僅能完成我的作業(yè)，而且還能還給大家一個清凈的環(huán)境，就這么放棄了，也太沒有出息了吧。我心中在暗暗的幫助自己“一 二 三”走，我再一次見到了飲料瓶，勇敢的把它拾了起來。頭也不回的離開了，走到我們樓下一個廢品收購站……
回家我把這事告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的孩子。在學(xué)校我給老師說了以后，老師稱我是班上的“文明小天使”。
小學(xué)生文明作文 篇6
文明，雖然只有兩個字，但這兩個字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊含了一個人的道德和修養(yǎng)，還體現(xiàn)了一個人的精神品質(zhì)，所以我們要用文明讓世界充滿愛。
我們宜都是一個十分文明的城市，文明城市里的楊守敬小學(xué)更是一所文明的學(xué)校。
文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時刻往往就是最精彩的體現(xiàn)。
每天邁進校園大門，總會感到十分自豪，因為我生活在一個文明的學(xué)校，每天早上，在學(xué)校門前值周的同學(xué)都是那樣彬彬有禮，遇見了老師，便說：“老師，您好！”臉上還現(xiàn)出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺到他們對老師的尊敬，同時也從中體會到了他們的文明，他們見到了老師便親切的問候，也許你會覺得這些問好的語句可有可無，那就大錯特錯了，因為就在這些簡短的語句中，便能看出你的道德修養(yǎng)，就是這些語句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來也會有精彩的.時刻。
文明用語并不陌生�！澳愫�、謝謝、對不起”等在學(xué)�？梢哉f是隨處可“聽”，在教室中，在食堂里，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現(xiàn)。我們不能輕視，因為文明用語是對別人的尊重，而淡淡的微笑便可增強好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學(xué)的美麗，這種美麗并不是環(huán)境美，而是同學(xué)們的心靈美，而這心靈美又是從同學(xué)的言行舉止中體現(xiàn)出來。
雖然說我們楊守敬小學(xué)里的學(xué)生很文明，但還有個別同學(xué)并不喜歡這樣做，他們喜歡“標(biāo)新立異”，喜歡與別的同學(xué)不一樣，喜歡說臟話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因為我們的文明而感到驕傲，讓世界因為我們的存在而感到自豪，讓文明之花永遠(yuǎn)盛開在我們的校園！
小學(xué)生文明作文 篇7
來到休閑廣場，感到空氣格外的清新，氣氛格外的熱鬧。為了號召市民創(chuàng)建文明，我們牙克石報的小記者為群眾發(fā)送《創(chuàng)建文明城特刊》進行宣傳。但與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。
為了維護社會生活環(huán)境的優(yōu)美，為了讓市民自主保護環(huán)境，在街道上每隔幾米就設(shè)有一個垃圾箱。但是有些市民卻視而不見，垃圾隨手亂丟，但這只是一小部分市民的行為，還是有很多市民自覺的將垃圾扔進環(huán)保箱中。
另外還有的人隨地吐痰不講衛(wèi)生，隨口說臟話，為社會帶來不良風(fēng)氣，為了招工或宣傳在大街小巷貼小廣告，影響社會的美觀……
這些一系列的不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，為我們未來的生活亮起了紅燈，打破了我們未來生活的保障，影響了社會的穩(wěn)定發(fā)展和市民的.健康生活。
此外，還有一些市民的良好品德為我們做了一個很好的榜樣：春天、夏天，即使天氣溫暖，但有時也會有風(fēng)的光臨，每當(dāng)風(fēng)刮起時，街道上的自行車就受罪了，但我發(fā)現(xiàn)有很多好心的市民將它們扶起來。
為了讓我們的未來充滿陽光，讓我們就從現(xiàn)在開始，從自我做起，爭做文明市民，爭創(chuàng)文明城。
小學(xué)生文明作文 篇8
昨天早上我看見媽媽滿頭大汗的在拖地。我問她您怎么天天都拖地?媽媽回答說：1應(yīng)為你們不講衛(wèi)生，有時從外面回家不主動換拖鞋。2也應(yīng)為天天開著窗戶有灰塵。為了我們的健康，所以我每天都要做衛(wèi)生。而且用的`水都是洗澡前接的涼水。
今天我主動要掃院子，想做一些力所能及的事。可我拿著笤帚覺得好沉，根本掌控不了它，不像我媽拿著那么得心應(yīng)手。我掃了一會也一身大汗，媽媽說可以了，干的不錯 。我回頭一看，哦還沒掃干凈。媽媽笑著說沒關(guān)系，你已經(jīng)很棒了，明天再掃。
還有，說起文明我今天被老爸批評了，因為我跟媽媽說話沒禮貌，我答應(yīng)爸爸要改掉所有的壞習(xí)慣。無論有什么錯改了就是好孩子。我的缺點嘛，媽媽最知道知道也不說。
以后我要幫媽媽做一些我能做的事，做家務(wù)也鍛煉身體哦!我要做一個講文明懂禮貌的好孩子。
小學(xué)生文明作文 篇9
每人口中的“文明”在哪里？我們生活環(huán)境中的哪個角落呢？似乎很茫然。
有一天，有一對姐弟高高興興地走在放學(xué)的路上。忽然姐姐一停住了腳步，臉上的笑容也消失了，露出一副不開心的樣子。弟弟好奇地問：怎么了？為什么不往前走了？姐姐用手指著那個垃圾桶，弟弟似乎明白了，也跟著失去了笑容。瞧，在他們眼前的是，在一個垃圾桶旁旁邊，有著臟臟的被有過的手紙，有被人吃完所留下的蘋果胡，袋子之類的。更惡心的.是在垃圾口出還有一個香蕉皮懸在口出，要出不出要近不近。姐姐生氣地說：“這些人，天天把文明掛在嘴上，瞧瞧!做到了嗎？不行，我可不能讓不文明多停留一會兒！弟弟我們一起去收拾吧！”說完姐姐連忙跑過去，可她見弟弟不動窩，就彎下腰指著這些垃圾說：“快來呀!被發(fā)呆�！薄敖憬恪钡艿苤钢约旱哪X袋說，“我是在想辦法，怎么樣才能讓那些人文明起來，要是以后再這樣該怎么辦？”“對呀！我怎么沒想到，弟弟你想的真周到�！苯憬阏f，“那我來負(fù)責(zé)到掃把。”說完姐姐就一點一點的打掃起來，弟弟想：該怎么樣才能讓那些人文明起來呢？他看見姐姐用手把懸再扣除的香蕉皮推進去，簡直要吐了。要是那些人走進一步就可以扔進去了，就一步呀！忽然他有了靈感，在紙上寫上了這樣幾個：文明就差一步,然后貼到了桶上。姐姐一看，向弟按人們不要亂扔垃圾了�！�
明如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；文明如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色，其實文明很簡單，就是生活中的點點滴滴。只許你，一伸手，一彎腰，就行了。
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