【必備】優(yōu)秀的學(xué)生作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇1
我只是從電視上看見過大海，卻從來沒看見過真正的大海。去年暑假，爸爸媽媽帶我到北戴河玩，使我終于看到了真正的大海。
當(dāng)我們來到大海邊時，我抬起頭，向遠(yuǎn)處望去，只見茫茫一片，無邊無際，分不清哪是天邊，哪是海尾。只見蔚藍(lán)的海面上，飛濺出一朵朵金色的浪花，那朵朵浪花又組成了一排排海浪，海浪又一排追著一排，從遠(yuǎn)處滾來，你追我趕的，好像在賽跑似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像天上拋下來的一條條雪白的銀鏈，朝著岸邊涌來，真是美麗極了。再看那藍(lán)天上飄著的朵朵白云，海面上那只只展翅飛翔的海鷗，正在片片白帆和游人中間穿梭，就像在水天相接的地方，形成了一幅恬靜優(yōu)美的海上風(fēng)光圖。
我被這迷人的大海所陶醉了，急忙換上游泳衣，拿起游泳圈就投入到大海的懷抱，享受著大海給予我們的歡樂。涼爽的海水讓我忘乎所以，結(jié)果使我一不小心嗆了一口海水，呵，好咸啊！我趴在游泳圈上，讓它在海面上飄蕩著，當(dāng)我把眼睛一閉，就仿佛在宇宙中飄浮一樣。玩了一會兒，我也和其他游客一樣，懷著愉快的心情，躺在那細(xì)而軟的`沙灘上，盡情地享受著溫暖的陽光。
大海啊大海，你有雄偉美麗的景致，你也有豐富的能源，你以那廣闊無邊的胸懷深深地吸引著我。我愛你，大海！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇2
緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，大家迎接來了快樂的假期。在這個假期中，我過得既充實，又非常的快樂。說起假期趣事，我覺得在我的假期中，最有樂趣的事情當(dāng)然就是學(xué)習(xí)軟筆書法和練習(xí)武術(shù)了 ，現(xiàn)在，我和大家說說我假期中的這兩項趣事吧！
先說說學(xué)習(xí)軟筆書法的樂趣吧！每天上午我要都跟穆老師學(xué)習(xí)軟筆書法，我一直都是在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)軟筆書法給我?guī)砹撕艽蟮呐d趣，它不僅讓我擁有漂亮端正的字體，還讓我知道學(xué)書 養(yǎng)志的道理。穆老師說：“學(xué)習(xí)軟筆書法，首先對它要有興趣，又得要找到感覺，這樣才能學(xué)好�！蹦吕蠋熣f我已經(jīng)做到了，所以我越學(xué)越喜歡，越寫越愛寫。
再說說練武術(shù)的樂趣吧！每天晚上我都要去練武術(shù)，在武術(shù)隊里，我認(rèn)識了許許多多的好伙伴，他們都是我的師兄師弟們。大家每天在一起練武術(shù)，我非常的開心。大家在一起翻跟頭，練太祖 拳，練槍法，練劍……，等到休息的時間到了，大家就會開始玩耍，說笑，和他們在一起是我最開心的時候了。所以，練武術(shù)對我來說，也是一件很有樂趣的事情，而且，練武術(shù)可以防身，讓我現(xiàn)在和 將來都不會受到任何人的欺負(fù)，還能讓我強(qiáng)身健體，使我的體格棒棒的`。
我的假期生活可以說過得十分愉快。軟筆書法和練武術(shù)是我每天必須都要學(xué)的，不讓我學(xué)可不行，因為這兩件事情不僅是我假期中的樂趣，而且還是我最喜歡的興趣愛好，我一天也不能落下， 一定要堅持練下去，學(xué)下去。我要利用假期的每一天，去學(xué)好我的興趣愛好，我還要把這個暑假過得好好的，每一天過得都要開心。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇3
學(xué)校有“三好學(xué)生”，在我的家里有“三好家長”。
我的“好家長”對我百般照顧。
我從小不愛吃飯，大人們?yōu)槲也俦M了心。用外公開玩笑的話來說“你小的時候吃飯，就是我們最恐怖的時刻！”那時，外婆一手抱著我，一手拿著飯碗，外公拿著鍋蓋和筷子，敲鑼打鼓，手舞足蹈。我被逗笑了，嘴一咧，眼疾手快的外婆立刻勺起一大勺飯塞進(jìn)我嘴里。外公一停下來，我就淘氣地把嘴里的飯一點一點吐出來，無奈的外公只好在地板上翻起跟頭。他伸手，歪頭，壓低身子，腳再一蹬，翻了一個大跟頭，我咯咯地笑了，嘴里又被塞進(jìn)一大勺飯。一日三餐都是如此，我吃一頓飯要花上兩個小時，每一頓都要重復(fù)這樣的動作幾十遍。年復(fù)一年日復(fù)一日，外公外婆一直喂到我上幼兒園，不知為我付出了多少心血。
我的“好老師”對我耐心認(rèn)真。
父母既是教我做人的啟蒙老師，又是幫我學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師。小時候，外婆把我愛吃的菜放到我面前，媽媽立刻移開了，她說：“好吃的菜要大家一起吃。”遇到熟人，爸爸都會提醒我：“是不是要做個懂禮貌的'孩子呀？”我立刻會意地叫到：“叔叔好！阿姨好！”漸漸的我不需要父母的提醒了，養(yǎng)成了好習(xí)慣。上學(xué)了，在學(xué)習(xí)過程中我遇到了許許多多解決不了的問題，這些難題每一次都是在爸爸媽媽的耐心幫助下化解的。“好老師”讓我的知識更豐富，思維更廣闊。
我的“好伙伴”對我友好依賴。
我們會一起談心，分享自己的秘密。小時候我認(rèn)為媽媽是最完美的，直到有一天，媽媽告訴我她被領(lǐng)導(dǎo)批評了，我驚訝的說不出話，我心想：“原來媽媽也會被批評啊�！钡珛寢屧谖倚闹械牡匚粎s不曾改變。我長大些了，媽媽有一次向我講述工作中的不順心，她向我傾訴自己的委屈，只見淚水在她眼眶里打轉(zhuǎn)。我說：“媽媽，別難過了。”這讓我第一次有了責(zé)任感，我與她一起分析整件事情，開導(dǎo)她，安慰她。從此，我們之間不再有秘密，一個人的秘密成了兩個人的秘密。
“好家長、好老師、好伙伴”，這就是我的“三好家長”。在我傷心無助的時候，他們的肩膀是那么的結(jié)實，是我最好的依靠；在我激動開心的時侯，他們成了我最親密的朋友，與我分享歡樂。
他們永遠(yuǎn)是我的“三好家長”！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇4
爸爸，您是生我養(yǎng)我的人，我知道您是愛我的�？墒�，我有幾個建議想跟您提一提。借這次習(xí)作的機(jī)會，向您發(fā)出我發(fā)自內(nèi)心的千百遍的呼喊。
爸爸，您是否還記得，自從去年我們家安裝上了寬帶后的幾個月里，家里似乎少了一種美好的東西。以前，每每茶余飯后，我們一家人總會坐在沙發(fā)上談笑風(fēng)生，其樂融融。談我的學(xué)習(xí)情況，工作情況，還談老師，同學(xué)，有時，您還會給我講一個從未聽過的笑話，家里不時傳出陣陣歡笑聲。而現(xiàn)在，一切全部都不復(fù)存在，消失在那“嗒嗒”的'鍵盤與鼠標(biāo)敲擊聲中了，取而代之的，是那媽媽的大嗓門：“吃飯了！”“洗碗了！”您總是回答：“知道了，等會兒！”卻始終不肯從電腦房里出來，非要媽媽把您拉出來。唉，這氣氛，真是越來越僵了。
終于有一天，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。去年暑假那一天，您正和媽媽吵完架，陰沉著臉坐在電腦椅上。我走過來，對您說：“爸爸，我作業(yè)都做完了，可以玩會兒電腦嗎？”誰知，您一個巴掌打過來，我臉上火辣辣的，呆住了。
我不知道我做錯了什么!
您喘著粗氣說：“玩玩玩，就知道玩!書多去看兩本都不知道，將來你怎么在社會上立足！”我再也控制不住自己了，沖下樓去，坐在小區(qū)里那塊冰涼的大石凳上凝望著天空，強(qiáng)忍著淚水流下來。看到天上鳥兒飛過，幻想著自己是一只無憂無慮的鳥兒。風(fēng)，沙沙地吹過，撫慰了那一顆受傷的童心，我傻笑了一下，回家去了。回家后，我又看到您在玩電腦，嘆了口氣，走進(jìn)書房。那以后，我只好以書作繭，將自己牢牢的束縛在里面，以此來博得您的歡心，使我們的生活回歸到原來的樣子。
而現(xiàn)在，我們又能坐在沙發(fā)上開心地說話了，只因為我那優(yōu)異的成績。此情此景，是我流下了眼淚。媽媽驚訝地問：“男子漢流什么眼淚呀？”然而，我真正想對爸爸說的是，只要我們能夠互相理解，互相支持，就能趕走家庭戰(zhàn)爭的陰云，為我，為家，撐起一片生命的晴天！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇5
今天下午，第二節(jié)課和第三節(jié)課我們到三樓會議室聽《讓世界充滿愛》這個報告。��！我們班同學(xué)們都興奮得不得了！
到了三樓會議室，我們依次坐好。講座開始了，鄒老師講了很多，我印象最深刻的是<一只老鷹教會了小鷹飛翔>和<黑皮膚的小男孩堅持在賽道上>。
第一個，老鷹教會了小鷹飛翔，是因為這只老鷹每天都給小鷹尋找食物，可是有一天，老鷹生病了，不能尋找吃的了�？墒切→梾s不管那么多，一直催著媽媽要吃的`。這時，老鷹明白了自己太溺愛孩子了。最后老鷹決定，教小鷹學(xué)會飛翔。老鷹飛到高高的山頂，把小鷹扔下了山崖，流著淚飛走了。眼看離地面不遠(yuǎn)了，小鷹心想：“我這么小，不能就這么死去。”于是，它就拼命的掙扎著，它掙開翅膀一上一下地拍打著。最后，小鷹終于飛起來了。
第二個，黑皮膚的小男孩堅持在賽道上。就是一個小男孩在賽道上跑著跑著，突然有一個瓶子砸在了他的背上，他一下子就倒了下去。但他沒有退出比賽，堅持不懈，用指甲摳著地面艱難的爬到了終點。
通過這兩個故事，讓我懂得了堅強(qiáng)、自立，做任何事都要堅持不懈，相信自己。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇6
明天就是新的一天了，坐在當(dāng)下的教室之中，耳朵傳來同學(xué)們不時的.笑聲。仿佛之間，我又回到了初中那段混亂的歲月。
那時的我曾經(jīng)期待我到高中，一定會有安靜的學(xué)習(xí)氛圍，但步入高中，我卻失去了那種希望。從不熟悉到熟悉，從寂靜到歡躍，那些憧憬已蕩然無存。
而今，我發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在題海之中，同時我也感覺自己仿佛已經(jīng)迷失自我。有時候，甚至半夜，我也會在想自己到底在干什么，自己在為什么而活。
我發(fā)覺自己是為了一種不知名的目的而到現(xiàn)在，發(fā)覺自己十分幼稚。我的許多人生信則在同學(xué)的眼中十分可笑，以至于我感覺自己很卑微，只是在無盡宇宙中的一只小蟲，只能“有所待”而無法正常地正視自己。
現(xiàn)在，我仿佛也變得豁達(dá)了，就像書中常說的那樣，把握現(xiàn)在，我不能改變世界只能改變自己，我不能改變他人，只能改變自己的心。
同時，我發(fā)覺未來是一片光明，但時光易逝，榮華易逝。我期待明天會更好。
一節(jié)課已經(jīng)過去了，我頓神而醒發(fā)覺自己困意全無，同時我卻更多了份自信與灑脫，我渴望未來可以多些從容，多些淡定。期待下一節(jié)課可以變得從容與自信，我希望自己可以更加充滿干勁，明天更美好。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇7
昨天晚上，我迫不及待地爬上柔軟的床�！皣W啦……嘩啦……”的聲音傳入我的耳朵，心想：下雨了。我對它不以為然。
第二天，我迷迷糊糊地從美夢中醒來，悄悄地說：“到嘴的炸雞腿飛了……”剛穿好衣服，一聲清脆的鈴聲響了�！昂俸�!”我情不自禁地說，“真是好運氣，又可以和葉老師一起玩了�！蔽姨麓�，看了看外面的景色，真是銀裝素裹，白雪皚皚，一動不動地展現(xiàn)在我眼前的，它就是——雪�？纯此闹�，屋檐上，土地里，馬路上……全都布滿了這可愛的小精靈。這可是今年下得最大的一場雪。
出發(fā)后，沒過幾分鐘，我們來到了岱河。從橋上一眼望去，就像是童話中的冰雪世界。在那條原本泥濘的道路上，我們打起了雪仗。爸爸趁我不注意，讓我吃了一個“雪糕”。哼!我可不是這么容易被打倒的!我躡手躡腳地拿來鏟子，把池塘里的冰面滑出了一個深深的縫，取來幾個小冰塊，偷偷地放在爸爸衣服里，把他凍得直發(fā)抖。
下面的`項目是滑雪，我把剛才的冰放在地上，腳踩在上面，然后爸爸把我往前推，在雪地上留下一條深深的痕跡。接著，我和張濟(jì)宇、吳嘉恒一起爬到龍脊山上。在那里，我們玩了一個游戲——“高空滑雪”。在地勢險峻的石磚上，我們從上面滑到下面的平臺上。想知道這多有趣嗎?從山上下來的游客都被我們吸引了。
今天玩得真開心!
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇8
20xx年1月29日，在一個溫馨的小家庭中，有一位新成員誕生了，肥嘟嘟的臉蛋，可愛的笑容，這就是我。爸爸、媽媽和兩老都對我疼在手里，愛在心里。
父母給我取名為陳德威，是希望我能夠做個有品德的人，受人尊敬，有著威望，做個棟梁。
小時候的我，并不像其他的小孩子一樣愛哭愛鬧，也很懂事，并不奢求什么新奇的玩具，所以父母都蠻開心的，都同時也有點擔(dān)心我太過于安靜，有抑郁癥。但后來與人交流正常的我說明了他們的擔(dān)心都是多余的�；蛟S我現(xiàn)在這種閑靜少言的性格就是從小時候開始的。
但是，我也有其他孩子一樣愛玩的天性。雖然如今我以十四歲了，是個大孩子了，但偶爾還是會和小區(qū)里其他孩子一起玩游戲，有時會玩到晚上十點多，直到父母來喊我回家才肯離開。外表內(nèi)向的我，打起籃球來卻很猛，與比我高的人搶籃板，帶球穿梭于人群中……可是在畫畫的時候我卻如同老僧入定般，專注于自己的事，不受外界干擾，能一直畫到滿意為止。甚至，到晚上要睡覺時，如果覺得畫還不夠滿意，我會半夜爬起來，繼續(xù)完成，直到完成后才能夠心滿意足的睡個好覺。
在小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識了許多的朋友，也經(jīng)歷了許多跌宕，同時我也學(xué)到了許多人生的道理，但是最為重要的是，我遇到了對于我影響最大的老師——曾老師。他說過的名言有很多，其中令我印象最深的便是“之所以不懂得思考，是因為從不愿意聽別人的思考”。正是這句話，改變了我的學(xué)習(xí)之路。
從一年級到四年級，我一路來對學(xué)習(xí)都是很模糊的，只懂得抄筆記，寫作業(yè)。到了五年級，曾老師任教我們的語文，在開學(xué)的第一節(jié)課上，我第一次聽到了曾老師的'名言：“之所以不懂得思考，是因為從不愿意聽別人的思考�！闭媸且谎渣c醒夢中人啊，我立刻醒悟過來。從此，每節(jié)課上每位同學(xué)的發(fā)言，我都會捕捉下來，生怕漏掉其中的一個字，慢慢養(yǎng)成了傾聽的習(xí)慣。我的腦子里裝下了許許多多同學(xué)的發(fā)言，以至于遇到問題的時候，答案多種多樣，任我選擇。曾老師的名言還有很多，比如“彩虹總是在暴風(fēng)雨之后出現(xiàn)的”“好是改出的”……
他的名言是我學(xué)習(xí)生涯的一盞指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我勇往直前；他的名言是我生活上的一位導(dǎo)師，引導(dǎo)我發(fā)憤圖強(qiáng)；他的名言就像一個護(hù)身符，讓我臨危不懼，信心百倍；他的名言就像一瓶潤滑劑，幫我“生銹”的腦袋涂上了“生命”的液體。對我來說，曾老師的名言比“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”更有幫助。
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