實用的優(yōu)秀的學(xué)生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇1
到了五月，草莓成熟了。一天，我的爸爸說要帶我去摘草莓，我異常驚喜，因為我最愛吃草莓了。
星期六的早上，陽光明媚，我和我的爸爸、我的媽媽一起來到了草莓地。當(dāng)我們走進草莓地時，遠遠望去，一大片翠綠映入眼簾；一個個紅彤彤的草莓就像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的.紅寶石，顏色是那么的搭配。我問我的媽媽要了一個小箱子去摘草莓，我已經(jīng)迫不及待了。就在這時，我的媽媽提醒我說：“摘草莓時要注意兩點：第一，要摘又大又紅的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且連同草莓蒂一起摘下；第二，千萬別踩著草莓秧和草莓果嘍�！蔽衣牰�，沖我的媽媽調(diào)皮地比了個手勢“OK”！我彎下腰，撥開葉子，仔細(xì)尋找好的草莓�？吹綕M意的，就輕輕地摘下，放進箱子里。我一個個摘著，小心翼翼地摘著，生怕碰壞了它。不知過了多久，我聽到了我的媽媽的喊聲：“昊坤，差不多了，難道你不累嗎？”我站了起來，發(fā)覺確實有點腰酸背痛，但是摘的時候一點也沒感覺到。于是，我們出了草莓地，高興地把一箱草莓遞給我的爸爸看，我的爸爸夸我真能干！我們依依不舍地離開了。
回家后，我把草莓洗得干干凈凈，端給全家人吃�？匆娙胰碎_心地吃著我摘的草莓，我心里像喝了蜜一樣甜。摘草莓真是一件快樂而有意思的事，它不僅讓我體會到了農(nóng)民伯伯豐收時的快樂心情，而且還讓我嘗到了農(nóng)家樂的甜頭。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有很多優(yōu)美的景色，不過最令人心曠神怡的還是我們公園的一角——東鳳湖，湖里的水清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，作文 家鄉(xiāng)的東鳳湖。
春天，湖上游玩的人很多，湖的東邊有很多大人和小朋友。有的釣魚，有的玩耍，還有的`下象棋…… 。瞧！那清澈見底的湖水里游來許多小鯉魚，和一排排可愛的小金魚，好像在歡迎游客們的到來，小學(xué)三年級作文《作文 家鄉(xiāng)的東鳳湖》。一到夏天，小朋友們早早做完作業(yè)就到湖上玩耍、嬉戲。稍大一點兒的哥哥們都“撲通、撲通”跳進湖里游起了泳……
湖的西邊有一排排白楊樹，就像一排排強壯又有精神的士兵正在等待首長的檢閱。到了秋天，楊樹上的葉子都落了，就想鋪了一層金黃色的地毯，老百姓躺在金黃色的地毯上，不知不覺地就進入了夢鄉(xiāng)……。
湖的南邊就是假山，曲折的山路蜿蜒盤旋。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會出現(xiàn)幾縷流云，這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間在老百姓的面前變成了一道銀灰，一道橘黃，一道血紅……，就像一位美麗的仙女在天空中抖動著色彩艷麗的錦緞，使雄偉的假山顯得更加壯麗。
湖的北邊就是出口。哦！對了！還有——湖的中間還有一座長約七、八十米的石橋，石橋上有一個小亭子，老百姓累了可以在那兒休息。橋的形狀像一條龍，我想，那一定就是爺爺跟我講的“東湖龍王”吧！我一定努力學(xué)習(xí)，長大以后把家鄉(xiāng)的東鳳湖建設(shè)的更加美麗。
這就是我家鄉(xiāng)美麗的東鳳湖，我愛東鳳湖，我愛我的家鄉(xiāng)。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇3
我愛吃的水果，有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在這些水果中，我最愛吃蘋果了。因為它酸甜可口，品種多樣，產(chǎn)量豐富。 當(dāng)你用小手指輕輕摸一下那光滑油亮的果皮時，手指會立刻感到清爽，當(dāng)你捧起紅彤彤的蘋果時，蘋果就象紅皮球一樣，讓你愛不釋手，可好玩了。
今天媽媽給我買了一袋蘋果，我高興極了。他們不僅形狀好看，而且顏色鮮艷。圓圓的，紅紅的，看起來十分飽滿，就像小朋友燦爛的笑臉。
我為自己挑選了一個中等的蘋果，只見它大體通紅，頂部略透出金黃，非常富有光澤。用手摸一摸非常光滑。我為自己切了一小塊，拿起來仔細(xì)觀察，紅色中透亮，光滑的表皮上有很多小白點，它的肉非常白凈，中間有黑色的'籽，聞一聞有一股淡淡的香味，口水都快流下來了，我迫不及待的咬了一口，啊，真香甜，而且果肉綿而松脆，真好吃，又大口吃了一口，那濃濃的甜香直入心肺，讓人心情舒暢。
蘋果不光好吃，而且營養(yǎng)也非常豐富，含有大量的維生素,能增強人體免疫力。吃較多蘋果的人遠比不吃或少吃蘋果的人感冒機率要低。醫(yī)生把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”。
聽我說了那么多，你是不是也像我一樣喜歡上蘋果了呢？
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇4
在一個陰森森的下雨天，有一個人至今使我難以忘記。在一個花園里，一個僅有4歲半的小女孩在那里獨自玩耍。她玩得不亦樂乎。一會兒玩滑滑梯，正當(dāng)滑坡的時候，她花兒般的笑容更加讓她無比開心——那就是我。正當(dāng)我玩得不知幾點時，突然，天空上烏云密布，一個個晶瑩的'小水珠灑落人間，這時，我才意識到要回家，可是，怎么辦呢?家里面空無一人。正當(dāng)我走投無路時,一個充滿希望的傘擋在我頭上，我看了一眼這個為我遮風(fēng)擋雨的人，他是一個與我素不相識的人，瘦瘦高高的，透明的眼鏡下，他斯斯文文的樣子使我模糊地記著。
一開始，我有點害怕，我以為他是一個無惡不作的壞人，所以一直不敢正眼看他，直到我偷偷的瞄了他一眼，才漸漸的開始和他說話�！澳�......你是誰?”我支支吾吾的說。他卻很輕松，微笑著說：“我是碰巧路過的，看見你獨自在這兒，怕你淋壞了，你放心，我絕對不是壞人�！甭牭竭@兒，我的心里才松了口氣。我友好而又頑皮的看著他說:“謝謝你，叔叔，我的家人一會兒就回來了�！蔽覀円恢闭驹谀抢铮却业摹熬刃恰�。終于，他們來了，而我也要和那位好心的叔叔告別了，直到他消失成一個黑點時，我才領(lǐng)悟出孤獨的感受。
那在雨中的身影一直使我難以忘卻，他，使我今后學(xué)習(xí)的榜樣，一定要像他一樣，只要看到他人有麻煩事，就伸出援手去幫助他，僅是舉手之勞。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇5
大家好！我叫孫健，我不但愛運動，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點。在班里我個子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號“孫子”，我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時我真怨爸爸，世上有一百多個姓，為什么偏姓孫�？蛇@又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨爸爸。
我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時問的很古怪，使人無以回答。
我特別愛運動，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球……記得小時候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了�！蔽覜_著媽媽扮了個鬼臉，調(diào)皮地說；“母親大人，我和爸爸壯實的很，您老人家放心好了！”說完我們都哈哈大笑起來。
我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了知識的海洋，如饑似渴地讀著每本書……有時直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。
讓我再告訴你一個小秘密吧的。不過，你可別笑話我。那是一個下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當(dāng)劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。這時，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機幸災(zāi)樂禍地說：“老劉，你慘了�！彼惨蕖Ｕ谶@時上課的.鈴聲響了，老師走了進來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯誤呢？今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧的！
我已經(jīng)說了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因為我把你當(dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎？
這就是我！你喜歡我嗎？
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇6
東湖風(fēng)景秀麗，是我最愛去的地方。
東湖的美，美在湖水。清清的湖水像一面明亮的鏡子倒映著藍天白云；倒映著綠樹草兒，倒映著湖水中的亭臺樓閣。一陣微風(fēng)吹過，波光粼粼的湖面上像撒了一層碎銀，一閃一閃的。
湖中一個個的涼亭，小巧玲瓏，掩映在綠樹叢中。亭子的檐角翹起，像展翅欲飛的`雄鷹。亭子里，一根根紅色的梁柱上雕刻著精美的圖案：那龍騰空躍起，那鳳展翅翱翔，真是龍鳳呈祥。
湖上座座小橋造形美觀，形狀各不相同，橋上游客來來往往，他們迎著風(fēng)兒，走在小橋上，一邊觀賞碧波蕩漾的湖水，一邊呼吸著湖上的清新空氣，讓人心曠神怡。
東湖的美，美在湖堤上的花草樹木。這里的樹木郁郁蔥蔥，一棵棵大樹撐開了綠絨大傘，柳樹垂下了柔軟的枝條，樹上像掛著千萬條綠色的絲帶。一年四季花兒爭相開放，紅的似火，黃的賽金，白的如玉，粉的如霞，姹紫嫣紅，漂亮極了！
家鄉(xiāng)的東湖，我愛你！
【優(yōu)秀的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的學(xué)生作文12-31
學(xué)生優(yōu)秀的作文04-11
學(xué)生優(yōu)秀作文01-09
優(yōu)秀的學(xué)生作文02-22
學(xué)生作文優(yōu)秀08-16
學(xué)生作文優(yōu)秀09-30
學(xué)生作文優(yōu)秀(經(jīng)典)09-20
學(xué)生優(yōu)秀作文12-09
學(xué)生優(yōu)秀作文01-05