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小學生抒情作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學生抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生抒情作文1
母愛就像祖母門前的那座大山，既深沉又厚重；母愛也像山間流淌的小河，既深遠又幽長；母愛更像山坡上開放的野菊花，既樸素又芬芳。
曾經(jīng)看過一篇感人肺腑的文章，一個18歲的男孩被查出患有嚴重的肝病，必須換肝，但是很難找到合適的配型。不必說高昂的醫(yī)藥費讓他們本來就不富裕的家庭一貧如洗，單說難以配型的肝源就更愁壞了母親。母親毅然的決定把自己的肝換給兒子，經(jīng)檢查母親患有脂肪肝，必須正常的肝源才能移植。于是母親暗暗做出了一個決定：加強鍛煉身體，使之肝臟恢復正常。每天清晨她3點便準時出現(xiàn)在山路上，肥胖的身體要每天疾速走上四個小時。春天她沐浴著春風、夏天她頂風冒雨、秋天她伴隨著落葉、冬天她踏著冰山雪地。腿不知道累腫了多少次，腳磨出了血泡，甚至后來變成厚厚的繭子。不僅如此，還要用剩余的時間去做鐘點工。她以鋼鐵般的意志幾年如一日的堅持，終于如愿以償?shù)陌炎约旱母螕Q給了兒子。為了解決昂貴的醫(yī)藥費，那個母親只休息了數(shù)日，就帶著那未完全康復的身體四處借錢，可是還離龐大的`醫(yī)藥費相差甚遠。于是她顧不得自己的尊嚴跪街乞討。兒子漸漸康復了起來，母親的臉上露出了燦爛而又欣慰笑容。但母親的身體卻日漸蕭條。
這就是偉大的母愛��！可是我們能為母親做些什么呢？我們愛母的心情能及得上母愛的三分之一嗎？兒女為父母捐腎臟的事寥寥無幾。鴉雀都有反哺之意，羔羊也有跪乳之恩。動物尚且如此，何況人乎？現(xiàn)在有一種熱潮，許多兒女帶著自己年邁的父母四處旅行。而電視上兒子陪年邁的父親下棋，都令人感動。但是比起母愛，這又算得了什么呢？父母的愛總是無怨無悔向下傳承的。又有幾個兒女的愛是向上傳承的呢？讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，哪怕是每天為母親端上一盆洗腳水也好�。�
讓我們帶著感恩的心，盡力多關(guān)心為我們操勞一生，甚至用生命愛著我們的父母吧！因為不論我們怎么做，母愛都大于愛母�。�
小學生抒情作文2
風很冷，繞過起伏的窗簾，輕輕的掠過我的眉梢，拂動著我的發(fā)絲，我一個人靜靜的坐在窗前，望著皎潔的明月，產(chǎn)生了無限的遐想……
深夜之中，眼望那一幢幢的房屋，燈火已近熄滅，剩下的只是大地在這夜深人靜的時候才擁有的安靜，風靜靜吹動著臥在地面上的落葉，翻動著，翻動著，翻動著……我多么想我自己就是那片葉子，雖然渺小，但在這個大地上，隨出都有它的落腳處，對葉子，不受束縛的羨慕之情油然而生……
往前飛：每一個人都擁有一份屬于自己的理想與抱負，而我的夢卻不知已經(jīng)飛往了哪兒。現(xiàn)在我的必須是父母身邊的乖孩子，我不得不面對枯燥乏味的數(shù)字與符號，即使再怎么枯燥乏味，我都知道這是一條通往幸福的道路。然而，在踏上這條道路上，我只能用知識做照亮這條路的火把。
我嘆氣，在自己求知的道路上，我沒有達到自己的目標。我想當上天賜給我這條生命時，我們就應(yīng)該不顧一切的往前飛，在求知這條路上，應(yīng)該把那些共風雨，共患難的德朋友當做知己還是當做所謂的“敵人”。為了自己所要得到的不擇手段嗎？現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么辦？我想那所謂的“不擇手段”我做不到。努力的飛，還是放棄，現(xiàn)在的競爭這么激烈，可是，現(xiàn)在我們拼的是精神，拼的是毅力，拼的努力，我只能堅定的'告訴我自己，不應(yīng)該放棄，我想現(xiàn)在的我只能借助那雙翅膀，努力！
飛的更高，看的更遠：努力是一切知識的源泉，只有努力才能讓不同的人豎起大拇指，只有努力，才能讓你的每個家人以你為榮。失敗是成功之母，沒有它，就好像沒有那激勵自己的勇氣。一個人現(xiàn)在的失敗不等于永遠的失敗，只要努力還是有成功的可能�？墒牵F(xiàn)在一個人的成功，不關(guān)于演員的成功，驕傲了，失敗還是會跟著你，沒有失敗的成功者的人生就沒有任何的光彩，我相信，我會有雙拼搏的翅膀，帶著我，激勵著我，望更高的地方飛，望更遠的地方看。
就算折斷了翅膀也要飛翔。
小學生抒情作文3
窗外不再有飛雪來襲，只因春天已回大地。萬物復蘇，溫暖了被凍僵的小苗，我的心頭不復有寒冷相伴，只因有您傳信而來，諄諄教誨，融化了積在我心頭的傷。那一段日子已是我心靈深處最美好的回憶……
那是一個寒冷的午后，冷風吹在大地的每一個角落。走在鄉(xiāng)間路上的人寥寥無幾，我忍著寒風，獨自將期末語文考砸的痛苦憋在心頭。在默默里啜泣，我的心已迷失方向，不知道該怎樣支撐，心中隱隱作痛，眼前是一片迷茫。也許，這就是我心靈無依無靠的冷冬！
我不知道我是該放棄我前進的目標，還是該迎難而上。心靈的彷徨，意志的消沉，不再煥發(fā)出我原有的榮光�！疤�，這冷冬何時能度過！”我的喉嚨接近嘶吼，嘶吼的背后是那顆無助的心。
就在我最無助的日子里，您寄來了一封不長卻沉甸甸的信。我不看署名就知道是您——我敬愛的陳老師。信中有這樣一段話使我刻骨銘心：
我能想象你的痛苦，因為知道你的勤奮，知道你的聰慧，知道你的'執(zhí)著，知道你的夢想！但，你知道嗎？這就是人生，他會給你不同的體驗，他會讓你經(jīng)歷很多的不確定。考試是一個人的戰(zhàn)爭，沒有人可以幫你。因為孤獨，所以要更加清醒，更加自信。馳騁過后，你會看到春的希望。既然如此，你何不痛痛快快地接受這一次的失利呢？
是呀，我怎么可以放棄我追逐已久的夢想？該醒醒了，我不能再無休止地痛苦和后悔了。我要重新站起來，去尋找那屬于我自己的明媚春天！看完整封信，我的心靈像是注入了一股暖流，它恰似一陣徐徐的春風，解開了我“剪不斷，理還亂”的愁緒。我覺得自己的心靈已經(jīng)在失敗與孤獨中逐漸成長，變得堅強起來。
徐徐的春風溫暖了我的心田，我好像已經(jīng)度過了那看似不可戰(zhàn)勝的冷冬，回到了我所向往的暖春，心頭一片萬紫千紅。我終于找回了失散的意志，重新走向往前的路……
小學生抒情作文4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了許久，也不見語文老師進來。正當大家議論紛紛時，臨班的馬老師來到我們教室門口。大家一看就明白了：這節(jié)課，將由馬老師給我們上。
馬老師走進教室時，對我們笑了一下，我們趕緊回敬了老師一個笑臉；走上講臺后，老師又沖我們笑了一下，我們同樣回了一個笑容；開始上課了，馬老師又笑了一下……終于，有個同學忍不住了，大聲問：“老師你怎么這么愛笑呀？”哎呀，怎么好這么直接對老師說話呢？我們原以為馬老師會生氣的，沒想到他卻笑著回答道：“不笑就不是我�！蓖�！好經(jīng)典的句子呀！快，快記在美文本上，出處就是《馬老師之口語錄》也。
上課了，馬老師讓我們把課本上的五首古詩“有感情”地朗讀一遍。我們也摩拳擦掌，準備在新老師面前好好展示一下我們的才華。誰知讀完后馬老師卻說：“不行不行，沒有一點兒感情�！苯又o我們示范，“使至塞上，王維，單車欲問邊，屬國過居沿……”啊，真是百聞不如一見��！以前只聽我們的語文老師說過，說馬老師是學校大名鼎鼎的“抒情王子”，極有情感，很會寫詩；還有他的書法也是一流的好、超級的棒。若不是今天親眼看到，我還真有點不敢相信呢！果然是名不虛傳。
馬老師給我們上《春望》這首詩時，還寫了一首安慰杜甫的.詩。詩中寫道：“楊柳枯了又綠了，花兒謝了又開了，白發(fā)的詩人啊，你寂寞的心何日充盈，你眼中的淚花能變成瑩瑩的露珠嗎？但愿那布谷的叫聲，化作柔柔的催眠曲唱給你。你沒有理由再嘆息，那令你夢里心悸的煙火，如今只是一道風景，你渴盼的家書，正飄在三月三的桃花里。你也不用為那不勝簪的白發(fā)而傷感，它是從唐朝飄來的一縷詩香�！�
這首詩的名字就叫《又見春天》。我們讀了好幾遍，都覺得棒極了。同學們沒有一個不佩服，沒有一個不為馬老師的才華而贊嘆不已。
真的，雖然只有這一節(jié)課，但是我們?nèi)嗤瑢W都對馬老師崇拜得快要五體投地了。你要是不信，就來我們學校聽一聽馬老師的課吧！歡迎你喲。
小學生抒情作文5
還記得那間大大的房子，那些小小的花草，一只可愛的狗狗永遠在門前迎接
還記得那時候的我還小�？偸窃谀谴蟠蟮姆孔永飳懽郑�沒上小學，對文字，也只有初步的認識。爺爺指著紙上的'字對我說：這是‘風’字，這樣揮揮手，就有風了，還有天上飛來飛去看不見，無影無蹤的，刮的小草亂擺的，就是風。然后，又教我一筆一劃地寫‘風’字。哦，原來是這樣啊。我恍然大悟，于是，我認識了風字。就這樣，爺爺每天都會教我?guī)讉�基本的字，并給我詳細地講解，把我這只迷途的羔羊慢慢拉上了正途。
每次我在房間里寫字，爺爺就會在屋子外面的長廊擺弄那些花花草草。好奇心驅(qū)使我很快就完成了作業(yè)。迫不及待地跑出去，看看有什么好玩的。爺爺看見我來了，就會教我澆花，施肥，除蟲。說哪些花喜光，要把它放在陽光多一點的地方，哪些花怕光，要把它放在陰暗的地方，哪些花會攀著竹子往上爬看見爺爺在幫花澆水的時候，我也會跑過去，爺爺就跟我說這是在喂花兒喝水，它也會渴。那時候我就覺得很奇怪，為什么爺爺喂花兒喝水它不說謝謝呢？真是沒禮貌。于是乎就撇過頭去看那會往上爬的牽�；恕u漸地，我覺得，這些花兒真是可愛，比寫字有趣多了。
那時候，家里還有一只狗，它好像沒有名字，是爺爺有一次出去買菜偶然看到就買回來說要它看家護院的。我對它很感興趣，每天吃飯早飯，就會拿幾個包子奔去它那里，然后把包子高高的丟遠，看它跑去追，回來的時候，我就會獎勵它吃大包子。玩得累了，就坐在家門前的階梯上，它乖乖蹲在我旁邊，安安靜靜地，可能它也累了。
再后來，我就搬家了。爺爺現(xiàn)在也不再教我學習那些字詞，我懂得的字比爺爺多好多，比爺爺當時教的復雜好多，狗狗被送人了，花朵們我猜現(xiàn)在也不在了。
那個童年，過去了。
小學生抒情作文6
孕育生命的大自然是無比的奇妙，它有花草有樹木，有山水有野物，有另我們嘆為觀止的美景，更有令我們無法解開的謎團，謎團中有一種神奇令我著迷。
我迷大自然的秋葵，迷它的堅毅滄桑
站在半山腰去看吧，在田野中搖曳著，一片片金黃璀璨，它們像田野中的流火，一片一片的都向著太陽，直立著，那是年輕的葵。我迷的秋葵是老葵了，拖著那大大的葵盤，彎著腰，像極了百歲垂腰的老人，但他仍然面向太陽�？P上長滿了飽滿的瓜子，人們要把它的頭割掉，可它還是不彎，那便是血葵。一個葵農(nóng)說：“土不好，就種葵，葵的`根能抓住土，過不了多久，這個地方的土就肥沃松軟了�！�
有的人的一生只會付出，不求回報;也有的人一生堅毅，不屈不撓。這也應(yīng)了葵的兩種品質(zhì)：默默無聞、不卑不亢。
我著迷秋葵那堅毅滄桑的的模樣，著迷大自然締造的神奇!
我迷絕壁松柏，迷它的無畏無懼
看向刀削一樣的絕壁上，一顆蒼勁的松柏毅然屹立在那里，蒼翠又有生命力，它的根深深地扎在了石頭里，不顧風吹日曬，是那樣筆直、蒼翠，它小小的幼苗是如何克服著層層困難，長至如此參天?當然靠的是無畏無懼。它們才是大自然千錘百煉出的精品。
一粒種子，落到石縫，歷經(jīng)磨難在絕壁長成松，這是一種怎樣的氣魄!我著迷絕壁松柏那無懼無畏的氣魄，著迷大自然締造的神奇!
我迷迎雪紅梅，迷它的剛強美麗
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@是北宋作者王安石歌詠它的詩句。漫天大雪如鵝毛般在空中飄著迷舞，那雪花像舞動的小精靈般調(diào)皮，讓百花沉睡，大地裹上銀裝。在這寂靜中，梅花卻迎著雪花靜悄悄的綻放，伸直腰，白中一點紅，妖嬈無比，迎雪而上，像是在拼搏，又像是一種有激情的奮斗中的享受。它們美麗卻謙恭，在冬天開放，又在享受生命的激情，生命的美好，它們剛強地活著!
一朵梅花，錚錚傲骨，凌寒獨自開，我著迷你的剛強美麗，這是大自然締造的神奇!
我們與大自然所締造的神奇共存，植物且如此，那么人類呢?作為人類的我們理應(yīng)要向它們學習。秋葵的堅毅、松柏的無畏、紅梅的錚錚傲骨等這一切大自然生命奇跡都令我深深的著迷。
小學生抒情作文7
坐在貢多拉軟軟的皮墊上，我們在威尼斯大大小小的河道里蕩漾……浪花拍擊著船艄，滲入我們的心，帶來陣陣清爽。
船夫穿著深藍色的水手服，站在船尾，握著沉沉的槳，有節(jié)奏地有擺著，棕色的皮靴也不時隨著波浪的歌聲打起節(jié)拍，“嘩――啦――嘩――啦”。船夫的駕駛技術(shù)特別好，就算您俯下身子去拍打水花，船身也只會微微傾斜一下，仍然走得穩(wěn)當當?shù)�。正如作家馬克吐溫所說，威尼斯的小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
游走在威尼斯這幅秀美的畫中，仿佛浸泡到藝術(shù)的海洋里，恬靜的空氣，宛如一只纖細的手，編制著游客們美好的夢境;深邃的天空，仿佛少女紫羅蘭色的眼睛，與海濤融成的一滴淚珠，沒有畫家可以在調(diào)色板上調(diào)出這種顏色，也沒有人可以準確地形容出它是什么色調(diào);澄澈的河水拿著畫筆，為小酒館的樓梯著上了一層絢麗的青苔。船經(jīng)過橋洞，浪花拍擊橋墩的聲音與橋上的`喧鬧融在一起，水上TAXI 飛馳而過“嗖――嗖――”聲與貢多拉船夫搖槳的“嘩――啦――”聲融在一起，大小房屋的顏色與天空的顏色融在一起……
抬頭張望兩岸的建筑，他們高大結(jié)實，卻顯得十分清秀端莊。它們跟音樂之都奧地利的住宅一樣是多彩的。同樣是五顏六色，卻沒有那兒的明艷，它們是淡淡的，就像一顆橘子糖，雖然清淡，卻令人回味無窮。如果說，維也納是晚宴上美麗優(yōu)雅的夫人，那么，我想威尼斯應(yīng)該就是清晨漫步街頭的妙齡少女了吧。
把手浸到水中洗洗，再看看四周，附近貢多拉上的游客似乎也都被這巧奪天工的美景所震驚了，他們用吃驚的目光看著周圍的一切，不時小聲低語一陣，應(yīng)該是在贊美這古老威尼斯貞潔的容貌吧。
橋頭漫步吟誦著的“莎士比亞”們流連忘返，是不是已經(jīng)忘記了旅途的疲倦和饑餓。因為在這里，他們有寶貴的精神食糧，外國小弟弟的一聲童氣的“HELLO”，逗得滿船人開心一笑。人們在這兒返璞歸真了。
我愿意牽著你的手，再次到威尼斯走一走。
小學生抒情作文8
我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來的路。時間永不偷懶，生活永不停懈，每一個時刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。
溫柔的陽光透過窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥歡喜地唱起歌來，綠葉搖擺在陽光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛，赤裸裸來到這個世界的我，第一眼看到了充滿愛與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。
陽光的笑聲洋溢著童年，在大樹底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過的大雁，向北飛去，又向南飛來……我便長大了，不知不覺進入了充滿小叛逆，調(diào)皮，淘氣的青春。十四歲，一個含苞欲放的花季，一個春雨綿綿的雨季。我們狂舞著，狂奔著，在那一望無垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠的地方，埋藏著我們的夢想，等著我們?nèi)ラ_掘?qū)毑�。青春，美好�?/p>
頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個角落，一閃一閃的，組成了許多的不同星座。小時候，父親總是用他的大手牽引著我的小手，向夜空"指指點點"于是，那每一顆星的名字便能喚出來了，每個星座便能用手指畫出來了。小時候，總喜歡依偎在母親懷里，坐在那高高的石椅上，聽母親講一個個天真而又充滿趣味的故事，在笑聲里就這樣慢慢地走進夢的童話王國里，把自己塑造成了童話的主角。就是這樣的一個個夢鄉(xiāng)陪著我，思想成熟了，個子也噌噌往上冒了了。童話是美好的`，它是孩子心靈的宮殿。
在我的世界里，有太多的美好。一句輕聲的問候是美好的，一個甜美的笑容是美好的，一句激勵的話語也是美好的。
因為我樂觀地面對了生活，所以生活也給了我一個燦爛而又美好的微笑。在我的世界里，一切都美好。
小學生抒情作文9
9月23日,這個日子,又將降臨。 13歲生日快樂。 從12歲的生日開始，我決定每年的生日，都寫一篇作文，它記錄著我的成長。去年，我還是一個初一的學生，懵懵懂懂。13歲了，我初二了，不再是小孩。 9月21日，我站在陽光下，看著天空。陽光很絢爛，天氣很炎熱。而我，站在陽光下，呆呆，呆呆地看著那藍藍的天。不知道為什么，我的心是如此的寧靜。在操場上，我奔跑了起來。奔跑，奔跑，一切都充滿了活力，13歲，這是一個多么青春，多么陽光的年齡呵。 站在樹陰下，我喘著粗氣。碎碎的陽光透過樹葉的縫隙，散在我的身上。我那12歲的天使，在我周圍飛著，飛著……呵，你是要打點行裝嗎？是的，再過兩天，我就13歲了，你就要走了。忽然，我有了一種想哭的沖動，然后，我告訴自己，要堅強�！昂⒆�，你要從成長的傷痛中走出來”“當小孩從成長的傷痛中走出的時候，上帝會為他的勇氣鼓掌”。不知道是什么時候，我在一本書上讀過這句話，可是，這一次，我是這么切身的體會到了。 成長。grow up�；蛟S它是這么的簡單。12歲的最后兩天了。我撫摩著樹葉，看著我13歲的'天使翩然降臨。13歲的孩子，她處在一個充滿活力的年齡。平靜的呆在樹下，我像小孩一樣，玩著那一把把細膩的沙子，讓沙子從我的手中，漏出去……我感到了生命的存在，生命，也像沙子。去年，我12歲的時候，第一次來到，來到我站著的操場，看著眼前的一切，我是那么地迷�！，F(xiàn)在，我再一次站在這里，心里卻有了少有的平靜。13歲，我呼喚著你。12歲，再見。哎，是永遠不見啦�？傊x謝你。13歲，我想躺在草地上，看著天空，過一個平靜的生日……為什么呢？ 或許，我長大了，不是嗎？
13歲，它已經(jīng)離我越來越近…… PS：這是我在小荷過的第二個生日了。我非常地開心。小荷，從我11歲開始，我就愛上了這個地方，它，見證了我的成長。 最后，祝我自己生日快樂！ 9月23日，我期待著你的來臨！13歲，我期待著你的來臨！
小學生抒情作文10
暮春來臨，清明又至……
汽車駛上了那條久違的道路，說不出的心頭感受。在外求學的我有多少年沒有踏上這條歸鄉(xiāng)的路?曾經(jīng)的泥濘與彎曲已不復存在，如今的道路是如此的整潔暢通。道路兩旁是未變的竹林與似曾相識的稻田。在這清明凄涼的氣氛里增添了份別樣的傷感。
故鄉(xiāng)早已不是曾經(jīng)破舊的模樣，三層小樓，紅瓦白墻，在清明的肅穆中，顯得格外淡雅。相比之下，一個雜草遍布的院子，泥徹的破爛房屋與周圍倒顯得格格不入。
這便是太婆生前居住過的屋子，幼時的'我與妹妹常嬉戲的地方。太婆去世后，太公也搬離了，屋子便無人清理，更顯凄涼。木門早已破爛不堪，正如太婆的一生，飽經(jīng)滄桑。院子里，野草叢旁的石凳，布滿灰塵。太婆辭世后，便再沒人記起當年的石凳，它早已被淡忘，但此時，我見到它卻是那樣的親切。眼光迷離中，我仿佛又看到了太婆，她在門前踱步，翹首以盼;仿佛又看到太婆重病在床，卻依舊笑著握住我們的手，噓寒問暖;仿佛又看到了晚上，對面山上的狼，夜夜嚎叫，太婆摟著我們，哄我們?nèi)胨扇缃駞s是物是人非，狼嚎不在。老屋的陳設(shè)我早已忘懷，但曾經(jīng)的點滴卻仍歷歷在目。
太婆走得早，每當太公提起她時，便是淚濕眼框。兩位老人沒有“愿得一人心，白首不相離”的誓言，也沒有“一生一世一雙人”的承諾，然他們卻在曾經(jīng)平凡的生活與細微的關(guān)懷中相攜走過一輩子。
暮春的風又起，幽幽的山茶花香迎面撲來，沁人心脾。十年前，太婆就在這山茶初綻的時節(jié)離去，帶著一臉微笑。此時，山茶又開，卻再也沒了你和藹的笑容，慈祥的目光。
我想，山茶年復一年的開放，也許就是太婆對我雋永的叮囑與溫馨的陪伴吧!我站在山茶叢中靜默回溯，眼前浮現(xiàn)的，是太婆那飽經(jīng)風霜卻又總是掛著笑容，無比慈祥的面龐。此時，清明時節(jié)，我才明白太婆一直在我心中，我會用一生銘記我的太婆，我的親人。
一季山茶開，一生情誼深。
四月的微風輕似夢，
吹去了花瓣片片落……
太婆，唯愿您在另一個世界，觀花依舊……
小學生抒情作文11
媽媽，很久以來，我一直想對您說：“媽媽，我好想變成您手中的一張麻將牌，任你撫摸，任你把玩，感受您手中的溫暖，體驗你內(nèi)心的喜怒哀樂……”
從小到大，我都在您無微不至的關(guān)懷下幸福、快樂地成長。是您的愛給予我一片讓我自由翱翔的天空，給予我一片任我遨游的海洋，而我卻從來不知道該用什么來回報你的愛!媽媽，您的愛是我前進的動力，更是盛開在我內(nèi)心深處永不凋謝的花兒。您是一條河，您是一座山，而我正是這山上、這河邊一棵幸福的幼苗。
我每天都像一只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向您訴說我的學習、我的老師和同學。您總是認真地傾聽著，分享著我的快樂與自豪。而當我情緒低落時，您總是輕言細語地安慰我、開導我、鼓勵我，教育我做人，激發(fā)我向上。在您的細心呵護下，我健康成長。我覺得我是這世界上最幸福的.孩子。
媽媽，還記得嗎?在我讀學前班的時候，您每天牽著我的小手，送我上學。放學鈴聲一響，我一出校門，總能看見你那張熟悉而溫柔的臉，濃濃的愛意全寫在那淡淡的微笑之中。只要我的手被你輕輕一握我的內(nèi)心就充滿了溫暖。充滿了安全感。
媽媽，還記得嗎?在我四歲多的時候，在一個傾盆大雨的晚上，我正準備上床睡覺時，發(fā)現(xiàn)全身都是紅色的小點，你一句話都沒說，把我的衣服給我穿上，自己卻沒穿大衣，把我背上，在傾盆大雨中往醫(yī)院小跑。那時候我們家住在消防隊附近，離人民醫(yī)院很遠，一個在城北，一個在城南。當時路上很黑，沒有一輛車行駛過來。媽媽就不辭辛苦的把我背到人民醫(yī)院。到了那里，找到了一個值班醫(yī)生，值班醫(yī)生在給我看病，媽媽在一旁焦急的等待，醫(yī)生說：“沒有關(guān)系，只是受風了，起了風疹。”這個時候我就聽到您長舒了一口氣。我們拿上藥，媽媽您又把我一步步地背回了家。
媽媽是您教我怎樣做人，是您告訴我：“不經(jīng)歷風雨就不會有彩虹�！比绻梢缘脑�，我真想變成您手中的那張麻將牌，被您緊緊地攥在手心，您就是我不可缺少的一棵大樹、一座港灣。您的愛我此生難以回報，也會為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽!
小學生抒情作文12
從前有兩只蝸牛，他們是一對很好的鄰居，更是很好的朋友。每天每天，他們互相看望，互相幫助，互相關(guān)心。關(guān)系好的不得了。只是有一天，一堵又高又厚的大墻把他們分隔兩地。因此，為了看望自己的好朋友，每次都要翻過這堵大墻，而翻過它又要費上大半天的時間。起初，他們還不辭辛苦的`跑來看望彼此。隨著日積月累，他們越加感覺疲累，就越懶散，看望彼此的時候也越來越少，他們的關(guān)系也越來越疏遠了
看完這個故事，我甩著眼淚飛奔到姥姥家去
在我還是個小學生的時候，很喜歡去姥姥家玩。那時我們家離姥姥家很近。我們住家屬院，而姥姥住在挨著家屬院的一個胡同巷子里。每次我想要去看望姥姥，只要爬上那把胡同和家屬院隔開的那堵又矮又破的墻，然后順著胡同走幾步再向右拐，便是姥姥家了。畢竟我年小愛爬樹，爬上這堵墻對我來說根本就是小菜一碟。姥姥家有個小花園，只在院子里，便可聞見花香四溢，蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜，小貓是我的玩伴，等著姥姥為我盛上美位的飯菜我童年的樂園。
然而，那一年，一切都變了
由于那堵矮墻，我們家屬院經(jīng)常鬧小偷。人們便把那堵敲又磊高了，墻的頂端滿滿的插上了碎玻璃，讓我望塵莫及。于是，要去姥姥家，距離遠了很多，需要過兩條大街才能抵達。姥姥的小貓也莫名奇妙的失蹤了。慢慢地，去姥姥家讓我越來越不情愿。由一天一次到一星期一次，到一個月一次。我會找出一大堆理由，例如天氣太熱，作業(yè)太多，功課太緊等來回拒給我打電話的姥姥。去姥姥家讓我感到是在浪費時間。
一次姥姥去我家吃中飯，她說了一句：哎，整天一個人在家呆著，真是夠了啊，你說這活著有什么意思呢？我一陣心酸。
媽媽勸我有空多看看姥姥，我卻以路太遠而拒絕了。
媽媽遞給我一本書，名叫《墻的故事》，她只說了一句：其實你能翻越那道墻。
我頓時熱淚盈眶，恍然大悟：的確，哪有什么墻，阻礙著我和姥姥感情的，是我那道始終不愿打開的心墻。
小學生抒情作文13
晴朗的夜晚,月亮在無數(shù)星星的陪伴下，俯視著大地。和煦的風，柔和地吹拂著我的臉。我靜靜坐在臺階上，望著充滿詩意的夜空，思緒萬千，腦海中不禁又浮現(xiàn)出那件難忘的事。
這是個風和日麗的好天氣，可就在這一天突如其來的災難發(fā)生了!在四川的汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級地震。聽到消息那一刻，我的心情難以平靜，無時無刻都在關(guān)注災區(qū)的情形。當接到災情的報告后，中央立刻召開會議，派人到達現(xiàn)場組織救援。一幅幅鮮活的畫面在電視和報紙上傳播，令人震驚的一幕幕，我至今記憶猶新。我的心一直被各種各樣的感動包圍著，心潮久久難以平靜，恨不得自己插上雙翅，飛到災區(qū)參加到救災。災難發(fā)生后，各個單位展開了捐助活動，大家都積極地去捐款捐物�？拐鹁葹牧x演現(xiàn)場，捐款箱前圍滿了人;社區(qū)的捐助站圍滿了人;捐助的物資堆成了山，真是“
一方有難，八方支援”。
我們學校也行動起來，組織老師同學捐款。捐款當天，大家的心情非常激動，能為災區(qū)做一點點事情，獻出自己的微薄之力感到高興自豪。同時大家也非常嚴肅，為災區(qū)遇難的同胞感到難過。我們排著隊一個個將充滿首都小學生的愛心，莊重放入箱內(nèi)。我靜靜地排在隊伍中，手里捧著為數(shù)不多的零用錢，心中滿懷祝愿，腳步沉重地走到捐款箱前，鄭重地把錢放入捐款箱。我放進去的不僅僅是人民幣，那是我對災區(qū)伙伴們的一片敬佩之心;那是我對災區(qū)伙伴們的衷心祝福;那是我對災區(qū)伙伴們絲絲眷戀牽掛;那是我對災區(qū)離我們而去伙伴的永久思念牽掛……
望著川流不息的捐款隊伍，陸續(xù)走過捐款箱，我仿佛看到：災區(qū)重建后的教學樓一天一天的增多，聽到同學們朗朗的`讀書聲，在校園中的嘻戲聲;燦爛的笑臉裝扮著幸福的校園;每天會有一些有趣的事情在發(fā)生……這一幅幅美好的景象在我的腦海里漸漸變得清晰。災難無情人有情，雖然我們每個人的捐獻不算多，但是無數(shù)個小小的我，就匯集成了強大的我們，就會變成巨大的幫助。我們的行動，就是獻出的一顆顆愛心，匯成愛的海洋，足以讓災區(qū)的人民感受到溫暖，感受到幸福。
“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。是啊!大家人人獻出一點愛，災區(qū)將會變得更美好。
小學生抒情作文14
屋外，夜色籠罩。雨，嘩嘩地下個不停。天仿佛裂開了一個大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來。雨點打在玻璃上、樹葉上、雨傘上，發(fā)出“叭叭”的響聲。溫度好像降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望著桌上那獲得報告文學全國二等獎的證書，不禁想到了我的老師，頓時覺得心中暖暖的……
她，雖已年近半百，但她卻充滿青春活力；
她，雖狡有華麗的裝策，但她卻美麗大方；
她，雖然經(jīng)歷過生活的磨難，但她卻是那樣樂觀開朗；
她，失去過至愛，但她卻給予我們深深的愛。
她就是我最敬愛的班主任兼小記者指導老師—唐蘭炎老師。
唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的出名是因為她那出色的兒子—全國故事大王一等獎獲得者、作文大王、省優(yōu)秀小記者、市十佳少年。
我作為《中國少年報》的小記者，采訪了她，走近了她，了解了她……
在唐老師的兒子出生七個月時，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來，堅強地面對生活。
她要撫養(yǎng)兒子，又要擔負艱巨的教學工作，還要進修學習。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
唐老師用心血撫育兒子，更把慈愛給予她的每一位學生。她的愛使迷途的羊羔找到家；她的愛使丑小鴨變成了白天鵝；她的愛溫暖了失去母愛的孩子……
唐老師常為家庭困難的`同學送吃穿，為失去親人的學生付學雜費。記得有一次，斑里正在交報刊費，同學們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學爭相訂閱，有些同學甚至訂了十幾種價錢昂貴的刊物。
唐老師開始核對訂報數(shù)目：“徐超，你怎么‘樣都沒訂？”“我……家里訂了。”徐超支支吾吾地回答。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟著瘸腿爺爺和沒工作的奶奶，生活十分艱苦。徐超“定是家里沒錢編了謊話。唐老師親切地俯下身問明了情況，然后從口袋中掏出錢，說：“你訂吧，老師給你付錢！”這句話像一股暖流，流進了徐超的心田。他的淚水一下子涌了出來。這是感激的淚、幸福的淚�。�
窗外還在下雨，此時此刻的我已不再感到寒冷了，因為我仿佛看到了老師窗前那不熄的燈光……
小學生抒情作文15
法國大文豪雨果有句話說得特別陽光，特別豪邁，“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，當我煩躁、焦慮、情緒不安時，我會想到這句話，用這句話平復自己內(nèi)心的波瀾。同時，也暗暗地問自己：你的心有多大，就盛不開這些紛紛擾擾嗎？是不是該修煉修煉自己的心性，洗滌洗滌自己的大腦了？
一是少一些背負，別太把自己當回事。一把年紀了，經(jīng)歷的事情不少，人生已到老年，難免回顧人生，心生感慨。覺得自己這輩子欠誰的`情，覺得這輩子活得不成功。其實，把心放大了想，哪有什么大不了的事？也不過是“你說，你愛了不該愛的人，心中滿是傷痕”，或者是“你說你犯了不該犯的錯，心中滿是悔恨”，哪有什么大不了的事？我的言語不當，引喻失義就能引發(fā)民族爭端、局部戰(zhàn)爭？不會，我的影響力不夠；因為我行為不當，濫砍濫伐就能引發(fā)水土流失，氣候惡化？不會，我的力量不夠。想明白了，自己是何等渺小的滄海一粟宇宙微塵，有什么可以焦慮的呢？你的焦慮，上帝根本就看不見。
二是少一些牽絆，別只看自己沒有的。
現(xiàn)在，我們衣食無憂，但總是覺得自己生活得不自由，不輕松，覺得自己身上有一個無形的套子，舒不開身。覺得自己活了大半輩子，就沒有一天為自己活。其實，放不下的就是名利。你看，多少人不愿上班還堅持上班，討厭工作還堅持工作，干嘛不在家休息，或者“世界這么大，我想去看看”？還不是因為工資嗎。世人都說神仙好，惟有功名忘不了。想當神仙想自由很簡單，辭了職，快意人生，愿意干什么就干什么。
三是少一些構(gòu)思，別以為自己就能說了算。
余秋雨說過“中國的歷史太長，”構(gòu)思太多。一個孩子的，擔心自己老了走不了路，病了沒人管，晚景凄涼。倆孩子的擔心孩子大了買不上大房子，過不上富足的日子。
不論多忙，也要做心靈的閑云野鶴，曬曬太陽，聞聞花香，平淡的日子幸福綿長。
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