小學(xué)生抒情作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生抒情作文1
朋友是什么?友情又是什么?對(duì)我身邊的人來(lái)說(shuō)朋友就是在你無(wú)聊的時(shí)候陪你聊天罷了，但我不是這樣認(rèn)為，朋友不單只是在你無(wú)聊的時(shí)候找你，還要在你傷心的時(shí)候安慰你，在你需要的時(shí)候幫你，在你做了一件愚不可及的蠢事時(shí)不會(huì)嘲笑你。對(duì)我來(lái)說(shuō)做到這三點(diǎn)要求沒(méi)有一個(gè)。
我讀三年級(jí)的.時(shí)候交了一個(gè)名義上是朋友的朋友，這所謂的朋友有一次體育課時(shí)“口出狂言”，這讓我永遠(yuǎn)意料不到的話。
在一節(jié)體育課中，體育老師說(shuō)：“哪位同學(xué)認(rèn)為自己上課上得認(rèn)真，我走到你面前你就拿一張積分�！斌w育老師走到了我那朋友前面，但沒(méi)有停下，卻是停在我的前面，我有點(diǎn)驚訝，但也有一點(diǎn)興奮，我接受了老師那一份積分，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的那個(gè)朋友說(shuō)出：“你為什么要拿老師那積分!”我剛開(kāi)始以為沒(méi)事，后來(lái)她開(kāi)始罵人了。我忍不了她的性格，我了張紙條給她：何，此悲，士為知者死，女為悅己者容，人棄我，今日之日不可留也。
朋友、友情到底是什么?
小學(xué)生抒情作文2
落日余暉，大地呈現(xiàn)出一片金黃，夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處的村莊炊煙裊裊。淡熱的夏風(fēng)，吹拂在臉上，十分愜意。手里拿著一根柳枝，坐在山坡草地上，望著天空自由自在的鳥(niǎo)兒，心情舒暢之極。
將全身放松，閉上眼睛，心早已融入大自然的神韻中。隨著鳥(niǎo)兒飛翔，藍(lán)天翱翔，還有那微風(fēng)游蕩。
遠(yuǎn)處的群山，經(jīng)過(guò)春的洗禮，已是花滿群山，青幽幽的`麥浪，連綿起伏。像是母親臉上的皺紋，縱橫交錯(cuò)。
山下的小溪，清澈見(jiàn)底。緩緩流動(dòng)的溪水，在余暉的照耀下，反射出閃閃金光，刺痛我的眼睛。
回想自己的人生，有太多的無(wú)奈，太多的說(shuō)不清。每天都生活在車水馬龍中，忙忙碌碌，沒(méi)有閑暇時(shí)間。一天下來(lái)，落得個(gè)身心疲憊。當(dāng)自己終于停止忙碌時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己什么都不缺，可丟失的太多了，青春，快樂(lè)，乃至一切……
也許，生活中的我們太忙了，無(wú)暇顧及生活中的美好，因?yàn)�，人生短暫…�?/p>
小學(xué)生抒情作文3
秋風(fēng)吹來(lái)……那一片枯萎的紅楓葉勾起我那美好的回憶，又想起了那純真的友誼，和他在一起的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光飛逝，當(dāng)我再次想起那紅楓葉和他時(shí)，他的面容已經(jīng)在我腦中模糊……我現(xiàn)在以不知道他身處何方，是否過(guò)得和以前一樣快樂(lè)，但我永遠(yuǎn)都忘不了我和他的約定。記憶的大門迅速打開(kāi)，記得在外婆家的那片紅楓林里，我和他曾經(jīng)有一個(gè)天真的`約定：有生之年，我們永遠(yuǎn)在一起……我在那紅楓林中有著數(shù)不清的快樂(lè)，我們經(jīng)常在那兒數(shù)星星、看而出，還在那兒留下美好的回憶。
事情是這樣發(fā)生的：他那父母因?yàn)橐患∈露臣�，拉著他去了杭州，在零走前留下一片紅楓葉，哭著走了。
我踏步走在紅楓林里，突然楓葉從樹(shù)上落了下來(lái)，我看著楓葉，難忘的那一片紅，我笑了……
小學(xué)生抒情作文4
微笑是溫暖的太陽(yáng)，陽(yáng)光下翩翩起舞的蝴蝶，展現(xiàn)五顏六色的彩衣。
花朵嬌羞的微笑，在明媚的春天里。百花盛開(kāi)，公園里賞花的人群，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，一張張笑臉像一朵朵漂亮的花。
在夏天里，小蜜蜂忙著采花蜜，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱著，高興的蟬兒，成群結(jié)隊(duì)笑開(kāi)懷，笑聲多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)!
在秋天里，落葉翩翩起舞，舞姿曼妙迷人，賞楓人一張張盈盈笑臉，訴說(shuō)著秋天的浪漫。
在冬天里，人們穿著大衣，卻也歡天喜地、樂(lè)不可支，用笑臉等待冬盡春來(lái)!
這四季的微笑，讓我們的世界更多彩多姿!
大家的臉上掛著溫柔的微笑。家人的微笑是我的加油站，當(dāng)我考試成績(jī)退步的.時(shí)候，最需要家人的微笑，可以紓解心中的不快樂(lè)。家人的微笑，把所有的煩惱和難過(guò)給清除。微笑在溫暖的家里擴(kuò)散，在每一個(gè)人，洋溢幸福的臉上。
小學(xué)生抒情作文5
清晨，微風(fēng)輕輕吹拂臉頰，使我的嘴角漸漸上揚(yáng)，不知不覺(jué)中，微笑便掛在我的臉龐，心情便徜徉在無(wú)邊無(wú)際的寶藍(lán)色的天空里。
中午時(shí)，烈火般的太陽(yáng)，熱情的向我們打招呼，大豆般的汗水滴了下來(lái)，在艷陽(yáng)的照耀下，手里捧著一碗冰，我的嘴角漸漸上揚(yáng)，心情便不自覺(jué)的涼快了起來(lái)，彷佛置身北極。
黃昏時(shí)，金黃色的夕陽(yáng)向我道別，使我知道現(xiàn)在已經(jīng)是回家休息的時(shí)間了!在夕陽(yáng)余暉的照映下，我的嘴角漸漸上揚(yáng)，心情便揮灑在絢爛奪目的日落余暉里。
夜晚時(shí)，天空中閃閃爍爍的星星，和皎潔的月亮向我打招呼，使我知道已經(jīng)要上床睡覺(jué)了!在點(diǎn)點(diǎn)星空的閃爍下，我?guī)е⑿�，漸漸的`進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的心期待美好明天的到來(lái)，不自覺(jué)的微笑，笑聲回蕩在甜美的夢(mèng)中!
小學(xué)生抒情作文6
月光，灑在我的身上，溫柔，且?guī)c(diǎn)慈祥，它讓我想起了已經(jīng)過(guò)世的爺爺。
當(dāng)時(shí)的我還小，根本不知道怎么了，爺爺?shù)牟⊥赐狭撕脦啄�，直到幾年前�?才安祥離去，平時(shí)，爺爺最疼的就是我和堂哥堂姐，只要我不乖，要被媽媽罵時(shí)，爺爺一定第一個(gè)站出來(lái)護(hù)我，印象最深刻的一次是，奶奶玩麻將的尺被我折斷了， 我哭著去找爺爺，問(wèn)他怎么辦，媽媽一定會(huì)打我的，爺爺邊安慰著我，邊拿了一支新尺，要我拿去給奶奶，媽媽雖然還是罵我，不過(guò)看在爺爺?shù)姆萆�，讓我免除了�?番皮肉之苦。
我不知道往生的.人會(huì)到哪里去，不過(guò)，我最親愛(ài)的爺爺一定是到月亮的那一頭去過(guò)好日子了，用月亮上特制的望遠(yuǎn)鏡看著我，我有沒(méi)有不乖，我的功課好不好……。
望著那個(gè)又圓又亮的明月，讓我想起了過(guò)去和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，也有淚水，有緊張，也有輕松，每到那月圓的時(shí)刻，我總是會(huì)想起過(guò)去，我不希望忘掉我有一個(gè)這么好的爺爺，我要藉著月亮，永遠(yuǎn)記得他。
小學(xué)生抒情作文7
威尼斯藍(lán)天的撫媚和夜空的可愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪。在明凈的夜晚，和面水平如鏡，連星星的.倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。乏舟河上，四周一片蔚藍(lán)、寧?kù)o，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入了綺麗的夢(mèng)境之中�？諝馐悄敲辞宄骸⑼该�，抬頭望去，這兒的星星似乎比我中國(guó)草原夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星，那深藍(lán)的夜色變淡了，融入了一片星輝。
你如果想領(lǐng)略一番威尼斯獨(dú)油的清新和恬靜，你可以乘坐威尼斯的小艇。來(lái)到那夕陽(yáng)余溫尚未散盡的石板小橋旁，那里不會(huì)有人來(lái)打擾你的寧?kù)o。晚風(fēng)從椴木頂上輕輕吹過(guò)，把片片花瓣灑落在水面上。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著，周圍的一切，包括威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都抹上了一層薄薄的云霧……
小學(xué)生抒情作文8
我有許多心里話，在5月15日這一天，我把一些心里話告訴了爸爸。
今天早上吃飯的時(shí)候，弟弟拿著筷子敲桌子，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了也不管他，我敲桌子的時(shí)候，奶奶就吵我，弟弟敲的時(shí)后，為什么不說(shuō)他？爸爸解釋說(shuō)：“一是：他小，二是：他不懂事，說(shuō)他他又不聽(tīng)，所以沒(méi)人理他。你比他大，比他懂的多，所以吵你不吵他�！蔽倚睦锊环䴕猓艿芏级啻罅�，還說(shuō)不懂事？分明是袒護(hù)他，我想想就有氣。每次我和弟弟打架，都是弟弟先挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)，可最后還怨我，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！我仔細(xì)想了想，我現(xiàn)在還是屬于一個(gè)弱小的樹(shù)苗，正是接受陽(yáng)光的沐浴，接受修理歪枝黃葉、治理蟲(chóng)害的'小樹(shù)苗。等我長(zhǎng)大了，一定是一棵造福國(guó)家、造福社會(huì)的棟梁之才。我要用自己的一言一行去影響弟弟，把他也培養(yǎng)成一個(gè)棟梁之才。
同時(shí)，我也希望爸爸媽媽能和我多溝通溝通，我不想把心里話憋在心里，想把它說(shuō)出來(lái)。
小學(xué)生抒情作文9
開(kāi)心與快樂(lè)，每個(gè)小朋友都不可缺，
開(kāi)心與快樂(lè)，很多人愛(ài)不舍手。
開(kāi)心與快樂(lè)，不僅是萬(wàn)物首靈所有。
動(dòng)物也需要快樂(lè)與開(kāi)心，
動(dòng)物也要開(kāi)心，哪怕是螞蟻。
開(kāi)心，并不是所有人都可得，
有一些人是得不到開(kāi)心與快樂(lè)的。
按理，開(kāi)心是屬于萬(wàn)物的。
有人言：得不到開(kāi)心與快樂(lè)，
心也渴望。
少了開(kāi)心，對(duì)快樂(lè)的要求也微。
只有有一火柴可，還有爸爸媽媽。
只有一個(gè)懷抱，還有中國(guó)之疆。
我的開(kāi)心，是有追求的`，
我不僅要火，還要漂亮的衣裳，
我不僅要懷抱，還要美食……
因?yàn)槲覜](méi)那么苦，我有一絲的足財(cái)。
開(kāi)心與快樂(lè)，一定要給到孩子，
開(kāi)心與快樂(lè)，要分享。
小學(xué)生抒情作文10
放假了寒假，竟是如此的寂寥！如冬季到來(lái)前的最后飄零的楓葉，春天降臨前的最后融化的雪花，給人帶來(lái)的，是無(wú)限到無(wú)比的`悲哀。
閑，形容我現(xiàn)在的情況是最好不過(guò)了。正因?yàn)殚e，我才有時(shí)間出來(lái)散步。不緊不慢，不慌不忙地穿梭于小巷口。
還是那一臺(tái)小風(fēng)車，嘰噶地又長(zhǎng)又死地哭著，摻雜了什么感情，我不曉得。兩旁的小鋪攤子有序的擺著，有擺著古玩，我沒(méi)有在意，匆匆地走開(kāi)了。
是一座橋，老橋，青苔鋪?zhàn)鞯�，踩上去也多了幾分穩(wěn)重。那河水流著，沒(méi)有聲，我卻能用鼻子感應(yīng)到它的存在。
走著，腿有點(diǎn)累了，坐在臺(tái)階上，得以放松。又覺(jué)得，自己附近有一位老人，用一臺(tái)老式黑白相機(jī)拍下了這一切人，水、風(fēng)車以及小攤的古玩。
小學(xué)生抒情作文11
燃燒著——
蠟燭，在光明期待中
照亮了成長(zhǎng)的道路
粉筆，在傳承希望中
書(shū)寫著——
描繪出宏偉的藍(lán)圖
啊，老師！
您不就是一根默默奉獻(xiàn)的蠟燭么？
那閃爍的活潑、跳動(dòng)的火焰
是您用心和血
為我們指明了前行的方向
啊，老師！
您不正是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆么？
您不知疲倦的勞作
在“吱吱”聲中
為我們編織了憧憬的夢(mèng)
在知識(shí)的汪洋里
我們艱難地前行著
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨
小帆搖搖晃晃
常偏離方向
您會(huì)不顧一切從洶涌波濤中淌過(guò)
直向塔峰
點(diǎn)亮那盞盞紅紅的'航燈
指引著小帆們
向前，向前……
我們是無(wú)知的稚鳥(niǎo)
在您的精心庇護(hù)下
茁壯成長(zhǎng)
當(dāng)我們已經(jīng)長(zhǎng)大
知識(shí)凝聚成翅膀
我們將不得不遠(yuǎn)航
��！敬愛(ài)的老師
謝謝您——
謝謝您的付出和辛勞
還有你的諄諄教導(dǎo)
在放飛夢(mèng)想的路上
伴著您熊熊火焰燃燒
將天空照耀
我們將飛得更快更高
小學(xué)生抒情作文12
我愛(ài)秋天！秋天是金色的世界，是收獲的季節(jié)。
下面讓我?guī)Т蠹业焦麍@參觀一下吧！你看，那里的一片柿樹(shù)，每一個(gè)小柿子都像小小的紅燈籠，而且紅得火似的那么好看，再看那邊的.一片蘋果樹(shù)，樹(shù)上掛著的蘋果 像一張張娃娃的小臉，也是那么的紅,那么逗人喜愛(ài)。還有石榴，咧著嘴笑呢，牙都爆出來(lái)了，這些石榴粒，像晶瑩透亮的小水晶，真想放在嘴里嚼一嚼，汁水 一定很甜��！
我們又來(lái)到了農(nóng)田。看，田里的稻子高昂起那金黃色的笑臉。在看看金黃色的玉米，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。秋風(fēng)把辣椒的臉吻 得紅通通的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。棉花更惹人喜愛(ài)，有些棉朵已經(jīng)綻放，像銅玲似的綴在棉枝上左右搖擺，棉葉交錯(cuò)，不時(shí)發(fā)出索索的細(xì)語(yǔ)聲。有些還在 含苞待放。
真美呀秋天！你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有收獲的色彩。
小學(xué)生抒情作文13
感謝太陽(yáng)把溫煦的光芒灑在我身上，為世界綻放光明，讓人們有了希望。
感謝風(fēng)雨讓農(nóng)作物有水喝，讓果實(shí)成長(zhǎng)，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
感謝花兒妝點(diǎn)大地，讓世界多彩多姿，我的心里也開(kāi)滿花朵。
感謝家人無(wú)怨無(wú)悔為我付出，讓我吃得飽，讓我穿得暖，長(zhǎng)大后我一定會(huì)孝順?biāo)麄儭?/p>
感謝老師孜孜不倦帶領(lǐng)我走向知識(shí)的.殿堂。諄諄教悔教我做人做事的道理。
感謝同學(xué)聽(tīng)我訴苦，陪我聊天，給我力量與支持，打開(kāi)我迷惘的心鎖。
感謝無(wú)所不在，所有的人事物都該感謝。
小學(xué)生抒情作文14
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到心曠神怡。果園里的瓜果飄香，碩果累累；公園里的菊花也挺直了自己美麗的腰身，向別人展現(xiàn)自己的美麗外貌呢！田野里的稻谷像黃金一樣鋪滿整個(gè)田地，它們都在告訴農(nóng)民伯伯，我們熟了；山崗上楓葉和黃葉紛紛落下，紅葉舞，黃葉飄，那是秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)。
秋天來(lái)了，秋姑娘把黃色的`葉子給了銀杏樹(shù)，用一把把小扇子扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。
秋天真美��！
評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)，句子通順，條理清楚。小作者通過(guò)對(duì)大自然秋天的觀察，抓住“果園、公園、田野、山崗”不同地方的景色的特點(diǎn)，運(yùn)用排比的手法把秋天的景色描寫得很生動(dòng)，讀起來(lái)讓人有身臨其境的感覺(jué)。的第二段如果能把自己對(duì)大自然秋天的感受寫出來(lái)，那的韻味就更濃了。
小學(xué)生抒情作文15
夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。連續(xù)一個(gè)多月的高溫快把人“燒死”了!沒(méi)事的人們躲在家里不敢出門，莊稼干枯了，土地開(kāi)裂了。
老人們說(shuō)：“這是五十年來(lái)的一次大旱�！贝蠹叶寂沃琰c(diǎn)下雨。最好下一場(chǎng)傾盆大雨! 大前天的早上，天陰沉沉的，顯得十分悶。忽然刮起了大風(fēng)，天黑得嚇人。緊接著“轟隆隆”的雷聲也響了起來(lái)。街上的行人加快了腳步。終于，天要下雨了。
不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從天上落下來(lái)，落到了屋頂上，落到了大樹(shù)上，落到了地上，打到了窗臺(tái)上。雨越下越大，就像天破了一個(gè)大洞似的。久旱的`人們，高興得站在門口，一個(gè)勁兒的說(shuō)：“好雨，好雨!”
很快，地面上就積滿了水，匯成了一條條小溪流，流向遠(yuǎn)方。 前天晚上和昨天夜里又連續(xù)下了兩場(chǎng)大雨。開(kāi)裂的土地愈合了，干枯的莊稼復(fù)活了，河里的魚(yú)兒游得更歡了，氣溫明顯下降了，世間萬(wàn)物似乎在幾場(chǎng)大雨滋潤(rùn)后，變得更有生氣了。
真是喜雨啊!
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