- 學(xué)生寫話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)生寫話作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生寫話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生寫話作文 篇1
在一個陽光明媚的.早晨，動物們?nèi)⒓由诌\動會。
天空中，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“我也要參加，我也要參加！”
動物們興高采烈地走著。突然，一條小河擋住了它們的去路。老虎縱身一躍，跳到了對岸；河馬跳進(jìn)水中痛痛快快地洗了個冷水澡，然后爬上了岸。只有小兔和小刺猬因為太小，又不會游泳，不能過河。它們急得快要哭了。
這時候，大象和長勁鹿想出了一個好辦法。大象用長長的鼻子和長頸鹿的脖子連接起來，形成一座拱橋。小兔和小刺猬輕輕松松地上了橋。突然，小刺猬轉(zhuǎn)過身叫了起來：“哎呀，我的比賽號碼牌落在家里啦，要回去一趟�！贝笙蟛烷L勁鹿姐姐說：“沒關(guān)系，我們等你，這座橋永遠(yuǎn)不會塌！”
學(xué)生寫話作文 篇2
春天到了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹節(jié)，老師帶同學(xué)們到公園去植樹。大家分組植樹，干得可賣力了。小明和小紅兩個人一組，他們挖好樹坑，小明輕輕地扶正樹苗，小紅幫小樹苗培土。小芳一個人不一會兒也栽好了一棵小樹苗，她用鐵鍬幫小樹培土，看著自己剛栽好的小樹苗，她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助，非常快就栽好了樹苗，給小樹苗澆好了水。
看著剛栽好的小樹苗大家都非常高興，老師說：“明年春天公園里就會更美了！”
學(xué)生寫話作文 篇3
我的家坐落在揚子二村生活小區(qū)。
小區(qū)里環(huán)境整潔，四周的樓房錯落有致地排列著。我家樓下有好大一片空地，空地的一角種著幾株枇杷樹，我和許多朋友最愛在空地上踢足球，打羽毛球。
周圍還有一所幼兒園，常常聽到小朋友們歡快稚嫩的'歌聲和笑語。樓房四面到處是郁郁蔥蔥的花草樹木，隨季節(jié)的變換而絢麗多姿，散發(fā)出陣陣清香。春天，有黃色的報春花、桃花。夏天，有火紅的石榴花。樹蔭里蟬鳴聲此起彼伏，清脆嘹亮，惹得我們常常到樹下仰頭尋覓、捕捉。秋天里，桂花一開，滿園飄香，真令人陶醉。雪天里，馨香的臘梅花開，分外妖嬈，回味悠長，令人心醉神往。
我們的小區(qū)太美了！我熱愛我美麗的家園。
學(xué)生寫話作文 篇4
一個風(fēng)和日麗的中午，一只可愛的小兔子要去外婆家吃飯，走著走著遇到了一條小河，它過不去。
這時，它看見對面有一只胖胖的小刺猬，小兔子問：“你要去哪里呀？”小刺猬說：“我要去果園玩，但是這條寬寬的`河擋住了我的去路，過不去了�！彼鼈冋襾碚胰ミ�是沒有找到橋。
這時，他們看見大象和長頸鹿在兩邊的岸邊喝水。小兔子想了一個辦法，大象長長的鼻子和長頸鹿長長的脖子搭在一起剛好可以當(dāng)橋用。于是，它們分別去請大象和長頸鹿幫忙。大象和長頸鹿點點頭答應(yīng)幫忙。
最后，它們開開心心地過河了。過了河后，它們向大象和長頸鹿揮手道謝并告別。
學(xué)生寫話作文 篇5
有一天，小兔和小刺猬約好一起去野餐。
小兔蹦蹦跳跳地走著，發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一條小河，原來前幾天下大雨，把路都淹沒了。小兔很著急：“這可怎么辦呢？”這時，住在河對面的小刺猬也來了，它也被河水擋住了去路。
這時，大象和長頸鹿來了。小兔和小刺猬問它們：“能幫我們過河嗎？”可是，大象的鼻子不能伸到河對面，長頸鹿的脖子也沒有那么長，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，小兔想到了一個好辦法，它說：“如果把大象的`鼻子和長頸鹿的脖子連成一座橋，那我們就能過河了�！贝蠹叶加X得這是一個好辦法。
大象翹起長長的鼻子，長頸鹿伸出它的脖子，搭起了一座愛心小橋。小兔和小刺猬高興地走上了小橋，順利的過了河。
學(xué)生寫話作文 篇6
媽媽，這是我的心里話，媽媽，我想對您說，有時，你愛揍我，老是向著我的小弟，總是看著我學(xué)習(xí)，你的做法和我的做法不一樣，您有您的想法，我有我的思想，比如，我不高興沒理您，你就特別生氣，就要揍我，寫心里話。我認(rèn)為，您這樣做，會傷到我自尊心的。
我希望媽媽可以認(rèn)真傾聽我的聲音，不要總是用語言傷害我，我的心靈很脆弱，有位老師說，好孩子是表揚出來的'，媽媽，請不要吝嗇你的贊揚，好嗎?我希望你能對我多些耐心，總能鼓勵我，不看著我學(xué)習(xí)，不多向著小弟一點，能多向著我一點。我一定會好會辦好你要求我的每一件事。請您放心，好嗎?
學(xué)生寫話作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在江浦，那兒空氣清新，是小朋友的樂園。
春天，那兒百花盛開，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；柳樹姑娘對著小河梳理著她那美麗的長發(fā)。
夏天，池塘里開滿了荷花，小魚小蝦在水里游來游去。荷葉張開了手掌，荷花張開了小嘴。瞧，多象一副美麗的畫呀！
秋天，是收割的季節(jié)，走進(jìn)田野，到處是金黃金黃的莊稼，燕子在田野的上空盤旋，唧唧喳喳的傳遞著豐收的`喜訊。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚的落下來，黃燦燦的臘梅花在白雪的映襯下，顯得格外耀眼；碧綠的翠竹仍然挺拔的站立著；蒼松在大雪中伸展著枝椏，多像一個握緊鋼槍的哨兵。怪不得稱它們歲寒三友。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)。
學(xué)生寫話作文 篇8
我有一個漂亮的松樹棚，叫草房。我玩累了就爬到樹上休息。樹上有一個畫畫的地方，有三個睡覺的地方。
樹旁有一個藤條編成的`黑鴉鴉的探險山洞。
草棚有兩個百寶工具箱，一個掛在花園的墻上，里面有一把剪刀，剪刀是用來剪花園里的草�；▓@在松樹的東面，太陽一直照在花園里，草長得太高了。
第二個掛在樹上，里面有三片棉花，24色水彩筆，十張紙。三片棉花是三個睡覺用的枕頭，水彩筆和紙是畫畫用的。
沒事的時候，我就找一些伙伴去那兒玩，有時都會爬到頂，看看風(fēng)景呢。
我很喜歡我的草棚。
學(xué)生寫話作文 篇9
我們是幼兒園認(rèn)識的。他長得很瘦，頭發(fā)烏黑，眼睛總是瞇成一道小縫，嘴巴小小的'。我記得，在幼兒園時我總是會和他玩石頭剪刀布，多么開心的回憶啊。我還記得在幼兒園吃包子時，所有人都在開心地吃著肉包子，只有他自己一個人總是在是吃素包子，真的很獨特。
現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級了，和他好久沒見了，也不知道他在哪個小學(xué)�，F(xiàn)在的生活中有這么多好玩的，他會不會已經(jīng)不記得我了。
我經(jīng)常會想起他，希望我們再見面的時候，能夠像以前一樣在一起玩。
學(xué)生寫話作文 篇10
春天來了，小紅和小明在院子里先挖了一個又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進(jìn)去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的`小樹的綠葉在微風(fēng)中舞動，就像一只只小旗子。小紅建議說：“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了，我們插個保護(hù)樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說干就干，于是，他找來一個牌子，在上面寫上八個大字：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
學(xué)生寫話作文 篇11
我的家鄉(xiāng)在江南。家鄉(xiāng)的四季比什么都美。
陽春三月，當(dāng)那小巧玲瓏的迎春花張開笑臉時，像一個個黃色的“小喇叭”，仿佛在告訴人們：“春天來了，春天來了”。這時，桃花和梨花也張開了笑臉。盛開的桃花像一片朝霞，犁花白的像雪，仿佛在說：“你美，我比你更美”。櫻花也露出了笑容，像一片粉紅色的云。柳樹長出了嫩芽，小草也從泥土里鉆了出來。真是桃紅柳綠、鳥語花香�。�
驕陽似火的夏天，在馬路的兩邊，那高大的梧桐樹像一把把綠色的大傘為你遮陽。
秋季，豐收的時候，瞧，石榴樹上結(jié)滿了一個個火紅火紅的小石榴。金燦燦的.枇杷結(jié)滿了枝頭，惹人喜愛。小巧玲瓏的桂花能散發(fā)出淡淡的清香，火紅火紅的楓葉，像一把把小扇子。
冬天，紛紛揚揚地大雪鋪蓋了大地，給大地披上了銀裝。當(dāng)萬物凋零的時候，我們這里還是綠樹常青。還有那臘梅花相伴，散發(fā)出淡淡的清香。
我愛我的家鄉(xiāng)！
學(xué)生寫話作文 篇12
今天是“三八”婦女節(jié)，我想給媽媽做一件事，做什么事呢？我想來想去也想不出來，媽媽說：“我想吃豆腐”。我想到了買豆腐的好辦法，我拿了兩張一元錢的票和一根繩子，然后向豆腐店飛奔過去。
到了豆腐店，一個叔叔正在忙，沒有看見我。我不敢叫他，等他看見我，我就說：“我要兩塊內(nèi)脂豆腐”。他說：“兩塊錢不夠，還少四角錢”。
我沒有想到，買一塊就夠了呀。我回到家，媽媽說：“買一塊不就行了嗎？”
我又跑到豆腐店的'地方，心想：真倒霉，白回去一趟了。到了豆腐店，我對老板說：“我要一塊內(nèi)脂豆腐”。他給了我一塊豆腐找了我8角錢。回家時，我采了一些花和草，用繩子綁起來。一會兒，我捧一把花和一盒豆腐出現(xiàn)在家門口對媽媽說“祝媽媽節(jié)日快樂”。媽媽說：“謝謝你的花，快進(jìn)來吧”。
學(xué)生寫話作文 篇13
今天是“三八”婦女節(jié)，我要給媽媽一個驚喜。
我開始收拾鞋柜，先把鞋子全部拿出來，再把每一層清理干凈，然后，我就擺放鞋子了。把拖鞋放第一層，我的鞋子放第二層，爸爸媽媽的鞋子分別放在第三第四層，再把鞋柜里清出來的雜物扔進(jìn)垃圾桶里，這樣，我給媽媽的一個驚喜就完成了。
“嘀嘟—嘀嘟”，門玲響了，我興高采烈地去給媽媽拿鞋子，當(dāng)我打開門的時候，媽媽看到了眼前的鞋柜欣慰地笑了，媽媽抱緊我親了一下。這時，我想起《游子吟》的最后兩句詩：“誰言寸草心，報得三春暉！”我想：天下每個母親都很愛自己的.孩子，我們不能辜負(fù)了母親，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力的去回報我們的母親。平時，媽媽太辛苦了，下班了，還要做家務(wù)，真是忙來忙去，沒時間休息。
今天是“三八婦女節(jié)”，應(yīng)該讓媽媽休息一下，來！大家行都行動起來，讓我們自己的媽媽過一個快樂的“三八”婦女節(jié)吧！
學(xué)生寫話作文 篇14
一天，小明在樹上捉了一只小鳥。正好他帶了繩子，他把繩子綁在小鳥的腳上，就像放風(fēng)箏一樣一手拉著繩子一邊讓小鳥跟著他飛。他覺得很好玩，小鳥呢卻覺得非常傷心。
這時，不遠(yuǎn)處傳來了小女孩的哭聲。小明轉(zhuǎn)身一看，一個小妹妹在哇哇大哭，她一邊哭一邊叫：“我要回家，我要找媽媽！”一位民警叔叔走到他身旁蹲下說：“小妹妹別哭了，我?guī)闳フ覌寢�，好嗎？”小妹妹答�?yīng)民警叔叔，她和民警叔叔手拉手的去找媽媽了……
民警叔叔和小妹妹走遠(yuǎn)了。小明心想：小妹妹找不到媽媽會哭，小鳥也有媽媽，小鳥找不到媽媽也會很傷心的.。
于是他解開小鳥腳上的繩子，他還對小鳥說：“對不起小鳥，我知道你很想媽媽。我以后再也不會捉小鳥了，我以后要好好保護(hù)小鳥了。我以后一家要讓小鳥自由地成長�！毙▲B說：“沒關(guān)系，只要你知錯就改就是好孩子。”
學(xué)生寫話作文 篇15
陽光明媚的一天，鳥兒在空中自由自在地飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著歌兒。河水歡快地向遠(yuǎn)處流去。
不遠(yuǎn)處來了一頭大象和一只長頸鹿，他們不約而同地來到河邊，“咕咚咕咚”地喝起清澈的河水來。這時，小兔乖乖一蹦一跳地過來了，它的.耳朵雪白而又細(xì)長，穿著一件牛仔背帶褲，嘴角向上翹著，像一個小櫻桃。它來到大象身邊，想到對岸去采蘑菇，看到了那深不見底的水，心想：這水那么深，我又不會游泳，我該怎么去河對岸呢？它向?qū)Π锻�，看到了一只長滿刺的小刺猬朵朵，它也同樣想過這條河，到這邊來摘果子。大象和長頸鹿看出了他們的心思，便絞盡腦汁地想：該怎么將他們送到河對岸呢？
“咦！”“嗨！長頸鹿弟弟！要不用我的鼻子和你的長脖子來搭一座橋吧！”長頸鹿連忙說：“好��！好啊！”于是大象伸長了鼻子，長頸鹿也伸長了脖子，順利地搭起了“橋”。小兔子和小刺猬高高興興地過了“橋”，它們微笑著說了聲“謝謝”，便去河對岸采摘去了。
學(xué)生寫話作文 篇16
在一個云淡風(fēng)輕的早上，蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云�？蓯鄣男〈题退斡安浑x的好朋友小兔子約好在河邊見面，要一起去果子！
小刺猬吹著口哨，哼著歌，走在山間的.小路上。不一會兒走到了河邊，河水很深，水流很急。好朋友小白兔就在河對岸，向它招手。小刺猬皺著眉頭說：“這里沒有橋，怎么才能過河呢？”小白兔大聲安慰道：“不要慌，我們想想辦法。”
小白兔一回頭看見強(qiáng)壯的象伯伯在河這邊洗澡，對岸有只長頸鹿阿姨在喝水。小白兔說：“有辦法了，我們可以用象伯伯的長鼻子和長頸鹿阿姨的長脖子搭一座小橋。”小刺猬拍著手說：“，太好啦太好啦！”
小白兔問：“象伯伯和長頸鹿阿姨，你們愿意幫助我們嗎？”大象和長頸鹿異口同聲地說：“我們愿意幫助你們！”說完，它們用鼻子和脖子搭了一座彎彎的小橋。小兔子和小刺猬飛快地過了河，它們向大象伯伯和長頸鹿阿姨道了謝，蹦蹦跳跳地向果園出發(fā)了！
學(xué)生寫話作文 篇17
今天中午十二點鐘的時候，爸爸和媽媽準(zhǔn)備好了香噴噴的午飯，但是發(fā)現(xiàn)兒子?xùn)|東不見了，媽媽就讓爸爸去找兒子。
爸爸就去找兒子了，爸爸在兒子的房間內(nèi)找到他。原來，兒子趴在地板上哈哈大笑地看書。
爸爸說：“快去吃飯�！眱鹤訍瀽灢粯返卣f：“好的，爸爸�！�
兒子聽了爸爸的話就放下書去吃飯了。這時，爸爸彎下腰看看是哪一本書讓兒子看得哈哈大笑……
兒子端正地坐著，媽媽也坐得端端正正的'等爸爸出來。媽媽等得不耐煩了，一邊指著門口一邊說：“兒子，你去叫你爸爸出來吃飯�！眱鹤诱f：“好的，媽媽�！�
兒子去到自己的房間，看見爸爸趴在地板上津津有味地看著書，兒子也趴到地板上和爸爸一起看書了。哈哈，多有趣的父與子啊！
學(xué)生寫話作文 篇18
今天，我約上幾個小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。
“哇，好多風(fēng)箏呀！”天空中各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏，讓人看得眼花繚亂。瞧，蜈蚣不停地擺動著自己數(shù)不清的腳，在天空中爬來爬去。相比之下，金魚風(fēng)箏就可愛多了，兩顆圓圓的如同黑珍珠般的'眼睛，顯得格外有神，波浪似的魚尾來回擺動，在廣闊的天空中游來游去……
數(shù)不清的風(fēng)箏陸續(xù)飛上了天空，我們也迫不及待地拿出了風(fēng)箏。明明把風(fēng)箏高高舉起，我一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，只聽小佳一聲令下：“一、二、三，放！”明明松手的同時，我迅速帶著風(fēng)箏跑了起來。風(fēng)箏在半空中飄動，我慢慢地轉(zhuǎn)動著手中的線軸，看著小燕子越飛越高，小伙伴們的臉上露出了燦爛的笑容。
太陽慢慢下山了，我們依依不舍地把風(fēng)箏收了下來。此時此刻，我真想變成一個美麗的風(fēng)箏，在空中自由飛翔。
學(xué)生寫話作文 篇19
我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”這個游戲。
我們先確定一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，其余的都是可愛的`“小雞”。這次我來當(dāng)“母雞”。游戲開始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場上。“老鷹”也威風(fēng)凜凜地站在同學(xué)們面前，想捉幾只“小雞”來炫耀自己的本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾，他一會兒跑到這，一會兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的去路。過了一會兒，他裝出一副若無其事的樣子，來了個“聲東擊西”，可是我還是沒上當(dāng)。這時，我變得驕傲起來了�！袄销棥笨礈�(zhǔn)時機(jī)，趁我不備，來了個“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。
漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐�！肮蔽覀兂两谝黄β曋�。
學(xué)生寫話作文 篇20
星期一的下午，放學(xué)了，忽然，烏云密布，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨，雨開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條條線，地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。
帶了雨具的同學(xué)三三兩兩地走回家了。只有小剛和小明沒帶傘。他們焦急地等啊等啊，等了好一會兒，也沒有看到家長送傘來。他們兩只好背起書包，雙手抱著頭向校門口跑去，還沒跑到校門口，全身都濕透了，可是他們還是繼續(xù)跑。
忽然，小剛和小明覺得雨好像小了很多，抬頭一看，原來是李老師把她的雨衣披在了他們身上。
小剛和小明十分感激地對李老師說：“謝謝您，老師！那您怎么辦呢？”老師說：“我是大人，淋一下雨沒事，你們還小，如果淋雨了會感冒的！”小剛和小明望著老師那和藹可親的`目光，心里感到有一股暖流。
正在這時，一旁的小紅使勁踮著腳尖，把她藍(lán)色的傘撐在老師頭上，自己的身上卻被雨淋濕了，老師連忙把傘接過來，把小紅摟在懷里說：“謝謝你小紅！”小紅說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，老師我們一起回家吧！”
此時，雨依然嘩嘩地下著，可是擋不住他們互相關(guān)愛的師生情。
學(xué)生寫話作文 篇21
傍晚，烏云突然涌來，天空灰沉沉的，幾道閃電劃過天空，只不過剎那的功夫，大滴大滴的雨珠就從天空中密密麻麻地灑下來了，房頂上和地面上頓時騰起了一層如煙如云的`水霧。
放學(xué)了，同學(xué)們有的披著雨衣，有了拿著雨傘，還有的兩人一起撐傘，紛紛走出了校門。小明和小剛沒有帶傘，“下這么大的雨，我們該怎么回去呢？”小明著急地說到，“要不咱倆快點跑回家吧，”小剛說。于是他倆背起書包，雙手抱著頭向校門口跑去，可還沒到校門口，全身就已經(jīng)濕透了。這時，陳老師剛好看到了這一幕，趕緊跑過來給他倆披上了雨衣，頓時，小明和小剛心里感覺暖洋洋的，異口同聲地說：“謝謝您老師！您把雨衣給了我們，那您怎么辦呢？”此時的雨越下越大，水坑中浮起了一個個小泡泡，陳老師的衣服已經(jīng)完全濕透了。正在這時，打著藍(lán)色小傘的小紅看見了，飛快地跑過去毫不猶豫地把傘撐在了陳老師的頭上，雖然自己的半個身子已經(jīng)被雨水打濕了，但此時的她心里卻覺得暖暖的。
雨，還在不停地下著，藍(lán)色的小傘就像是雨中綻開的花朵，見證了這濃濃的師生情。
學(xué)生寫話作文 篇22
一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，一只活潑可愛的小白兔，約好和小伙伴去野餐，一早它就帶上了許多美食，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。走了一會兒，小白兔發(fā)現(xiàn)前面有一條清澈的.小河，它怎么也過不去，只好耷拉著耳朵，著急地蹲在地上想辦法。就在這時，它發(fā)現(xiàn)河對岸不遠(yuǎn)處有一只高高的長頸鹿和一只渾身長滿尖刺的小刺猬，小兔連忙呼喚它們，長頸鹿聽到叫聲后馬上跑了過來，了解了情況后也跟著一起想辦法。過了一會兒，它們突然聽到了一個沉重的腳步聲向它們走來，小兔連忙回頭看，原來是大象，大象問它們遇到什么困難了，小兔把事情一五一十地告訴了它，大象聽后靈機(jī)一動，想到了一個好辦法，就是讓對岸的長頸鹿伸長脖子，跟它的長鼻子連起來，這樣就可以變成一座彎彎的小橋，小白兔和小刺猬就都可以過河了。大家聽后異口同聲地說：“真是一個好辦法！”
于是它們照著大象的辦法過了河，小兔興奮地對著長頸鹿和大象說：“謝謝你們，你們真的是太聰明了！”然后它們又興高采烈的繼續(xù)趕路了！
學(xué)生寫話作文 篇23
春天來了，小草探出了嫩綠色的腦袋，花兒開放了，柳樹姐姐扎著綠色的長辮子，大樹哥哥長出了嫩嫩的芽。我約好朋友明明一起到舜北公園放風(fēng)箏。
來到公園里，藍(lán)藍(lán)的`天空中已飄著許許多多的風(fēng)箏，把天空點綴得五顏六色，好像一塊花色斑斕的布，有的印著威猛的老鷹，有的印著胖乎乎的毛毛蟲。
開始放風(fēng)箏了，一切準(zhǔn)備就緒后，我拿著線柄，明明拿著風(fēng)箏，正好一陣風(fēng)刮過，我們齊聲喊著口令：“三，二，一，放�！泵髅魉砷_風(fēng)箏，我開始進(jìn)入瘋狂奔跑模式，只見風(fēng)箏隨著我的奔跑一下子就飛了起來，我見風(fēng)箏飛起來了就停住腳步�？晌乙煌�，風(fēng)箏就直線下降。我失望極了。這時，明明走過來說：“沒事，我們重來，哪有一下子放起來的，總要多試幾次嘛！”聽了明明的話，我又信心十足�？偨Y(jié)之前的經(jīng)驗，然后再邊跑邊慢慢放線，等放得差不多高的時候，看風(fēng)力大小，有時放線，有時收線。哈哈，這下成功了，我高興得一蹦三尺高。
抬頭望去，天上多了我的七彩風(fēng)箏，感覺天空更美了。
學(xué)生寫話作文 篇24
今天是動物的植樹節(jié)，大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中，小兔與小熊一組，它們抬著樹苗，拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊準(zhǔn)備種樹。
首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不過氣，全身汗淋淋的。然后，小兔把樹苗放在已經(jīng)挖好的`坑的正中央，再把土往坑里填滿，用腳踏平�！敖K于大功告成”小兔與小熊都累壞了！“吖，還沒有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說：“這里哪有水呀�！闭谒鼈兎赋顣r，一只大象走過來問：“你們有什么事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹載好了，可是沒水澆�！贝笙蟛痪o不慢地來到他們面前：“別著急，你們看我的吧。”只見大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。
小樹苗終于喝到水了，小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱，希望小樹茁壯成長，長成參天大樹將來給大家遮風(fēng)擋雨，造福人類，成為有用之材。這時，風(fēng)姑娘偏偏起舞也過來替大家高興，小樹苗也點點頭，好像在跟大象道謝呢！
學(xué)生寫話作文 篇25
天空陰沉沉的正下著雨，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，地面上白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了。大家都急急忙忙地走著，跑著，有的打著傘，有的穿著雨衣。只有小明和小剛雨傘和雨衣都沒帶，他兩正商量著該怎么回家，可是誰也沒有多余的傘，最后只能后悔不已道“哎！要是聽媽媽的話把雨傘帶著就好了。”于是，他兩一齊抱著頭準(zhǔn)備沖回家。
一個老師看見了，制止了他兩。只見老師脫下雨衣，把雨衣展開到最大，用雙手舉起搭在小剛和小明的頭頂，彎著腰一起朝學(xué)校外走去。小紅撐著雨傘在后面看見了，心想：“呀，老師把雨衣給了同學(xué)，自己都淋濕了，這樣會感冒的�！庇谑�，她毫不猶豫的`走上前，把傘舉得高高的，舉到了老師的頭頂。老師轉(zhuǎn)頭看見了小紅，笑著說：“謝謝你為我撐傘，贈人玫瑰，手有余香，小紅，你是個好孩子。”小紅紅著臉說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！笔种懈吲e著的傘不自覺的往老師那邊歪了歪。
大雨中，四個身影并排著緩緩前行，小紅高舉著傘，老師彎著腰和小剛和小明頭頂?shù)挠暌乱黄鸾M成了最美麗的畫面。
雖然雨水淋在身上涼涼的，但是這和諧美好的師生情讓她們心里都暖暖的。
學(xué)生寫話作文 篇26
今天的天氣悶熱的讓人發(fā)慌�！昂脽�，好熱……”樹上的知了高聲喊著。
夏日的天就像娃娃的臉說變就變，剛才還是烈日炎炎，艷陽高照，片刻之間，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，緊接著一道閃電劃破了天際，雷公公把它收藏了好久的大鼓拿了出來，重重地敲了幾下，頓時黃豆大的'雨點兒從天空中傾盆而下，眼前霧茫茫地一片，很難看清遠(yuǎn)處的事物。
“叮叮叮……”放學(xué)了，同學(xué)們都打著傘從容地走出了校門，只有小明和小剛在校園里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原來是他們沒帶傘，眼看老師同學(xué)都快走完了，天色越來越暗。小明心想：等雨停是不可能了，還是冒雨快點跑回家吧！他們互看一眼，就沖進(jìn)了雨中，向回家的的方向跑去，不一會兒他們就淋成了“落湯雞”。
他們在雨中狼狽不堪地樣子被剛剛改完作業(yè)回家的陳老師看見了，她三步并作兩步追上了他們，急忙把雨衣披在他們身上，和藹可親地說：你們沒帶傘，早點跟我說，也不會淋雨了。”聽陳老師這么說，一股暖流如潮泳般流到了全身的血液里，感動地說：“您把雨衣給了我們，您也會淋濕的�！�
陳老師說：“我是大人，抵抗力強(qiáng)沒事的�！�
他們的對話被身后的小紅聽到了，她不聲不響地踮起腳尖把傘舉到了陳老師頭上說：“老師我們一起走吧！”
陳老師微笑著摸了摸小紅的頭說：“好吧！我們一起走。”
小明和小剛披著陳老師的雨衣，小紅和陳老師打著傘一起往回家的路上走，一路上他們有說有笑，他們深厚的師生情成了雨中一道亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)生寫話作文 篇27
其實，我們每個人都有很多心里話要說�？墒�，苦于一直沒有機(jī)會告訴別人，但是，今天機(jī)會終于來了。
我真想自己快快長大，因為，長大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽最幸福，因為他們不用讀書，寫作業(yè)�？墒怯幸淮�，我看見爸爸、媽媽在干活的時候，累得滿頭大汗，這時候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時，我才知道誰都沒有我們這個時代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是有錢是最幸福的，幸福是靠勞動得來的。
難道我真的不想做作業(yè)嗎?不，那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改福屗麄兊哪樕嫌肋h(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽抑牢覉蟠鸩涣税职帧寢寣ξ业�'關(guān)愛。是啊!是春天里的小草，爸爸是春天的陽光，小草怎么能報答得了春光呢?我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
啊!爸爸、媽媽，是你們給了我快樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ?
學(xué)生寫話作文 篇28
植樹節(jié)那天，思思邀請自己的'好朋友華華一起去公園里玩游戲。她來到華華家，正好華華要去拿工具植樹。
思思問好朋友華華：“我們一起去公園玩游好嗎？"華華說："我要去森林里植樹，思思你不知道今天是植樹節(jié)嗎？”思思說："我忘記了，我可以和你一起去森林里植樹嗎？""可以啊，我們一起去拿工具吧！"華華說。
思思聽了興高采烈的跳了起來。她們一起走去倉庫拿工具和樹苗，思思拿了鐵鏟、水桶，華華拿了幾棵小樹苗。
就這樣，她們從倉庫來到了樹林里。那里有高山，有流水，還有五顏六色的鮮花，小鳥在天空中飛來飛去，十分快樂。
思思說：“我來打水你來挖坑，我們分工合作吧！”“好啊。"華華說。
然后，華華開始挖坑，思思就去打水。不一會兒，思思回來了，華華也挖好坑了。華華把樹苗插在坑里，思思填了幾鏟土。華華走到幾步外看了看說：“不行不行。"然后把樹苗擺正。華華正要走的時候，思思說："我們還有一件事沒做�！薄笆裁词�？"華華說。思思指了指水桶，華華馬上知道了�！皹涿邕�沒澆水。"華華說。然后她倆給樹苗澆水，開開心心地回家去了。
這個小故事告訴我們：要熱愛勞動，熱愛生活。
學(xué)生寫話作文 篇29
釣魚
今天上午，太陽公公發(fā)出明亮的光芒，我拿著魚竿和魚簍到小河邊去釣魚。
來到小河邊，我看見遠(yuǎn)處有連起來的大山;近處有柳樹，柳樹上有知了。河水很清很清，魚兒在水里自由自在地游來游去，水旁邊還有鮮艷的郁金香呢!
我先拿起魚竿，再用力甩，魚竿落到了水里。過了20分鐘，一條魚兒上了當(dāng)，咬上了魚餌。
我看見魚餌動了，連忙一提，一條魚被我釣了出來，我小心的把它放到了魚簍里面。
我開心極了!心里比吃了蜜還甜!
小明釣魚
一天，小明覺得天氣很晴朗。他心想：今天，天氣這么好，出去釣魚也不錯呀!
他拿上魚簍，還有魚竿，一路哼著曲。不一會兒，到了河邊。他看見河里的水清清的，小魚快活地在水里游來游去。太陽公公在天上笑嘻嘻的，樹上的知了叫個不停，樹旁邊還有許多郁金香花。
他開始釣魚了，他認(rèn)認(rèn)真真地釣魚，不一會兒，釣了一條大魚，他把魚放回魚簍，高高興興地回家去了。
河邊釣魚
一個周末的下午，太陽高照，柳樹搖著又長又綠的長辮子。遠(yuǎn)處的`大山一座連著一座;近處的小河里，一條條小金魚，在清澈見底的河水里快活地游來游去。柳樹上，一只可愛又機(jī)靈的蟬在歌唱。在這一個陽光明媚的天氣里，小明拿著釣魚竿去釣魚。
他先在魚鉤上放上食物，再扔到河里去。不一會兒，一條小魚就上當(dāng)了，小明拉上來一看，原來是一條胖頭魚。就這樣一條一條地釣，不一會兒，釣了十幾條魚。
今天，小明心里比吃了蜜還甜。
學(xué)生寫話作文 篇30
夏日的天就像娃娃的臉，說變就變，片刻之間，滿天的烏云黑沉沉的壓下來，緊接著一道閃電從天而降，漸漸地大雨傾盆而下，地上積起一個個小水潭，小草和小花在雨中低著頭。房子上的雨水匯成雨簾，順流而下。
叮鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們都爭先恐后地奪門而出。一個個打著漂亮的雨傘走入雨中，向回家的方向跑去。小剛和小明兩人你瞅瞅我，我看看你，互相嘆氣，因為雨下的突然，他們兩個都沒有準(zhǔn)備雨傘，沒辦法兩人只好準(zhǔn)備淋雨回家，正當(dāng)他們跑進(jìn)雨里，突然頭上出現(xiàn)了一件大雨衣，兩人滿臉疑惑時，背后突然響起熟悉的.聲音，原來是班主任陳老師，陳老師看見他們兩人在淋雨，趕緊脫下自己的雨衣，披在他們兩人的身上。和藹可親的陳老師溫柔的問道：“小剛和小明，你們兩個沒有帶雨傘嗎？”小剛說：“陳老師，是的，因為雨下的突然我們沒有帶雨傘�！标惱蠋熚⑿Φ恼f：“雨下的這么大，你們就披上我的雨衣一起回家吧�！鳖D時，小剛和小明感到一陣溫暖，小剛說：老師那您怎么辦呢？“老師笑著說：”沒事，我是大人，抵抗能力強(qiáng)，你們還小，很容易感冒，而且我家也住的很近？“
正在這時，打著藍(lán)色雨上的小紅看見了這一幕，她趕緊跑過去踮起腳尖將雨傘打在老師的頭上，她想：老師白天辛苦了一天，還把雨衣給同學(xué)自己淋雨，這樣肯定感冒的。陳老師突然發(fā)現(xiàn)，頭上沒有了雨滴，一抬頭一把漂亮的藍(lán)色小雨傘，轉(zhuǎn)身看見了俏皮可愛的小紅。陳老師說：“小紅，謝謝你，你身上都淋濕了，你自己打吧，不用給我打�！毙〖t說：“不行，老師是您教會了我們要互相關(guān)愛，我們是祖國的花朵，您是祖國的園丁，你也要照顧好自己，老師我們一起回家吧�！崩蠋熚⑿χc了點頭。
四個人，一把小雨傘，一件雨衣，雖然各自身上都有被大雨給淋濕，但絲毫沒有影響他們愉悅的心情，他們互相關(guān)愛著對方，此時，他們是雨中最美的風(fēng)景！
學(xué)生寫話作文 篇31
夏天的一個下午，天氣又悶又熱。一排排大樹經(jīng)歷了半天的炙烤，綠葉也懶洋洋地一動不動。頓時，天空烏云密布，變得灰蒙蒙的。幾陣狂風(fēng)吹過，大樹嚇彎了腰，一片片樹葉紛紛飄落。緊接著，天空劃過一道道銀白色的閃電，猶如一條條銀龍，閃著刺目的銀光，將天空一分為二。伴隨而來的是震耳欲聾的雷聲，道道驚雷發(fā)出噼里啪啦的響聲。突然，豆大的雨點兒如同斷了線的珠子一般，從天空滾落下來。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學(xué)了。同學(xué)們像潮水般涌出了教室，有的打著雨傘走了，有的穿著漂亮的雨衣跑出校園，只有小剛和小明沒帶傘，他們可著急了，小剛說：“我媽媽昨天就跟我說今天要下雨，叫我記得帶雨傘，都怪我沒聽媽媽的話�！毙∶髡f：“咱們也不能在這干站著，要不我們沖回家吧！”小剛點點頭。于是他們抱著頭，慌慌張張地跑出校園。這時剛好被陳老師看見了，她想：這么大的雨，孩子們淋濕了不緊會感冒，還會影響學(xué)習(xí)。她快速跑上前去，把自己的雨衣脫下來，頂在小剛和小明身上，他倆瞬間被一股暖流保護(hù)著自己的身體，轉(zhuǎn)頭一看，原來是陳老師。他們異口同聲說：“老師，您把雨衣給我們穿上，您會打濕的！”陳老師回答說：“老師是大人，身體抵抗力強(qiáng)，不要緊的，你們快回去，別感冒了！”小剛和小明聽了，心里暖洋洋的'。這暖心的一幕剛好給后面的小紅看到了，小紅感動的稀里嘩啦的，一步并做兩步飛奔上前，把雨傘打在陳老師頭上，自己半個身子露在外面。陳老師看到小紅的舉動，臉上露出了暖暖的笑容，說道：“小紅你真懂事，真棒！老師要感謝你喲！”小紅回答道：“老師，這是我應(yīng)該做的，是您教我們要相互關(guān)心她人，您剛才的一幕就是我學(xué)習(xí)的好榜樣！”
雨后的天氣涼快多了，一簇簇樹葉開始隨風(fēng)擺動，好像在說：“好感動的師生情�。 碧ь^一看，天空出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹照耀這美好的一幕！
學(xué)生寫話作文 篇32
又到了梅雨季節(jié)，蒙蒙的細(xì)雨，打進(jìn)了窗內(nèi)，慢慢的，嘩啦嘩啦，雨竟然愈下愈大，雨的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“吧嗒，吧嗒”豆大的雨點落下來，打在坡璃窗上。就像是一首聲勢浩大的交響曲。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。當(dāng)下課鈴聲響起，大家一窩蜂似的跑出教室，從走廊向外看，操場上的花、草和樹，好像在洗著冰涼的冷水澡一樣，大地也顯得非常清新。有一些小朋友打著傘在雨中穿梭，我也忍不住走入雨中，把手伸出，覺得又涼爽又舒服，真是有趣。
放學(xué)了，雨仍舊下個不停，我和小明沒帶傘，放眼望去，一把把的傘，有紅、黃、綠…的顏色，好像一朵朵盛開的花朵�！斑@么大的雨，我怎么回家？連雨披都忘帶了，又要淋得渾身濕透了�！蔽蚁�。我們在校門口等雨停，過了一會，我們覺得雨小了一點，就硬著頭皮一下沖進(jìn)了雨中，一滴滴冰冷的雨點像箭般飛向我的身體，沒走幾步，四周吵鬧的聲音已經(jīng)被雨聲完全覆蓋了。不一會兒我已經(jīng)被淋得濕了，我感到了身體一下子變得冰冷了許多。
忽然，幾聲零碎的`腳步聲傳來，我可以聽出那腳步非常急促。一件紫色的雨服遮住了我和小明的額頭。我回頭一看，原來是我們的老師，只見他身上也濕了，不知是汗水還是雨水。她擔(dān)心地對我們說：“你們這樣淋雨，會感冒的！”我感激地說：“謝謝您！可是這樣您也會著涼的�！崩蠋熚⑿Φ卣f：“我是大人沒有關(guān)系的，最重要的是你們不要淋生病了。”后面走來的小紅看見了這一幕，連忙舉起雨傘為老師摭雨�！袄蠋�，我有雨傘，我和您一起回家吧�！崩蠋熡H切的說“好呀！我們就一起打吧”。就這樣大家都能安全的回家了。
雨依然在下，風(fēng)依然吼叫著，但我們心里感到非常溫暖。
學(xué)生寫話作文 篇33
每個人都會有許多的心里話。今天我就來說說我的心里話。我要對誰說呢?我要對我的班主任薛文卓老師說。
薛老師，我要對您說：“您是我最尊敬的老師!”我是一個幸運的孩子。因為我幸運地成為了瑯小的一員，更幸運地成為了您的學(xué)生。是您讓一個懵懂無知的學(xué)齡前兒童變成了一個熟讀詩文的小學(xué)生，是您手把手地從一個拼音、一個筆畫教起，是您見證了我們的成長，我們都長大了、長高了，我們的知識都豐富了，我們的視野都開闊了。
我永遠(yuǎn)忘不了去年的春季運動會。那天，在平時一直擅長的立定跳遠(yuǎn)比賽中，由于對場地的不適應(yīng)，我發(fā)揮失常，是您一次又一次地鼓勵我，還特地在廣播中為我鼓勁，為我加油，使我的心情立刻由陰轉(zhuǎn)晴。在后面的男子沙包比賽中，我發(fā)揮出了我真正的水平，一舉獲得了第一名的好成績。薛老師，感謝您的鼓勵，使我學(xué)會了如何擺脫失利的陰影，如何克服困難，戰(zhàn)勝自我，取得成功。
薛老師，我還想對您說：“您是我最喜歡的老師!”因為您既有母親的慈愛，也有父親的嚴(yán)厲，卻沒有父母的.溺愛。每當(dāng)我受傷時，您無論多忙，都會停下手中的事情為我療傷。每當(dāng)我犯錯誤時，您從來不責(zé)備我，而是耐心地幫助我分析錯誤，改正錯誤，鼓勵我不斷進(jìn)步。所以，每次當(dāng)我犯了錯誤的時候，我最不敢見的人是您，最想見的人也是您。我不敢見您是因為我覺得對不起您，我又犯錯誤了;我最想見您是因為我想從您那得到引導(dǎo)和幫助，能改掉壞毛病，不再犯同樣的錯誤。
薛老師，您知道嗎?您對我的每一次表揚和肯定，哪怕是一個眼神、一個動作，都會給我很大的安慰和鼓勵。雖然目前我在您心目中還不是一個特別優(yōu)秀的學(xué)生，可能離您的希望還有一些距離，但是，請您相信我，請您給我一點時間。我一定會不斷努力，不斷前進(jìn)，早日成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生!
【學(xué)生寫話作文】相關(guān)文章：
學(xué)生寫話作文（精選50篇）07-13
看圖寫話作文02-04
看圖寫話作文15篇04-05
看圖寫話作文(15篇)04-05
看圖寫話：放鞭炮小學(xué)生作文（精選64篇）04-01
看圖寫話野餐作文（精選32篇）10-29
放風(fēng)箏看圖寫話作文02-08
看圖寫話作文(通用15篇)04-05