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小學(xué)生描寫松樹的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生描寫松樹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生描寫松樹的作文1
松樹就像一個(gè)翠綠色的三角樹，好似一把大傘。從近處看，松樹的葉子就像一枚尖尖的針，老一些的“針”是深綠色的，而年輕一點(diǎn)的是嫩綠色的。如果運(yùn)氣好的話，還能看見半深半淡的“針”呢!松樹的支干比主干要細(xì)很多，有時(shí)要七八上十根支干抱在一起，才夠一個(gè)主干的粗細(xì)呢!松樹的主干成深棕色，比支干的顏色要深一些，樹皮也要粗糙得多，如果不拿厚一些的畫紙，根本就做不出來松樹樹皮的'拓片來呢。
松樹不但在冬天生存，他一年四季都開放著，他雖沒有桃樹、銀杏樹、楓樹呢樣讓人一見就生愛慕之心。在一年四季，松樹是為我們送溫暖的春風(fēng)，遮掩酷暑，送涼爽的秋風(fēng)，遮擋刺骨的寒風(fēng)……
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。
夏天了，梔子花開了，蝴蝶和蜻蜓來聚會了，松樹仍然那么挺拔。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說：“我們不怕風(fēng)。
小學(xué)生描寫松樹的作文2
有的人愛高大挺拔的白楊樹，有的人愛婀娜多姿的柳樹，而我最愛萬古長青的松樹。
萬物復(fù)蘇的春天到了，松樹換上了一套綠色的外衣，一場春雨過后，松樹仿佛被水沖洗了一般，在陽光的照耀下，顯得格外鮮亮，好看極了。一群小鳥落在松樹枝上，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在和松樹說著悄悄話呢!
烈日炎炎的夏天到了，松樹已經(jīng)長得枝繁葉茂，它撐起一把綠色的大傘，遮擋著毒辣的'陽光，小朋友在樹蔭下嬉戲，老爺爺在樹蔭下悠閑地下棋、聊天。
碩果累累的秋天到了，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，燈籠般的柿子也結(jié)滿了樹，松樹也不甘示弱，飽滿的松樹塔搖搖擺擺地掛在樹枝上，煮熟后的松子更是清香撲鼻，饞得你直流口水。
寒風(fēng)刺骨的冬天到了，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，所有的樹都把頭埋在雪里冬眠，只有松樹依然挺拔的站立在風(fēng)雪中，以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。
我愛松樹，我也要像松樹那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)什么困難都壓不倒的人。
小學(xué)生描寫松樹的作文3
人們都說花兒美，但我卻偏愛松樹。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育萬物。松樹也在春雨的撫育下開花。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、樂著......只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨風(fēng)飄去。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。它的葉子就像一顆深綠色的長針，皮好像也變成了一塊膠布似的交錯(cuò)在樹干上貼著。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)，好像在說：“我們不怕風(fēng)�！�
寒風(fēng)刺骨的冬季，寒風(fēng)霜凍和冰雹打擊著松樹，搖動(dòng)它，冰雹往松樹身上沖，它的枝杈上積滿了厚厚的冰塊。風(fēng)和冰雹都像征服松樹，但是，松樹卻以它頑強(qiáng)的毅力和不凡的抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝了對手，努力生存。
我愛松樹，不僅因?yàn)樗母唢L(fēng)亮節(jié)品格，更愛它那種為人類無私貢獻(xiàn)的精神。松樹的葉子可以提煉發(fā)油;松樹的.枝葉可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開一把大傘讓人們乘涼;夜晚，它的枝根可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路......松樹雖然沒有花兒那樣美麗和芬芳，但是為了人類，它既是粉身碎骨也毫無怨言。
我愛松樹!它們就是只知道奉獻(xiàn)，不知道索取的精神化身!每當(dāng)我看到松樹，我就會默默地想：我也要做一個(gè)和松樹一樣堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)毅不拔的人，做一個(gè)為祖國、為人民做貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生描寫松樹的作文4
我們學(xué)校教學(xué)樓前面有兩棵大松樹，我非常喜歡它們。
松樹的樹干十分粗壯，就像大力士的胳膊。枝條也毫不示弱，但是和樹干比起來，還是細(xì)了點(diǎn)。松樹的樹干和枝條都特別粗糙，手摸卜去一點(diǎn)兒也不舒服。松樹的葉子像繡花針，怪不得葉子又叫“松針”。松樹的.枝條上伸出細(xì)細(xì)的小枝條，小枝條再伸出更小的枝條，層層疊疊，美麗極了。松樹的果實(shí)是松果。松果像個(gè)小橄欖球，外面刺刺的，摸起來手感覺有點(diǎn)疼。每當(dāng)秋天到來，“小橄欖球”就在地上滾來滾去。秋天，我們最喜歡撿掉在地上的松果當(dāng)足球來踢，可好玩呢。你知道嗎?小松鼠可是最喜歡吃松果的小動(dòng)物哦!
松樹是我們學(xué)校的小衛(wèi)士，它天天守護(hù)著我們美麗的校園。即使到了冬天，它也不怕風(fēng)吹雨打，直挺挺地站在風(fēng)雪中!寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花在松樹上堆積，它的枝權(quán)上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服它。但是，松樹以它頑強(qiáng)的毅力和杭寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)和雪，它既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是氣昂昂的，頑強(qiáng)地等待著春天的到來。
我愛松樹，更愛它那堅(jiān)貞不屈的品格!
小學(xué)生描寫松樹的作文5
在很久很久以前，一片草地上有兩棵樹，一棵是松樹，一棵是梧桐樹。
春天來到了，梧桐樹慢慢地蘇醒了。他伸了伸懶腰后，看了看身邊的松樹，又看了看自己，心想：如果松樹要和自己比美的話，那他就會對不自量力這一成語理解得更深刻。
松樹的枝葉是那樣的稀疏，又沒有嬌貴的花朵，樣子簡直不堪人目！相反，自己的枝葉可以形成濃蔭，花朵也已經(jīng)是含苞欲放了！梧桐樹心里想。于是，梧桐樹把正在睡夢中的松樹叫醒，大聲嚷道：快起來，你這個(gè)貪睡的家伙！松樹揉了揉疲倦的眼睛，說：什么事呀？什么事？你看你，這么丑陋，蒼天無眼，竟然把我和你安排在同一片草地上！即使是這樣，你也不要咄咄逼人嘛�。ㄐW(xué)生）算了，算了，松樹老兄，依我看，梧桐大哥說的也沒錯(cuò)，就你那樣，也的確惹人嫌。在梧桐樹下乘涼的小草也忍不住說了兩句。
松樹聽了小草的話，覺得很委屈�？墒牵巳虤馔搪�，它又能做什么呢？
呼！呼！呼！不知過了多少日子，天氣冷起來了。有天晚上一陣北風(fēng)刮過，梧桐樹已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。后來，大雪下起來了，梧桐樹的'枝條也被厚重的積雪給壓斷了。而一直長在樹下的小草，由于沒有了大樹的蔭蔽而枯死了。只有那一直忍辱負(fù)重的松樹依然挺立在那兒。
小學(xué)生描寫松樹的作文6
我們的校園里種著一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔，給校園增添了不少生機(jī)。
春天，小河解凍了，魚兒自由自在地歡舞，還不時(shí)地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡，多么像碩大的星寶寶，閃爍著燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機(jī)勃勃，抽出新的枝葉，與小鳥同行，誰看見它都會肅然起敬。隨著春風(fēng)蕩漾的它，無處不流露著翠綠，給人一種綠色滿眼的感覺。
夏天，一切花草樹木都顯得那么富有生機(jī)，各有各的姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)。塔松也不例外，不過它顯得特別的與眾不同。每天清晨它都精神盎然，古老的塔松如巨樹參天，顯得那么挺拔蒼勁。樹尖直沖云霄，似乎在激勵(lì)著人們：向上！再向上！
秋天，植物的葉子開始變黃了，只有松在這一片凋零中傲然挺立�？矗嗝聪褚粋�(gè)耀武揚(yáng)威的'常勝將軍，好像在指揮著所有的“部下”，誰都得對它另眼看待。
冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，而松卻在嚴(yán)寒中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根長針，皮也好像是被一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上的一樣！它那褐色的枝干足有碗口粗，筆直筆直的，雖然寒風(fēng)呼嘯，但那滿樹的松葉依然綠得新鮮，綠得可愛！可愛的樹枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了，舒服地伸開手去，想要撫摸明凈的冬天，捧給你一個(gè)散發(fā)著清香的夢。
這不由得讓我想起陳毅爺爺?shù)囊皇自姡?/p>
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時(shí)。
小學(xué)生描寫松樹的作文7
它一副驕傲威嚴(yán)的樣子，在它面前是窄窄的小路，不同于其他的是，這條路由于它的保護(hù)，沒有受風(fēng)雪之苦。
沒人知道它的年齡，只知道它經(jīng)歷了很多的磨難，它總是一副驕傲威嚴(yán)的樣子，可當(dāng)孩子抱住它遒勁的樹干時(shí)，卻露出了和藹與慈愛，當(dāng)小鳥飛臨枝頭時(shí)，卻顯出了溫柔與那好似老人對新生命的贊嘆般的眼光。沒錯(cuò)，它經(jīng)歷的太多了，經(jīng)歷了雷，霧，雨，電，和風(fēng)。但它依然站立在那兒，絲毫不顯示出驚慌，仍是一副驕傲威嚴(yán)的樣子。
然而，那天早上，他倒下了，巨大的響聲于飛轉(zhuǎn)的鋸條讓他在扭曲中慢慢倒下，孩子們睜著大大的`眼睛，好奇的看著他，看他如何噴著綠色的液體，如何發(fā)出怒吼卻無濟(jì)于事。霎那間，他停住了，依然一副驕傲威嚴(yán)的樣子，而不像那些工人被嚇得竄來竄去，他好似說：“孩子們，無論如何，無論何地，你可以流淚，你可以抱怨，但你決不能扔下你的尊嚴(yán)而不管�！薄f完，他留下一聲巨響與一個(gè)永不磨滅的印記，倒下了。
對于工人來說，他們解決了一棵年事已高的樹，對于電鋸來說，它又解決了一個(gè)可悲的生命，對于孩子們來說，他們上了寶貴的一堂課，對于松樹來說，他留下了一批希望，一批種子。
小學(xué)生描寫松樹的作文8
我所居住的科大校園，就像一座美麗的大花園，尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
你瞧，那高大的“螺旋松”，上面細(xì)，下面粗，一圈一圈向上“爬”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)巨大的“螺旋”�！奥菪伞本陀纱硕妹�。
“娃娃松”也十分引人注目。一個(gè)粗大的長方體是“身子”；“身子”上還“長”著蘑菇狀的.“大腦袋”，仿佛一個(gè)“大頭娃娃”正傻乎乎地對你笑，真有趣。
最有趣、最美麗的還要數(shù)探著頭、鼓著駝峰的“駱駝松”了�？�，園中共有三頭“駱駝”，最高大的是“駱駝爸爸”，矮一點(diǎn)的是“駱駝媽媽”，最小的是“駱駝娃娃”�！榜橊劙职帧蓖䥽�(yán)勇猛，注視著前方；“駱駝媽媽”十分溫順，正在欣賞周圍的美景；“駱駝娃娃”十分可愛，正一腦子的“為什么”。這三棵“駱駝松”是多么形象、有趣呀！
此外，還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松”等等，它們把我們的校園點(diǎn)綴得非常美麗。
奇松雖然美麗，可那些心靈手巧的園林工人更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒鷨T工能在美好、舒適的環(huán)境下更好地工作和學(xué)習(xí)，辛勤勞作，用那靈巧、勤勞的雙手，握著剪刀，將一棵棵松樹修剪出千奇百怪的形狀。
我愛科大校園中的奇松，更愛心靈手巧、默默奉獻(xiàn)的園林工人。
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