實(shí)用的聰明的小學(xué)生作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的聰明的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
你們一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧，可不要小看它們，聰明的小螞蟻已經(jīng)在地球上生存了一億多年了。那螞蟻的家是什么樣的呢？那就是蟻山了。蟻山在白螞蟻那里非常多見(jiàn)，如果是在黑螞蟻那里，蟻山就很罕見(jiàn)了。蟻山是一個(gè)非常龐大的家園，非洲大白蟻的蟻山有6米高呢！跟我們住的兩層樓房一樣高，真是想象不到有那么高。
螞山是螞蟻家的入口，能夠抵御外來(lái)的入侵者，里面是螞蟻們挖掘的蟻穴，功能分區(qū)非常明確。有工蟻休息的蟻穴，有儲(chǔ)存食物的蟻穴，還有專(zhuān)門(mén)存放螞蟻蛋的蟻穴，和人們居住的幾室?guī)讖d很像呢。
螞蟻們非常團(tuán)結(jié)，它們過(guò)著社會(huì)性群體性生活，個(gè)體之間分工明確，相互合作非常好。比如：工蟻負(fù)責(zé)干活，挖蟻穴、外出覓食，蟻后每天都不停地產(chǎn)卵，它們也知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。
螞蟻們非常聰明，它們最喜歡吃蚜蟲(chóng)分泌的甜甜的汁液。為了吃到這種液體，螞蟻會(huì)跟在蚜蟲(chóng)的屁股后面，把一群蚜蟲(chóng)趕上一株正在開(kāi)花的植物上面，讓蚜蟲(chóng)們先飽餐一頓植物的花蜜，之后螞蟻再吸食這些蚜蟲(chóng)分泌的甜美的汁液。小螞蟻真是很聰明呀！
螞蟻個(gè)頭小力氣可不小，有些螞蟻可是大力士，能夠搬動(dòng)相當(dāng)于自身體重10倍的東西，厲害吧？
再告訴你一個(gè)秘密：螞蟻的敵人叫蟻獅，很狡猾，總喜歡潛伏在蟻穴里等待著一只一只美味可口的'螞蟻送上門(mén)來(lái)。蟻獅可真是夠殘忍、夠陰險(xiǎn)。
小小的螞蟻是不是很聰明、很勤勞？下次我們?cè)倏吹剿鼈�，可不要傷害它們，因�(yàn)樗鼈円彩堑厍蛏弦晃恍⌒〕蓡T呀！
介紹完聰明的小螞蟻，大家是不是很奇怪我怎么這么了解小螞蟻？告訴你們吧，因?yàn)槲覑?ài)看科普書(shū)，爸爸給我買(mǎi)了一套立體書(shū)《樂(lè)樂(lè)趣科普翻翻書(shū)·看里面系列》，其中《揭秘地下》這本書(shū)就講到了土壤里的小生命，包括小螞蟻。我是看著精美的繪圖給大家介紹的，還有以前看的動(dòng)物百科書(shū)中的內(nèi)容我也都記在腦子里，我覺(jué)得我也是一只聰明的小螞蟻，我很棒吧？我已經(jīng)給螞蟻們?cè)O(shè)計(jì)了商場(chǎng)和電梯，下次我要給它們?cè)O(shè)計(jì)一架戰(zhàn)斗力超強(qiáng)的戰(zhàn)斗機(jī)。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
在所有的動(dòng)物中，我認(rèn)為猴子是最聰明的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她剛工作的時(shí)候，去爬花果山，到猴園看猴子，媽媽正在專(zhuān)心看一只猴子吃方便面，突然從鐵籠子上面跑下來(lái)一只猴子，眼疾手快的把媽媽的眼鏡摘走了，小猴子還淘汽的.模仿媽媽把眼鏡戴在眼上，可能戴著不舒服，它把眼鏡取下來(lái)使勁往地上摜，最后把眼鏡給摔壞了，小猴子是不是聰明又淘氣呀！
不久前，我和張譯心、崔玉靈她們也去花果山看猴子。我們到它跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛看著我們，我們給它們喂花生，它用嘴把花生咬開(kāi)，用手把花生剝了，只吃里邊的花生仁，還不時(shí)像我們作出一些怪模怪樣，引我們發(fā)笑，小猴子真是太可愛(ài)了。
我喜歡聰明的小猴子。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
格雷特是瓊斯夫人家的保姆。
有一天，瓊斯要請(qǐng)一位客人，于是她早早就起來(lái)了，囑咐格雷特看好家。格雷特說(shuō)：“知道了”。
她等啊等，終于等到瓊斯夫人回來(lái)了，格雷特看見(jiàn)她買(mǎi)了一只雞，準(zhǔn)備要?dú)⒌�。格雷特說(shuō)：“瓊斯姐，讓我來(lái)吧！”瓊斯說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，你不知道怎么整！”格雷特想了想：她既然都不信任我，我就應(yīng)該報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)她才對(duì)，所以格雷特在想辦法。10分鐘過(guò)后，她突然靈機(jī)一動(dòng)。想出了一個(gè)辦法，她說(shuō)：“瓊斯姐，趁著朋友還沒(méi)來(lái)，你去買(mǎi)點(diǎn)蔬菜吧！”瓊斯說(shuō)：“那好吧，等我回來(lái)我就磨磨刀�！边@一點(diǎn)，更讓格雷特有辦法了，于是她把雞肉給做好了，并且撕成了塊。她想：我最喜歡吃雞肉了，可是吃不到，這可怎么辦？于是，她把雞肉吃了，她吃完雞肉就把桌子收拾干凈。這時(shí)，瓊斯回來(lái)了，她問(wèn)：“格雷特！我的雞肉呢？”格雷特說(shuō)：“可能是長(zhǎng)腿跑了吧！不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，我不怕花錢(qián)，我再買(mǎi)一只不就行了嗎？”瓊斯說(shuō)：“那你快點(diǎn)啊，我現(xiàn)在就去磨刀。對(duì)面就有一家雞店，你挑好的買(mǎi)來(lái)啊！”
語(yǔ)音剛落，格雷特就跑出去了。格雷特終于把雞買(mǎi)了回來(lái)，她回來(lái)時(shí)氣喘吁吁，滿頭大汗，有的.小汗珠一滴一滴的向下落。但是她沒(méi)有敲門(mén)，是偷偷溜進(jìn)來(lái)的。這時(shí)，客人來(lái)了，是格雷特開(kāi)的門(mén)，客人說(shuō)：“你是誰(shuí)�。俊备窭滋卣f(shuō)：“我是她們家的保姆�！备窭滋卣f(shuō)：“告訴你一件事，其實(shí)她不是邀請(qǐng)你的，她請(qǐng)你是來(lái)暗算你的！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有磨刀聲嗎？她磨刀是為了剁下你的耳朵。”客人害怕極了，二話不說(shuō)，撒腿就跑。瓊斯聽(tīng)見(jiàn)了客人的叫聲。瓊斯說(shuō)：“怎么了，是客人來(lái)了嗎？”格雷特說(shuō)：“是，但是來(lái)了又跑了�！庇谑黔偹拐疑先フf(shuō)：“你為什么來(lái)了又走了？”對(duì)方說(shuō)：“你還有臉問(wèn)我？你別裝了，誰(shuí)不知道你要剁我的耳朵？”瓊斯說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的�。俊睂�(duì)方說(shuō)：“是你們家保姆說(shuō)的�！杯偹躬q如五雷轟頂一般，二話不說(shuō)就去找格雷特。
最后，格雷特受到了相應(yīng)的處罰。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
貓媽媽病了，小花貓冒著漫天的大雪捉了幾條魚(yú)，準(zhǔn)備回去給媽媽做頓好吃的。
小花貓正匆匆忙忙地走著，忽然，一只孤貍從后面跑上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“貓老弟，不好了，你的好朋友小白兔生病了，他發(fā)燒，想吃一條魚(yú)�！毙』ㄘ垊傁氚阳~(yú)給孤貍，忽然又縮了回來(lái)，對(duì)孤貍說(shuō)：“你騙人！小兔根本不吃魚(yú)！”孤貍見(jiàn)一計(jì)不成，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，又生一計(jì)；“嘿嘿，貓老弟，事情是這樣的，小兔病了，什么也吃不下，我把自己儲(chǔ)藏的最好的蔬菜給他吃，而我自己肚子都餓癟了�！毙』ㄘ埿睦镎f(shuō)：“哼！真是老虎掛念珠——假慈悲！對(duì)，我何不來(lái)他個(gè)將計(jì)就計(jì)！”想到這兒，小花貓說(shuō)：“孤貍大哥，你想吃魚(yú)嗎？我這條魚(yú)是頂小頂小的——因?yàn)槲业奈舶陀侄逃旨?xì)�！毙』ㄘ埻仑傄苫蟛唤獾臉幼�，接著說(shuō)：“就在東邊的'小河里，人們?cè)议_(kāi)一個(gè)冰洞捕魚(yú)，你把尾巴伸進(jìn)去，魚(yú)自然就咬住了你的尾巴尖。你的尾巴又長(zhǎng)又粗，一次就能釣三條。不過(guò)可得有耐心，不然就釣不著魚(yú)了�！薄澳泸_我吧�！薄安恍爬�！”說(shuō)完，小花貓扭頭就走。
孤貍來(lái)到河邊，把尾巴伸進(jìn)洞里。這時(shí)，天變了，刮起了西北風(fēng)，孤貍的尾巴被凍住了。夜幕降臨了，孤貍想把尾巴提出來(lái)，可是沒(méi)辦到。
他這時(shí)才明白上了小花貓的當(dāng)了。
聰明的小學(xué)生作文 篇5
一天，幾只小猴子在湖邊興高采烈地玩球。
它們你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。一只小猴子拿到球，高興地把球舉過(guò)頭頂，另一只小猴子在后面搶球，第三只小猴子在前面搶。后來(lái)，球被另一只小猴子搶走了，它使勁一扔，把球扔進(jìn)了湖里。
小猴子們非常的著急，它們一屁股坐在地上，說(shuō)：“怎么辦呢？怎么辦呢？”一只小猴子拄著下巴，另一只小猴撓著后腦勺。后來(lái)，一只小猴子問(wèn)：“誰(shuí)有救生圈？”另一只小猴說(shuō)：“我有，我有�！蹦侵恍『镉终f(shuō)：“你跳到救生圈里，把球撈上來(lái)吧！”那只小猴把球撈了上來(lái)。
它們又高高興興地玩球了。
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