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春小學生作文(集合15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的春小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春小學生作文1
在“微愛全城”這個愛心團隊的鏡頭里，在字字飽含深情的關(guān)注里，我是通過閱讀4月1日《焦作晚報》的特別報道，走進修武縣雙廟村雙廟完全小學，深切感受到28個山里娃的小小心愿。看到報紙上他們一張張可愛樸實的笑臉，我的心也同他們一樣，在這個煥發(fā)生機的季節(jié)，感到了春天的溫暖。
因為有愛，就會有感動。在4月3日《焦作晚報》之《全城愛心涌動 情牽28名山里娃》的報道里，我真切地體會到，在我們身邊，有許多愛心人士踴躍參與，盡自己的努力，用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖，用一個個無私的`語言傳遞出正能量。
記得一首歌曲所唱：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己……”只要盡自己的力量去做，我覺得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山里竟然還有生活困難、學習困難的山村小學，我體會到了一種心痛。
我相信自己，作為同一個城市的主人，我這位校園記者也有責任去幫助他們。在我不多的零花錢里，加上平時積攢的稿費，我要去幫助需要幫助的山里娃。我希望能走進這群孩子，把我的圖書和玩具送給他們，和他們一起做游戲、講故事，讓我們一起分享春天的快樂！
春小學生作文2
我心目中的春是美麗的、無私的。這春盡管沒有滾滾春雷的召喚，盡管沒有綿綿細雨的`澆灌，可是大地已然蘇醒，花兒漸紅，枝兒漸綠，草兒漸長，一切都抖擻其精神，去擁抱春天。
春天輕輕的，悄悄的，不知不覺來到我身邊，向我展示了一個多姿多彩的季節(jié)。
春天在小河中嘩嘩地流著，河水興高采烈地唱著歌兒告別山巒，奔向新生活。暮春的湖靜若處子，她們微微地抖動著群邊，在太陽的照耀下，羞答答地用那一雙明汪汪的眼睛凝視著你。
春天在草坪上悠悠地飄過，草地馬上得翠綠起來。小草帶著幾分膽怯、幾分焦急、幾分欣喜，將小腦袋探出地面，想看一看太陽到底是什么顏色。
春天在樹梢上微微一蕩，萬木竟秀，個個換上了新衣裳。河邊那風情萬種的垂柳宛如一架古色古香、碧玉鑲嵌的琴，被春風纖細的手指一撥，發(fā)出悅耳的琴聲，與鳥兒們愉悅的歡唱應和著。
春天在天空中淡淡的一抹，天空馬上變得高遠湛藍，再被各式各樣、五彩斑斕的風箏一點綴，顯得活潑而生動。
春�。∥倚哪恐械拇喊�！你已經(jīng)確確實實地來到你身邊、我身邊，來到一切生靈的身邊。
春小學生作文3
春天來到了我們的校園。
校園里的小草綠油油的，櫻花樹上的.花落了，有了葉子。校園南邊汶河里的水了解凍了，柳枝上發(fā)出了葉子，一陣風吹過，把柳枝刮的東搖西晃。
春姑娘把我們校園每一棵樹的土壤里，灑上了神奇的肥料，讓它們長的更壯，使我們的校園更美麗、環(huán)保。
校園里的同學們都脫下棉服，換上春天的衣服，每個小朋友都歡蹦亂跳的。不像冬天，下課也整天呆教室里，好無聊。
春天到，天氣變暖和了。每天早晨到校，都打開窗戶，呼吸新鮮的空氣。春天的變化可真大呀！春姑娘一來，即使關(guān)住教室的門，它也會時常把門吹開，像領(lǐng)導來視查。春姑娘，你怎么這么調(diào)皮呢？
再過幾天，春姑娘就會把田野里的麥子灑上金黃，遠遠看去，簡直是一片金色的海洋。
真希望春天永遠停留在我們一實小，和我們一起上課，一起游戲。
春小學生作文4
是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裝？是誰將流浪的北風姐姐換成了和鴿的暖風妹妹？是誰將森林的休止符擦掉，而換上輕快、動聽的旋律？
我問翩翩起舞的蝴蝶姐姐，她告訴我這一切景色都是“春”小姐所創(chuàng)造出來的�！按骸毙〗闶钦l？這位“春”小姐在我的心版上刻上了一個大問號。我疑惑地跑去問問優(yōu)雅的燕子阿姨：“春”是什么？我好想去見見她。燕子阿姨說：“傻孩子，你是見不到‘春’的，你也不必問她是什么，因為她就在充滿愛的世界里，圍繞在你我身旁！”
我明白了，原來“春”小姐是一個畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯姜的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她為森林協(xié)奏曲，語上了樂章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裝，噴上敵郁的'清香，使他們個個爭妍斗艷，好不美麗。
現(xiàn)在，我真正地明白了，原來堆存在我心中的疑惑煙消云散，而這時那和諧的暖風也在我臉上輕拂著、拍打著，我覺得好像和大地融合在一起；這一切都是這么的熟悉：我隱隱約約地看見“春”小姐在向我招手……
祈求上天，能保留這一切景色，不要讓它們改變。
春小學生作文5
春的味道黃昏不知間來了，白天又長了不少。天灰灰的，感覺有點悶呀，不禁打開窗，把頭伸出去。
微風夾雜著泥土與草的芬芳迎面撲來，溫暖的空氣肆意流動著，雖不是夏天，池塘的青蛙們大聲喧鬧著。雜草揮舞手臂，桃花舒展腰肢，麻雀歌唱著。瞧，小數(shù)又長高了，穿著綠色的`校服，是那么青春洋溢�？諝庠诹鲃又�，時間在流逝著，沉思的我竟一不小心，掉到時間的流里。過去竟如電影一般放映眼前——那歡笑著的，悲傷著的，快樂著的，奔跑著的……。暖暖的，很舒服這便是春的味道吧！讓人感覺很幸福。看著小草發(fā)芽，不禁想起從前，覺得往事竟那么的美好。不論是快樂還是傷心依舊美好著。門前的樹不知何時又長高了，那在冬天早已掉光葉子的枝丫又抽出了新的嫩芽，不似冬天那樣蜷縮身軀，大方自然的伸展著腰肢。
自己和樹一起長大，人。事。物都在變化，時間也在流逝，留下的依然只有記憶和經(jīng)驗，感謝時間讓自己成長，感謝時間讓自己成熟，感謝時間讓自己覺得一去都美好。很舒服，聞著春的味道看一切，竟是如此美好……
春小學生作文6
春天不知不覺就來了。
瞧，她派了使者來給我們報信呢!走在路上，你會看見許多杜鵑花，遠遠地看，五顏六色的杜鵑在風中搖曳，你走近花壇，會聞到淡淡的花香，讓人感到欣慰，再配上嫩綠的葉子，它們顯得更加美麗，你再認真的看，白色的杜鵑花像一位穿著白衣的.天使，粉色的像一位位羞澀的女子，紅色的像熱情的鄉(xiāng)間女子……所有的杜鵑都在風中搖曳，不時的還有幾只麻雀在她們的身邊飛來飛去，聞著她們那迷人的花香……
在杜鵑的映襯下，嬌小的雛菊也在雨露的滋潤下抬起頭來，使勁地吸收著甘露，好像在為明天更美麗而努力地開放，她們那一層一層的花瓣，像金色的禮服，裝點著嬌小美麗的雛菊，讓她們那原本不起眼的小個子也變成一種美，讓人們感受春天的活力。雛菊和杜鵑花旁邊的新綠色的嫩葉，也成為了引人注目的焦點，花們的金色，紅色，粉色配上那清新的嫩綠，也變得更加活潑，雛菊襯著綠葉在風中跳起了優(yōu)美的“華爾茲”。
她們，是春的使者，帶來了春天的美麗！
春小學生作文7
冬季即將消逝，春季即將到來。在這冬春交際之時，環(huán)城河邊煥然一新。萬物蘇醒，桃紅柳綠，萬紫千紅。就連愛睡懶覺的小草也情不自禁地鉆出了小腦袋。
春天，陽光普照著大地，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親��！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的春風是甜蜜的絮語`````` 啊，蔚藍的`天邊竟下起了毛毛細雨，"好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。'我終于能更深一層理解這句詩的含義。雨停了，空氣中就立刻有了涼爽的感覺。"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。'這首詩的作者韓愈被這兒的春光陶醉了，古時所有的詩人被陶醉了，此時此刻的我也被迷人的春景陶醉了`````` 冬春交際的這段日子，天氣不在那樣寒冷，而變的暖和起來。太陽暖洋洋地撫摸著我們，沐浴在快樂和春光中的萬物都知道————春，慢慢的來了，來得悄無聲息。
盼望著，盼望著，春的腳步近了，越來越近``````
春小學生作文8
陽春三月，花園一片生機勃勃的景象。
柳樹姑娘瀟灑地把它的秀發(fā)甩入池塘里，乍一看，還是光禿禿的，沒有一絲生機；但定眼一瞧，纖細的枝條上已然抽出了嫩芽，小芽的顏色綠得異常到位，正所謂多一分則太濃，沒有活力；少一分則太淡，沒有朝氣。真是不知道神秘而又美麗的春姑娘是如何調(diào)出這樣充滿希望的新綠的。這時，我不禁想到了賀知章的一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
桃花，杏花，梨花正競相開放，穿上美麗的舞蹈裙，跳一支“春之舞”。好像在比一比，誰穿的更艷美，又好似在異口同聲的說：“春天來了，春天來了�！蔽孱伭囊盎ㄒ瞾頊悷狒[了。蜜蜂們在花叢中風一樣的穿梭，玩起了捉迷藏，在花朵姐姐的陪伴下，笑盈盈的看著慈祥的太陽公公。一陣溫暖的春風徐徐吹來，讓每一個人都感受到春天的到來。它還吹來了翩翩起舞的蝴蝶、生命力頑強的小草，吹皺了河水，吹暖了毛茸茸的小鴨子，當然，也吹醒了春天的使者——小燕子。
一身烏黑亮麗的`燕尾服，一對圓溜溜的小眼睛，再加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。它從南方歸來，為我們帶來春天的消息，還“啾啾”地唱著：“春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”
春小學生作文9
剛下完一場蒙蒙細雨，世界仿佛都變清凈了。
已把傘收起的人們在休閑地散步。我走在公園的小路上，踩著腳下的鵝卵石，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。
這是春的足跡嗎？
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點點的。
這是春的足跡嗎？
這時，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個花骨朵——迎春花！
這是春的足跡嗎？
看著葉片上的露珠一閃一閃的`，好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺涼絲絲、涼爽爽的。
蟲子休閑地爬著，蝴蝶自由地飛著，鳥兒歡樂地唱著。一切都是美的！
蝸牛鉆出貝殼，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹洞中探出了頭，天地間出現(xiàn)了一道彩虹，鳥兒擠在一起安靜地看著這道彩虹，像是等待著春的到來。
這些也都是春的足跡。
我掀起一塊石頭，驚訝的叫道：“草芽！”
這是春的足跡？
爬山虎似乎醒了，昨天它還在“睡覺”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天喚醒的。
這些都是春天留下的足跡。
春小學生作文10
春在寶巖寒冷的冬天過去了，陽光柔和的春天悄悄地到來。可春天在哪里呢？ 今天，老師帶領(lǐng)我們到寶巖去尋找春天。春在“寶巖生態(tài)園”的竹海里。一支支茁壯的嫩竹拔地而起，慢慢地向上伸挺，一派箭破云雨的昂然氣概；細看那層層的竹節(jié)處，還沒有消退的白色霜衣，襯托著稚嫩的新筍，讓人們感到有一股強勁的活力在春風中微笑，在春雨中沐浴。春在“寶巖生態(tài)園”的花園里。那盛開的桃花像是一片片胭脂，染紅富繞的春之山河。又像是一團團云霞，映照充滿生機的大地。看，那兒還有很多花兒，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩珠，小的像盞盞精巧的花燈。還有很多不起眼的小花，都給春天增添了無窮的樂趣。春還在“寶巖生態(tài)園”的水池里。一條條活蹦亂跳的小金魚在小池里快樂地游著，仿佛是漂浮的'花朵。游客們拿著食物去喂它們，看，一條，兩條……一群金魚蜂涌而至，不一會就把食物搶光，然后擺擺尾巴就游開了。水池里還有很多可愛的小蝌蚪，大大的頭，黑乎乎的身子，一個個都有在水池里快樂的游著�？粗鼈冏杂勺栽诘臉幼樱媸敲罉O了！春天的寶巖充滿著一派生機，給游客們留下了深刻的印象。
春小學生作文11
讀了朱自清先生的《春》，我有一種說不出的感受。
這種感覺很奇妙，每一次讀課文，我都會由心而發(fā)的有一種神游其中的`感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如此。風，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢？
顏村鋪二中初一：李祖賢
春小學生作文12
春天來了，春天來了，春姑娘活潑、俏皮地來到人間！
“春風又綠江南岸”，春天像一個可愛的魔法師，所到之處萬物復蘇，生機勃勃。
你看，經(jīng)過了漫長寒冷的冬天，小路上，春之少女矯健的走著，盈盈的笑著，她揮舞著萬條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃，淡綠的'春裝。瞧呀，小草偷偷地萌芽破土，從地下小心翼翼地探出頭來，她要把大地變成綠色的海洋，迎春花早早綻開了盈盈的笑臉，把春天的消息傳達，春水輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，柳樹伸著懶腰，不知不覺抽出新枝，長出碧綠的嫩芽，白楊大方地舒展新葉，微笑著向春姑娘問好！燕子從南方飛回來了，它們落在電線桿上，像是躍動在五線譜上的音符，歌唱者春天的美好和愜意。
春天來了，山坡上，廣場上，孩子們忙著放風箏，興奮地笑著，跳著，田野里，農(nóng)民伯伯辛勤地勞動，播下希望的種子�；▓@里，各種花兒競相開放，白的梨花，粉的桃花，還有那絢麗燦爛的櫻花，它們是美麗的使者，盛裝打扮著春天。
春天，你把黃禿禿的田野打扮的煥然一新，你給一切植物帶來了生機，啊！春天，愿你永遠留在我們中間，留在我們心里。
春小學生作文13
今天的天氣真好，我脫掉棉襖，沖出家門，去尋找春天。
我走在路上，明睸的春光照在我身上，感到熱呼呼的。
我走過草坪，草的清香撲鼻而來，我俯下身子，仔細地看著，小草的腦袋是尖尖的，嫩嫩的.，還是剛剛從土里鉆出來吧!我情不自禁地翻了個跟頭，說：小草微微笑，我往旁邊繞。
我來到千島湖邊，湖水像一面透明的鏡子，映出了藍天、白云還有山巒。湖里時而有小魚躍出水面，又在浪花中消失。時而有小鳥帶著美妙的歌聲飛過。這么美麗的春景，令我多么陶醉啊!
啊，那岸邊的花開得多鮮艷啊!這種花是紫白色的，在春天開放。我走過去聞了聞，一股淡淡的清香飄過，真令人陶醉。
我又向前走了幾步，前面是樹林，有的樹似乎還在冬眠，樹干上光禿禿的;有的好像剛剛從冬眠中醒來，只有一些枝丫長出了米粒般大小的嫩芽;有的已經(jīng)完全醒來，滿身翠綠，盡情地舒展著身姿，隨風搖曳。
我看到了春天，我聽到了春天，我聞到了春天，我觸到了春天。春天在花兒的微笑中，在鳥兒的歌聲中，在魚兒的跳躍中，在大自然的每一個角落里
春小學生作文14
不知不覺中，春天走進了我們豐富多彩的生活中，那究竟在哪兒呢？
看，春姑娘手中的筆畫出一幅畫，春景圖上有嬌嫩的草﹑艷麗的花﹑高大的樹、奔流不息的河流、飛翔的.鳥和從南方飛來的燕子。
春，跑到大地上，大地的積雪慢慢融化了，大樹也長出了嫩綠的樹葉，從遠處看，像一把把龐大的綠傘，又像一只只肥碩的蘑菇。
春，來到花園里，第一個迎接它的是白玉蘭。白玉蘭是先開花后長葉的，它的花是白色的，有的才露出尖尖角，有的已經(jīng)半開了。它們好像是在參加選美比賽，看看誰最美！
春，走到郊區(qū)，油菜花綻開了金黃色的花朵，小草也爭先恐后露出頭。小燕子在電線桿上為春天演唱歌曲，蝴蝶和伙伴們在花中嬉戲，蜜蜂在辛勤采花粉。
春姑娘，你周而復始，用手中的筆變換著色彩，把這個世界裝點得如此絢麗多彩，讓人們盡情地享受著春光。我多想挽留你，讓春天永駐人間！
春小學生作文15
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
這春光的明媚，用“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”來形容也不為過。
小草倏悄悄地從濕軟的土地中探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，軟軟的。楊柳那些光禿禿的枝條上抽出了新芽，個個你不讓我，我不讓你的地長。新芽隨著風兒蕩呀，蕩呀，新芽兒更加綠了。
清澈見底的小溪里又出現(xiàn)了“絕跡已久”的蝌蚪，就像會動的黑珍珠一樣。他們?nèi)宄扇�，有些在水底下洗泥沙�。挥械脑谒幸捠�，嘴一張一張的；還有的在水里跳擺尾舞。一派生機勃勃的景象。
天空中的風箏又多了起來。那里面有黑色的鯊魚風箏；有張牙舞爪的蜈蚣風箏；有張著紅嘴的`燕子風箏，他們或高或低的在天上飛，有的居然在云彩上躺著；有的只能垂頭喪氣地在半空中飄蕩著。
草地上的人群漸漸多了，他們奔跑著、笑鬧著、玩耍著；有的在小丘上玩攻堅戰(zhàn)，有的在草地上踢足球，有的在坡上打滾著，還有的拿著手機記錄著這明媚的春光。
我常常聽他人說“：春天是滋潤萬物的季節(jié)，也是一個新的開始。畢竟‘一年之計在于春嘛’。”
而我會說“：春天是一個新的開始。她帶著我們領(lǐng)略大自然的美。其實這個季節(jié)更是新的開始、新的希望�！�
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