小學(xué)生抒情作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生抒情作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生抒情作文1
放假了寒假，竟是如此的寂寥！如冬季到來前的最后飄零的楓葉，春天降臨前的最后融化的雪花，給人帶來的，是無限到無比的.悲哀。
閑，形容我現(xiàn)在的情況是最好不過了。正因為閑，我才有時間出來散步。不緊不慢，不慌不忙地穿梭于小巷口。
還是那一臺小風(fēng)車，嘰噶地又長又死地哭著，摻雜了什么感情，我不曉得。兩旁的小鋪攤子有序的擺著，有擺著古玩，我沒有在意，匆匆地走開了。
是一座橋，老橋，青苔鋪作地，踩上去也多了幾分穩(wěn)重。那河水流著，沒有聲，我卻能用鼻子感應(yīng)到它的存在。
走著，腿有點累了，坐在臺階上，得以放松。又覺得，自己附近有一位老人，用一臺老式黑白相機拍下了這一切人，水、風(fēng)車以及小攤的古玩。
小學(xué)生抒情作文2
孕育生命的大自然是無比的奇妙，它有花草有樹木，有山水有野物，有另我們嘆為觀止的美景，更有令我們無法解開的謎團(tuán)，謎團(tuán)中有一種神奇令我著迷。
我迷大自然的秋葵，迷它的堅毅滄桑
站在半山腰去看吧，在田野中搖曳著，一片片金黃璀璨，它們像田野中的流火，一片一片的都向著太陽，直立著，那是年輕的葵。我迷的秋葵是老葵了，拖著那大大的葵盤，彎著腰，像極了百歲垂腰的.老人，但他仍然面向太陽。葵盤上長滿了飽滿的瓜子，人們要把它的頭割掉，可它還是不彎，那便是血葵。一個葵農(nóng)說：“土不好，就種葵，葵的根能抓住土，過不了多久，這個地方的土就肥沃松軟了。”
有的人的一生只會付出，不求回報;也有的人一生堅毅，不屈不撓。這也應(yīng)了葵的兩種品質(zhì)：默默無聞、不卑不亢。
我著迷秋葵那堅毅滄桑的的模樣，著迷大自然締造的神奇!
我迷絕壁松柏，迷它的無畏無懼
看向刀削一樣的絕壁上，一顆蒼勁的松柏毅然屹立在那里，蒼翠又有生命力，它的根深深地扎在了石頭里，不顧風(fēng)吹日曬，是那樣筆直、蒼翠，它小小的幼苗是如何克服著層層困難，長至如此參天?當(dāng)然靠的是無畏無懼。它們才是大自然千錘百煉出的精品。
一粒種子，落到石縫，歷經(jīng)磨難在絕壁長成松，這是一種怎樣的氣魄!我著迷絕壁松柏那無懼無畏的氣魄，著迷大自然締造的神奇!
我迷迎雪紅梅，迷它的剛強美麗
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@是北宋作者王安石歌詠它的詩句。漫天大雪如鵝毛般在空中飄著迷舞，那雪花像舞動的小精靈般調(diào)皮，讓百花沉睡，大地裹上銀裝。在這寂靜中，梅花卻迎著雪花靜悄悄的綻放，伸直腰，白中一點紅，妖嬈無比，迎雪而上，像是在拼搏，又像是一種有激情的奮斗中的享受。它們美麗卻謙恭，在冬天開放，又在享受生命的激情，生命的美好，它們剛強地活著!
一朵梅花，錚錚傲骨，凌寒獨自開，我著迷你的剛強美麗，這是大自然締造的神奇!
我們與大自然所締造的神奇共存，植物且如此，那么人類呢?作為人類的我們理應(yīng)要向它們學(xué)習(xí)。秋葵的堅毅、松柏的無畏、紅梅的錚錚傲骨等這一切大自然生命奇跡都令我深深的著迷。
小學(xué)生抒情作文3
我以為我能讀懂母愛，
原來，
我只知道母親要照顧我們
原來母愛是你寒冷時的一抹陽光，
是你在黑暗里的.一絲光亮。
我以為我讀懂了父愛，
卻不知道父親在我們背后有著怎樣的艱辛，
更不知道父親給予我們那溫馨的家；
我以為我能將父親照顧好，
卻不知道我只能光說不做，
更不知道我只能惹父親生氣。
啊，親愛的母親，你是我在經(jīng)受風(fēng)雨時的保護(hù)神；
我那敬愛的父親，你是我在困難前勇往直前的動力。我愛你們。
小學(xué)生抒情作文4
威尼斯藍(lán)天的撫媚和夜空的可愛無法用語言來描繪。在明凈的夜晚，和面水平如鏡，連星星的'倒影也不會有絲毫的顫動。乏舟河上，四周一片蔚藍(lán)、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入了綺麗的夢境之中�？諝馐悄敲辞宄骸⑼该�，抬頭望去，這兒的星星似乎比我中國草原夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星，那深藍(lán)的夜色變淡了，融入了一片星輝。
你如果想領(lǐng)略一番威尼斯獨油的清新和恬靜，你可以乘坐威尼斯的小艇。來到那夕陽余溫尚未散盡的石板小橋旁，那里不會有人來打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴木頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落在水面上。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著，周圍的一切，包括威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都抹上了一層薄薄的云霧……
小學(xué)生抒情作文5
一片片落葉金黃黃，稻田里的谷物真好吃，不但好吃，而且美麗，馬路邊、河面······到處都有美麗的秋。
小草、小花和大樹一起對秋姑娘說：“秋姑娘，秋姑娘！冬天快來了，我們會凍死的快把我們放到大地媽媽的懷抱里吧！”秋姑娘拿起她的仙棒，說了一聲：“變！”小草開心的鉆回了大地媽媽的'懷里。小花把它的連衣裙脫了下來，也鉆回了大地媽媽的懷里，樹葉飄呀飄，飄到了地上，多美呀！他們還沒說謝謝，秋姑娘就默默的走了。
到了田地里，秋姑娘一揮手，天地里的谷物都成熟了，秋姑娘回到了天上，看著人們開心的笑容，她走了，等到明年才會回來。
��！秋，多美呀！
小學(xué)生抒情作文6
現(xiàn)在都是那么得枯燥無味。我淡淡記著，那一年我們一起在操場上玩耍、嬉戲，那多么美好啊!我真希望回到童年，回到那個充滿童真笑聲童年里。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，即使是下課同學(xué)們連陪我玩的時間都沒有了。對，有人說我們是一輪初生的太陽，所以就要好好學(xué)習(xí)了。但是，哪有中午的團(tuán)團(tuán)烈火似的太陽對初生的.太陽這樣無情的呀?
六年的光陰就這樣飛逝了。時間就像飛鳥，瞬間消失在蒼穹之中了;時間就像離弦的箭，一去不復(fù)返;時間就像織布的梭子，稍縱即逝......
時間停下來腳步吧，等等我吧。如果說我是一滴水，那么時間將是一個滄海;如果說我是黑暗，那么時間就是一片繁星。
時間我好想你。“少壯不努力，老大徒傷悲”加油，請你們對得起時間。
小學(xué)生抒情作文7
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣陣秋風(fēng)吹來，讓人感到心曠神怡。果園里的瓜果飄香，碩果累累；公園里的菊花也挺直了自己美麗的腰身，向別人展現(xiàn)自己的美麗外貌呢！田野里的稻谷像黃金一樣鋪滿整個田地，它們都在告訴農(nóng)民伯伯，我們熟了；山崗上楓葉和黃葉紛紛落下，紅葉舞，黃葉飄，那是秋姑娘發(fā)來的電報。
秋天來了，秋姑娘把黃色的葉子給了銀杏樹，用一把把小扇子扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
秋天真美啊！
評語：這篇習(xí)作語言生動，句子通順，條理清楚。小作者通過對大自然秋天的觀察，抓住“果園、公園、田野、山崗”不同地方的景色的特點，運用排比的手法把秋天的'景色描寫得很生動，讀起來讓人有身臨其境的感覺。的第二段如果能把自己對大自然秋天的感受寫出來，那的韻味就更濃了。
小學(xué)生抒情作文8
那是片曾經(jīng)蒼翠的樹林，繁衍過碧綠的生機。那是條曾經(jīng)清澈的小溪，流淌過歡樂的笑聲。那里綻放過一張張如鮮花般美麗的笑顏，那是我曾經(jīng)留下過無數(shù)回憶的樂土。
“蛤蟆溪”，初聽這名字，可別想歪了，這條小溪并不像蛤蟆般的丑陋，它如同那癩蛤蟆永遠(yuǎn)嘗不到的'天鵝肉，純潔、美麗。溪水很淺很淺，估計水位最高也只沒到腰部，于是每逢夏天，有水時，我便連同一班小伙伴，一起光著腳丫在水中嬉戲。偶爾你把水潑向我，或我用報復(fù)心理再將水潑回去，一來一回，水珠似珍珠般飛濺著，閃著晶瑩的光澤。累了，躺在旁邊的草地上，仰視晴朗的天空，百般無聊地數(shù)著空中飛過的小鳥。
現(xiàn)在想想，還真的挺幼稚的，可當(dāng)初，卻為什么會覺得很有意思呢？ 最有趣的還是冬天，不因為那條溪會結(jié)冰——因為即使是冬天，那邊的溫度還是很高。每到冬天，溪水一定會完全干涸，真正的樂趣才來臨。 記得有一年冬天，我又與小伙伴們結(jié)隊去小溪已經(jīng)沒了，我們便突發(fā)奇想地想來些“新意”。于是幾個人擠在一起，唧唧喳喳地討論了會兒，邊各自忙開了。我和姐姐，與一個女生“駐守營地”，其余男生一齊搬來幾塊大石頭，大家將石頭東擺、西放，搞了好半天，才將“石頭藝術(shù)”完成。我們搭了個石灶。沒錯！我們要當(dāng)一會兒小小廚師。 七手八腳的，我們將拾來的柴火點燃，將早已切好的菜放入“鍋”——即一大鐵盒中，姐姐很有家庭“煮”婦樣子的用鏟子用力地鏟“鍋”中的菜，我們在旁邊拼命地吹火，生怕它滅了。當(dāng)好不容易成功的食物出“鍋”了，我夾起來一嘗，皺著眉開口：“姐姐，菜怎么苦苦的？”“苦苦的？”小伙伴們驚奇地瞪大眼�！半y不成……”一個小男孩開口，“我媽媽說要放點什么佐料的�！薄皩ε�！哎，第一次做菜，失��！”大家垂下了頭，難掩傷心。 算了，“買賣不成仁義在”，我們就“做菜不成歡樂在”。
我們又搭了幾個石灶，在點火，比哪組點的火最大。濃煙滾滾，嗆得大家有些受不了了，但為了勝利，大家都硬撐著。直到大人們來了，發(fā)現(xiàn)我們在玩火，氣憤極了，將我們幾個小毛頭拎了回去，大肆教育我們千萬別玩火。我朝姐姐、哥哥眨了眨眼，意思是：以后繼續(xù)。他們也懂了，回了我一個訊號。大人們也拿我沒辦法，也只能任我們胡來。 如今，小溪已不復(fù)存在了，過去看時，只剩下堆堆的垃圾了。那美麗的笑顏，淙淙的流水，到哪里去了？ 那童年時歡樂度過的歲月，到哪去了？ 那片曾經(jīng)純凈的樂土，又到哪去了
小學(xué)生抒情作文9
感謝太陽把溫煦的光芒灑在我身上，為世界綻放光明，讓人們有了希望。
感謝風(fēng)雨讓農(nóng)作物有水喝，讓果實成長，讓我變得更堅強。
感謝花兒妝點大地，讓世界多彩多姿，我的`心里也開滿花朵。
感謝家人無怨無悔為我付出，讓我吃得飽，讓我穿得暖，長大后我一定會孝順?biāo)麄儭?/p>
感謝老師孜孜不倦帶領(lǐng)我走向知識的殿堂。諄諄教悔教我做人做事的道理。
感謝同學(xué)聽我訴苦，陪我聊天，給我力量與支持，打開我迷惘的心鎖。
感謝無所不在，所有的人事物都該感謝。
小學(xué)生抒情作文10
不知上次震撼的時候是在何時，這早已隨著歲月的流逝，埋沒在記憶之中，但是當(dāng)我再次面對時，塵封的記憶蘇醒過來……
那是一個狂風(fēng)大作的夜晚，風(fēng)不知疲憊的刮著，似乎擁有無盡的能量，這預(yù)示著今天的夜晚必定是一個不平靜的夜晚…… 雖然是夏天，天依然黑得很快，不到8點就黑了，黑的有些不正常，風(fēng)吹得也不正常，亂的，狂暴，是此時的印象，狂暴的風(fēng)雨。過了一會兒，風(fēng)停了，靜，安靜，靜的可怕，死寂一般，沒有聲音，仿佛時間靜止，生物滅絕…… 突然！仿佛天塌，地陷了，世界的末日來臨，天上就像出現(xiàn)了一個漏斗一樣，上面仿佛是一個巨大的湖，這下全都不停的漏，，伴隨著雷鳴般的雨聲的則是跳躍的閃電，震膽的雷聲，風(fēng)再次吹起，更加的狂暴，更加的無序，更加的猛烈，堅忍不拔的樹？頑強生命的草？還是堅硬無比的巖石，在狂吼的風(fēng)雨之中，樹只能無奈彎下腰，巖石只能被剪頭發(fā)，小草也只能無奈的被吹過去吹過來，一不小心，便只能與脫離大地母親的懷抱，隨風(fēng)飄蕩，最后只能無可奈何的落到一個水泥地上，在時間的歲月中，慢慢的消失。
風(fēng)停了，雨依舊下著，撒豆子一般不停的落下，只有雨聲不停的響著，就像樂曲中的過渡部分一樣，好長一段時間，都是雨聲，正當(dāng)我感到無聊之時，忽然幾道閃電從天際劃過，接著則是滾滾雷聲，仿佛有萬千匹馬向我沖來，那感受只有兩字——震撼，狂暴的風(fēng)雨。 突然！河面似乎燃燒起來了，紅通通的，仿佛夕陽西落時的情形，可這并沒有夕陽落時的美感或者是感嘆，只有一種詭異的感覺充斥在腦海之中，紅色與黑色的搭配，顯得更加的詭異，給人一種看不透，想不透，摸不透的奇異感覺。
時間在震撼的時候，看不見的過去了，以慢慢的，極慢的速度移動的'紅色地帶，越發(fā)顯得詭異，縱使最強大的生物在如此震撼的時刻，也只有大大的張開嘴，在那里發(fā)呆，忘記了一切，包括時間，只有一個念頭——畏懼，在這大自然的面前，所有強大的存在，都只能顫抖，發(fā)呆。這是唯一可做的事。 在這面前，我第一次發(fā)現(xiàn)，水變成雨后，有著更加強大的力量，有著毀滅一切的力量，人類——高等動物，也只能是顫抖，驚訝，這是唯一可做的事。 狂暴的雨依舊下著，紅色的區(qū)域早已消失在眼簾里，我也緩緩的睡去了，只記得，院子外的小街早已成了雨的天地……
小學(xué)生抒情作文11
我相信每個人都有五彩斑斕的夢想吧！我也有我的夢想。我的夢想是……你先來猜猜！光榮的人民教師？堅持不懈的科學(xué)家？純潔善良的白衣天使？還 是……都不對！是舞蹈家！
對！我的夢想就是成為一名舞蹈家！這個夢想就像沙灘上的貝殼，閃閃發(fā)光，占據(jù)著我的整個腦海。
我熱愛舞蹈，因為它不僅能培養(yǎng)一個人的氣質(zhì)，還 能鍛煉身體，更能給自己及身邊的人帶來無盡的歡樂。
我感覺我就是為跳舞而生的，只要一跳起舞來，我便深深地沉醉其中。我四歲開始學(xué)中國舞，是楊麗萍老師的孔雀舞讓我入迷于舞蹈而不能自拔，我夢想成為中國的第二個楊麗萍。為了這個舞蹈夢，我每天都要在家練基本功，練老師上課的獨舞，有時我會傻傻地一個人對著天空大喊：“臺上一分鐘，臺下十年功”。跳舞的人沒有假期，選擇舞蹈，就是選擇永不停歇！
去年暑假我參加了舞蹈夏令營，每天12小時的高強度訓(xùn)練，跳得我精疲力盡，幾乎每次都是虛脫地倒在地上為止，即使身上傷痛不止，烏青不斷，我都咬牙堅持，生病了也不請假，媽媽總是為我心疼得直掉眼淚。但有媽媽的陪伴，有夢想的支撐，我最終還 是走過來了，用7天時間排出了一個有著高難度的基本功組合和劇目，這個劇目在浙江省小舞蹈家比賽中獲得了金獎。
努力的人，走到哪兒都有屬于自己的舞臺。我時常告誡自己，必須十分努力，才能看起來毫不費力。為了練好一個側(cè)空翻，我拼盡了全力。我摔了一跤又一跤，不斷地摔著，不斷地翻著，身上全都是傷，我忍著痛，站了起來，回到起跑點，繼續(xù)努力地練著側(cè)空翻，我又一次摔倒了，媽媽叫我休息一下再練，我搖搖頭，堅定地說：“我今天一定要練出來了再休息！”我再次站起來，再一次摔倒，再一次重來，媽媽在一旁看著很心疼，我始終咬著牙堅持下去。終于，激動人心的時刻到了，我歡快地叫了起來：“我成功了！我成功了！媽媽你快來看！”老師和同學(xué)們都為我鼓掌，因為我是這個班第一個側(cè)空翻成功的人。每一個基本功我都是這樣一個一個認(rèn)認(rèn)真真地做到的'。
在舞蹈藝術(shù)的花園里，必須要付出不可估量的心血和汗水來澆灌它，當(dāng)我站在舞臺上時，心中想起學(xué)舞中的酸甜苦辣！也許我就是這藝術(shù)花園中的一朵鮮花，必將在成功的舞臺上綻放！為了這個夢想，我從來沒有想過放棄，我會一直堅持下去的！加油！黃卓爾。
小學(xué)生抒情作文12
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來是它，是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個幼童——活潑、可愛。清晨，你像個孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶，喚醒熟睡的人們。你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說：“該起來了，秋天快來啦！”當(dāng)人們睜開惺松的睡眼，蒙隴之中，迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮，又是那樣的富有童趣。
秋風(fēng)，你是一個小女孩兒——天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒的歌唱，高聲問道：“風(fēng)兒，風(fēng)兒，您來干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了�！睒淞钟淇斓�?fù)Q上你送給它們的'禮物，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個個你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團(tuán)，幾個淘氣的干脆離開樹媽媽，在大地阿姨的笑語中，慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——農(nóng)家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著的千層波浪；那邊的高粱，焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來，傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時，你又越過田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng)，你是一位長者——慈愛、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉兒變成金紅色。遠(yuǎn)望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風(fēng)，我大聲呼喊，想掏出心中所有的激情……秋風(fēng)，你帶來了迷人的秋色；帶來了豐收的碩果；帶來火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！
迷戀你�。∥业那镲L(fēng)。
小學(xué)生抒情作文13
暮春來臨，清明又至……
汽車駛上了那條久違的道路，說不出的心頭感受。在外求學(xué)的我有多少年沒有踏上這條歸鄉(xiāng)的路?曾經(jīng)的泥濘與彎曲已不復(fù)存在，如今的道路是如此的整潔暢通。道路兩旁是未變的竹林與似曾相識的稻田。在這清明凄涼的.氣氛里增添了份別樣的傷感。
故鄉(xiāng)早已不是曾經(jīng)破舊的模樣，三層小樓，紅瓦白墻，在清明的肅穆中，顯得格外淡雅。相比之下，一個雜草遍布的院子，泥徹的破爛房屋與周圍倒顯得格格不入。
這便是太婆生前居住過的屋子，幼時的我與妹妹常嬉戲的地方。太婆去世后，太公也搬離了，屋子便無人清理，更顯凄涼。木門早已破爛不堪，正如太婆的一生，飽經(jīng)滄桑。院子里，野草叢旁的石凳，布滿灰塵。太婆辭世后，便再沒人記起當(dāng)年的石凳，它早已被淡忘，但此時，我見到它卻是那樣的親切。眼光迷離中，我仿佛又看到了太婆，她在門前踱步，翹首以盼;仿佛又看到太婆重病在床，卻依舊笑著握住我們的手，噓寒問暖;仿佛又看到了晚上，對面山上的狼，夜夜嚎叫，太婆摟著我們，哄我們?nèi)胨扇缃駞s是物是人非，狼嚎不在。老屋的陳設(shè)我早已忘懷，但曾經(jīng)的點滴卻仍歷歷在目。
太婆走得早，每當(dāng)太公提起她時，便是淚濕眼框。兩位老人沒有“愿得一人心，白首不相離”的誓言，也沒有“一生一世一雙人”的承諾，然他們卻在曾經(jīng)平凡的生活與細(xì)微的關(guān)懷中相攜走過一輩子。
暮春的風(fēng)又起，幽幽的山茶花香迎面撲來，沁人心脾。十年前，太婆就在這山茶初綻的時節(jié)離去，帶著一臉微笑。此時，山茶又開，卻再也沒了你和藹的笑容，慈祥的目光。
我想，山茶年復(fù)一年的開放，也許就是太婆對我雋永的叮囑與溫馨的陪伴吧!我站在山茶叢中靜默回溯，眼前浮現(xiàn)的，是太婆那飽經(jīng)風(fēng)霜卻又總是掛著笑容，無比慈祥的面龐。此時，清明時節(jié)，我才明白太婆一直在我心中，我會用一生銘記我的太婆，我的親人。
一季山茶開，一生情誼深。
四月的微風(fēng)輕似夢，
吹去了花瓣片片落……
太婆，唯愿您在另一個世界，觀花依舊……
小學(xué)生抒情作文14
媽媽，很久以來，我一直想對您說：“媽媽，我好想變成您手中的一張麻將牌，任你撫摸，任你把玩，感受您手中的溫暖，體驗?zāi)銉?nèi)心的喜怒哀樂……”
從小到大，我都在您無微不至的關(guān)懷下幸福、快樂地成長。是您的愛給予我一片讓我自由翱翔的天空，給予我一片任我遨游的海洋，而我卻從來不知道該用什么來回報你的愛!媽媽，您的愛是我前進(jìn)的動力，更是盛開在我內(nèi)心深處永不凋謝的花兒。您是一條河，您是一座山，而我正是這山上、這河邊一棵幸福的幼苗。
我每天都像一只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向您訴說我的學(xué)習(xí)、我的老師和同學(xué)。您總是認(rèn)真地傾聽著，分享著我的快樂與自豪。而當(dāng)我情緒低落時，您總是輕言細(xì)語地安慰我、開導(dǎo)我、鼓勵我，教育我做人，激發(fā)我向上。在您的細(xì)心呵護(hù)下，我健康成長。我覺得我是這世界上最幸福的孩子。
媽媽，還記得嗎?在我讀學(xué)前班的時候，您每天牽著我的'小手，送我上學(xué)。放學(xué)鈴聲一響，我一出校門，總能看見你那張熟悉而溫柔的臉，濃濃的愛意全寫在那淡淡的微笑之中。只要我的手被你輕輕一握我的內(nèi)心就充滿了溫暖。充滿了安全感。
媽媽，還記得嗎?在我四歲多的時候，在一個傾盆大雨的晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺時，發(fā)現(xiàn)全身都是紅色的小點，你一句話都沒說，把我的衣服給我穿上，自己卻沒穿大衣，把我背上，在傾盆大雨中往醫(yī)院小跑。那時候我們家住在消防隊附近，離人民醫(yī)院很遠(yuǎn)，一個在城北，一個在城南。當(dāng)時路上很黑，沒有一輛車行駛過來。媽媽就不辭辛苦的把我背到人民醫(yī)院。到了那里，找到了一個值班醫(yī)生，值班醫(yī)生在給我看病，媽媽在一旁焦急的等待，醫(yī)生說：“沒有關(guān)系，只是受風(fēng)了，起了風(fēng)疹�！边@個時候我就聽到您長舒了一口氣。我們拿上藥，媽媽您又把我一步步地背回了家。
媽媽是您教我怎樣做人，是您告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會有彩虹�！比绻梢缘脑�，我真想變成您手中的那張麻將牌，被您緊緊地攥在手心，您就是我不可缺少的一棵大樹、一座港灣。您的愛我此生難以回報，也會為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽!
小學(xué)生抒情作文15
生命就如花兒一樣，綻放時是那么的美麗，凋謝時又是如此脆弱。
我家中養(yǎng)了一株香水百合，在我和奶奶精心栽培下，不久便開花了，花的花瓣是粉色的，有白色的'卷邊，散發(fā)出一股股香水般的氣味�？墒�，好景不長，我升入四年級后，隨著學(xué)業(yè)的增加和繁重，照顧花兒的時間越來越少，奶奶也因為要顧及全家的生活起居，也很少去看一看那株香水百合了。突然有一天，一股寒流襲來，因為沒有照顧香水百合的防寒，有幾朵百合花凋落了。最終在一個黑燈瞎火的雨夜，香水百合枝頭上最后一片花瓣也隨著雨凋零了。
看著香水百合一點點走完它最后的生命，我的心中很不是滋味。不過，人生也不正是如此嗎?就像花兒一樣，也擁有自己的花期:“有綻放，也有凋零�；▋涸诖笞匀恢惺敲煨〉模嗽诤棋挠钪嬷幸彩敲煨〉�，所以要認(rèn)真的看待自己的“花期”，生命就像花兒一樣。”
生命如花，有綻放，有凋零，好好的珍惜生命吧!讓生命之樹常綠，生命之花久開。
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