回憶的學(xué)生作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的回憶的學(xué)生作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶的學(xué)生作文范文1
能停留，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么美好、美妙;能停留，那我現(xiàn)在應(yīng)該還陶醉在快樂(lè)的天空上;能停留，那我現(xiàn)在還不至于徘徊在煩惱之中。
童年，能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂(lè)的海洋之中。閉上眼睛想一想小時(shí)侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里值得回憶的開(kāi)心事。那個(gè)時(shí)候，我真的很開(kāi)心，很幸福。和伙伴們一起冒險(xiǎn)爬山享受山上溫柔的陽(yáng)光，看眼下迷人的景物，手上拿著小寶貝(一支竹)多快樂(lè);和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風(fēng)兒自然地吹來(lái)，啊!多涼爽，下去捉魚(yú)，魚(yú)捉卻來(lái)個(gè)打水仗。多痛快;和伙伴一起去田野采花。早上六點(diǎn)，云霧重重就像走上仙境一樣，那感覺(jué)多奇妙。地上草兒綠綠的，花兒形態(tài)各異。給人的感覺(jué)是多么的甜啊!
小時(shí)候的伙伴們多好，有人傷心就安慰她(他)讓她開(kāi)心點(diǎn)，忘記不愉快的事情。伙伴們有開(kāi)心的事就說(shuō)大家一起分享，那時(shí)候就像大家庭，多溫暖、多團(tuán)結(jié)。有事情經(jīng)常一起做，那時(shí)候小，會(huì)賺錢的，賺到的錢拿去買書來(lái)看，有時(shí)還比賽，如寫字、朗讀、畫畫。那時(shí)候大家都很快樂(lè)。
但的年齡漸漸增長(zhǎng)，腦袋也思想，都會(huì)想事情了。大家就要分開(kāi)了。我想，現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂(lè)只能深深地把他藏在惱中、心中。不再的了，而且現(xiàn)在大家在一起的'也很少，見(jiàn)了面，說(shuō)一兩句話又得匆匆離開(kāi)了�，F(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了，都有要忙的時(shí)候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊!
可愛(ài)的童年，你不要離開(kāi)我。我永遠(yuǎn)愛(ài)你——快樂(lè)的童年。
回憶的學(xué)生作文范文2
記得那好像是三年級(jí)的時(shí)候，張老師這兒還不用寫作文，只是積累語(yǔ)言，和好詞、好句。
記得那時(shí)的張老師和現(xiàn)在好像有一點(diǎn)點(diǎn)變化，那時(shí)的張老師的頭發(fā)幾乎沒(méi)有一根白頭發(fā)，現(xiàn)在應(yīng)該有了吧。那時(shí)的張老師應(yīng)該比現(xiàn)在年輕吧。
那時(shí)去改“作業(yè)”就是改張老師上課時(shí)重點(diǎn)說(shuō)的，寫在黑板上的，那時(shí)也是打星星，但張老師改我的作業(yè)時(shí)，總是說(shuō)我的字好看，而且打五角星就是打三、四顆，別小看了那三、四顆五角星，在那時(shí)，有三、四顆五角星可是很稀有的，但我現(xiàn)在去翻翻那時(shí)的本子，看看那時(shí)的字，覺(jué)得那時(shí)的字還真是可笑，感覺(jué)那時(shí)的字丑級(jí)了。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“使卵石臻與完美的，并非錘的打擊，而是水的`且歌且舞�！�
意思是：使一個(gè)人變得完美的，并不是別人一直去罵他，打擊他，而是不管他做什么事，那個(gè)人都在他的背后默默的鼓勵(lì)他。
而張老師正是這樣，他就是在默默的鼓勵(lì)我，才讓我的字變得像今天這樣美麗。
從今天張老師的幾根白發(fā)中(我猜的)，我仿佛看到，有一根白發(fā)是因我而白，有一絲皺紋是為我所生的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
正有了張老師對(duì)我的鼓勵(lì)，方才成就了今天的我。
莊子也曾說(shuō)過(guò)：人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。我們要珍惜時(shí)間，好好讀書，不能讓老師失望。
張老師鼓勵(lì)我的那個(gè)畫面，是那樣的溫馨;是那樣的和藹可親;是那樣的使人無(wú)法忘記。
三年前的這件事，一直深深的烙在我的心中，令我回味，令我難以忘懷……
也希望我能一直記得這件事，記得這次回憶。
回憶的學(xué)生作文范文3
時(shí)間過(guò)得真快，又是一周過(guò)去了。因?yàn)槭切瞧谖�，放學(xué)放得早，我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛，走一走。
一踏進(jìn)小學(xué)，就會(huì)看見(jiàn)一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺(jué)到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。
我們爬上了婆留亭，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，許久未來(lái)，這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的.青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級(jí)夏天時(shí)，在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí)，我們總是蜂擁而至，跑向這個(gè)亭子，或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中，捧起它來(lái)洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會(huì)消失殆盡。有時(shí)，我們會(huì)坐在亭子里，聽(tīng)著溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來(lái)看看水中的倒影。
我回過(guò)神來(lái)，坐在了亭中，望著不遠(yuǎn)處的噴泉，童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑，那時(shí)的我們總愛(ài)在水噴時(shí)去淘氣，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動(dòng)著，感受著水的清涼。或是趴在欄桿上，看著水中嬉戲的魚(yú)群，那時(shí)的我們是多么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮呀！
現(xiàn)在，我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多，我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學(xué)習(xí)，把精力都集中在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)里曾有我們玩耍的身影，有我們無(wú)憂無(wú)慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語(yǔ)，更有我們快樂(lè)的童年回憶，我是多么想念小學(xué)生活呀！
回憶的學(xué)生作文范文4
不管你的生活多富有，你總有生活中不如意的地方;不管你的地位有多高，你總有工作上愜意的地方，這就是生活。
生活總是五味摻雜的，酸甜苦辣咸;生活總是五顏六色的，赤橙紅綠。
回憶更是充滿了色彩，憂傷……
有的時(shí)候你是生活的強(qiáng)者，事業(yè)上如魚(yú)得水，生活中幸福的充滿歡聲笑語(yǔ)，不過(guò)，你也總是回憶。你的回憶帶給你淡淡憂傷，因?yàn)槭窃?jīng)的奮斗才帶給你今天的人生上的成功。是曾經(jīng)的失敗帶給你生活上的淡定與經(jīng)驗(yàn)。
有的時(shí)候你是生活中的失敗者，可是，生活的閱歷把你塑造成了一個(gè)不懼風(fēng)霜，銅身鐵臂的'變形金剛。
有著令人羨慕的素質(zhì)和修養(yǎng)。
回憶，不管怎樣，只要今天我們還工作著，生活著……甚至更多，你的回憶就是美好的，你的人生也是美好的。
我們不是大款，不是高官，不是世界冠軍……但是我們比大款會(huì)唱歌，我們比高官會(huì)跳舞，我們比世界冠軍更有情調(diào)……所以，我們成功了。
世界上的每個(gè)人都是優(yōu)秀的，每個(gè)人的人生都是美好的，值得贊揚(yáng)的。包括我們的靈魂也都是平等的。
會(huì)心生活，努力爭(zhēng)取，做最好的自己!
今天是昨天的將來(lái)，昨天是今天的回憶，今天更是將來(lái)的回憶。
努力生活，幸福生活，盡管盡管生活如飲水，冷暖自知，但也要告訴自己“我若安好，便是晴天”。也要有自己十足的人生底氣。
學(xué)會(huì)生活，幸福生活。別讓明天的自己討厭今天的我。讓自己的回憶充滿歡聲笑語(yǔ)，和色彩，讓明天想到今天就會(huì)笑出聲來(lái)。
回憶，讓我成長(zhǎng)，快樂(lè)，幸福。
回憶的學(xué)生作文范文5
在我的記憶里，有一段美好的回憶。那是一只貓給予我的。
那是去年春天，我從姥姥那里抱回來(lái)一只貓，取名叫咪咪。咪咪是一位小姐，黑白相間的羽絨服整整齊齊的披在身上，項(xiàng)上戴著鈴鐺，無(wú)聊時(shí)，它就奏上兩首曲子。所以，它成了我的最愛(ài)。
咪咪才來(lái)時(shí)，才三個(gè)月大。每天只吃上好的貓食罐頭和純燉魚(yú)湯。這讓老爸異常憤怒——他討厭咪咪的嬌氣，說(shuō)咪咪只會(huì)吃，吃完了睡，睡完了再吃，吃得比我們還好，睡得比我們還舒適，更不會(huì)干值一分錢的事。因?yàn)檫@些愿因，咪咪經(jīng)常被爸爸亂摔，我在時(shí)，它還好些，可是一旦我不在家時(shí)，它就不幸了。
漸漸地，咪咪長(zhǎng)大了，已經(jīng)快一歲了。這時(shí)它已經(jīng)養(yǎng)成白天坐在門口，晚上睡在我的床上。
就這樣，爸爸也變得好些了，不打咪咪了。
一天早上，我出去買貓食罐頭。回家后，當(dāng)我忙完別的事再來(lái)看貓食罐頭箱子時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)箱子上有一個(gè)洞，并且少了一瓶，弄得我百思不得其解。看到咪咪的'胡子，我才知道咪咪在路上一直跟蹤我�；貋�(lái)忍不住偷吃了一罐，見(jiàn)我恍然大悟，咪咪壞壞地一笑，仿佛在說(shuō)：“哼哼，主人，對(duì)不住了!”我也還它一笑，心想：你個(gè)饞嘴貓!
快樂(lè)時(shí)光始終不能永遠(yuǎn)停留。一天，它離開(kāi)了我。
一次，我出遠(yuǎn)門到奶奶家，回來(lái)時(shí)，見(jiàn)門口沒(méi)有咪咪。當(dāng)時(shí)的我心里異常著急，放下衣服就四處狂找，整整一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍不見(jiàn)咪咪的影子，我的耳朵急得發(fā)燒，急得我哇哇大哭。媽媽見(jiàn)此情景，忙來(lái)阻止，騙我說(shuō)咪咪只是出去玩去了，回來(lái)的。
如果媽媽說(shuō)的是真的，那該多好呀�？上恢睕](méi)有回來(lái)……
現(xiàn)在，這一切只是回憶，永久的回憶。
回憶的學(xué)生作文范文6
看著存在電話里的那幾張照片，突然，回想之前那快樂(lè)的時(shí)光，四月的微風(fēng)告訴我們，離畢業(yè)的時(shí)間不多了。
看，照片上的我們面帶微笑。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”啊。如今，離畢業(yè)只剩三個(gè)月了，可我一想到，同學(xué)們就要分開(kāi)了，心里還是會(huì)很難過(guò)。
這張照片是在旅游的時(shí)候一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當(dāng)初的場(chǎng)面。那天，陽(yáng)光明媚，所以看起來(lái)天空就像被潑了顏料似得，很藍(lán)很藍(lán)。當(dāng)時(shí)的我們是多么快樂(lè)。我們一起打打鬧鬧，時(shí)不時(shí)開(kāi)一個(gè)玩笑，逗得同學(xué)們笑的嘴都合不攏了。
現(xiàn)在想想，才知道，原來(lái)老師，其實(shí)也不是那么討厭。六年的小學(xué)轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)。時(shí)光匆匆過(guò)去了六年，一轉(zhuǎn)眼，老師有了變化，學(xué)校有了變化，就連我們也有了變化。六年，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很漫長(zhǎng)的`六年。而現(xiàn)在，一瞬間，如風(fēng)般，吹走了，再也沒(méi)能抓住�；叵肫鹞覀�?cè)谛@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在操場(chǎng)上進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在圖書室中安靜地閱讀，都是那么美好。一眨眼，懵懵懂懂地過(guò)了六年�；叵朐�(jīng)，教室里蕩漾我們的瑯瑯書聲。回想曾經(jīng)，校園中蕩漾我們的歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)學(xué)校，我們有太多的不舍，和永久難忘的回憶。七月的離別在一步一步的向我們靠近。其實(shí)我們不怕考試，只是怕考試，都把我們，考散了。其實(shí)我們只愛(ài)上學(xué)，不愛(ài)讀書而已。
時(shí)間流逝，現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。
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