有關(guān)聰明的小學(xué)生作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的聰明的小學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
一天，一群小羊在綠油油的草地上津津有味地吃草，可開(kāi)心啦！
忽然，一只邪惡的狼來(lái)到這片草地上，看見(jiàn)了這群小羊，狼口水直流。狼為了更好混進(jìn)羊群，它立刻跑回家里，找來(lái)了羊皮，披在身上。然后混了進(jìn)去。狼對(duì)小羊們說(shuō)：“你們好，我能跟你們做朋友嗎？”小羊們高興地說(shuō)：“可以呀！”狼把小羊們帶到自己的'家。一只小羊心想：“這里怎么這么奇怪？”這只小羊躲在它家門(mén)口后面的灌木叢后面。這只小羊想：“我扮成醫(yī)生，然后混進(jìn)去�！彼謱�(duì)自己說(shuō)：“就這么辦�！�
它走進(jìn)狼的家，“你怎么有這么多小羊呢？”小羊說(shuō)�！耙灰铱纯茨悖悦庥胁�。”狼興奮地說(shuō)：“好�。 边@只小羊不會(huì)當(dāng)醫(yī)生，但是，它冷靜了，它直接說(shuō)：“你的病很治，但是你吃了我的藥，你絕對(duì)會(huì)好的�！毙⊙蛴窒耄骸拔覜](méi)藥�！彼`機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“等一會(huì)兒�！彼缴掷镎嗽S多毒蘑菇。它立刻跑到狼的家，把毒蘑菇給狼吃。結(jié)果，狼倒下了。
小羊用智慧打敗了這只邪惡的狼！
聰明的小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)鮮花盛開(kāi)，小草青青的花園里，住著一只活潑可愛(ài)的小兔，叫“白白”，它和媽媽一起過(guò)著幸福的生活。
有一天，兔媽媽說(shuō)：“白白，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，該做點(diǎn)事了，森林那邊有塊蘑菇地，你自己去采點(diǎn)蘑菇回來(lái)吃吧！”小兔爽快地答應(yīng)了。
它背起籃子唱著歌，又蹦又跳，喜滋滋地來(lái)到了蘑菇地，“哇！蘑菇太多了”。正當(dāng)它高興地采著蘑菇的時(shí)候，忽然，它看到了一只又大又兇的大灰狼朝它這走來(lái)，小免想：“不好！大灰狼要吃我了，我得想個(gè)辦法，不然，我就沒(méi)命了�！毙⊥米笏加蚁�，終于想到了一個(gè)好辦法。它趁大灰狼朝它逼近的時(shí)候，把一個(gè)又大又新鮮的蘑菇放進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊在地上打滾，“呀，我的`肚子好痛呀！……”大灰狼一聽(tīng)，心想：“這只倒霉的小兔，可能吃了毒蘑菇，萬(wàn)一我吃了它，一定也會(huì)中毒�！庇谑亲唛_(kāi)了。
小兔見(jiàn)大灰狼走遠(yuǎn)了，趕緊背起蘑菇向家里跑，心想：“好險(xiǎn)��！差點(diǎn)沒(méi)命了，以后遇到事情一定要多動(dòng)腦�！�
聰明的小學(xué)生作文 篇3
一天，小熊和小兔結(jié)伴回家。在下坡的.時(shí)候，它們被一塊大石頭擋住了去路，小熊自告奮勇地前去搬大石頭。
可是石頭實(shí)在太重了，小熊搬了好長(zhǎng)時(shí)間，累得滿頭大汗，可是石頭還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，小兔在一邊說(shuō)：“小熊，這樣搬也不是個(gè)辦法，我們得動(dòng)動(dòng)腦筋想想辦法�！毙⊥脰|瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一根又粗又長(zhǎng)的木棍，它眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“有辦法了�！敝灰�(jiàn)它拿起木棍，先把木棍墊在石塊下，然后使勁一翹，大石頭便順著山坡滾了下去。小熊豎起大拇指說(shuō)：“小兔，你真聰明��！”小兔笑嘻嘻地說(shuō)：“以后遇到什么困難，都要?jiǎng)幽X筋，想辦法才是�！闭f(shuō)完，它們高高興興地回家了。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
一天，小羊被大灰狼抓住了，大灰狼要吃掉小羊。小羊趕緊說(shuō)“你不要吃我，我沒(méi)有肉，我的朋友肉很多，我?guī)闳フ宜�。大灰狼�?tīng)了很有道理就跟著小羊走，小羊帶著大灰狼走進(jìn)了大象的屋子， 大灰狼看見(jiàn)大象就趕緊逃跑，大象緊追不舍，狼在前面跑得飛快，跑得氣喘吁吁的`。小羊在后面得意的說(shuō)：“他就是我的朋友�！�
聰明的小學(xué)生作文 篇5
有個(gè)家庭，家中成員都非常懶惰，每當(dāng)要做家務(wù)時(shí)，爸爸推給媽媽，媽媽推給哥哥，哥哥推給妹妹，妹妹推給小狗bobo。
一天客人來(lái)訪，看到bobo兩腳站在椅子上，手中拿著抹布正吃力地擦桌子�？腿梭@呼：“這只狗真是聰明啊，還會(huì)做家務(wù)？”
此時(shí)小狗bobo非常無(wú)奈地對(duì)客人說(shuō)：“唉，沒(méi)辦法，他們都太懶了�！笨腿舜蟪砸惑@說(shuō)道：“狗竟然會(huì)說(shuō)人話！”
bobo立刻接著說(shuō)：“噓！小聲一點(diǎn)！如果被他們聽(tīng)到了，下次他們會(huì)叫我去接電話。
聰明的小學(xué)生作文 篇6
海豚是鯨類的一種，生活在海洋中，體長(zhǎng)二米多，體型像魚(yú)。它的游泳本領(lǐng)很高明，每小時(shí)能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的大腦是很發(fā)達(dá)的。有人認(rèn)為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓(xùn)練，讓它們學(xué)習(xí)開(kāi)閉電源開(kāi)關(guān)，猴子需訓(xùn)練二百次才學(xué)會(huì)，而海豚只需訓(xùn)練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學(xué)會(huì)了一種游戲，黑猩猩中斷十個(gè)月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官與其它動(dòng)物相比，具有不同的`特點(diǎn)。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發(fā)射和接收超聲波的定位機(jī)構(gòu)。因此，它能迅速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)三公里外的物體，還能識(shí)別物體的大小、形狀。
聰明的小學(xué)生作文 篇7
我是三年級(jí)三班的，我在學(xué)生時(shí)代我的爸爸媽媽同桌和我的老師幫助我的。我也經(jīng)常幫助他們，比如幫助媽媽洗衣服和幫助我的同桌，比如他不會(huì)做的作業(yè)我教他我的作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候他也經(jīng)常幫助我。
只見(jiàn)他有一個(gè)光頭，有一雙像黑寶石一樣的眼睛。戴著一副眼鏡。有一雙尖尖的指甲，他的嘴巴像豬的嘴巴一樣能吃，他的耳朵像兩把扇子他的'鼻子好像小狗的鼻子。
有一天，外面下著雨數(shù)學(xué)老師把我們留在教室輔導(dǎo)，過(guò)了一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師叫我們每人做一道題，老師直夸獎(jiǎng)我做的好，還叫同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，過(guò)了幾十分鐘大雨停了我們就高高興興地回家了。回到家里我把這件事情講給媽媽聽(tīng)，媽媽也很高興還夸我了。
這就是聰明的我，我希望越來(lái)越聰明，成為一個(gè)有用的人。
聰明的小學(xué)生作文 篇8
奶奶的家里，養(yǎng)著一只鸚鵡，那雙小紅爪子總是緊緊地抓住木棍。它的顏色五彩繽紛。頭上鑲嵌了金黃色的“皇冠”，兩個(gè)臉上“貼”著的小圓點(diǎn)就像是紅色的腮紅。脖子以上都是雪白雪白的，身上的羽毛好幾層，第一層是翠綠色，第二層是檸檬色，第三層是玫瑰紅，第四層是天空藍(lán)色的。它活潑可愛(ài)，一雙水靈靈的的眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的嘴。
它不僅漂亮，還很聰明。我第一次看見(jiàn)它的時(shí)候就想和它說(shuō)話。我說(shuō)：“你好。”它也跟著說(shuō)：“你好。”而且重復(fù)了這兩個(gè)字多次，我一句一句地教它說(shuō)話。我又說(shuō)：“我是鸚鵡�！彼哺f(shuō)：“我是鸚鵡�！蓖瑯右仓貜�(fù)了多次。我覺(jué)得應(yīng)該教它難一點(diǎn)的了，我又說(shuō)：“下來(lái)�！毙←W鵡就從木棍上跳下來(lái)了�！耙恢畸W鵡竟然能聽(tīng)懂人說(shuō)話，真是神了！”不料小鸚鵡又說(shuō)：“學(xué)不會(huì)，學(xué)不會(huì)�！碧炷�！竟然還可以與人互動(dòng)！
和它玩了一番后，我準(zhǔn)備好好地戲弄一下它。我看小鸚鵡的腳上拴著鏈子，而鏈子是連著鳥(niǎo)籠的`。于是，我把鳥(niǎo)籠的門(mén)給打開(kāi)，小鸚鵡飛了出來(lái)，我立馬伸出左手的食指，舉在空中，小鸚鵡見(jiàn)了，馬上就飛到我的食指上來(lái)。我用右手撓它腦袋，它的眼睛閉上了，右腿稍稍抬起，嘴巴也有點(diǎn)張開(kāi)，好像很舒服很享受的樣子。我又用手指撓它肚子，它被癢得哈哈大笑，這下可說(shuō)不出話來(lái)了！哈哈哈……
這只既聰明又漂亮的鸚鵡給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
聰明的小學(xué)生作文 篇9
一個(gè)調(diào)皮的小男孩，理著一個(gè)小寸頭，帥帥的面孔。在班級(jí)里，是個(gè)讓老師又愛(ài)又恨的小家伙，那個(gè)人就是我
我可是個(gè)雙面人,a面是老師喜歡的，b面是老師討厭的`。好動(dòng)，自制力差，很多課上都會(huì)出現(xiàn)老師喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鳥(niǎo)一樣在嘰嘰喳喳了。
有一次，我們正在上自習(xí)課。一開(kāi)始，我還安靜得像只小貓，安靜地看著書(shū)。突然腦袋里小魔鬼蹦出來(lái)：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎？”小精靈也嘣出來(lái)：“不要去，現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間，下課再討論吧�！彼鼈兡阋痪�，我一句。我越想越亂。最后還是覺(jué)得這個(gè)好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣，不知不覺(jué)和同桌聊上了。聲音越說(shuō)越大，吸引了很多同學(xué)，當(dāng)然，也包括老師。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉這個(gè)壞毛病��！
當(dāng)然我也有聰明可愛(ài)的一面。我最大的興趣就是下象棋，也代表學(xué)校去參加過(guò)很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn)，這時(shí)候我覺(jué)得最有成就感了。每次期末考試的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的反復(fù)檢查，成績(jī)都會(huì)讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時(shí)的學(xué)習(xí)上，那我一定能成為優(yōu)秀的人。
我真的想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力，相信我一定能做到。
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