【精選】小學(xué)生寓言作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生寓言作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寓言作文 篇1
寓言是一個魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來,甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁,通過它,可以從復(fù)雜走向簡單,又可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來回走幾遍,我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美,美在簡潔,美在內(nèi)涵,美在語句。
《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后,非要和牛比一比到底誰大,最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀!它不應(yīng)該和牛比到底誰大,而要和牛比誰比嬌小,這樣不就取人之短,補己之長了嗎?也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實社會上,不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補償嗎?吝嗇說是經(jīng)濟,愚蠢說是誠實,卑鄙說是靈活,無才便說是德……因此,世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人,也沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣,彼此各得其所,當(dāng)然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話,那世界將會變成一個什么樣子呢?真是無從想象。
《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔,結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們:任何事情都有自己的規(guī)律性,決不可違背這個規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事,那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農(nóng)民嫌自己的莊稼長的太慢,便想出了一個自認(rèn)為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地里的.秧苗都一個個的拔高了許多,這樣看起來,它的苗子確實長的很快。可家里人聽說這事之后,就又馬上跑到了菜地里看了看,只見地里面所有的秧苗非但長高了,而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同,它讓我們懂得:一切事物都要有順其自然。
小學(xué)生寓言作文 篇2
《伊索寓言》是一部寓言精品。多以動物的個性,遭遇,命運來比喻世界的各種現(xiàn)象,對照自己發(fā)現(xiàn)身上許多笑話。
《驢和蟬》中,一只驢聽到蟬在叫,被她的聲音吸引了,并希望自己有和她一樣迷人的聲音,驢問蟬以什么為食物才有這么迷人的聲音。蟬回答是露水。驢聽了,就以露水為生,結(jié)果不久后,它便餓死了。其實驢的愚蠢是不從自己實際出發(fā),麻木崇拜,其結(jié)果可想而知。
盡管伊索寓言中的故事是一大堆與我們無關(guān)的事,但在這一大堆的'事中,每個人都能找到自己看到自己的傻。有時我們自己就是那讓人發(fā)笑的角色,但在生活舞臺依然展示那看似聰明實際愚笨的風(fēng)采。
再讀《大力神與車夫》,車夫在貨車的輪子剛陷入車轍時,就向大力神求救,而大力神卻告訴他,在你沒有盡力自救之前,任何祈求都是徒勞的。這說明求助之前必先做自救的常識,因為是天道酬勤而不是天道求助。所以萬事都不能一味的依賴別人!《老鼠會議》這則寓言更值品味,老鼠們商議怎樣,最后對付貓,最后決定給貓系鈴,當(dāng)問到有誰主動去做時,老鼠卻鴉雀無聲,這則寓言又點明了,再好的建議,沒有人肯做或敢做,這個建議也是不現(xiàn)實的建議,它等于零,光說不做只是白費功夫。
《伊索寓言》中的故事雖然短小,但卻蘊含著深刻的寓意,對此人生哲學(xué)寶典,要重在不斷去讀,不斷去品味,不斷去感悟!兑了髟⒀浴肪拖褚粋生活過濾器,把復(fù)雜的事情用寓意分清頭緒,變得簡單了,閱讀時只要肯動腦筋,去理解,去聯(lián)想,就會有收獲。
小學(xué)生寓言作文 篇3
灰塵
灰塵在風(fēng)婆婆的幫助下,到處退達。他游覽了許多地方,玩得痛快極了。他覺得世界上沒有誰的生活比得上他。他看見蠶在一絲不茍地吐絲,覺得蠶太傻了,不挑點輕松活干。他散步來到田野,瞧見一雙雙腳踩在小草身上,小草連一聲也不吭,只是不屈服地挺挺身子;覊m瞥了小草一眼,瞧不起地說:“窩囊廢!”小草好像沒聽見似的,微微笑了笑。
這時,風(fēng)婆婆發(fā)起了脾氣,灰塵騰空而起,在空中直打轉(zhuǎn)。幾天漂泊的日子過去了,灰塵鉆進了一間華麗而又整潔的房間,落在窗簾上。他正想好好地享受一番,剛站穩(wěn)腳,卻又不由自主地朝吸塵器撞去。
靠別人過著舒適生活,只是暫時的。
小麻雀
有一只小麻雀老愛挑剔別人。一天早展,太陽還躲在云縫里睡大覺,森林顯得很安靜。小麻雀為了讓別人知道自己的勤勞,早早起來在林間散步。
一條老黃牛在主人拉扯下,耕著田。這條牛生了病,但為了搶季節(jié),還是拼命拉犁。小麻雀見了很不順眼,心想:這牛真是徒有虛名,不好好干活,還裝出生病苦的樣子。它飛過去,用嘴狠狠地啄了黃牛的背,氣哼哼地嚷:“瞧這懶牛,干活不行、倒會裝模作樣!闭f完,悻悻地飛走了。
小麻雀十分得意,它從人們寵愛的老黃牛身上發(fā)現(xiàn)了“弱點”,并好好地教訓(xùn)了它一頓。
小松鼠、小白兔有禮貌地向小麻雀問好,它劈頭蓋腦地挖苦它倆沒洗臉,不干凈。
小麻雀飛累了,在一戶人家的平臺上歇腳。平臺上曬著的顆粒飽滿的稻谷饞得小麻雀直流口水。它瞧瞧四周,沒有人,心里暗喜,低頭就啄起谷來,豐富的`食物把它的肚皮脹得飽飽的。這時,兩只老鼠抱著一個大雞蛋慌慌張張地走過來。小麻雀眼尖,大聲吃喝:“好啊!老鼠你竟敢偷雞大嫂的蛋!”老鼠卻笑嘻嘻地說:“麻雀老弟,咱們都是一樣!毙÷槿竼】跓o言。
專挑老黃牛、小松鼠、小白兔缺點的小麻雀,是不會想到自己還有不足的。
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