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學生記事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學生記事作文，歡迎閱讀與收藏。
學生記事作文1
今天，爸爸媽媽要帶我去上海乘坐我向往已久的地下長龍——地鐵。一路上，我非常興奮，早就聽說一些大城市的地下有地鐵，城市居民上班，下班，逛街等都離不開地鐵，地鐵已經(jīng)成為人們最主要的交通工具了。我非常好奇，地鐵到底是怎么樣的呢？
兩個小時后，我們終于來到上海南站，一下車，爸爸說：“車站不遠，就是地鐵站了，咱們現(xiàn)在就坐地鐵去上海眼鼻喉科醫(yī)院看眼睛吧！”聽了爸爸的話，我一下子來了精神，“太好了！”這下我可以親自體驗一下坐地鐵的感受了，雖然我很害怕到醫(yī)院看眼睛，但是能坐一坐我夢想中的地鐵的喜悅之情讓我顧不上害怕了。
我們來到地鐵站，地鐵站里到處是人，人們行色匆匆，好像都急著要干什么去。來的來，去的去，我跟著爸爸媽媽，跟在人群后，繞來繞去，簡直像是進入了一個迷宮世界，搞不清方向了。旁邊的墻壁上有各種各樣的廣告和線路指示標志。爸爸根據(jù)指示好不容易才找到1號線的.入口。我們買好車票，來到等候區(qū)，只見一條前不見頭，后不見尾的鐵軌臥在那里。沒過幾分鐘，兩道亮光從里面射出來，接著傳來了隆隆的聲音。爸爸說：“地鐵來了，準備上車。”隨著爸爸的話音剛落，一條長龍呼嘯而過，一節(jié)節(jié)車廂從我眼前一閃而過，漸漸地，漸漸地，地鐵停下來了，我踮起腳，向里張望，車廂里擠滿了人，跟平時我們坐的公共汽車一樣。車廂的門自動打開了，有人從車上下來，我和爸爸媽媽走上車，拉緊扶手，其他的人也紛紛離自己最近的門上車。又過了幾秒鐘， “嘭”地一聲門又自動關(guān)上了，火車開動了�；疖囋诘氐紫嘛w快地向前開去，越開越快，只聽見耳邊呼呼的風聲，仿佛是一條長龍在地下飛速穿行。轉(zhuǎn)眼間下一站到了，我興奮地說：“真快啊”，爸爸說：“地鐵是建在地底下的鐵路，不受地上建筑和交通的影響，沒有紅綠燈，所以人們坐地鐵馬上就可以到自己要去的地方，速度比坐汽車快多了�！蔽腋械降罔F真是太奇妙了，它也是一個地下的“城市”。
人們可真有智慧，居然能在地下建造一個城市，真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
學生記事作文2
天剛剛亮之時，便聽到“砰”的一聲——關(guān)門的聲音，十幾年來這種聲音一直陪伴著我，我知道，爺爺又要出去了。他戴上那頂用秸稈密織的草帽，遮住了滿頭銀發(fā)，再扛上一把鋤頭或是背一竹籃，沉穩(wěn)地走在山坡的小路上。
爺爺已近八旬，可身子骨依舊硬朗得很，上山砍柴，一百來斤扛在肩上是難不倒他的，也有人笑著問過他身體好的秘訣，他回答說：這不每天都在鍛煉的麼？是啊！爺爺何時何地都不忘感謝土地對他的饋贈，再說鄉(xiāng)下爺爺這輩分的人，哪里知道太極拳、廣場舞、健身什么的。老人家也沒去過什么大城市，就算是到外地的親戚家住上一晚也不安心，老是擔心著家里的幾只雞或是地里的幾根玉米，有的時候連夜便要趕回來。也許在爺爺?shù)囊庾R里，什么都比不得這方土地來得親切。
爺爺對待土地很是虔誠，幾乎是到了忘我的境界，有時候一大清早出去，會到日頭居中時才回來。他干活很細致，比如翻土時總會把土搗騰得很小塊，放種時，他總會拿著一節(jié)幾寸的小木棍來衡量寬度，因此，爺爺家的莊稼總會比任何一家的都要整齊美觀。爺爺?shù)牡乩锼募敬绮莶簧�，因為他每天都會去地里一趟，就算是一根雜草也會被拔掉，甚至是別人家地邊上的草也會被盡數(shù)除盡，說是怕它長到自家的地里來，所以爺爺?shù)氖粘梢话愣急葎e人家的要好。
爺爺最見不得人懶惰，尤其是他的兒孫們，至今姑姑和叔叔都很敬畏他。聽爸爸說，以前他們可沒少挨罰。我想，爺爺年輕時一定是一個嚴厲的大家長或是現(xiàn)在所說的“完美主義者”。可對于我們這些頑劣的后輩來說，對爺爺都會有一定的不理解，爺爺也拿我們沒法子。
爺爺這一生與土地結(jié)下了不解之緣，屬于爺爺?shù)臅r代已經(jīng)過去了，可時代的'思想?yún)s在他的腦海中根深蒂固，這是深入到骨子里去的東西。日復一日，年復一年，爺爺一直在守護著這幾塊土地，守護著他的微幸福。
今年又是一個大豐收，老人把玉米攤在樓頂上，上面一片金燦燦的顏色，不時還能引來一些“小客人”來光顧，可老人并沒有在意，他頭上的帽子未來得及摘下，腳上還沾著些許泥土。用手拭著額前的汗水，臉上露出了似滿足又似欣慰的笑容，皺紋在上面陷得很深很深。
學生記事作文3
你看到過斗龍蝦嗎？你看過的話，一定會覺得斗龍蝦是件有趣的事吧里其實，釣龍蝦比斗龍蝦更有意思。我們村后面有一條不深的小河，里面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的，大個的、小個的，里面的龍蝦真是數(shù)不勝數(shù)。我們課余常去那兒玩，也常去釣龍蝦。在我們小學生中，數(shù)王軒釣龍蝦最拿手。
第一次跟王軒一起去釣龍蝦，那是我四年級的時候。那天放學特別早，才兩點多。我倆一起做完作業(yè)，就拿著釣龍蝦的工具，麟蹦跳跳地來到河邊。我因為是第一次釣龍蝦，所以感到什么東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿‘這根竿子是用一根不長的圓的細木棍做成的，木棍頂端還懸了根棉紗線，王軒手里除了一根和我這根差不多的竿子外，還拿了個撈魚網(wǎng)。這個撈魚網(wǎng)做得可漂亮呢：一根兩米多長的黃色的被磨得發(fā)亮的'竹竿，頂端用粗鉛絲做的圓圓的網(wǎng)口綁在竿上，網(wǎng)口上還串了一只桔紅色的尼龍網(wǎng)線袋。王軒告訴我，這是專用于撈龍蝦的。
“就用這些東西釣龍蝦？”我問。
“不，龍蝦最喜歡吃蚯蚓，我們得先挖點誘餌——蚯蚓�！闭f完，他帶著我到一塊泥土比較潮濕的地方，我倆蹲下身子，挖起虹繃來。不一會兒，我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃，王軒把蛻蝴摔死，然后在我和他的竿子上各綁一條。
我倆回到河邊，王軒告訴我，釣龍蝦時，要找水渾濁而又不深的地方，把木棍插入河旁的爛泥里，使綁在木棍上的cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的，如果龍蝦上了鉤，線便繃直。這時，得趕快用魚網(wǎng)去撈，否則，龍蝦吃完紙X31就要游走了。
我倆各找了一塊相距不遠的地方，放下鉤去。果然，和王軒說的不差，線兒原來是彎的，過了一會兒，釣竿旁邊胃了一陣氣泡，我想這大概是龍蝦在呼吸。突然，線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見了，一手抄起網(wǎng)就過來了。乘我提鉤之際，魚網(wǎng)迅速向水底一撈。網(wǎng)出水面，我仔細一看。喲！好大的一只紅殼子龍蝦��！它在網(wǎng)里還掙扎著揮舞著大鉗子，耀武揚威的，好象還不甘心當俘虜呢！我趕緊把手伸進網(wǎng)里，一把抓住龍蝦的后背，塞進了一只事先準備好的玻璃瓶里。
這天，我倆整整抓了兩個多小時，抓到了許多龍蝦。至今想起來，手還是癢癢的呢！
學生記事作文4
說起老班呀（我們對班長的尊稱），我就頭疼。你肯定會很奇怪：為啥呢？唉，還不是他那令人毛骨悚然的“整人大法”唄！這時你一定又摸不著頭腦：啥叫“整人大法”？嘿嘿，這個嘛，你往下看就知道了。
整人大法一：一手遮天
整人級別：
”鄭曉倩，作業(yè)呢？”老班伸出手質(zhì)問�！鞍嚅L大人，那個嘛，我作業(yè)忘帶了�！辟灰荒樣懞玫匦χ��！拔铱茨愕昧恕洝Y吧，應該讓我好好治治，”老班放下本子，拍了一下桌子呵道，“我讓你嘗嘗‘一手遮天’的`厲害！”說著，立馬讓倩把一本書平舉著，手臂要垂直。一晃5分鐘過去了，倩的手酸得不行，忙向老班求饒。老班看著她那副痛苦的樣子，不忍心折磨，只好放了她。
整人大法二：葵花點穴手
整人級別：
“哈、哈、咯、咯……”是誰的笑聲這么瘋狂？啊，原來是小大人楊濤在咯咯地大笑個不停呢！奇怪？一般人都是哈哈大笑，楊濤這小子竟然笑出許多奇特的聲音。哈哈，其實這其中也有老班的一份功勞。原來楊濤上課時講話，被老班逮了個正著。于是，老班使出“葵花點穴手，”讓他的笑功都爆發(fā)出來。
整人大法三：面粉導彈
整人級別：
一天早上，我剛走進教室，“嘩啦”一聲，一袋面粉從天而降，紛紛揚揚撒得我身上到處都是。瞬間，我成了個“雪人”。頓時，我只感到心中的怒火正在燃燒，仿佛在那一刻即將爆發(fā)。突然，有人叫了起來：“老師！”我趕緊回過頭，就在那時，幾枚“導彈”分別向我飛來，在我臉上“開花”。我剛想發(fā)怒，又飛來幾團雪白的面粉，我快招架不住了，左躲右閃，還是被擊中了。這時走出一個人——老班，他笑嘻嘻地說：“嘿嘿，愚人節(jié)快樂！”嗚，昏倒！
看了老班的“整人大法，”你是不是心有余悸呢？我可是領(lǐng)教過他的厲害了！啊，糟糕！又一枚“導彈”發(fā)射過來！我得趕緊跑······
學生記事作文5
唉···又放假啦！看著同學們一個一個快活的像個小麻雀又蹦又跳的，可我呢？卻憂心重重地！我煩惱的可不是繁多瑣碎的寒假作業(yè)，也不是苦惱的課外班，而是剩余的日子怎么打發(fā)呀！“無聊 啊···”被逼無奈的我只有在一次火山爆發(fā)了！不行，思來想去還是要找個事做！
一個月朗星稀的夜晚，難得一見的好天氣啊，我正邊聽著音樂邊玩著植物大戰(zhàn)僵尸，正玩著，爸爸要去做飯了！咦？和不跟上去看看呢？我好奇寶寶的本性又展露無疑了！我偷偷躲在廚房后面，看 著老爸嫻熟的翻炒著菜鍋，這也挺簡單的嘛！我一時計上心頭，嘿嘿——我也要學做飯。
早晨，懶懶的陽光照在我那小床上面，我早早的醒了，躡手躡腳走到了老爸老媽房門口，盯著虛掩的門好一會兒，確定爸媽都走了，這才一溜煙的竄進去，感覺特像做賊��！但是，為了我策謀已久 的suppres奮斗啦！拿起老爸那本自制食譜大全，翻著翻著，我突然意識到了一個問題，這么多菜，我們口味有不同，我可是第一次下廚啊，怎么找也得整個色香味俱全的美味吧！糾結(jié)了好一會，改去買 菜了，興高采烈的來到了菜市場，看著諾大的菜市場，好不容易平復的心情又郁悶了，這新鮮菜哪找�。孔鰧に加謱に�，也只能一條一條街的轉(zhuǎn)啦！終于完啦，我左手提一包有手提一包，一路哼著小曲 回家啦。
回到家，我手忙腳亂的按照菜譜上的.程序一步一步來完成，洗菜、切菜，手上不閑著，嘴里更是不閑著，一會兒哼兩句小曲兒，一會喊兩句加油詞，遠遠看去，特別像是一個犯了病沒吃藥的神經(jīng)青 年。是時候該吧他們炒炒啦！到點油，鍋開啦，我把一盆土豆丁都倒了進去，先是傳來一陣陣“噼里啪啦”的聲音，緊接著便是我那震耳欲聾的殺豬般慘叫“啊···”響徹云霄啊，整個樓真的晃了一 晃（貌似有點太夸張了哈）我一把扔下盆子（注意注意，盆子掉進了滾滾的油鍋里），顧不了那么多了，我飛速沖進廁所‘清涼’了一下，舒服多了，回到鍋前，我臉上頓時多了三條黑線，我一下子急 了，扔下鏟子殺豬般慘叫一聲：“啊···這做飯，我不學了。”全樓再次為之一震！
學生記事作文6
那一天下午，我早早就把作業(yè)做完了，爸爸見我今天這么積極，就特赦我可以下樓去玩，拿到了特赦令，爸爸叮囑我早點回家的聲音我都拋到了腦后，一心就想著下樓去玩。
也許是我玩得忘乎所以了，竟然沒有看表，天幕漸漸變黑，霓虹燈也漸漸亮起。老爸在樓上焦急地大聲喊道：“金釗——，快回家——!”我應付著回答：“好——一會兒就回去——”這樣重復了好幾次，我終于被老爸的“執(zhí)著”所“感動”，帶著滿懷的快樂回到家，真是“興盡晚回舟”!
邊走邊想：老爸肯定會像往常一樣熱烈歡迎、大餐伺候，餐桌上己經(jīng)擺好了碗筷，飯菜還升騰著誘人的香氣，有沒有我最愛吃的紅燒魚呢?有沒有中午令我回味無窮的黃燜肉呀?我不由得咽了口吐沫，肚子也跟著唱起了空城計。
我按了按門鈴，門開后老爸探出腦袋，看著他陰沉的.臉，我不由一楞，心里緊張起來。隔著一扇門，老爸恨恨地訓了我一頓，把所有玩得太晚的危險都十分鄭重地重復宣布了一遍，甚至還繪聲繪色地編出來一個小孩子玩得太晚被人販子拐跑了的事，我聽得頭暈腦漲，一楞一楞的。我保證以后肯定再也不晚回家后，老爸還不肯放過我，要讓我也嘗嘗等待的滋味。
老爸關(guān)上門，把我獨自留在樓道里，讓我體驗等待的感受。我心想：得!不讓我進去，那我就等吧。時間一分一秒的過去，我越來越著急。不由發(fā)牢騷：老爸真煩人，回來了就趕緊讓我回家吧，還等什么呀?讓我在這等還不如讓我在下面玩呢!不是你讓我回家的嗎，到門口為什么又不讓進?……
樓道里靜悄悄的，加上聲控燈忽明忽暗，我后背一陣一陣地發(fā)涼。我決定分散注意力排解這種恐懼感，想些其他的事，可是越想越發(fā)的心急如焚。等人的滋味真不好受，等人時時間過得太漫長了，簡直是度秒如年。
五分鐘的等待，我卻覺得好象等了一個多小時。爸爸開門后問我等人的滋味如何?好不好受?以后我應該怎么樣做?我向老爸道歉并保證以后嚴守時間。
這一次晚回家讓我明白了以后一定要遵守約定，要嚴守時間，不要因為自己的自己的貪玩而讓家人擔心。爸爸，對不起，我知道錯了!
學生記事作文7
今天，雖然是我的“倒霉日”，但是呢，我不但不倒霉，而且還感覺很高興呢!最高興的事情，莫過于……不行，現(xiàn)在不能告訴你，若想知道，請向后看！
今天，我是懷著不高興的心情去上學的，因為，今天是我的倒霉日！
一晃眼，上午過去了，我也沒有見到我有什么倒霉的事情，反而好像還比往常要幸運了一點！今天也沒有被老師批評呀 。所以，我現(xiàn)在也不太相信什么“幸運日”、“倒霉日”了。
到了下午，我還在期待，還會有什么有趣的事情。我預測：今天下午的表演課一定很精彩吧，嘻嘻，估計那節(jié)課，同學們又要搞出笑料了
果然不出我所料！到了第二節(jié)課，老師宣布：第三節(jié)課同學會有些不全，第二節(jié)課我們來表演！大家都樂的直拍手，我也很高興，我記得，我們剛學的練習三里面，有一個詞語叫做“料事如神”，嘻嘻，看來我預料的也不錯呀！
第一組同學上臺了，大家都懷著期待的心情，等待著他們開始表演。他們好像也很忙，總是那么慢，說不定，他們已經(jīng)很快了，是我們的心太急了。
終于開始了。如果，你站在辦公樓那里，都能聽見我們一陣陣爽朗的.笑聲，因為，他們表演的好像壓根不是正版的三顧茅廬，而是“搞笑版”！嘻嘻，在這個地方我就不多說了。
特別要注意的是，第二組同學。他們的“裝備”可齊全了！扮演諸葛亮的孫霖豐，居然拿了一把羽毛扇！和圖片上的諸葛亮一模一樣！而且，扮演關(guān)羽的吳士瀟，嘴巴下面竟然還粘著一條短短的小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢？唉！表演技術(shù)真是差，羅哩羅嗦說不清楚。臺詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中，時間不知不覺的溜走，下課鈴響起了，好象在這節(jié)課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開了這節(jié)歡樂的課。
我也在盼望著下一節(jié)“表演課”，希望下一次，同學們能表演的更好！
學生記事作文8
在我的童年里有著數(shù)不勝數(shù)的新鮮事，其中有一件事情令我至今難忘，記憶猶新。
記得有一年夏天，我們家里停水了，而且還停電了。我的喉嚨熱得就快要冒煙了，身上也沒有錢買水喝。突然，我從窗外看見了鄰居家的葡萄，立刻我的心里浮現(xiàn)出了一種酸酸的味道，口水也不時的`溢了出來。我心想：反正也是鄰居家葡萄，偷幾串鄰居是不會罵我的。于是，我說干就干，跑去了鄰居家的葡萄園。一踏進果園一縷縷葡萄的芬香不時的從這兒那兒飛揚開來，使人立刻感到饞涎滴。里面還有很多桿子，那些葡萄就藏在桿子的頂端。那些葡萄玲瓏圓潤，晶瑩剔透，個個都又大又紅。我迫不及待的用手去摘那些大葡萄，可那些葡萄好像和我有仇似得，故意爬得很高，讓我摘不到它們。我兩顆眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終于有辦法了。我從地上撿了一根長長的枯樹枝，然后朝葡萄輕輕的一打，那些頑皮的葡萄只好乖乖的掉下來。我吃著葡萄，但總覺得沒有自己親手買的葡萄好吃，我心里忽然出現(xiàn)了一幅幅辛辛苦苦的為葡萄施肥，殺蟲的畫面。我心想：“我還是把葡萄放回去吧�！�
可已經(jīng)來不及了，鄰居一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，“大膽小偷敢偷我們家東西，看我怎莫收拾你。說完朝我跑來!我急得像沒有頭的蒼蠅撒腿就跑，生怕鄰居抓住我。眼看我就要把鄰居甩掉偏偏在這個時候出現(xiàn)了一個絆腳石，把我絆倒在地，我的傷口不斷的流血。這時候鄰居追過來了，當鄰居看到我的時候驚訝的說“怎末是你呀!”說完他把我扶回了他家。他為我包扎、消毒還給我說“下次要吃葡萄酒給我說一聲嗎，我馬上就會給你的，你何必還要去偷”。說完就大方的給我了一串葡萄我也收下了，我又細細的咀嚼著葡萄，這次的葡萄和投來的葡萄簡直有天壤之別，是上次的好幾倍。
這真是一次難忘的趣事呀!
學生記事作文9
【難忘的軍訓】
一提到“軍訓”我的腦海中就跳出了一臺放映機，曾經(jīng)和部分同學去臨海國防苑軍訓時的精彩畫面不斷閃過……
畫面一：初來乍到——終于來臨海國防苑了！一下車，我就如劉姥姥初進大觀園似的東張西望，國防苑的一切都使我感到新鮮：清新的空氣、雄偉氣派的樓房、還有那綠油油的草地……當然，最吸引我眼球的'還是那英姿颯爽的軍人！
畫面二：叫苦連天——唉，軍人可真是鐵面無私，將我拉進了沒一個熟人在的第一小隊，讓我和親愛的同學們“分離了……唉，這下我算是無依無靠了……正當我抱怨時，尖銳的哨聲打斷了我的思路。一臉嚴肅的教官開口了：“現(xiàn)在，要開始正式軍訓了。請同學們立正站好，抬頭挺胸。雙腿并攏，兩腳分開約六十度。雙手并攏，中指夾緊褲縫線。另外，還要……”這一大堆要求讓我目瞪口呆，沒想到看似簡單的立正居然這么麻煩！唉，沒辦法，我只好規(guī)矩地立正著。太陽如一個大火球，炙烤著大地。刺眼的太陽光使我難受極了。十分鐘過去了，我的額頭上全是汗珠，背上也有汗珠滑落……二十分鐘過去了，我不僅臉上、手心上、背上全是汗，衣服也因汗水而濕了大半兒……三十分鐘過去了，我兩腿酸痛不止，不由得在教官身后吹胡子瞪眼……終于，這該死的立正結(jié)束了！我累得一屁股坐在地上，邊揉腿，邊嘀咕著：“我的天哪！這魔鬼訓練非平常人所能承受的呀！我好后悔呀！”
畫面三：虛驚一場——到了晚上，大家都睡不著，于是舉辦了一個“鬼故事大賽”。為了營造氣氛，我們把燈關(guān)了。正當李紅葉講到“只聽‘吱呀’一聲，渾身是血的鬼沖進來了”時，寢室的門也配合著“吱呀”一響，一個人影沖進來了！大家都嚇得驚叫起來，隨后再定睛一看，原來是教官！真是虛驚一場呀！
還有許多的難忘畫面呢！
回憶軍訓，往日的畫面仍歷歷在目，其中有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。這是我小學生話中的成長足跡，我會永遠將它印在腦海深處！
學生記事作文10
每個人的都會有令自己難忘的事情�？赡苁且淮伪荣悾赡苁且淮位顒�，也可能是一次旅游。但令我難忘的一件事卻是語文考試全班倒數(shù)第一。
那是一個星期天的上午，我正在班主任王老師家學作文。我寫著，寫著，突然，正在批閱試卷的王老師叫我過去。我心中喀噔一下，忐忑不安地想：“改到我卷子了？我肯定沒考好。”我小心翼翼 地走到她身邊，只見我的試卷上那些鮮紅的大八叉和作文那醒目的'“10分”看起來是那么的觸目驚心，我打了個冷戰(zhàn)，原來火紅的臉頰頓時變的蒼白起來，沒有一絲血色，動也不動地站著等老師的斥責 �？赏趵蠋熤粚ξ倚钠綒夂偷卣f了一句“去把錯題改了�！蔽疑轮車耐瑢W看到我卷子上那可憐的68分，拿起卷子迅速回到座位上低頭認真地改起錯題。
“喀嚓”一聲，門開了，媽媽來接我了。王老師給媽媽介紹著我的考試情況，我懷著忐忑不安的心情下樓等媽媽。
我走到樓下，心里象打翻了的五味瓶，說不出什么滋味。天陰沉沉的，還有一絲悶熱。樓洞旁弓著腰的老樹象在嘲笑我，嘲笑我考了倒數(shù)第一。我生氣地撿起一塊塊石頭砸向了它。時間一分一秒地過去 了，媽媽還沒有下來，我心里十分害怕，垂頭喪氣地在樓下走來走去。
媽媽終于下來了。她陰沉著臉，一句話也沒說。我隱隱感到一場暴風雨就要來臨了�；氐郊依铮瑡寢尯莺莸匕盐覕�(shù)落了一通，并嚴厲地對我說：“路是自己走出來的，不是鋪出來的。你不認真學習，怎 么能有好的成績？以后怎能有出息？真沒想到你竟然考了個倒數(shù)第一，我都替你感到丟人�！眿寢尩脑捪笾劐N一樣砸在我的心上，我心里非常的不好受，可也無話可說。（是啊，平時上課，老師在上面 講，我在下面呆呆發(fā)楞，聽課質(zhì)量很不好，考試成績自然不會好。就象這次考試，字不會寫，題不會答，作文沒寫完。）（括號里是家長加上的。）
這次語文考試倒數(shù)第一的事情可真令我難忘�。∷钌畹乜淘诹宋业男闹�。不過以后，象這樣的事情絕不會再有。
學生記事作文11
最近我和爸爸媽媽在人民廣場散步時，總會看到一些年紀比我小一兩歲的弟弟妹妹們踏著滑板，在廣場里“嗖———嗖————”地滑來滑去。每次我看到時，都會“羨慕嫉妒恨”，要知道，本來我也可以像他們一樣踩著滑板蕩來蕩去的，可是在學的中途，我去放棄掉了，這使我感到無比的遺憾。
記得事情是在二年級一個上學日傍晚開始的。
那天，我已經(jīng)放學回了家，正在家做作業(yè)。
“丁零丁零”門鈴被摁響了。
“誰呀?”我歪了一下頭，心想：應該不是爸爸，他不會這么早回來的。難道是媽媽?也不對呀，媽媽平時都是用鎖開門的呀。
正在我遲疑的時候，門外傳來一個熟悉的.聲音：“哎呀真是，我是你媽!”
聽見以后，我連忙跑到門口，打開門，突然看見媽媽手里捧著一個比我矮一些的紙箱子，又驚又喜又奇怪：“這是什么呀?”
“你猜�！眿寢屜駵蕚淞艘粋�“surprise”一樣。
我歪著腦袋，想了半天還沒想出來。
“等等等等———”媽媽像在推銷什么好東西似的，“瞧!給你買的滑板，不錯吧!”
我先是瞪大了雙眼，然后發(fā)瘋一樣地跳起來：“耶!耶!媽媽，我作業(yè)已經(jīng)快做完了，我做完就下去學滑板吧!”
我們來到小區(qū)的廣場上。
媽媽先扶我上去，站穩(wěn)了，我拉著媽媽的衣袖，“有模有樣”地滑了起來。
幾個來回之后，我感到無聊了，便叫媽媽松手，以為學滑板是件簡單得不能再簡單的事�？蓩寢屢凰墒�，我就會狼狽不堪地從滑板上掉下來，膝蓋火辣辣地痛。又練了好幾次，結(jié)果都是一樣。
我也沒有氣得大叫，只是垂頭喪氣地回家了。媽媽對此也毫無辦法，只好依著我。
從此我再也沒有碰過那副滑板，現(xiàn)在都不知道擱哪兒去了，也許在車庫里，也許在儲藏室里，也許已經(jīng)送人了……
只是有時候想起來真的很遺憾。
學生記事作文12
雪是美的。我一向喜歡下雪。
那年冬天，潔白的大雪飄然而至，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，給這人間帶來了無限美的遐想。
我和媽媽去新華書店買書，在這樣的天氣買一本自己心儀的好書，是再美不過的事。過馬路時，我們看到一位年紀很大了的老爺爺，老爺爺那飽經(jīng)風霜的臉上刻滿了歲月的痕跡，衣服上全是補丁，而且穿得也很少，他每蹬一下自行車，就要不停的喘氣，蹬得又慢又累，突然，一輛電動車駛了過來，明顯闖了紅燈，老爺爺想剎車，但電動車開得太快了，再加上老爺爺行動不便，電動車一下碰到了自行車的前車輛，老爺爺連人帶車一同翻了過去，倒在了雪地里，好半天也爬不起來，一邊哎呦，哎呦的痛苦呻吟著，一邊向周圍的人求助：“誰來幫幫我，誰來幫幫我呀……”周圍的人有的向老爺爺投去同情的目光；有的好像什么也沒發(fā)生，什么也沒看見一樣，照樣我行我素，要往東走的往東走，要往西走的往西走；有的甚至還嘲笑老爺爺。總之，沒有一個人愿意站出來扶老爺爺起來或者安慰老爺爺。
這時，一位青年男子從人群中走出來，他頭發(fā)蓬亂，皮膚黝黑黝黑的，但五官端正，眉頭緊鎖，顯得特別威風，他走向老爺爺，然后蹲下里，扶起躺在地上的老爺爺，替他吹去身上的.雪，然后關(guān)切地問老爺爺：“怎么樣，有沒有受傷？要不要帶您去一樣？如果不要，就讓我送你回家吧，行不行？……”都分不清那位年輕的男子是不是老爺爺?shù)膬鹤恿�。老爺爺感激說：“謝謝你呀，年輕人，我都不知道該怎么報答你了�！薄安挥弥x，尊老愛幼是應該的。”然后，那位年輕男子一手推著老爺爺?shù)淖孕熊�，一手攙扶著走的一瘸一拐的老爺爺，走出了人群。人群慢慢退去，而我卻望著那兩人漸漸遠去的背影默默靜立。直到媽媽喊了我一聲，我才回過神來。
雪還在下，晶瑩剔透，不時簌簌地歌唱。我聽懂了那歌聲，那是一首心靈的贊歌……
學生記事作文13
夏日的一天，天氣很熱，我口渴了，教室里也沒有水，于是我想下樓買瓶礦泉水，突然看見王浩宇的腳踩在我的椅子上面。
我發(fā)怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點兒下來！”
王浩宇還來了勁：“不下來，怎么的！”
“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪他一眼。
“不下，怎么的，有膽打架！”他一點兒不示弱。
“來，來吧！”我也不知怎么了，火氣上來了，就是不服。
之后，我和他打了起來。
由于我比他瘦，所以一直沒占上風，被他打了，我更生氣了，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腳踹向我的肚子，幸好我反應敏捷，沒有讓他得逞。
可是，我心里沒底了：我那么瘦，怎么能打得過他……不管怎么樣，拼一拼吧！
果然不出我所料，我被他打倒在地，動彈不得，好在還有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。 這辦法果然可行，把他給踹倒了……正在這時，張班長聞訊趕來，我沒把握住好機會，站起來扭頭想走。
王浩宇也站了起來，趁我不注意又打了我。
他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了，馬上還手。
這時，班長叫了一聲：“別打了�！蔽覀儌z都不服氣，還在動手，誰都不理會班長。 一會兒，老師來了，他用手指著我們嚴厲地訓斥：“有勁兒打架，不如去辦公室提水，每天五次�！�
“哦！”我和王浩宇一齊回答。
不干不知道，一干嚇一跳，一天提五次可把我們累壞了，王浩宇對我說，咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓：以后不打架了。
每當想起這次打架經(jīng)歷，不知道為什么總想偷偷地笑。我們倆每次說到這兒，就會情不自禁地相互比劃一番，這實在難忘呀。
佳作點評
喜歡你的故事和敘述
故事很簡單，可在孩子的`眼里卻是波瀾起伏，打架前后的語言、心理、動作等都是符合孩子年齡特征的描寫 雖是打斗，孩子心里的簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時疾時緩的敘述和提示語都恰到好處，這一點是許多同學寫作文時可以模仿的。
學生記事作文14
【這一刻，愛在發(fā)芽】
這周的星期三，愛在發(fā)芽。
周三黃倍佳要來我校啦！清晨早讀，我的心久久不能平靜，心仿佛已經(jīng)飛到了座談會現(xiàn)場，去等待、恭候我了。
終于，我們來到了操場上。我們雖然坐在后面，但是我們好奇而等待的心卻沒有落在最后。我使勁的伸著脖子抬著頭，猶如一只井底小青蛙，想看看外面的世界。不知誰說了一聲：“黃倍佳來了�！蔽颐偷靥鹆祟^，放下了手中的書，以熱烈的掌聲歡迎她。
黃倍佳座談完后，校長說可以去排隊簽名。整個操場又再次沸騰起來了。在老師的允許下，我們像一只只飛散的麻雀，又像一粒粒松散隨意的沙粒向隊伍那兒奔去，跑到那兒，我驚呆了：
一條長長的.的簽名對拐了幾十個圈，猶如一條巨大的神龍，又仿佛是一條天上的仙女掉下的飄帶。
我們隨著隊伍一點一點的挪動著。好不容易拐了一個圈，卻又被校長輕輕松松的一句話給說了回去。大家的埋怨聲、嘆氣聲足夠可以譜成一支不情愿的交響曲。
老師似乎看透了我們的心思，到了教室以后，老師說：“只要你們聽話，認真讀書，等人少的時候我再讓你們下去。”頓時，我們的表情猶如陰轉(zhuǎn)晴，緊鎖的眉頭舒展開了，真是雨后天晴出彩紅�。�
終于，我們狼吞虎咽的吃完飯，我以參加馬拉松賽跑的速度來到樓下，雖然還在排隊，但隊伍明顯少了許多人。我等了大約一刻鐘的時間，終于我走近了黃倍佳的身旁。
只見他有一頭微微卷曲的短發(fā)，還帶點淺淺的黃色，他有一雙彎彎的濃眉。尤其是她那雙明亮的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。她身穿一件棕色帶花的時髦長袖，一條黑色的褲子。她還化著淡淡的妝，整個人給人一種精神矍鑠的感覺。她埋著頭書寫著一個個龍飛鳳舞的名字，有激勵小小的汗珠躲在了她‘茂密’的頭發(fā)里，不好意思的流了出來。
我摸著他的簽名，仿佛感覺到了她對我的信心和鼓勵。聞到了書香的味道�？吹搅艘粡埐焕系哪橗嫼鸵化B疊厚厚的書稿……這一刻，愛在發(fā)芽。
在如詩如意般的春天里。這周的周三，簽名的那一刻，愛在我心中開始發(fā)芽。
學生記事作文15
今天又下雪了，看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，臉上不僅掠過一絲笑容……
那一年天下著暴雪，我因為怕冷而把身上弄得“全副武裝”：耳朵上掛上耳捂，手上戴著手套，身上就更不用提了，我快成了一個胖圓球。用軍事上的一句話來說，就是“武裝到了牙齒”。
下課了，同學們都高興地跑到外面去打雪仗，我因為怕冷，只好在教室里看他們在外面打雪仗擊中對方而高興，被對方擊中而想報復。這時，三個雪球穿過教室的門直沖我打來，我急忙腳底抹油——開溜，但是還是被其中一個“追蹤導彈”給擊中了后腦勺。
我轉(zhuǎn)身定睛一看，小命正在對面幸災樂禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脫下手套，去找小明報仇去了——畢竟是顏面要緊，不能讓同學們笑話我是一個膽小鬼。
我出了班門，站在走廊下左右張望，發(fā)現(xiàn)左面那個雪堆仿佛在向我招手：“快來，我這里可以造出許多雪彈�！蔽遗芰诉^去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成 了一個雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘，就造出了幾個雪彈。我左手抓住四個雪彈，右手也拿住一個雪彈，直起身來，學著當年董存瑞老先生的英勇壯舉，把右手的雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去�！芭�！”雪彈不偏不倚地砸中小明的臉。頓時，她的臉上留下了一個白色的“胎記”。“小子，讓你砸我！”我笑著對他說。
小明也不答話，向我扔出了兩個雪球。我躲在了雪堆后，兩個雪球都從我的頭頂飛過，落在了我身后的'地上。我又站起身來，向小明一連扔出左手中的四個雪 彈，她用右手一檔，擋住了三個，還有一個從他頭上飛了過去。她向我吐了吐舌頭：“怎么不打中我的頭了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造幾個雪彈的時候，上 課鈴響了。
我回到教室，正想帶上手套，才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來打雪仗不但不冷，還會讓人感到熱呢？
我每一次見到雪，都會想起那一次打雪仗，都會感到快樂。看著外面的雪飄飄灑灑的下著，我有一個想法，還要再和同學們玩……
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