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我能行學生作文

時間:2022-08-25 08:24:12 小學生作文 我要投稿

我能行學生作文(7篇)

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我能行學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我能行學生作文(7篇)

我能行學生作文1

  失敗失敗失敗,人生有太多的失敗…來吧,讓我們大聲的說出“我能行”吧。!

  失敗有什么?是會受到挫折,還是會被挨吵挨打?但有時你也會發(fā)現(xiàn),失敗,是一種奮斗劑,這種奮斗劑既看不到也摸不到。它在哪?它,其實就在你的心里…

  當你從小學生就要變成為初中生的時候,心中不免會有些期待感。認為自己學的絕對可以,自己也絕對能心想成真,那,你就錯了!

  在小學校園里學習了六年,一切都是那么的熟悉,每天如同復讀機一樣不停地復讀著每一天,然而,現(xiàn)在是證明你成果的時候了,校方給我們那些就要小學畢業(yè)的學生一次機會—如果能考上母校的初中,就可以繼續(xù)在母校升學上初中。這個機會確實很重要,但我卻讓它,像手中握著的`沙粒一般溜走…

  當別人在努力復習的時候,我就在玩著,這樣的結果可想而知,這樣的態(tài)度根本不可能考上。

  在考試公布的那天,我失敗了,這使我非常后悔,后悔自己沒有好好復習,同樣,這也使我清醒了過來,認真的準備下一場的考試—四十五中分班考試。

  俗話說的好“世上無難事,只怕有心人。”經(jīng)過我不懈的努力:做卷子,網(wǎng)上找題…我終于在分班考試中取得成功,我終于真正的感受到了成功的快樂,這種快樂,無法訴說…這也使我真正的從失敗的陰影當中走了出來,同樣也讓我明白了許多道理…

我能行學生作文2

  在日常生活中,總是有許多困難。有的人,會想辦法克服,有的人,卻視而不見。有時候,我是第二種人,有時候,我是第一種人。但在那一次事情后,我?guī)缀踝兂闪说谝环N人……

  是在一個春光明媚上午,陽光普照世界,仿佛為大地鋪上了一襲金紗。天空中萬里無云,仿佛想告訴我們,她的純白和無暇無暇。我和爺爺奶奶去湖邊的菜地里勞動,他們嫌我小,就讓我坐在湖邊看風景。我眼前的湖面,仿佛一面碩大的銀鏡,但不時,漾起一圈圈的漣漪。

  突然,一個想法在我腦中閃過:我要幫爺爺奶奶澆水!說干就干!我連忙跑去爺爺那,請求他們的批準。剛開始,他們立即否決,但經(jīng)不住我的再三請求,勉強答應了!耙 蔽乙槐娜吒。我立馬拿起水壺,哎呦!還蠻重的呢!我雙手拿著水壺,把它提到了湖邊,往水里一浸,水咕嚕嚕咕嚕嚕的往里跑。我覺得差不多了,便想把它提起來,可提起來后,沒走幾步,就拎不動了,一路上跌跌撞撞的,三米還沒到,就撒了半桶水,我急了“啊——”的叫出了聲。奶奶聞訊趕來,正準備幫我,但我覺得,這么小的事還要奶奶幫忙,想起來真是有些羞愧,于是我說:“沒事的'!我能行!”不知是哪來的力氣,我輕輕松松就走到了需要澆水的地方。

  看著頭一次的成功,我跑了一趟又一趟,拎了一次又一次水,澆了一片又一片地。爺爺奶奶當然也很開心,笑得合不攏嘴。

  我看著自己的成果,也顧不上擦頭上的汗,在那一刻,只覺得,不管做什么事,只要有信心,就一定能行!

  從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管是在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是會對自己說“我能行!”

我能行學生作文3

  在上幼兒園中班的時候,老師就教了我們一首兒歌!秳e說我小》:媽媽,你別說我小我會穿衣和洗腳;爸爸,你別說我小,我會擦桌,把地掃;奶奶,你別說我小,我會給花把水澆。那時我都能會,兒歌里唱的這些事。現(xiàn)在我長大了,能做的事兒就更多啦。

  在一個星期六的早上,我突然想:每次都是媽媽給我燒早餐,今天我來做早餐給媽媽吃,我相信我能行的.。做什么好呢,思來想去,覺得還是燒個蛋炒飯吧,那樣應該比較簡單的。

  我先把米淘好放進電飯煲里,加上水,連接好電源,開始燒飯。過了大概半個多小時,聽到滴的一聲,飯煮好了。我拿出香腸切好,第一次切,大小不一,然后打好蛋,打開燃氣灶。等鍋熱了放入油,撒了蛋,加了點鹽,再放進香腸粒。不好!油煙有點大,我心里緊張極了,手腳并用,連忙把飯倒進去翻炒。但那鍋鏟不大聽我指揮,弄得灶臺上飯粒亂飛,過了一會兒總算翻炒均勻啦。我加了一點酒、加了點醬油,香氣頓時撲鼻而來,我再翻炒了一會,覺得差不多了。

  我把香噴噴的蛋炒飯端給媽媽,媽媽睜大眼睛驚奇的說,這是你做的啊,我使勁的點點頭,心里暗暗得意,這時媽媽說:“你真行,真能干!眿寢寚L了一口蛋炒飯,說道:“嗯,味道還是不錯的!甭牭綃寢尩目洫,心里別提多美滋滋的。

  想不到第一次的蛋炒飯成功了,還得到了媽媽的夸獎。你說我厲害不?

我能行學生作文4

  天瓦藍瓦藍的,云妹妹在天空上自由的玩耍。白靈鳥在枝頭唱著歡樂的歌兒。陽光照射在大地上讓人覺得身上暖洋洋的。這一切是多么和平,多么美好!

  正如我此時的心情。是那么的快樂,但還摻雜著幾絲緊張?鞓肥且驗橐黄谧魑慕Y束了,不用每天都慌著寫作文了。緊張是因為我怕考不好,媽媽不讓我去夏令營?勺屛蚁氩坏降氖牵罾蠋煶龅腵題目比劉老師簡單多了。給我們提了一些思路。做起來十分簡單。大家在考場非常努力,你追我趕。一片寂寞。除了大家寫字“沙……沙 ……沙 ”的聲音。一切的一切連大氣也不敢出?纪炅。我的自我感覺很好。因為我覺得考試內容非常簡單,題目叫《 花蝴蝶奇遇記 》, 就是說,一只花蝴蝶出去玩,不小心掉進了黑蜘蛛的網(wǎng)里,它叫來了蜜蜂,螞蚱……等一些動物,它們一邊解救花蝴蝶,一邊和黑蜘蛛博斗……。我認為我人物性格刻畫的很恰當。老師看了一定會得到好評的。

  在回家的路上,我覺得這次我有百分之九十九的把握可以去夏令營,我想我即使沒有去夏令營,也沒關系,自己在家玩兒也不錯?捎幸环N直覺告訴我——你能行,你可以參加夏令營。天還是那么藍,潔白的云妹妹還是那么頑皮。百靈鳥的歌聲還是那么動聽,陽光還是那么溫暖。所有的東西都沒變,我仿佛聽見天空,白云,百靈鳥,太陽。都在鼓勵我說:“你能行! ”

我能行學生作文5

  從有記憶的時候起,許多事由于時間的流逝,在我的記憶中漸漸模糊,就像一顆顆閃耀的流星,留下瞬間的美麗便消失的無影無蹤。就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠諾記在我幼小的心靈里。也像一個個五彩斑斕的貝殼在海里流動,流動在我溫暖的`心田里……可有一件事,因為它見證了我聰明的一面,我怎么也難忘記。

  小時候,在我上幼兒園時,老師教育我們:“放學了不能自己回家,要等爸爸媽媽來接,不能跟別人回家,懂了嗎?”我們齊口同聲地說:“懂了!”放學了,我們排著整齊的隊伍,邁著輕盈的腳步回家了。突然,一個叔叔對我說:“小朋友,跟我回家吧!”我看了他一眼,說:“你是誰?”他說:“ 我是你爸爸媽媽的朋友,他們忙,沒空來接你,就打電話給我,叫我來接你 。”我聽了半信半疑,想:就算爸爸媽媽再忙也會來接我,他肯定騙人,我得像個好辦法呀!他說:“快走吧,再不走你爸爸媽媽要著急了!”我假裝高興地說:“好呀,好呀!”剛走到一半的路,我就假裝難受地說:“哎呦,我肚子痛,想上廁所”他不耐煩地說:“好吧,去上吧,快點回來,我在這里等你!”我快快地跑進幼兒園,正巧,老師在,見我氣喘吁吁,便語重心長地說:“曉宇,你怎么又回來了,你不是走了嗎?”我結結巴巴地說:“我……我……有人……騙我……他……是我……爸爸媽媽的朋友……叫我……跟他……回家! 老師說:“然后呢?”我緊張地說:“我找借口說,我肚子痛,想上廁所,就跑來了! 老師說:“趕快報警!”說完,在手機上撥110。警察來了,把那個叔叔抓住了,還說:“小朋友,謝謝你”我聽了心里甜滋滋的,第二天,老師當場表揚了我。

  那時,我懂了在關鍵時刻要自我保護。

我能行學生作文6

  如果說人生是一片海洋,那么挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空,那么失意則是一朵飄散的云;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹,那么失敗就是在彩虹出現(xiàn)前的風雨。

  在學習中遇到困難時,請別氣餒,要堅信“我能行”;當生活中遇到挫折時,請別沮喪,要堅信“我能行”!拔夷苄小笔且环N自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”,一切困難和挫折都會迎刃而解。

  在我的人生道路上,有一段永不可抹滅的痕跡。在小學時期,作為一個被老師和同學們看重的人,我被選入了全市的'演講比賽中,我做了非常充分的準備,堅信我一定能贏,可終究還是“人外有人,天外有天”——我,失敗了。當比賽結束時,我愣了一下,我不能接受這個重大的打擊。我哭了,偷偷地哭了,我辜負了全校師生和家人對我的期望,我不知道要怎樣去面對老師、同學和家人。最后,老師發(fā)現(xiàn)我落下了傷心的淚珠,她并沒有罵我,而是給我講了一段令人深思的話:“成功者會把失敗和困難當作是助人前進的階梯,而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進的絆腳石,你愿意做智者還是愚者呢?此時,你一定要記住一句話——‘我能行’!睆拇酥,“我能行”就成了我的座右銘,我要謝謝它,謝謝它給我?guī)砹颂魬?zhàn)困難的勇氣,和戰(zhàn)勝困難的動力。

  每天早晨一起床,我便對著遠處的天空大喊三聲:“我能行、我能行、我能行!本蛻{這簡單而有力度的三個字,足以讓我的生活變得更加充實。

  “我能行”,一直伴隨著我前進。

我能行學生作文7

  英國作家蕭伯納曾說過:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇!币粋人只要有信心,沒有什么做不成的。

  曾經(jīng),我去金州圖書館禮堂做過一次演講比賽。這次比賽很大眾化的,隨意參加,但確實有一些朗誦方面的高手。而我比賽前的準備不夠充分,心里有些虛,缺乏足夠的信心。上臺以后,就有一些小緊張,當看到嚴厲的評委老師,緊張情緒就不自主地放大了,心中僅存的一點點自信,瞬間化為烏有,整個亂套了,稀里糊涂地敗下陣來。

  這次比賽給了我一個深刻的教訓,那就是自信必須建立在充分準備的基礎之上。子曰:“凡事預則立,不預則廢!碧└隊栐(jīng)說過:“機會偏愛那些有準備的人”。打那以后,做什么事情,我都按照“要做就一定做好”的原則去準備,自信心加強了,內心里自然也跟著強大了起來。

  例如,我參加了學校大隊委的競選。這次我吸取了以前的教訓,做了充分的準備。從預賽到?jīng)Q賽,從演講到才藝,我總是信心滿滿,始終把握著比賽的.節(jié)奏。特別是才藝比拼時,我朗誦是我原創(chuàng)的一首詩歌,抑揚頓挫,起伏跌宕,情感充沛,有聲有色。最后,我贏得了比賽,也因此成功地當選了學校的大隊委。

  最近,學校正在舉辦“小海娃成長活動”,我們五年級組爭做小海娃的標準之一就是自信。我當然愿意參加。學校的這樣做是很好的,它可以讓我們每個人都得到鍛煉的機會。我相信,如果我們每個人從小就能建立自信,內心里就一定強大!吧倌陱妱t中國強”,只要我們自信,心理強大,我們就一定會做到“今日之風華少年,明日之國家棟梁”。

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