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小學(xué)生記事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生記事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生記事的作文1
在一連串的鞭炮聲中，福州的春節(jié)從臘月二十四也就是傳統(tǒng)的祭灶日就拉開了序幕！
從這一天開始，家家戶戶都忙碌起來(lái)。大人們忙著大掃除、置辦年貨。我們小孩也不閑著，樂呵呵地幫忙貼春聯(lián)，大紅福、掛燈籠、買年糖年糕……雖然有時(shí)候會(huì)礙手礙腳，大人也不會(huì)像平時(shí)那樣加以呵斥或驅(qū)趕。
孩子們很期盼著春節(jié)的到來(lái)，因?yàn)檫@一天準(zhǔn)備已久的美味的.年夜飯就可以一飽口福了；煙花爆竹可以在這年三十晚上放個(gè)夠！我也不例外，做好準(zhǔn)備熬夜守歲了！
除夕真熱鬧！媽媽在廚房里忙碌著可口的飯菜。我也在這三十瞑脯洗去晦氣，穿上了新衣。福州家家燈火通明，過(guò)年的喜慶洋溢在每一個(gè)人的臉上和心上，彌漫在每一個(gè)個(gè)角落，一切都顯得那么祥和、幸福。
當(dāng)美食擺滿桌之時(shí)，我迫不及待地伸出了手，想嘗嘗�？砂职謪s一把拉回我的爪子笑道：小饞貓，現(xiàn)在要祭游神！以求新的一年平安，好運(yùn)！
哦！是這樣啊！我恍然大悟，不得不收回魔爪。忍住對(duì)美食們的渴望。
終于，祭神、祭祖結(jié)束了，中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也開始了，我們吃著香噴噴的年夜飯，看著精彩的電視節(jié)目，大家歡聚一堂，十分盡心，一同舉杯祝福新年快樂！萬(wàn)事如意！天天向上！
此時(shí)，夜空中煙花璀璨，像無(wú)數(shù)顆耀眼的星星，更多的像五彩繽紛的花朵，把夜空照得像白晝一樣，美不勝收，喜氣洋洋！
五、四、三、二、一！隨著電視機(jī)前主持人的倒計(jì)時(shí)，家家戶戶都了自己早已準(zhǔn)備好的鞭炮來(lái)辭舊迎新。興奮的我開心地蹦蹦跳跳。抑制不住自己喜悅之情。��！除夕真美好！
正月初一，我是被鞭炮聲吵醒。與鄰居朋友互發(fā)年糖與桔子，這天早上要多吃太平面，以象征一年里平平安安。
出門后，一片寧?kù)o的景象，呼吸新年空氣，而空氣中似乎還摻雜著昨日的鞭炮味。濃濃年味彌漫在我的心頭！
小學(xué)生記事的作文2
肌肉傳來(lái)了酸痛的信息，但我清楚地知道我并沒有全力，可是疲憊的感覺不斷沖擊著我的理智，我不禁開始向自己詢問(wèn)：我還能堅(jiān)持下去嗎？終于肉體上的疲勞戰(zhàn)勝了我的精神，我雙手一松，跌落地面。
“引體向上，5個(gè)！”耳畔傳來(lái)報(bào)數(shù)的同學(xué)的聲音，此時(shí)那么的尖利，那么的刺耳。
正當(dāng)我要神色黯然地離開時(shí)，輪到他了。我停了下來(lái)，帶著一股強(qiáng)烈的復(fù)仇感看著他，似乎要將我的惱怒全部發(fā)泄到他身上。要知道，幾個(gè)星期以前，他可是只能做三個(gè)引體向上的。
深呼吸，又一次深呼吸，他似乎在平息內(nèi)心里的激動(dòng)。終于，他抓住了標(biāo)桿，開始上屈。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……他的呼吸開始急促起來(lái)，仿佛是加了劣質(zhì)柴油車的排氣筒。他的頭使勁地上揚(yáng)著，雙手使勁，雙腳再向上提，仿佛要跨過(guò)一條看不見的門楣；他身體繃直，像一塊木頭，他做出一副很辛苦的模樣，奮力向上，他終于把這“木頭”提了上去。
……四個(gè)！突然，他的身體古怪地停止了運(yùn)動(dòng)，他手臂上的肌肉正與地心引力做著頑強(qiáng)的抗?fàn)�，他懸在半空中，仿佛是一座有著特殊意義的雕像。他的臉因?yàn)樗麏^力的.使勁而顯出不健康的潮紅色，臉上的肌肉扭曲著，眉宇間透出一股倔強(qiáng)；他額頭太陽(yáng)穴旁爆出根根青筋，他牙關(guān)緊咬，呲牙咧嘴地做著艱苦的斗爭(zhēng)——他似乎到了極限。
那還是他嗎？我不知道。
突然間，我怦然一震，心臟仿佛受到重?fù)�，擊得我連連后退。
我在體育鍛煉時(shí)，曾有過(guò)如此拼命嗎？
我在班級(jí)里，曾盡全力完成老師布置的任務(wù)嗎？
我在生活中，曾有克服過(guò)心中的恐懼、擔(dān)當(dāng)起責(zé)任嗎？
在他面前，我迷茫了，我疑惑了，我惶恐地退縮。
原來(lái)，有那么多的平庸的人，是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，尚未使出全力就退縮��！那些平庸的人并沒有敗在困難手中，卻輸在了自己手里��！人生，就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己的過(guò)程，只有戰(zhàn)勝了自己，才能攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，到達(dá)成功的彼岸。
……七個(gè)……八個(gè)！他終于用盡了他全部的力量，從單杠上滑落，癱坐在地上。他滿頭都是汗水，大口地喘息著，然而他卻呲著牙笑著。我知道，他正在為戰(zhàn)勝了自己而歡呼。
突然，我的視線轉(zhuǎn)到了正忙著記錄的同學(xué)身上。
“請(qǐng)問(wèn)……我……”
“嗯？”
“我可以參加下周的補(bǔ)考嗎？”
小學(xué)生記事的作文3
每天我都在期盼著周五下午的“無(wú)課日”。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一樣都可以選擇參加自己喜歡的興趣班。并帶給我了一次難忘的經(jīng)歷。
每次，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在“無(wú)課日”的鈴聲中踏進(jìn)合唱教室，等待老師來(lái)教我們唱歌。那一次也不例外，只是等呀等，老師總是不來(lái)，正在我感到奇怪之時(shí)，老師快步地趕來(lái)了。我以為要開始唱歌了，便坐得端端正正。這時(shí)，老師把我叫到她身邊去，我有些驚訝，心想：難道是我上節(jié)課不認(rèn)真？老師找我算帳來(lái)了？正想著，自己已經(jīng)來(lái)到了老師身旁。老師和藹的對(duì)我笑了笑，我心中頓時(shí)蕩起一股最親切的暖流，之前的'擔(dān)憂也蕩然無(wú)存了。這時(shí)，老師遞給我一本點(diǎn)名冊(cè)、一支筆、一個(gè)精美的盒子，我更驚訝了。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你幫我做些事好嗎？”我心里十分愿意，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師接著說(shuō)道：“你幫我點(diǎn)一下名，再管一下課堂紀(jì)律，并給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)‘連元星’，‘連元星’就在這個(gè)盒子里。我有些很重要的事要辦，得先離開一會(huì)兒�！崩蠋熞蛔撸冶銖捏@訝立即轉(zhuǎn)為了驚喜，神氣十足地點(diǎn)起名來(lái)，也許是同學(xué)們知道了那小盒子里裝著“連元星”，于是便個(gè)個(gè)精神抖擻，坐得端正、筆直，也停止了平時(shí)總是閑不住的嘴。我把“連元星”發(fā)到了守紀(jì)律的同學(xué)手中。看到他們都安安靜靜地端坐在椅子上，很高興，也更得意、神氣了。我仿佛成了牧羊人，同學(xué)們就像一群聽話的小羊。我就像一個(gè)能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的，心里美滋滋的。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于回到教室，見到我們都很遵守課堂紀(jì)律，十分開心，也認(rèn)同我的管理有方，讓我以后繼續(xù)管理合唱團(tuán)的紀(jì)律，接過(guò)老師獎(jiǎng)勵(lì)的“連元星”，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我更得意、神氣了。
開始上課了，老師讓我獨(dú)唱，我得意忘形，以為老師又是想要表?yè)P(yáng)我，便站起來(lái)，張口就唱著跑了調(diào)的歌曲。全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑了，見大家都在笑我，我就像吃了辣椒，臉上辣得發(fā)燙，恨不得馬上找個(gè)地方藏起來(lái)。
下課了，我暗自發(fā)誓：不能受了一丁點(diǎn)表?yè)P(yáng)就得意忘形，一定要以此為第一次，也是最后一次！
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