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戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-17 15:03:07 小學(xué)生作文 我要投稿

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文,歡迎大家分享。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文1

  高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)

  是一段奮斗的青春

  是一場(chǎng)無(wú)聲的告別

  是一個(gè)新生活的開(kāi)啟!

  這場(chǎng)考試是我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么在考前我們應(yīng)如何全力以赴的準(zhǔn)備這場(chǎng)考試呢?

  考場(chǎng)踩點(diǎn)

  注意考場(chǎng)在哪棟樓、哪一層、哪個(gè)教室,座位大約在哪

  洗手間在教學(xué)樓的哪個(gè)位置

  從我們的住處到考場(chǎng)需要多長(zhǎng)時(shí)間

  要使用什么交通工具等等

  考試用品

  準(zhǔn)考證、身份證,文具(包括簽字筆、2B鉛筆、橡皮、三角板、直尺、圓規(guī)等)千萬(wàn)要帶齊

  作息時(shí)間

  在考前的一段時(shí)間,可以按照高考時(shí)段的時(shí)間安排作息,這樣可以幫助我們?cè)诳荚嚂r(shí)大腦處于興奮狀態(tài)。

  考試規(guī)則

  在考前一定要記住高考的.規(guī)則,不要帶考試禁止的東西進(jìn)入考場(chǎng)

  考號(hào)、姓名要寫在規(guī)定處,勿帶草稿紙等出考場(chǎng)。

  考號(hào)姓名以及答題卡涂寫方式可以在平常的模擬考試中演練。

  調(diào)整心態(tài)

  在考前,考生可以通過(guò)自我暗示、與人溝通、轉(zhuǎn)移注意力等方式調(diào)整自己,讓自己帶著最佳心態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)!

  祝所有的考生都能考出自己理想的成績(jī)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文2

  一天晚上,鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子,在文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  鉛筆先生得意洋洋地說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢懫亮恋?字,是不是我的功勞最大啊?”

  橡皮公公不服勁地說(shuō):“話不能這么說(shuō),我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯(cuò)的地方,沒(méi)有我小主人能全寫對(duì)嗎?”

  尺子女士也說(shuō):“是呀,我每天為小主人畫直線、曲線,沒(méi)有我小主人能畫好嗎?”

  鉛筆刀孩子說(shuō):“還有我,鉛筆先生你斷了頭,是不是我給你削出新頭?”

  鉛筆先生不服氣地說(shuō):“反正沒(méi)有我,你們什么也干不成。”

  橡皮、尺子、鉛筆刀聽(tīng)了這話都生氣地離家出走了。

  第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯(cuò)了,找橡皮找不到,怎么擦呀?小主人又畫直線,沒(méi)尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁,鉛筆斷了,小主人找鉛筆刀,找了半天也沒(méi)找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了,扔進(jìn)了垃圾箱。

  鉛筆這才后悔,可這已經(jīng)太晚了!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文3

  上午的語(yǔ)文課上,我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)高老師講課。突然,一向多動(dòng)的王曹陽(yáng)又開(kāi)始有小動(dòng)作了!我心頭一震,立刻靜靜地觀察起了他的“動(dòng)向”。只見(jiàn)王曹陽(yáng)鬼鬼一笑,用力扯住正在認(rèn)真聽(tīng)講的王驍蕓的衣服,王驍蕓奮力反抗,伸手悄悄地打了王曹陽(yáng)一下,繼續(xù)聽(tīng)講了。王曹陽(yáng)“吃了敗仗”,當(dāng)然不會(huì)善罷甘休,又重重地拉了拉她的帽子,王驍蕓迅速轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),眼睛狠狠地瞪了王曹陽(yáng)一眼!鞍,第N次‘地下’戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了!”我無(wú)奈地瞧了瞧他們,心理暗暗說(shuō)。我又轉(zhuǎn)眼看了看高老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的“作案跡象”?沒(méi)想到,“高警長(zhǎng)”雖然近視,但眼睛非常的銳利,早就發(fā)現(xiàn)了“犯罪嫌疑人”,正用眼睛死死地盯著他,正準(zhǔn)備實(shí)施“抓捕”呢!而王曹陽(yáng)對(duì)眼前的“危險(xiǎn)”全然不知,又把他的“武器”——膠帶紙塞進(jìn)了王驍蕓的帽子里,高老師憤怒了,全班同學(xué)也用懷疑的`眼光盯著不知所措的他。他連忙把膠帶紙拿出來(lái),用無(wú)辜的眼神看著高老師,并搖著頭說(shuō):“老師,不要……”但最后,高老師還是沒(méi)有放過(guò)他,給他“判有期徒刑10分”的懲罰。他只好自認(rèn)倒霉,“服刑”去了。

  唉,不知道王曹陽(yáng)的“多動(dòng)癥”什么時(shí)候才能改掉啊!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文4

  戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友,你們好!我們雖然不認(rèn)識(shí),但是通過(guò)學(xué)習(xí)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這一課,也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于你們的資料,對(duì)你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨,精神備受摧殘,饑餓、疾病、恐懼時(shí)刻包圍著你們,死亡的陰影也在你們身邊游蕩,我甚至無(wú)法想象在這種困境中你們是如何堅(jiān)強(qiáng)的.生存下來(lái)。原本你們應(yīng)該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書(shū),在寬敞平坦的操場(chǎng)嬉戲,對(duì)社會(huì)充滿憧憬,對(duì)夢(mèng)想充滿希望······而今天我所看見(jiàn)的,卻是你那不再清澈的眼睛里充滿了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的肩膀上扛著鋼槍,不希望你們羸弱的身體流淌著鮮血,不希望你們的心中充斥著仇恨。

  有一個(gè)國(guó)度擁有十三億人民,有一個(gè)國(guó)度非常熱愛(ài)和平,有一個(gè)國(guó)度十分同情你們,我,便是其中的一員,我們,愿意幫助你們。我相信全世界熱愛(ài)和平的人們都愿意伸出友愛(ài)之手,我相信只要我們對(duì)未來(lái)充滿希望,愛(ài)好和平,一起呼吁和平,總有一天,白鴿會(huì)叼著橄欖枝在你們的上空盤旋。

  愿你們?cè)缛彰撾x困境,永遠(yuǎn)生活在和平中。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文5

  1937年8月28日,戰(zhàn)爭(zhēng)再一次爆發(fā)。這一次是日本侵略上;疖嚹险。這一天,突然從飛機(jī)上扔下幾顆炸藥。百姓們紛紛向四處逃去。

  在火車站的垃圾堆里,躲著一位婦女和她僅兩歲的孩子。即使躲在垃圾堆里很臭,但為了不讓鬼子抓到,再臭也要忍住。

  “不好了,鬼子往這邊過(guò)來(lái)了!”婦女自言自語(yǔ)地說(shuō)。思量片刻后,婦女對(duì)他的孩子說(shuō):“孩子,我去支開(kāi)鬼子,你留在這里。如果我們?cè)僖膊荒芤?jiàn)面,那我們來(lái)世有緣再見(jiàn)吧!”婦女流著眼淚,輕輕地在孩子的額頭上吻了一下。雖然這個(gè)孩子僅有兩歲,但他似乎聽(tīng)懂了什么。婦女將他的孩子蓋在力垃圾中,往一旁的竹籠跑。可是被鬼子抓住了,一槍打死……婦女犧牲前說(shuō)下最后一句話:“再見(jiàn)了,孩子!”

  日本軍撤退了。孩子從垃圾堆里爬了出來(lái)。突然,從上面掉下一塊木板,將小孩砸得血流成河。他坐在鐵軌上哇哇大哭了起來(lái)?粗@倒塌的房屋;天空彌漫著的'硝煙;遍地的老百姓的遺體……怎能不讓人心酸呢?這時(shí),從孩子的旁邊走來(lái)了一位幸存者,他將孩子抱走了。

  停止吧戰(zhàn)爭(zhēng)!讓“和平之神”布滿世界的每一個(gè)角落;讓“和平之花”開(kāi)得更加燦爛、鮮艷;不再讓本該有父母的孩子變成孤兒。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文6

  1937年8月28日,上;疖嚹险救藖(lái)人往,有的正在買火車票,有的正要踏上火車。

  忽然,幾架敵機(jī)從遠(yuǎn)方上空呼嘯而來(lái),人群一下子紛亂了,孩子們有的被嚇得哇哇大哭,有的.呆住了,有的孩子膽大,迅速往外跑,人們尖叫著,哭喊著……

  轉(zhuǎn)眼間,敵機(jī)從上方投下幾枚武器,火車站一下子變成了一片廢墟,廢墟下壓滿了尸體,慘不忍睹。

  一個(gè)四五歲的小男孩很幸運(yùn),躲過(guò)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),成了幸存者。他的父母在轟鳴時(shí),將他用身體覆蓋住了,他安全了,父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無(wú)助的哭喊著父母,然而他們?cè)僖膊粫?huì)在他的身邊了,他們走了。

  戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了,讓多少孩子失去了親人,受到了傷害;讓多收無(wú)辜的百姓失去了寶貴的生命,無(wú)法安寧地生活;使一個(gè)國(guó)家失去了多少財(cái)產(chǎn),戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了多少災(zāi)難。

  世界各地的朋友們,讓我們攜起手來(lái),為了安寧的生活,為了圓滿的家庭,為了世間的美好,行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)的消失!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文7

  人從遠(yuǎn)古走來(lái),一路上腥風(fēng)血雨,少不了它—————戰(zhàn)爭(zhēng)。這殘忍的魔鬼,無(wú)論是內(nèi)憂還是外患,在戰(zhàn)爭(zhēng)的眼里,我只看到了殺戮。

  戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候,侵略者可記得那裊裊炊煙,寧?kù)o的和平?我可以斷言,沒(méi)有一位正常的人喜愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng),他的到來(lái)總伴隨著痛苦與不安。

  可還記得戰(zhàn)爭(zhēng)中,慘死在侵略者的人民?戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)時(shí),無(wú)數(shù)的家園變成了廢墟,無(wú)數(shù)的妻子失去了丈夫,無(wú)數(shù)的孩子失去了父母,無(wú)數(shù)的白發(fā)送走黑發(fā)。內(nèi)心,是痛苦?是無(wú)奈?還是彷徨?戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的.時(shí)候,沒(méi)有光明,只有無(wú)盡的黑暗。

  天不在藍(lán),草不再綠,就連空氣也不再清新,但在戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們可以看到一個(gè)國(guó)家的氣節(jié),一個(gè)民族的未來(lái)!在戰(zhàn)爭(zhēng)中,我看到了真情與勇敢,即使是以血為代價(jià)!那嘹亮的號(hào)角還是飄蕩在神州的大地上。那堅(jiān)強(qiáng)屹立的身軀!人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  戰(zhàn)爭(zhēng)是人性貪婪,殘忍,自私的最大化。它代表著野蠻,也代表著另一個(gè)民族的血淚!戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍是雙面性的,傷了別人也害了自己,為了世界更加美好,我們要珍愛(ài)和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文8

  媽媽買了一張很大的世界地圖。我們把地圖貼在家里最醒目的墻上,接著就開(kāi)始在地圖上尋找自己最喜歡的地方。媽媽提議:“我們來(lái)一場(chǎng)地圖大戰(zhàn)怎么樣?”“什么地圖大戰(zhàn)?”我和哥哥都不知道媽媽的葫蘆里賣的什么藥!拔艺f(shuō)地方,你倆找。誰(shuí)先找到,那塊地方就是誰(shuí)的領(lǐng)地!”哈哈,太有趣了!我和哥哥連聲叫好。

  “戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)!把诺洹笔紫葟膵寢尩淖炖锉某鰜(lái)。我和哥哥把腦袋湊到一起,眼睛瞪得像銅鈴,手指在地圖上快速移動(dòng),嘴里還念念有詞。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我心急如焚,偷偷瞟了一眼哥哥。只見(jiàn)他神情嚴(yán)肅,緊皺著眉頭,看來(lái)我還是有機(jī)會(huì)取勝的.。這時(shí),我眼前一亮,“雅典”兩個(gè)字在眾多的地名中跳到了我眼前!肮⊙诺錃w我啦!”哥哥不服氣,撅著嘴說(shuō):“再來(lái),這才剛剛開(kāi)始呢!”

  “巴黎!”媽媽話音剛落,哥哥就興奮地叫了起來(lái):“巴黎是我的!我剛才找雅典的時(shí)候就看見(jiàn)了!”看著他得意的樣子,我仿佛聞到了戰(zhàn)場(chǎng)上彌漫的硝煙味兒。

  “墨西哥城、開(kāi)普敦……”媽媽像點(diǎn)名一樣,把地名一個(gè)個(gè)報(bào)了出來(lái)。我一舉奪下了好幾座“城池”,敵弱我強(qiáng)的形勢(shì)一直保持到最后的“東京”。這次地圖上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,以我的輝煌戰(zhàn)績(jī)而告終!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文9

  撥開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,走過(guò)尸橫的土地,越過(guò)鮮血的小溪,我看見(jiàn)了你——戰(zhàn)爭(zhēng)

  “你為什么糾纏我們?nèi)祟,讓我們自相殘殺!”“我糾纏你們,你以為你們?nèi)祟惗鄰?qiáng),在我眼里只是棋子,不過(guò)我給你們的.武器好用吧,槍,榴彈,核武器,未來(lái)的激光。它們多強(qiáng)你知道嗎,一顆子彈一個(gè)人,多好呀!

  我無(wú)言相對(duì),你又開(kāi)口了:“戰(zhàn)爭(zhēng),是每個(gè)國(guó)家必須的手段。中國(guó)的秦始皇,馬其頓王朝的亞歷山大,匈奴王阿提拉,蒙古皇帝成吉思汗,法國(guó)拿破侖,德國(guó)希特勒,哪個(gè)不是用戰(zhàn)爭(zhēng)完成自己的偉業(yè),人類只相信強(qiáng)權(quán),征服,和暴力,誰(shuí)有先進(jìn)武器,誰(shuí)就是世界的統(tǒng)治者。日本只相信強(qiáng)權(quán),只要中國(guó)發(fā)動(dòng)我,我就給槍,它還不乖乖臣服?”

  “說(shuō)完了吧,我說(shuō)了!

  “戰(zhàn)爭(zhēng)有正義,有邪惡,但勝利永遠(yuǎn)站在正義一方!這是永恒不變的!就算失敗以后絕對(duì)會(huì)勝利!”

  “那就看是你對(duì)還是我對(duì)了!哼!”你漸漸消失,我靜靜地站著。

  “希望人類能醒悟吧!蔽铱嘈σ宦,離開(kāi)了。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文10

  親愛(ài)的小伙伴們:

  你們好!

  雖然我們素不相識(shí),但是我的年齡和你們差不多。我生在和平國(guó)家,也能體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)給你們的苦難:國(guó)家破滅、民不聊生、親人傷亡、離鄉(xiāng)背井……生活在恐懼和緊張狀態(tài)下;蛟S你們有的失去了親人;有的'離開(kāi)了故鄉(xiāng);有的遭受了傷殘……但是,這并不能讓你們的生活停止,一定要好好地活下去。因?yàn)檎x必將戰(zhàn)勝邪惡,和平必將取代戰(zhàn)爭(zhēng)。正如有了“盟軍”就必將有“聯(lián)軍”,有了“蔣介石”就有“毛澤東”一樣。

  想必你們都知道二戰(zhàn)吧。戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家雖然傷亡慘重,他們用生命和鮮血換來(lái)了和平。相信“上帝”! 因?yàn),魔高一尺,道高一丈。他不?huì)縱容正義和邪惡的重量失調(diào),他會(huì)調(diào)整失衡的天平。讓和平之花綻放,讓你們過(guò)上幸福生活。

  親愛(ài)的小伙伴們,如果現(xiàn)在有條件,你們一定要努力學(xué)習(xí)。因?yàn)椴还茏鸨百F賤,你們都是祖國(guó)含苞欲放的花朵,國(guó)家民族的前途和命運(yùn)全靠你們。我相信“自古英雄出少年”,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),只有你們進(jìn)步了,才能扭轉(zhuǎn)乾坤,才能為和平和重建家園作出一份貢獻(xiàn)。

  祝你們生活平安!天天向上!

  此致

  敬禮

  一個(gè)中國(guó)小朋友

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文11

  1937年8月28日,日軍對(duì)上海發(fā)起了進(jìn)攻,導(dǎo)致上海火車南站被炸,炸后的情景,慘不忍睹。

  一個(gè)失去父母的小男孩在廢墟里號(hào)啕大哭,我想,像這個(gè)小男孩一樣失去親人的孩子肯定也不少。那小男孩撕心裂肺的哭聲讓我想到了當(dāng)時(shí)的情景:上;疖嚹险菊九_(tái)上站滿了老百姓。這是,可惡的日本侵略者的轟炸機(jī)從上;疖嚹险镜纳峡蘸魢[而過(guò),投下了一連串的炸彈,數(shù)十至上百名老百姓慘死。一個(gè)失去父母的小男孩做在鐵路上痛哭,他在想:我的父母在哪?我該怎么辦?想著想著,“咣”的一聲他的童年結(jié)束了。如果你的'童年被打碎,被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命,你會(huì)怎樣想?我們不要戰(zhàn)爭(zhēng),我們一定要和平!和平!和平!

  我們希望,以后不要再有戰(zhàn)爭(zhēng),還世界和平,告訴全世界的人,我們要維護(hù)和平,讓世界上每一個(gè)人的心里都不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文12

  深夜,文具們醒了,嘰嘰喳喳,七嘴八舌,在說(shuō)什么呢?你快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

  在文具盒這個(gè)小房子里,正在舉行一年一度的誰(shuí)最有用大賽。鋼筆性急,先發(fā)話了:“我最有用,小主人如果沒(méi)有了我,就寫不出鋼筆字了”。橡皮不屑地說(shuō):“如果小主人不小心寫錯(cuò)字,你可以擦嗎?我才最有用”。三角尺說(shuō):“哼,我才最有用,如果沒(méi)有我,小主人的線能打直嗎?”量角器也說(shuō):“我是數(shù)學(xué)王國(guó)最重要的一種器材,少了我,小主人能量出這個(gè)(那個(gè))角的度數(shù)嗎?”鉛筆說(shuō):“畫橫線需要我,你們能從自己嘴里吐出鉛來(lái)畫嗎?”

  就在他們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交的時(shí)候,最老的膠帶啞著噪子叫了一聲:“住口”,文具們馬上停了下來(lái),膠帶在文具們的.心中是很有威望的,因?yàn)樗罾!扒魄颇銈儯汲墒裁礃幼恿?看看人家自?dòng)鉛筆和筆芯配合得多好啊!贝蠹宜⑺⑼,筆芯正吐出一根芯給自動(dòng)鉛筆“吃”呢!澳銈儽舜硕家粯又匾蔽木邆?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  文具盒又歸于了平靜。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文13

  在一個(gè)星期三下午,在五(6)班現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)了一次別開(kāi)生面的圍棋大戰(zhàn)!

  一張棋盤,上面落滿了黑子和白子,它們?cè)谄灞P上發(fā)出滴滴的聲音好聽(tīng)極了。我從盒子里取出一粒黑子從容不迫的按在一個(gè)點(diǎn)上,對(duì)手反應(yīng)極快我剛下完他就落子,但到了后來(lái)我下的越來(lái)越快,他思考的'時(shí)間越來(lái)越多。到了最后我一個(gè)扭羊頭將他困在了我的包圍圈內(nèi),我已經(jīng)加他團(tuán)團(tuán)圍住,現(xiàn)在的我像是和將軍一樣,他已經(jīng)被我困在了一座城池內(nèi),這時(shí)他為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)在三分鐘內(nèi)沒(méi)落過(guò)一粒子,只好等老師來(lái),當(dāng)然判我贏了。下一局和一個(gè)厲害的人對(duì)弈。我從容不迫的做了兩個(gè)相同的虎口,那人果然中計(jì),一步一步被引向了絕路,終于一子斷路將他消滅。

  最后我七贏一輸打贏這次戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文14

  戰(zhàn)爭(zhēng),意味著殺戮,誰(shuí)愿意在戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去自己寶貴的生命呢?誰(shuí)不喜歡和平呢?難道地球不是一樣的嗎?

  地球愿意被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的千瘡百孔嗎?地球難道不愿意像以前俏麗?這封信是一位和平使者——和平鴿的感言!

  人類,我的.朋友,我是和平鴿,今天我給你們寫這封信的主要原因是,我看不下那些流離失所的人們,看不下去那些痛失親人的孩子們,我為地球,我為死去的人們而悲痛。無(wú)數(shù)的建筑,無(wú)數(shù)生命,無(wú)數(shù)的親情,在銷煙中隱退,甚至無(wú)影無(wú)蹤,難道你們不為之動(dòng)容嗎?為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),還不是因?yàn)槟切┎恢也恍⒉蝗什涣x之人所造成的嗎?不能,我們不能,精神不能被物質(zhì)打敗,道義不能被金錢俘獲,只要做到這幾點(diǎn),還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?不,不會(huì)有。

  如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),世界會(huì)變得怎么樣呢?地球會(huì)不會(huì)像以前那樣俏麗?人們是不是不用在流離失所了呢?那些英雄會(huì)不會(huì)不再那么早逝了呢?道德會(huì)被迷失嗎?國(guó)家會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多了人才呢?讓他們利于社會(huì),利于國(guó)家,利于人民?如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這一切!~這一切!~都將變得美好起來(lái)。

  人類,我親愛(ài)的朋友們,聽(tīng)我一言吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文15

  四月上旬,我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時(shí),驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚(yú)正在追逐著幾只可憐的`小蝌蚪,其中一只已經(jīng)被那條魚(yú)吞下整條尾巴。心中憐憫,用枯枝趕走了魚(yú),救下小蝌蚪。因?yàn)榇迳弦盟,溝渠里的水被抽得日日遞減,不多久就要干涸,那時(shí),魚(yú)和蝌蚪都不能幸免。再三思索后,我撈起了那幾只小蝌蚪。魚(yú)已經(jīng)不知去向,就不再多費(fèi)心思了。

  可當(dāng)我把它們帶回家后,遭到了老媽的極力反對(duì):“不行!一個(gè)干干凈凈的家會(huì)被蝌蚪弄臟的!快把它們?nèi)恿?”“這怎么可以?難道要讓它們被天敵吃掉嗎?絕對(duì)不能扔掉!”“這個(gè)家不能有任何臟東西!”“蝌蚪是益蟲(chóng)!”……經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論,老媽向我妥協(xié),但要留下蝌蚪,必須把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。這我同意,讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗(yàn)對(duì)它們也是有好處的!

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