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那一瞬間學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的那一瞬間學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。
那一瞬間學(xué)生作文1
愛,有是如一絲清泉;有時如一杯涼茶;有時又好像一杯濃濃的咖啡。在你最困難的時候,它會挺身而出,站在你身旁,給你最真摯的的擁抱。那時你就會感受到人世間最溫暖的感覺,是那么的溫馨。這就是蒼天之間偉大的愛。
在這次5·12事件中,人們之間正是傳遞這種愛。一張張,一幅幅激動人心的畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。在那時,只是在那一瞬間,讓我知道了愛的力量是那么的.偉大。
“現(xiàn)在,我所在的地區(qū)是四川的一個受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)校。在這,我們看到了讓人又心痛,而有十分觸動人心的一幕。當(dāng)消防員挖開一塊塊沉重的泥石板是,眼前的一幕讓我們在場的人都驚呆了:一位老師挺著腰,做著一個支撐的動作。我們一看,原來老師的腰下有一個大約10歲的小女孩。消防員們立刻把兩人小心翼翼得抬了出來。驚奇的是老師的生命跡象早沒有了,而小女孩卻奇跡般得存活了下來!边@是一則報道。老師死了,很可惜,但他為了救小女孩而犧牲了自己寶貴生命的精神是值得我們敬仰的。老師雖然早已經(jīng)死了,但他的腰卻奇跡般的挺立著。他的腰,給了小女孩一絲生的希望,給了她一片藍(lán)天。對于小女孩來說,是那么的珍貴,F(xiàn)在老師是走了,但他帶給了小女孩無限的未來。
愛,就是這樣,那么充滿光輝與未來。我們向這位老師致意崇高的敬意,他的崇高品質(zhì)值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)。他的行動給5·12大地震增添了一道彩虹。實際上,愛,無處不在,時刻陪伴在我們的身邊,給了我們無限的溫暖,使我們的世界充滿溫暖與快樂!
那一瞬間學(xué)生作文2
你不能決定生命的長度,但你能夠擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天生的容貌,但你能夠時時展現(xiàn)笑容;你不能企望控制他人,但你能夠好好把握自己;你不能全然預(yù)知明天,但你能夠充分利用這天;你不能要求事事順利,但你能夠做到事事盡心。
這個世界,每個人都用不同的方式來“經(jīng)營生活”,只要你“經(jīng)營”得快樂,并且感到得心應(yīng)手,那么你的生活就將陽光燦燦。不要總覺得別人的屋檐很高,高得能夠讓你仰望到星星;也不要認(rèn)為別人的屋檐很矮,矮得容不下一顆想飛的心。
透過玻璃,望見外面的風(fēng)雨,那一幕又浮此刻我的腦海里……
那天,我獨自一人在家做作業(yè),望著天空上的烏云,心里也不由自主地有些煩躁。最后,陰了一個下午的天“爆發(fā)”了,密集的雨點容不下一粒沙子大小的空隙,似乎要把我家的玻璃打碎似的。
街上空空如也,偶爾有幾個行人艱難地迅速地行走在路上,很是焦急。突然,我望見一輛搖輪椅在風(fēng)雨交加中行駛,車上坐著一位中年男子,由于淬不及防,他只穿了一件單薄的衣裳,已經(jīng)被無肆的大雨淋成了“落湯雞”,他弓著背,吃力地?fù)u著輪椅,緩慢地向前行。
一陣狂風(fēng)在他后面吹來,他的車速突然加快,右輪不料撞在石頭上,連人帶車翻到泥里。他幾次試圖爬起來,但都失敗了,我以為他會放棄。但他卻依舊努力著:拖著兩條癱瘓的'腿,兩只胳膊支撐著身體向前爬……他最后拾起了摔在地上的拐杖,然后把拐杖立起,艱難地向前挺起身子,慢慢地站了起來,又一步一步走進(jìn)翻在地上的輪椅。他將整個身體的重量都放在右手和拐杖上,左手去扶車。他一次次地摔倒,有一次次吃力地爬起來繼續(xù)扶車。最后,他成功了!然后,他又坐上輪椅,依舊緩慢地推著車。
望著他那堅強(qiáng)的背影在雨中漸漸不見,心中的佩服油然而生,如果我有他一半的毅力,那我還有什么困難不能克服?
那一瞬間學(xué)生作文3
天空中的陰云久久不散,伴隨著一聲沉重的響雷,天空終于抑制不住雨水的咆哮,打開了云的閘門,豆大的雨珠,一粒一粒的狠狠落下,匆促的行人忙亂的翻出包中的傘,幾分鐘后,街道上五顏六色的傘紛紛漫開。
在我不遠(yuǎn)處的一對父子,他們的頭發(fā)很凌亂,發(fā)間滴出點點水珠,襯衫已經(jīng)被水浸透了。他們沒有傘,只好依偎在電話亭里,大雨阻止了他們前進(jìn)的步伐。男孩緊緊貼著父親,冷的微微顫抖,忽然,他打了個噴嚏,撲到爸爸的`懷里哭著要回家,哭聲甚至蓋過了雨聲。父親抱起小男孩,遲疑了一下,要往前沖。可還沒走一步,他又退了回來,似乎想到了什么,眼中閃著光芒。
只見那位父親脫下了自己的外套,披在了小男孩的身上,麻利地抱起了他,快步走入雨中。走了幾步,父親又將那件外套更加認(rèn)真的重新披了一下。雨點便再也侵略不到小男孩那弱小,微微顫抖的身體,他緊緊地?fù)е母赣H的脖子。父親就像是房梁守護(hù)檐下的一方弱巢?赡俏桓赣H卻被淋得更濕,更透了。原來凌亂的頭發(fā)順著雨水下滴的痕跡,靜靜地貼在臉上,發(fā)間的水,打在額上的雨珠,在臉上平鋪著流下,臂膀不知是否是因為寒冷微微地縮著。但懷中的男孩并沒有怎么被淋到。
從那位父親脫下外套,到他們從我眼前消失,只經(jīng)過了不到一分鐘的時間。但在這一瞬間,雖然雨仍然在下,寒冷彌漫在空氣中,我的身體里卻如同飲下了一杯冒著熱氣的可可,頓時心中有很多情感交錯在了一起,一種旖旎的情緒,催動著我的眼淚,幾乎快要涌出眼眶,我只好深吸了一口氣,將滿心感動化作感嘆,徐徐呼出。
那一瞬間學(xué)生作文4
仰望蒼穹,燦爛的銀河系綴滿繁星,究竟誰是“明”星?
——題記
今天放學(xué),一路上我聽著潘偉珀的歌,看著劉亦菲的海報。正不亦樂乎時,天空忽然暗了下來,一會兒就烏云密布了。
我暗道不妙,加緊了步伐,將要到家門口時,一聲霹靂,嚇了我一大跳。緊接著,豆粒大的雨點就砸下來,我剛跑進(jìn)屋里,大雨就傾盆而下。
放下書包,做了一會兒作業(yè),我猛然想起弟弟還沒回來,他剛犯感冒,不能淋雨,我必須去給他送傘。想到這,我立馬拿了傘沖出了家門。
跑到大街的十字路口時,我聽到雨中夾雜著小孩刺耳的哭聲,循聲尋去,只見一個小男孩跌坐在濘泥的.路邊。我狠狠心,準(zhǔn)備路過。才跑了幾步,就聽他哭聲更大了,心里打不過,我又折回來,把他扶起來,一問才得知他是這附近的小孩,因等不及媽媽來接,自己獨自往家跑,結(jié)果遇到了大雨。我把他拉到屋檐下說:“你就在這等媽媽來接,不要亂跑!蔽肄D(zhuǎn)身欲走,卻被他拉住了衣角,我不耐地回頭,“你又怎么了?”誰知他嘴一癟,似乎又準(zhǔn)備開閘。無奈,我只好把他送回去了。
當(dāng)我心急火燎地奔到學(xué)校,學(xué)校早關(guān)門了,一個人影也沒有,我想媽媽又要責(zé)罵我了。
拖著沉重地腳步回到家,卻見弟弟正和鄰居家的小朋友在下棋。我忙跑過去,把他從頭到腳摸了一遍,頭發(fā),衣服都是干的,不像淋過雨。我困惑地問:“你怎樣回來的?”
弟弟歪著頭笑著說:“是學(xué)校附近的同學(xué)借了把傘給我。
我瞬間明白了:其實生活中每個人都是“明”星,只要你有一顆善良的心,你就是一顆閃亮的“星”。
那一瞬間學(xué)生作文5
那天是星期六,我被嚇了一大跳,現(xiàn)在想起來我都禁不住膽寒,也可以說是不寒而栗。一種昆蟲,一種可怕的昆蟲,我最討厭的昆蟲,試問,在毫無準(zhǔn)備的情況下,遇到這種昆蟲,并且它就在你的手上 ,你會怎么辦,不用說,大叫一聲,本能的一甩手,可能還會立即逃跑。
我來到學(xué)校,因為今天有少年宮。我今天起的特別早 ,我可不想后操場的秋千被別人搶了去,我一路蹦跳的來到學(xué)校,找到溫彤,拉上她立刻向后操場奔去 。哈哈,太好了,秋千上沒有一個人影,只不過在秋千旁邊有一大群人不知道在討論什么,我向秋千跑去,輕輕一躍就坐了上去,溫彤便在后面推我,漸漸地,我越來越高,感覺像是快要飛了起來,我正在好好品味這種感覺,突然,一聲清脆好聽的童聲鉆進(jìn)了我的耳朵,我連忙減慢速度 ,快要停下來的時候我應(yīng)聲望去,原來是一個三四年級的小寶寶,‘干嘛呀!覇柕馈!憬,我的口香糖還剩一個,我吃不下了,你幫我吃,好嗎。'’哦,我不想吃,你留著 吧‘!恍校阋欢ㄒ!@時,其余幾個人也聞訊趕來,都嚷嚷著讓我吃口香糖 。這邊說;’你一定要吃,這可是我們的一點心意。‘那邊說;’好姐姐,你就吃嘛。‘唉,我從來沒有見過邀請別人吃東西這么熱烈的,一絲疑慮在我腦海中閃過,但很快就被他們的`’熱情‘給扼殺在搖籃里了。我無可奈何的接過他們手中的口香糖,撕開了糖紙,頓時大叫一聲,里面藏著一只碩大的蜘蛛,我本能的一甩手,跳下了秋千……可惡,把我嚇了個半死,后來才知道那只蜘蛛是假的,是在小店買的,專門用來嚇人,但是非常逼真 ,我到現(xiàn)在還有點后怕呢。
那一瞬間學(xué)生作文6
我是一個平凡的女孩,上帝給予了我普通的靈魂和軀殼,但他唯一不能給予我的是濃濃的,帶有甜蜜氣息的母愛。
我小時候不懂什么是親情,總以為親情是一種情緒,可直到有一天,那一瞬間我明白了親情是什么,具有什么樣的好處。
記得那是一個陽光明媚的星期六,我還是一個小孩子,唱著咿咿呀呀的兒歌,吃著父母買的小零食,走在小路上,我兒時就是那么童真?烧l會料到一場災(zāi)難,差一點點使我喪失了母愛。
媽媽臨走時,我還死纏爛打要跟著去,但媽媽執(zhí)意不肯,說小孩子不能隨便出去,出去會有壞人把自己抓跑,就是這樣一句話,我乖了,不再纏著她。媽媽走后我獨自一個人玩耍,直到下午醫(yī)院里傳來那個可怕的消息—————媽媽出車禍了。
到了醫(yī)院,我還在好奇地追問奶奶,‘‘奶奶什么是車禍呀?媽媽呢她怎樣了,媽媽在哪,我要去找媽媽,讓媽媽陪我玩’’我這一問奶奶哭得更大聲了,我不明白,就偷偷的去看她,一進(jìn)門我驚呆了!這還是我那溫柔可愛的媽媽嗎?她的.臉上早已沒有一絲血色,嘴唇發(fā)紫,整個臉白的像一張紙,我不禁打了個寒戰(zhàn),吱呀——,門開了,走進(jìn)來的是奶奶,奶奶望見我,憔悴的臉上掛上了一絲欣慰,可見她剛才在找我。‘‘福嫣,福嫣,’’。這時的媽媽仿佛在睡夢里,呼喚我的名字,那一瞬間,我的鼻子酸酸的,淚水浸滿了雙眼,‘‘媽媽媽媽’’!‘‘媽媽你怎樣了,醒醒’’。這時的我早已泣不成聲,望著眼前的白色床單,白色被子,我心頭的恐懼漸漸襲來,這時我堅信了唯一的真理親情。
那一瞬間是世上最美的一瞬間,它不會隨風(fēng)逝去,那一瞬間是值得回憶的一瞬間,他不會讓時光抹去。那一瞬間…
那一瞬間學(xué)生作文7
快樂往往是短暫的,就如同眨眼般就過去了,如果您想“捕獲”它,也有點的難度。但這次,老師叫我們寫作文什么的瞬間。咦,快樂不就是一個瞬間嗎,用這個題材剛好。好吧,就寫這個。
可是,沒寫多久就有新麻煩“趁虛而入”。那就是寫快樂的瞬間,有代表了什么意義呢?這個問題可把我重重的摔了一跤,沒辦法,自己再想想吧:寫我懂了保護(hù)環(huán)境,不不不,環(huán)境衛(wèi)生這一類短又沒有太多的意義。寫尊老愛幼,也不行呀,意義道不錯,可四百字寫出來必定會有一大堆廢話……我苦思冥想就是沒一個能行的。唉,真所謂“長江后浪推前浪,后浪死在海面上。
是一個道理呀!本晚輩是沒轍了,還是問問長輩吧。第一個目標(biāo):爸爸。優(yōu)點就是數(shù)學(xué)一流級,在家第一名,缺點無可奉告。當(dāng)我問他時,他先看看我,然后笑嘻嘻的'說:“我不知道!碑(dāng)時我氣憤的出去了。想都沒想就說不知道,誰說晚輩不如長輩,這就有一個。還有,是愛迪生發(fā)明了電燈,又不是他爸爸發(fā)明了電燈,這不也是一個事例嗎?(純屬笑話)接下來:媽媽。優(yōu)點平衡型,語文極好。缺點:無。
我一問她,她使告訴我書是無聲的老師,讓我讀書,還說快樂本身就有意義,如笑可以延長壽命,就可以寫寫。聽了之后,我大有所悟,非常開心。媽媽果然是才高八斗,學(xué)富五車,一看就像大博士,如果諸葛亮還在世,怕他還要讓我媽三分。
有題材了我正準(zhǔn)備寫,可剛動筆,我突然一想,這次問問題不也是快樂的意義呀!意義不就是“只要功夫深,鐵杵磨成針” 嗎!只要你堅持不懈,所有困難都會迎刃而解。沒想到我問問題不僅得到了快樂,還懂了許多。
那一瞬間學(xué)生作文8
在那一瞬間,你或許就會成功,或許就會失敗,關(guān)鍵是你能否把握住那一瞬間,成功的人有很多很多,他們之所以會成功,都是因為他們會把握瞬間,把握那走向成功的瞬間。
相信大家都明白那個故事,在某兩國交戰(zhàn)的時候,敵方炸藥的引信已經(jīng)被點燃,立刻就會爆炸。守方的一個小男孩望見了,果斷地用自己的尿澆滅了導(dǎo)線,就在那一瞬間,引信不再燃燒,也就是在那一瞬間,距離那個炸藥包很近、很近的男孩抱住了自己的生命,就在那一瞬間,小男孩保住了近千名戰(zhàn)士的生命。雖然那個小男孩不必須了解自己的偉大,但是我想說他抓住了成功的小尾巴,他把握住了成功的瞬間。
還有我們才學(xué)的那篇課文《半截蠟燭》:伯諾德夫人母子三人為了把德國人趕出自己的祖國,母子三人都參加了情報的傳遞工作,把裝有情報的金屬管藏在半截蠟燭中,但在一天晚上,德軍軍官突然到他們家,還順手拿走這藏有情報的半截蠟燭點燃,在這危急的時候小女兒借上樓睡覺的機(jī)會,鎮(zhèn)定的拿走了這半截蠟燭,在那一瞬間,小女兒以她的機(jī)智勇敢避免了他們一家三口生命的結(jié)束,也在那一瞬間,小女兒避免了情報站遭到破壞。
最后說地我們學(xué)習(xí)中的事情,英語李老師怕我們上課分神,常常對一個學(xué)生提問后,再問另一個同學(xué),“老師剛才問的是什么問題,你把他剛才說的話再重復(fù)一遍”,結(jié)果呢,我們好多同學(xué)都答非所問,這說明什么呢,在老師提問的那一瞬間,我們好多同學(xué)都沒有認(rèn)真聽講,如果在上課的.時候,我們常常開小差,不認(rèn)真聽講,這樣的話,我們就不能夠?qū)W好知識,更談不上能考出好成績了。所以在上課的每個瞬間,我們都要集中精神,認(rèn)真地聽老師說的每一句話,這樣,在學(xué)習(xí)上也會成功。
其實,成功會垂青于任何一個人,它是一視同仁的,只是看你會不會把握這一成功瞬間罷了。抓住開始的瞬間,你會等于成功了一半;抓住結(jié)束的瞬間,最后的笑容會屬于你。
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