大學(xué)生作文集合14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生作文 篇1
我已經(jīng)在大學(xué)中度過了3，4個月的生活，寒假過后我就要進入大一下學(xué)期了，在體驗了大一上學(xué)期后，我感受到大學(xué)生活有時候是快樂的，而有時候又是枯燥無味的。但是在大學(xué)中確實能學(xué)到很多在從前不能接觸到的知識。
大學(xué)生活有時候是快樂的，我還記得剛才入學(xué)的時候，我們正在軍訓(xùn)，為期10天的軍訓(xùn)對我們來說還是很久的，但是很幸運的就是我們軍訓(xùn)的那些日子大部分時間都在下雨，這個時候我們就會在寢室里面上一些網(wǎng)課，適應(yīng)一下宿舍生活。我還記得我們的軍訓(xùn)服裝是很漂亮的，我們也都很喜歡穿，我們的教官是學(xué)長，是一名前海軍，他長得很帥氣，對我們也很和善，經(jīng)常跟我們講故事，講他當(dāng)年當(dāng)海軍的`時候的經(jīng)歷。經(jīng)常在別的班辛苦訓(xùn)練的時候，他就讓我們坐在一起給我們講故事，和我們表演才藝玩游戲。在最后的會操表演中，我們也拿到了我們學(xué)院的第1名的好成績，真可謂一邊學(xué)一邊玩兒。
那些天在下雨晚上的時候，班級為了促進同學(xué)之間的相互認(rèn)識和更親近的相處，就讓我晚自習(xí)的時候班干部和幫助組織一些活動來促進同學(xué)之間的關(guān)系。那個時候幫助有時候會讓我們聚集在班級里玩一些小游戲，有時候也會讓我們照到多媒體教室里一起看看恐怖片。軍訓(xùn)的那幾天是很輕松的，雖然是軍訓(xùn)，但是我們并沒有曬到什么太陽，總體來說還是很快樂和輕松的。
另外大學(xué)的課堂上并不像高中一樣，需要時刻的繃緊精神，好好的聽老師講課，大學(xué)的課程有部分是很有趣的，即使是沒有學(xué)業(yè)要求，我也是很樂意去聽的，就比如說我學(xué)習(xí)的有門課教藝術(shù)史，在上藝術(shù)史的時候，老師就會給我們講古希臘古埃及的一些神話故事，給我們講那些人物關(guān)系和一些很有名的故事，包括宗教神話的緣起，講宙斯這些故事我們都會聽得津津有味。
另外也有更多空閑的時間是可以由我們自己分配的，這個時候時間變得很自由，這也是讓我覺得大學(xué)生活比較開心和愉快的一件事情。
大學(xué)生作文 篇2
做事應(yīng)該像他,高富松,北京航空航天大學(xué)大二的學(xué)生，原因是買不到火車票，“去了好幾次都沒買到票”。高富松一咬牙：騎車回家！
決定后，小高沒敢告訴家人，開始置辦裝備。他買了一輛捷安特自行車，還準(zhǔn)備了手套、帽子、水壺、計速器、氣筒等，上網(wǎng)查詢了大致的'線路后，22日早上7時，小高從學(xué)校出發(fā)了。帶了三四十塊巧克力，路上充當(dāng)干糧。
天上飄著雪花，路上還有冰，因為問不清路，光在北京市區(qū)就繞了幾個小時，那時他有點兒后悔，感覺自己有點兒沖動，但還是咬咬牙堅持往前走。騎出北京后，他沿107國道一路南行，從北京到保定，再到新樂、石家莊、高邑、邯鄲、鶴壁、新鄉(xiāng)，等回到鄭州時，一共耗時7天半，行程近800公里。
危險重重 用歌聲打發(fā)孤單
幾天的行程中，常有風(fēng)雪相伴，小高說自己有個失誤，之前沒有準(zhǔn)備保溫的水壺，經(jīng)常是早上出門時灌的熱水，一會兒就變得冰涼。
除天氣外，來往的車流也給他帶來不少麻煩，經(jīng)常有卡車與他擦肩而過，“有的路段上撒有石子，輪胎碾過時石子打到臉上生疼，好幾次都差點出事”。
考慮到安全，小高還制定了騎行計劃，白天出行，晚上就到沿途市區(qū)或縣城找店投宿。他的包里藏有好幾份地圖，都已被磨得毛了邊，這是指引他方向的法寶。另外，小高在出發(fā)前還買了一個MP3，里面下載了《水手》、《朋友》等歌曲給自己打氣，“一路走一路唱，孤單也就打發(fā)了”。
行為瘋狂但他堅韌不拔 ,我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí),
我們這代人太貪圖安逸了，甚至有些墮落,想嘗試一下，讓自己堅持到底。其實有些事情你不嘗試，就永遠(yuǎn)不知道它是什么，我們這代人有很多想法，但問題是真正去實施的不多，既然做了，就要做到底。
大學(xué)生作文 篇3
理想是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路。理想是寶藏中的一張藏寶圖，找到珍貴的財富。理想是人生中的一筆財富，成就最偉大的事業(yè)。理想是巴黎塔下的盛開的花朵，散發(fā)著一陣陣清香，讓我們每個人都沉浸其中。談到理想，我想每個人都滔滔不絕，暢談理想。
我的理想是當(dāng)一名‘白衣天使’——醫(yī)生。其實他是一個很普通的理想，沒有航天員那樣的偉大，沒有老師那樣無私，更沒有玩雜技的刻苦。但是，他需要耐心，也需要愛心，更需要比常人多幾倍的認(rèn)真。
在我小時候，當(dāng)我看到一個病患的人，因為他們的疾病，因為他的疾病而傷心、痛苦，更要逝去他這一生美好而華麗的人生時，我也為他們感到惋惜、痛苦，也不禁為他們潸然淚下；當(dāng)我看到那些盲人的時候，他們失去了“心靈的窗戶”，他們的命運卻是那樣悲慘，在他們的世界里，沒有藍(lán)色的天空、沒有白色的云彩，更沒有五顏六色的彩虹，只有一片黑色。他們每天都生活在“黑夜”，他們可以好似我們一樣的快樂的'生活，但是因為眼睛，他們不可以。當(dāng)我看到那些失聰?shù)娜�，他們要忍受多少的痛苦、多少的議論。看到那些殘疾的人，他們失去了雙腿……
因此，我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，不為自己，為了他們，為了他們的幸福，為了他們的快樂，我一定要當(dāng)一名醫(yī)生。把它們從困難中解脫出來，讓他們也像我們一樣幸福的生活。
如果我當(dāng)上一名醫(yī)生，我首先要把“貝多芬”的耳朵治好，讓他在聽到那些優(yōu)美的琴聲�；蛟S會讓我們再聽聽“樂圣”為我們彈奏的琴聲。如果我是一名醫(yī)生，我要重新給“海倫凱勒”光明，讓她再看到這個美麗的世界。如果我是一名醫(yī)生，我要為那些殘疾人，按上一雙腿、胳膊，讓他們在世界里游走。如果我是一名醫(yī)生，我要去玉樹災(zāi)區(qū)救助那一些可憐的落難人。
我要當(dāng)一名醫(yī)生，為這個最美的理想努力！
大學(xué)生作文 篇4
老師，您是一個經(jīng)驗豐富，和藹可親的優(yōu)秀教師。教師節(jié)馬上就要到了，我想對您說聲謝謝。
在這三年來，您不僅教懂了我們不少知識，還教育我們?nèi)松牡览怼Ｔ诶蠋熌闹笇?dǎo)下，我們的作文也有很大的提高，我們很感謝你。在老師的教導(dǎo)下我們的成績脫穎而出，一天比一天好。 記得開始寫作文的時候，很多同學(xué)都愁眉苦臉，您告訴我們，其實寫作很簡單！只要用心記錄生活！您總是用相機記錄下要寫作的內(nèi)容，從勝利電視塔到元宵燈會展，從學(xué)校合唱比賽到班級的廚藝大賽。寫作課上，那一張張清晰的圖片，展現(xiàn)了一個個的細(xì)節(jié)，記錄了一個個精彩的瞬間。在您的引導(dǎo)下，我們輕松地回顧著生活中的記憶，是您讓寫作課變得輕松和快樂。
老師，很感謝您一直以來對我們的關(guān)懷，您就像我們身邊的一盞啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我們身邊鼓勵我們，支持我們。我們一定不會辜負(fù)老師你對我們的愛！
老師，我想對您說：是您給了我們學(xué)習(xí)的.自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是您給了我們奔向好前程的希望。
老師，我想對您說：您是我們開啟智慧的敲門磚；您是我們打開幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對您說：如果沒有您，或許我們就會自暴自棄；如果沒有您，或許我們就會那么沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；如果沒有您，或許就沒有我們生活的前景；如果沒有您，或許就沒有今天的四年級四班！
老師，我想對您說：感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖；感謝您對我們的培育之恩；感謝您對我們的知遇之情。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁！ 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！�。�
大學(xué)生作文 篇5
似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入大學(xué)校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是非常要好的朋友”時的肝腸寸斷，第一次站到演講臺時的慷慨激昂，與得知自己閑時隨感獲獎后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的'味道，言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。止回首，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……
又下雨了，今年的沈陽似乎真的非常多雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。
但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂，響私語閃顏有心橫跨兩岸。又憶彩燭搖曳松林游戲路叢，止于思愁深鎖相見遙遙無期。
大學(xué)生作文 篇6
成功的路上總是有磕磕絆絆，但要勇敢面對困難。 —題記
生活總有酸甜苦辣，有辛酸，有困難，但我們面對困難，就要勇敢克服它，勇敢面對困難。 2008年奧運會上，劉翔因腿受傷退賽，但今年的亞運會上他又回來了。因為他知道金牌是屬于他的，他不能認(rèn)輸，他必須勇敢站起來，繼續(xù)接受嚴(yán)格的.訓(xùn)練，勇敢面對困難。 霍金曾經(jīng)說過：要把困難當(dāng)做挑戰(zhàn)。是啊，人生總有不如意，但我們要勇敢面對困難�；艚鹨虻昧酥夭�，使他不能正�；顒�，但他仍然不放棄，勇敢面對困難，把困難當(dāng)做挑戰(zhàn)來克服它，最終他為物理學(xué)的研究上做出了偉大的貢獻，為科學(xué)事業(yè)再筑頂峰。他憑的是什么力量？是勇敢面對困難。
蘇軾因烏臺詩案而被一貶再貶，但他沒有就此放棄，他以一種曠達、樂觀的心態(tài)振作起來，他仍然關(guān)心國家大事，了解民生，時時刻刻想為國家效力。蘇軾又是以怎樣的方式面對呢？是勇敢面對困難。 成功的路上總是有磕磕絆絆，但要勇敢面對困難。
小學(xué)時，我要代表學(xué)校去區(qū)里參加寫字比賽，但當(dāng)時舊校區(qū)的設(shè)備不是很好，唯有我每天放學(xué)留下來一直苦練硬筆書法，老師也一直悉心指導(dǎo)我。有好多次，我都快撐不住了，年紀(jì)很小的我放學(xué)后應(yīng)該有很多時間去玩耍，和小朋友們一起玩，但我只能眼睜睜地看著別人在外面玩，自己坐在教室里苦練書法。一天下來，我寫到手酸肩痛，手上長了厚厚的繭子，每天回家時天都已經(jīng)快黑了。日子過得很苦，我覺得很累，但我知道這一切是為了自己的榮譽，再怎么辛苦也值得。當(dāng)最后我站在領(lǐng)獎臺上時，我明白了很多事情總會有困難，但要勇敢面對困難。
勇敢面對困難，不僅需要毅力，還需要堅強的信念。人生中總是有許多困難，而我們就應(yīng)該去面對它們，勇敢地克服困難。 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們勇敢面對困難吧！
大學(xué)生作文 篇7
分秒間銜接得如此緊密和短暫，流淚的余地都沒有，悲壯的余地也沒有，只要踏上行程就義無返顧。
十四年的時間就這樣匆匆而過，由不得我猶豫，更由不得我悲傷。有時候我真的情愿那十四年沒有過過，可偏偏那些曾經(jīng)發(fā)生過的事和那些抹不去的回憶卻真實得教人心痛。
長大意味著什么？
長大意味著自己思想更成熟了，因此要飯的事也會更多了；長大了意味著知道的事更多，因此世界也不再如我們想象中那么美好；長大了就要獨立了，長大了就要承擔(dān)起更多的責(zé)任。
大人們的世界豐富多采，大人們的世界充滿歡聲笑語。但我卻寧愿停留在那不懂時世的`兒童年代。我知道這或許是一種很不負(fù)責(zé)任的說法。
但是，看到那些長大的人有些事明明自己很不愿意去做卻一定要去做時，看到他們努力地用笑臉去掩飾內(nèi)心的寂寞時，看到他們試圖做出點驚天動地的事來證明自己的存在時，看到他們明明很受傷卻要強裝堅強時一種叫“悲傷“的東西在我這個正處于成長道路上的女孩心里慢慢地延伸著。長大了就要這樣嗎？那我可不可以不長大？
在這個成長的道路上，我心慌著，迷惘著，并退縮著前進。
或許我是個很沒用的人。我竟沒有勇氣去接受成長的考驗。即使是這樣，我也不愿意去矯情地向世人叫嚷；我歡迎困難降臨，我愿意接受一切的考驗。我只是一個很普通的女孩，我會害怕受到傷害，面對挫折我也會感到不知所措。如果說長大就要接受那么多的挫折，那么多的考驗，那么，我可不可以不長大？
不想長大并不是為了逃避現(xiàn)實，不想長大只是為了不想被塵世所同化。
不想長大并不是為了逃避責(zé)任，不想長大只是不想讓責(zé)任成為自己的負(fù)擔(dān)。
不想長大并不是拒絕成熟，不想長大只是為了不想讓自己那太過于成熟的心變得不再有色彩。
不想長大，我只想做一個單純的女孩。簡單且快樂著。
大學(xué)生作文 篇8
曾經(jīng)的假期，我那樣度過。
那年，鼻尖嗅到的是童話故事，那時筆尖劃過的是古典書籍的字里行間，那一年，腦海略過的是公式定理，而此時，是八個字，讀大學(xué)，究竟讀什么。大家都認(rèn)為逃課是不好的表現(xiàn)，可是卻有人說不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生。
當(dāng)我們第一次走進大學(xué)，讀的是那些建筑；當(dāng)我們第一次走進宿舍，讀的是室友；當(dāng)我們第一次走進教室，讀的`是課本和老師。我也曾這樣問過自己，讀大學(xué)，究竟讀什么？僅僅是小小的畢業(yè)證或是學(xué)生證？
當(dāng)我因為高考成績比別人低時，那一紙文憑又會有多少價值？或許，專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低，我必須相信我只是我自己！
當(dāng)別人的課余時間比我多，課業(yè)比我少，我曾羨慕過；
當(dāng)不斷重復(fù)地寫著鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、粉筆字時，有一瞬間我不覺得笑了，一支使用的只剩很短的鉛筆我卻會遲遲地舍不得丟。
當(dāng)別人一學(xué)期用不完一支筆，而我卻不知道淘汰了多少支；
當(dāng)我很少唱歌甚至不唱，卻不得不學(xué)會認(rèn)各種音符；
當(dāng)別人假期每天玩電腦時，我卻必須一步步計劃著假期的作業(yè)進度...問自己，讀大學(xué)，讀的應(yīng)該是自由，而我卻比任何時候都忙，仿佛失去了二分之一的自由。
讀大學(xué)，我讀的是堅持，是超越自己，是培養(yǎng)自己文化修養(yǎng)；
讀大學(xué)、我讀的更多得是充實，是充實的快樂！有一天，我會告訴自己也告訴所有人，我就是大學(xué)生！我，頑強進�。∥�，不懈追求��！讀大學(xué)，要讀出一種氣質(zhì)，塑造出適合于自己的性格；
讀大學(xué)，要讀出一種氣度，打造屬于自己的人生；
讀大學(xué)，要讀出一種氣概，創(chuàng)造屬于自己的生活......
大學(xué)生作文 篇9
我的爸爸今年37歲了，已近不惑之年，不算年輕了。爸爸年輕的時候，由于條件限制，沒有上過大學(xué)，為什么會叫大學(xué)生爸爸呢？別急，您請聽我慢慢道來。
今年，因為工作安排，爸爸除了給我們上課，還兼任會計。爸爸為了更快地適應(yīng)新的工作，這段時間除了上班都在“寒窗苦讀”會計專業(yè)和電腦操作的書，有不懂的地方就像學(xué)生一樣向人虛心請教。給你們講幾個爸爸學(xué)習(xí)的故事吧：
一次，媽媽教他做電子表格計算，可教了幾遍爸爸也沒聽明白，媽媽沒耐心了，叫他自個兒去鉆研，印象也許會更深刻。因為平時教學(xué)用電腦的時候比較少，爸爸的電腦操作還不是很熟悉。但爸爸堅信“有志者事竟成”“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗”，于是每天抓緊時間，刻苦地學(xué)習(xí)電腦知識及操作技能。
那天我剛從江津回來，在辦公室找到了正在向曾叔叔請教的爸爸，爸爸只是招呼了我一聲，便繼續(xù)和曾叔叔認(rèn)真探討工作，學(xué)習(xí)知識了，我也不愿去打擾爸爸。哎，沒辦法��！不能在辦公室玩了！
晚上我看到爸爸在專注地學(xué)習(xí)，就悄悄地爬過去，伸出“魔爪”，對準(zhǔn)爸爸的腰部掐過去，想給爸爸活躍一下氣氛，可爸爸卻不高興，吵了我。他說如果我以后再這樣在學(xué)習(xí)的時候打擾他，就要打我，雖然我知道爸爸是“偶爾刀子嘴，時時豆腐心”，看著爸爸的'認(rèn)真勁，我還真怕影響了他，再也不敢這樣，只好乖乖地看書了。
我和爸爸媽媽一起坐在床上，我說：“爸爸都工作二十年了，還在學(xué)習(xí)，真是個名符其實的“大學(xué)生”��！”媽媽又說：“不對，應(yīng)該是個不服輸?shù)睦蠈W(xué)生！”所以，“大學(xué)生”這綽號就“花落爸爸”啦！
講到這兒，我想你們已經(jīng)明白爸爸為什么會叫“大學(xué)生”了吧！以前我一直覺得“活到老學(xué)到老”這句話有人說得出沒人做得到，但現(xiàn)在年近四十的爸爸就做到了。我認(rèn)為我們也該學(xué)習(xí)這股子精神，爭取也活到老，學(xué)到老！爸爸，我們一起加油吧！
大學(xué)生作文 篇10
高中生的生活本應(yīng)該是枯燥乏味，整天面對厚厚的習(xí)題。試卷一張張飄落，像是秋天的落葉，干枯了一地。
父母的嘮叨永遠(yuǎn)享受沒有盡頭；老師的教導(dǎo)猶在耳邊回響；同桌的抱怨不時叨擾；郁悶的心情還會侵襲。一天到晚的做題考試，三點一線的生活在我們的掌中刻下了不可磨滅的皺紋。
我們只能面對，無權(quán)逃避。想想十幾年來學(xué)習(xí)的辛苦，怎么甘心就在這一刻放棄。白天黑夜，我們不停的奮斗著，拼搏著，咀嚼著生活的艱辛。
除了從容的面對，走向高考的我們就像幾件從此的運動健兒，勇敢，自信，沉穩(wěn)。就要馳騁沙場，我們要像駿馬一樣。就要翱翔天空，我們要想雄鷹一樣。就要走上考場，我們生命中就注定寫就了兩個字——拼搏。我們時刻在心中默念：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；秋種一粒粟，秋收萬顆子。我們時刻準(zhǔn)備著燃情擁抱著收獲的六月。
歲月如歌，人生如畫。很快，我們就跨過了六月，迎接我們的又是一片嶄新的天地。
七月，在校園的槐樹下，悲歡離別。有的.人考入了理想的大學(xué)，笑容滿面；有的卻盡力的避開人群，躲在一個小角落里，不言語。此刻的心情或許是不同的，唯一沒變就剩下我們純真的友誼了�？纯次羧盏耐酪豢既肜硐氲酱髮W(xué)，往日的室友也一一找到他們的位置。我已不再是那個我，而記憶還是印在我們的腦海里了。
青澀歲月，懵懂時光，我們一直叫踏進了成年的門檻。昔日的兒時伙伴已經(jīng)成長為小男子漢了；凌亂的頭發(fā)已被整齊的打理；破舊的牛仔褲終于換上了可愛多公主裙。
我們沒心沒肺的笑，大把大把的掉眼淚，無拘無束的暢談著。暢談以后的人生，工作，理想。在暢談中我們就這樣學(xué)會了長大。
大學(xué)生作文 篇11
近年來，在法律面前蠢蠢欲動的人可謂是逐年增長，按數(shù)字統(tǒng)計，20xx年的犯罪率比20xx年時增長了幾十個百分點。難道如今犯法也是社會上一大“時尚”嗎？如果是的話，那只能說人們的法治觀念相當(dāng)薄弱了。
一、現(xiàn)象
“A君昨日被搶包，B君家昨天被小偷關(guān)顧了！”諸如此類話語，你可以從鄰居Z大媽嘮嗑時聽到，亦可以從報刊、雜志上瞟見。這種現(xiàn)象就已經(jīng)直接表明了當(dāng)今犯罪現(xiàn)象是多么地“普遍”啊。
誒，為什么那黑惡勢力就這么猖狂，我們的公安人員就整治不好嗎？！
恩，這就又涉及了個犯罪――受賄，黑惡勢力用錢買通我們的公安人員來保全自己，這才是個真正的大問題啊，如果再不加以整治，那再讓他過個幾年，那這個問題就會變得非常棘手了。
二、根源
“拒絕不良誘惑�！薄安灰孕″e而不改。”這樣的宣傳話語在我們生活中不可謂不多，為得就是想以此來整治一些不良的社會現(xiàn)象。可這讓我很不解，難道就這寥寥幾句話就能起到什么作用嗎？當(dāng)然不能！不過這卻可以警示人們防微杜漸，警告不要任自己的不良習(xí)慣得到發(fā)展，從根源治起，從而減少犯罪率。
因為，人的惡性不是從下就有的，就是因為不注重一些小細(xì)節(jié)從而發(fā)展致成。例吸煙――吸毒――販毒，偷竊――搶劫――傷人。如果在他們吸煙和小偷小摸時就杜絕了它們的惡習(xí)，那犯罪就從根源杜絕了。
三、措施
“世界上解決問題的方法永遠(yuǎn)比問題多。”現(xiàn)象出來了，根源找到了，措施當(dāng)然是雷厲風(fēng)行的“打前陣”了，想各地開的法律講堂，提高著民眾的法律意思，各地的.反黑活動，抓捕了那些社會的蛀蟲。還有像我一樣的人，用作文的方式詮釋著法律的重要性，如果這一切的一切能讓法治觀念能走進群眾的心里，那么我想我寫著篇文章，也不為徒勞了。
大學(xué)生作文 篇12
向往的大學(xué)生活，本應(yīng)駐足在這個秋季。然而，一場緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時而不時地翻滾思維的浪潮，繼續(xù)著我的向往。
向往的大學(xué)生活是自由的。校園內(nèi)會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當(dāng)陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風(fēng)姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學(xué)生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。
向往的大學(xué)生活是豐富多彩的.。大學(xué)開闊的藍(lán)天上，每一片云彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高墻的校園內(nèi)綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學(xué)時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實的存在。
向往的大學(xué)生活同樣是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。在寬松、自由的環(huán)境里，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會在曙光初現(xiàn)時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香彌漫的圖書館中埋頭學(xué)習(xí)。我希望大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與活潑，能造就一個令我滿意的我……
大學(xué)，當(dāng)我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準(zhǔn)備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓向往不再是向往。
大學(xué)生作文 篇13
當(dāng)春天的腳步由鵝黃轉(zhuǎn)為嫩綠，當(dāng)暖暖的春風(fēng)吹過懶洋洋的心田，時光的影像也在燦爛的陽光下變得影影綽綽，在感嘆春去春又回的同時，大學(xué)的第二個春秋已經(jīng)在漸去漸遠(yuǎn)中只剩了一個尾巴……
記得剛來時的失望與迷茫，無助與惆悵，三面環(huán)山就像一把枷鎖將我牢牢困住，我有一種被拋棄的感覺，或許是因為理想與現(xiàn)實差的太遠(yuǎn)，我恨不得立刻就離開這里，逃也似的離開……可是現(xiàn)實并不以我的意志為轉(zhuǎn)移,就這樣，過了一個學(xué)期又一個學(xué)期，知道兩年應(yīng)經(jīng)快從指縫間溜走的時候，我才意識到，其實我的身上已經(jīng)打上了她的`烙印，永遠(yuǎn)也抹之不去。
兩年來，無論在我失意或是得意的時候，她都默默的守在我身邊，像母親一樣將我包容，對我不離不棄。我終于明白，在這里，雖然沒有都市的喧囂，沒有車水馬龍的繁華，但是，她有謙虛與厚重的品格，她有寬廣而博大的胸懷。因為有山的熏陶，才給了她別人沒有的沉穩(wěn)；因為有我們大家的加入，她不再寂寞與孤獨。
兩年來，她讓我認(rèn)識自己，也讓我改變自己，由最初的毛毛躁躁到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,由先前的抱怨埋怨到現(xiàn)在的理解懂事,伴隨著歲月的流逝,我長大了,也漸漸的理解她,尊重她,可是,一想到終有一天我將離開她,卻分明痛的撕心裂肺.
我沒有李清照的婉約也沒有張愛玲的深沉，無法形容她帶給我的感動，也無法表達我對她的感激，如果注定是一只蝸牛，又何必讓自己背上一只烏龜?shù)臍ぷ�，那么就讓自己背上螃蟹的殼子吧，因為年輕，我不辛苦誰辛苦？！
大學(xué)生作文 篇14
大學(xué)校園是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)校園有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學(xué)校園是怎樣的，想象著大學(xué)校園中會發(fā)生的事。大學(xué)校園，成為了我心中的一片圣土。
當(dāng)我有幸邁入大學(xué)校園的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)校園是一片圣土，不如說是一個熔爐。大學(xué)校園校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動，構(gòu)成了獨有的校園文化；大學(xué)校園校園融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會時常呈此刻你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與明白。于是，有些人步入大學(xué)校園后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學(xué)校園生活了一段時刻，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不留意就有可能撞上。在中學(xué)時代，我們大多習(xí)慣于問老師該怎樣做；但在大學(xué)校園，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選取。舉個例子，當(dāng)你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的.演奏時，你如何選取呢？對于我來說，我會選取去聽演講，正因我認(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當(dāng)然不一樣的人有不一樣的看問題的角度，不一樣的問題又有不一樣的處理方法。其實，學(xué)會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)校園課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
我的大學(xué)校園生涯即將過半，而我也漸漸明白大學(xué)校園其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。在那里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是發(fā)奮去演好你的主角，無論發(fā)生什么，堅信自己，沒錯的！
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