爸爸的手學(xué)生作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的爸爸的手學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爸爸的手學(xué)生作文1
打懂事起，就跟在爸爸的身邊，所以對(duì)爸爸一些細(xì)微的東西觀察的特別仔細(xì)，比如說(shuō)他那雙粗大的手，至今還難以忘懷。
從我呱呱落地的那一刻開(kāi)始，便處處都需要花錢(qián)——買(mǎi)衣服的錢(qián)、理發(fā)的錢(qián)、上學(xué)交餐費(fèi)的錢(qián)等等，這些錢(qián)都是我爸爸一份份掙來(lái)的，是用他那雙手幸幸苦苦勞動(dòng)來(lái)的。
他是一位普通的工廠工人，一位普通的田間農(nóng)名，他就是一位普通的在不普通的勞動(dòng)者，但他卻有著像魔法師那獨(dú)一無(wú)二的手。
我的`爸爸才四十出頭，卻有了深深的皺紋，他的手掌很寬大，但手指卻顯得很粗很矮。一看就是干活的命！
五個(gè)手指下方都有厚厚的老繭，它的顏色是黃中帶點(diǎn)棕色的那種，和手掌的顏色差不多。他的手指關(guān)節(jié)非常的明顯，仔細(xì)一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)間的皮已經(jīng)破裂了，它的皮膚非常干燥，冬天的時(shí)候，那雙手就要開(kāi)裂了，那就像那干旱了的水田。那硬邦邦的、沒(méi)有彈性的、不加任何修飾的、那就是我爸爸的手。
爸爸有著驚人的手力，空閑的時(shí)候和他扳手腕我老輸，一出手就被他給“擒”了在爸爸，有時(shí)候會(huì)試著讓他的手底一點(diǎn)，但還是沒(méi)有效果，還是輸?shù)暮軕K，兩只手一起上也只能和他打個(gè)平手。當(dāng)他坐著我站的，全身一起用力時(shí)，才能勉強(qiáng)的打敗他。這就是我爸爸的手
爸爸的手拿不起繡花針，卻拿得起那些維修工具。當(dāng)我房間里的電燈壞了的時(shí)候，爸爸都會(huì)幫我解決，找到問(wèn)題的根源。去年暑假我房間里的電風(fēng)扇不會(huì)轉(zhuǎn)了，爸爸用他那靈活的手加上敏捷的思維，一下子就解決了。所以我什么東西壞了，都可以找我的爸爸。那就是我爸爸的手。
這就是我爸爸的手，雖然不秀氣，而且也很難看，但是我離不開(kāi)它！
爸爸的手學(xué)生作文2
從我一生下來(lái)的時(shí)候，就有著一雙溫暖的大手牽著我學(xué)會(huì)走路；有一雙手常常把我高高舉起“開(kāi)飛機(jī)”；有著一雙手時(shí)常把我摟在溫暖的懷里撒嬌，讓我倍感快樂(lè)與溫馨；有一雙手時(shí)刻把握著我的方向，教我做事一絲不茍。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10個(gè)春秋，使我從一個(gè)天真幼稚的小毛孩長(zhǎng)大成一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
爸爸有著一雙溫暖的大手。記得在我小的時(shí)候，在睡覺(jué)時(shí)總是要“大鬧天宮”蹬被子，而這個(gè)時(shí)候，爸爸他就會(huì)用他那一雙溫暖的大手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽(tīng)的歌謠，直到哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸那一雙溫暖的大手是鼓勵(lì)我進(jìn)步的源泉。記得有一次，老師推薦我參加朗誦比賽的時(shí)候，盡管我在家里已經(jīng)練了很多遍，但是一上臺(tái)的時(shí)候，我的手還是不停的發(fā)抖，要知道這可是我有始以來(lái)第一次面對(duì)這么多人大展豐采。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲從臺(tái)下傳來(lái)，啊，有一雙掌聲多么響亮有力，聽(tīng)起來(lái)多么親切熟悉��！我回過(guò)頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺(tái)下，我頓時(shí)信心十足，眉飛色舞的'大聲朗讀起來(lái)。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎(jiǎng)。
每一次在我成功的背后總是有一雙溫暖的大手給我鼓足了勇氣，是它令我增添了信心，而這一雙溫暖的大手就是爸爸那雙充滿愛(ài)的雙手。我非常愛(ài)這一雙手，但是我更愛(ài)我的爸爸。
爸爸的手學(xué)生作文3
爸爸有一雙粗糙而堅(jiān)硬的手，上面有很多老繭，那手上的老繭是他無(wú)數(shù)次為我洗衣服，為我操勞忙碌留下的，手掌上還有許多深深的指紋，縱橫交錯(cuò)，遠(yuǎn)看就像一條條文字，上面寫(xiě)著：勤勞、嚴(yán)厲和溫暖。
每當(dāng)我摸著他粗糙的手詢問(wèn)時(shí)，他總是笑笑說(shuō)：“男人就該有這樣一雙手�！�
爸爸用那雙有力的雙手給我洗衣服，從來(lái)不會(huì)抱怨我的衣服太臟，不好洗，哪怕在最冷的冬天。他總嫌洗衣機(jī)洗的`不干凈，用那雙有力的手使勁的搓。爸爸還承包了家里洗碗的工作，他洗的碗總是又干凈又光亮，明晃晃的耀眼。這是一雙勤勞的手，但有時(shí)也是非常嚴(yán)厲的。
印象最深的一次是我貪玩忘記了寫(xiě)作業(yè)，爸爸嚴(yán)厲地讓我說(shuō)實(shí)話，而我卻百般狡辯、撒謊，說(shuō)找不到記作業(yè)本了，爸爸終于忍無(wú)可忍，那雙有力的手便狠狠地落在我屁股上，我也親自體會(huì)到了他的力度，經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，我再也不敢完不成作業(yè)了，因?yàn)槲铱刹幌朐賴L到他嚴(yán)厲的滋味。
這雙手有時(shí)候也會(huì)讓人感到溫暖和幸福，有一次我發(fā)燒了，爸爸趕緊給老師請(qǐng)假，自己連班也沒(méi)上，忙活著喂我吃藥、喝水，迷迷糊糊中，我能感覺(jué)到，爸爸用那粗糙的手，一會(huì)摸摸我的頭，一會(huì)摸摸我身子熱不熱，這時(shí)的手，親切而溫暖，這雙手一直陪伴在我身邊，逼著我喝了一整天的水，到了晚上，燒終于退下來(lái)了，他也松了一口氣。從小到大我沒(méi)打過(guò)針，每次發(fā)燒爸爸都是這種方式讓我退燒。
我一輩子也忘不了爸爸的手，那雙粗糙有力的手，那上面永遠(yuǎn)寫(xiě)著：勤勞、嚴(yán)厲和溫暖。
爸爸的手學(xué)生作文4
那雙手，是我生活中不可缺少的一部分：
那雙手，撫摸過(guò)我無(wú)數(shù)次。
那雙手·，也曾拍打過(guò)我。
那雙手，當(dāng)我需要幫助時(shí)就會(huì)出現(xiàn)在我面前。
如果沒(méi)有那雙手，我會(huì)變成什么樣子?——只有天知道。
那，就是爸爸的手。
爸爸的手是百科全書(shū)。記得那個(gè)寂靜的晚上，我正在為一道奧數(shù)題而苦惱，“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒的飛過(guò)，我看了看鐘，慌了：還有一個(gè)半小時(shí)就到第二天了，急得我簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸不知道什么時(shí)候已經(jīng)站到了我身后，用輕得半米外都聽(tīng)不到的聲音在我耳邊說(shuō)：“想出來(lái)沒(méi)?”“想出來(lái)了——不對(duì)不對(duì)，哎呀呀!錯(cuò)啦!”“乖，別著急，慢慢想�！卑职謱捄竦拇笫謸崦业念^，一股暖流直達(dá)我全身上下每一個(gè)角落……不一會(huì)兒，我就搞定了那道題。
爸爸的.手是教鞭。記得那個(gè)酷熱的下午，我正在心不在焉地做閱讀題。結(jié)果被一道其實(shí)很簡(jiǎn)單的題難住了，想了二十分鐘都沒(méi)有頭緒，便去問(wèn)爸爸，爸爸耐心地慢慢引導(dǎo)我，可我還是不認(rèn)真，爸爸就舉起那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，“啪”的一聲打在我手上，淚珠從我臉上滴了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又給我講解，這下認(rèn)真了，幾分鐘就做完了。
觀察了一下爸爸的手：皮膚的顏色偏紅，皺紋很多。手背上有好幾根粗大的青筋，像一根根樹(shù)上的藤蔓。翻過(guò)來(lái)看手心，我被嚇壞了：兩個(gè)又大又硬的繭子分別長(zhǎng)在左右手的無(wú)名指指根處，硬邦邦的，像一小塊老面包。再看指尖：嗬!也有好多小繭子!
雖然爸爸的手很粗糙，但在我看來(lái)，爸爸的手是世界上最好看的手之一。
爸爸的手學(xué)生作文5
在許多手中，與我感情最深的要算爸爸的手了。
我爸爸是個(gè)電腦工作者，他的手寬大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有個(gè)繭巴，手心上有許多紋路。
爸爸的手，是一盞明燈，指引我前進(jìn)的.道路。
二年級(jí)時(shí)，我有一次數(shù)學(xué)考得不理想，只有80多分。想你肯定會(huì)用“如來(lái)神掌”來(lái)打我，便主動(dòng)地把褲子脫下來(lái)，準(zhǔn)備接受“紅印的教育”。你回來(lái)了，問(wèn)我干什么，我說(shuō)“我只考了80多分，請(qǐng)打我吧�！蹦銋s說(shuō)：“快把卷子拿來(lái)�！蔽叶挍](méi)說(shuō)，把褲子一提，拿出卷子。你嚴(yán)肅地用手指著那一道道錯(cuò)題，用你那粗大的手握著鉛筆，給我畫(huà)圖、列算式，手心還時(shí)不時(shí)出汗。特別是一道應(yīng)用題，花了您半個(gè)小時(shí)，飯?jiān)缫阎蟪慑伆�，你卻用手指著碗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天我們吃鍋巴�！备杏X(jué)我的學(xué)習(xí)比吃飯還重要。
過(guò)了不久，我數(shù)學(xué)考了一百分。我高興極了，真想一步走到家里，為爸爸報(bào)喜，我走路的速度也變快�；氐郊依�，我把事情告訴了爸爸�！昂媚銈�(gè)兒子，上次把90分說(shuō)成一百分，這次又來(lái)�！蔽野丫碜咏o您看，你的心情也“由陰轉(zhuǎn)晴”，對(duì)我舉起大拇指說(shuō)：“要繼續(xù)加油呀！”之后，躺下休息時(shí)，還不時(shí)做這個(gè)動(dòng)作，好像這手永不疲倦。
記得三年級(jí)時(shí)，我參加了一次比賽，取得了中等的成績(jī)，我很沮喪。你輕輕拍拍我肩膀時(shí)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們下次再來(lái)，我相信你�！边@時(shí)，我的心情也開(kāi)朗了。
爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時(shí)指明了方向。您的手是大山，讓我有了對(duì)勝利的渴望。爸爸，您的手是永遠(yuǎn)講不完的一本故事書(shū)。
爸爸的手學(xué)生作文6
爸爸的手又胖又粗糙，摸在人臉上有一種像被針扎的感覺(jué)，不禁會(huì)讓人發(fā)出“呀！�。 钡雀哌_(dá)“500”分貝的聲響，幾十米外的也能聽(tīng)到。所以每次爸爸的手碰到我的那個(gè)部位時(shí)都會(huì)令人感覺(jué)得到難受、疼痛，因此我每次見(jiàn)到爸爸的手都會(huì)躲得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，生怕爸爸“扎”到我那細(xì)嫩的皮膚！
爸爸的手胖乎乎的，有些方正，手的.面色紅里稍黑，手上還有一道長(zhǎng)痕，不過(guò)痕跡已經(jīng)快消失了。你不要小瞧這道痕，它可是有很深的內(nèi)容呢？以前我每次都躲著老爸的“虎爪”，可是現(xiàn)在老爸來(lái)摸我的臉時(shí)，我肯定不會(huì)再躲了，而會(huì)感到光榮、自豪，會(huì)讓爸爸摸個(gè)夠！因?yàn)槲颐靼琢税职质稚侠劾蹅鄣膩?lái)歷————
早些年前不像現(xiàn)在那么富有，而是很窮。我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們說(shuō)過(guò)，以前家里好幾十次接不開(kāi)鍋，很多親朋好友因?yàn)闆](méi)有東西吃都餓得死的死、病的病。爸爸因?yàn)樽≡诤＿吺切疫\(yùn)的常常下海去捉東西吃或是拿出去賣(mài)給別人因而維持生計(jì)，生活過(guò)得很拮據(jù)。有一次爸爸下海捉東西，看見(jiàn)了一條大魚(yú)，想捉來(lái)懷著我時(shí)的媽媽調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)，聽(tīng)說(shuō)很少見(jiàn) 的野生魚(yú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特高，可是在抓的時(shí)候，天空烏云密布閃過(guò)一道響雷，爸爸驚了一陣，帶水的魚(yú)，彈了一下身子，唰的滑掉，跳到淺灘上了。爸爸快速游了過(guò)去，更加小心的，嗵的猛撲，摁住了魚(yú)。可這樣也付出了代價(jià)，可能這種魚(yú)鰭太鋒利，他的大手割出了好幾道口子，所以至今留下了深深的疤痕。
現(xiàn)在我依然讓爸爸摸我的臉時(shí)不再覺(jué)得討厭，難受，而是一種關(guān)愛(ài)后的感動(dòng)之情油然而生。
爸爸的手學(xué)生作文7
每個(gè)人都有一雙有用的手，有人的手溫暖細(xì)膩，有人的手稚嫩靈巧，有人的手粗大有力……其中，我最熟悉和最喜歡的手是我爸爸的手。
爸爸的手很大，可媽媽卻說(shuō)不是很大，爸爸此時(shí)會(huì)說(shuō)：“大手抓草，小手抓寶”。的確，爸爸的手指不是很長(zhǎng)，卻很粗，指肚很圓，手心光滑，手背伸直時(shí)能清楚地看到皮膚下鼓起的紫色的血管。有時(shí)我問(wèn)爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸自豪的？”爸爸說(shuō)：“勤快有力，能干活�！�
是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場(chǎng)玩，我看見(jiàn)別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛，于是我也趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想飛。”爸爸同意了，拉起我的雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來(lái)，爸爸的個(gè)頭高，所以我比別的.小朋友飛得更高，也更開(kāi)心。
爸爸的手還是一雙播種知識(shí)的手。每當(dāng)星期六、星期日或假期，爸爸會(huì)拿出白板掛在書(shū)房門(mén)上，他當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，在白板上寫(xiě)著畫(huà)著，幫我輔導(dǎo)功課。有時(shí)他也會(huì)讓我當(dāng)老師，他當(dāng)學(xué)生，讓我給他來(lái)上課。
爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時(shí)吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會(huì)讓我平躺在床上或沙發(fā)上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴里說(shuō)著：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開(kāi)肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了�！边@樣來(lái)回幾次，肚子熱乎乎的，一會(huì)兒就不疼了。
我喜歡爸爸的那雙手�，F(xiàn)在我的手也越來(lái)越大了，我要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，把爸爸手上的本領(lǐng)學(xué)到手。
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