【精品】小學(xué)生的有趣作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生的有趣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
上周六，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)。
清早，我背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到崔老師作文班，許多同學(xué)已經(jīng)擺好了地?cái)偂?/p>
我急忙從書(shū)包中拿出一塊布鋪放在地上，拿出書(shū)整齊地?cái)[好后，就離開(kāi)攤位去看別人的書(shū)了。
開(kāi)始，同學(xué)們都還有點(diǎn)拘束，不敢放開(kāi)，后來(lái)就好多了。吆喝起來(lái)：“買一贈(zèng)一啦！”我們一聽(tīng)都跑到陳鐵軒的地?cái)偺暨x起來(lái)。我拿起一本書(shū)，翻開(kāi)看看內(nèi)容好不好。正當(dāng)我準(zhǔn)備買下這本書(shū)時(shí)，聽(tīng)到了趙程銳的一聲喊：“五毛錢一本啦！”大批人馬都跑到了那兒，我也巡聲跑了過(guò)去。
那兒的書(shū)馬上要被搶空了，陳鐵軒又趁這個(gè)空子喊：“買一贈(zèng)五，買一贈(zèng)五啦！”我又立刻跑過(guò)去。陳鐵軒看他自己攤前擠滿了人，臉上露出了燦爛的笑容。我看到了《森林報(bào)》，想起媽媽說(shuō)《森林報(bào)》挺好，要買來(lái)看看，我就買了下來(lái)。反正買一本春、夏、秋、冬就能贈(zèng)書(shū)，而且還能挑點(diǎn)別的'。
我從自己的包包中拿出錢，“五毛錢兩本啦！”又在我耳邊響起，我急忙拿起書(shū)，就往那兒跑，但我晚了一步，趙程銳已經(jīng)賣完收攤了。
而我就賣走了兩本，其余的已以書(shū)換書(shū)換掉了，我大部分精力都用在買書(shū)上，基本沒(méi)顧上管我的攤。
我的多余，你的所需——書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)在一片歡笑中結(jié)束了。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
昨天晚上，我看完書(shū)，眼睛盯了盯旁邊紅色的貼紙“小星星”，又盯了盯一旁在看書(shū)的爸爸，腦子里馬上蹦出一個(gè)好注意。我手里拿著那五顆火紅的小星星，走到爸爸面前，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，您把眼睛閉上好嗎？”說(shuō)完，爸爸就“乖乖”地把眼睛閉上了。我趁著他閉上眼睛得一剎那，迅速地在他的額頭、鼻子、下巴、還有左右兩側(cè)的臉頰貼上火紅的小星星。哈哈，貼上小星星的爸爸真是太可愛(ài)了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，好了，您可以睜開(kāi)眼睛了�！卑职趾孟褚稽c(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續(xù)看他的'書(shū)。
今天晚上，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“清，昨天爸爸可糗大了，看你做的好事�！薄拔屹N著小紅星，去了趟超市，超市里的人都用異樣地眼光看著我，當(dāng)是我還覺(jué)得納悶，后來(lái)我去茶室喝茶，一起喝茶的朋友見(jiàn)了我都笑翻了天，頓時(shí)我傻了，走到鏡子前一照。哦，我的天哪！”我和媽媽聽(tīng)了，都笑得上氣不接下氣。
你們說(shuō)我的老爸有趣不？
小學(xué)生的有趣作文 篇3
“ 噢，上科學(xué)課了。"剛說(shuō)到一半，鈴聲就響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，等待科學(xué)老師來(lái)上課。
老師一進(jìn)門，就對(duì)我們講起來(lái)了："這節(jié)課我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓小燈泡亮起來(lái)。"老師一邊說(shuō)，一邊把科學(xué)工具發(fā)下來(lái)。"對(duì)了"。老師又說(shuō)，有一個(gè)小問(wèn)題，就是在連接導(dǎo)線的時(shí)候，千萬(wàn)不要把兩根導(dǎo)線連在一起，要不然會(huì)短路的。"
老師先讓我們?cè)谒娜诵〗M里嘗試一下，成功的小組到上面把這個(gè)電路接通。我在一邊想，其他三人在一起做。"呀，要短路了。"那三個(gè)同學(xué)不知該怎么辦，就連組長(zhǎng)都沒(méi)辦法，我卻不慌不忙，飛快得從電池盒里取出電池，過(guò)了一分鐘，整個(gè)四人小組又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我們小組歡呼起來(lái)，我在講臺(tái)上順利地將"斷電路"變成了通電路的過(guò)程講了一邊，一點(diǎn)也不緊張，周圍的同學(xué)夸我厲害，一邊讓我教他們?cè)趺醋�，不一�?huì)兒，整個(gè)班的.小燈泡都亮了。于是，我又給全班講了一下小燈泡是怎么亮的，同學(xué)們都驚呆了。
下課了，老師也說(shuō)："你真是個(gè)小科學(xué)家。"這時(shí)，我心在想，長(zhǎng)大后一定要做一名名副其實(shí)的科學(xué)家，給國(guó)家做出許多貢獻(xiàn)。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
有趣的事情在我們生活中常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
有一次，我到英英家去玩兒，他買了一只
小狗。我來(lái)了它傻傻的看著我，我看它呆呆
的樣子真是可愛(ài)極了。
我抱著這只可愛(ài)的`小狗，還不停的唱著搖
籃曲。過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)方傳來(lái)英英的聲音。
他說(shuō)：“幫我看一下家，我馬上就回來(lái)。我等
啊等，等啊等，不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一
個(gè)熟悉的身影，近了近了更近了，哦，原來(lái)是英英，他上樓來(lái)了，一共買了五瓶飲料，
他給了一瓶我，“撲通”，我一看，“哈哈”
原來(lái)他摔了，摔了個(gè)四腳朝天。但他不怕，
勇敢的站了起來(lái)。他把余下的飲料放在桌子上，準(zhǔn)備下去玩，突然，“乒乓”，我們一看，原來(lái)，小狗把飲料打碎了。你說(shuō)有上就來(lái)�！�
不有趣。 這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還記著它。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
我的外婆家在農(nóng)村，這個(gè)星期，我們學(xué)了關(guān)于農(nóng)村生活的情景，感到了農(nóng)村的快樂(lè)有趣，于是這個(gè)周末我就迫不及待地要求媽媽，帶我去鄉(xiāng)下體驗(yàn)一下鄉(xiāng)下人家的樂(lè)趣。 星期五下午，我們帶上公交卡、相機(jī)就出發(fā)去鄉(xiāng)下的外婆家。到了那里，我在后門看見(jiàn)了一只全身棕黃色的皮毛，兩只小耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的耷拉著，一張小小的嘴巴和一雙黑不溜秋的像黑珍珠似的眼睛的小動(dòng)物，媽媽告訴我：“它叫藏獒，才兩個(gè)月大。”我怕它咬我，一看見(jiàn)它跑過(guò)來(lái)，我就飛也似的逃走了。來(lái)到前面的豌豆地里，幾只母雞正在覓食，一看見(jiàn)我就四處亂竄，我只能站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著。 來(lái)到外婆家的院子里，幾只鴨子“嘎嘎”地叫著，似乎在說(shuō)：“小壞蛋來(lái)啦，快跑�！眹樀弥窳掷锏男∝堖湟蔡幼吡�，順著“嘰嘰喳喳”的叫聲抬頭看看，咦，一只麻雀停在電線上，仿佛是樂(lè)譜上的一個(gè)音符，真可愛(ài)��！ 我又拿著相機(jī)跑到田里，哇！大白鵝，他們一看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，有的“鵝鵝鵝”地叫著，有的扇動(dòng)著翅膀，有的.“突突突突突”地喝著田里的泥漿，它們一會(huì)兒排著一溜的整齊的隊(duì)伍，一會(huì)兒跑到田里隨便走走，真是有趣！ 到了晚飯時(shí)間，我只好戀戀不舍的回外婆家去吃飯了，我一看，素的多，葷的少，有現(xiàn)割的韭菜、青菜，現(xiàn)摘的香椿芽、青瓜、蒜苗、豌豆，真新鮮，真是美味佳肴啊。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
1月2日，我去了帽峰山。
出廣州市區(qū)大約幾公里到白云區(qū)，到了白云區(qū)就漸漸入山，山路比較直，沒(méi)有感覺(jué)搖晃，漸漸的，我們的車到了帽峰山的半山腰。
到了半山腰就要走路了。我們往前走，到了一個(gè)湖，有很多水鳥(niǎo)在這里棲息，有的成群結(jié)隊(duì)，有的.獨(dú)自在一旁喝水，有的成雙成對(duì)，還有的三三兩兩；它們或追逐，或嬉戲，或梳妝打扮；還有一片紅樹(shù)林，火紅的樹(shù)葉，讓我感覺(jué)冬天不再寒冷，加上小橋和小溪的映襯，美極了。
繼續(xù)往上，我們選了一條不準(zhǔn)車進(jìn)的路，這里吸引著登山愛(ài)好者和騎行愛(ài)好者，我們往山頂上爬，我沖在最前面。
越往上，坡也越陡，空氣也越來(lái)越清新，茂密的樹(shù)葉遮著我們曬不到一點(diǎn)太陽(yáng)，令我神清氣爽。
終于登頂了，說(shuō)實(shí)話那是一種成就感，苦盡甘來(lái)后的成就感。
小學(xué)生的有趣作文 篇7
今天，我們來(lái)到杜老師家，看見(jiàn)杜老師的家門上，居然貼著了兩只威風(fēng)凜凜的大公雞，黃紙紅雞，特別醒目。我們非常奇怪，這是為什么呢？
進(jìn)了門，我們喝上水，安靜地坐到自己的座位上，心里揣測(cè)，今天的作文，又有什么新花樣呢？誰(shuí)知老師卻不急于上課，而是拿出一袋好吃的豆子。老師剛剛放到桌子上，小銘已經(jīng)伸出了鐵掌鷹鉤搶了一把塞到嘴里，還連聲說(shuō)：“好吃耶，好吃！”逗得我們哄堂大笑。小鵬和小杰卻因?yàn)橐活w豆子爭(zhēng)了起來(lái)。只有女同學(xué)文文靜靜地，眼睛卻也盯著老師發(fā)豆子的手，原來(lái)這些小淑女也讒著呢？老師發(fā)完豆子，笑瞇瞇地說(shuō)：“吃吧！我們邊吃邊聊�！备咛鞓s卻說(shuō)：“等一會(huì)再吃，不然一會(huì)就沒(méi)了�！焙呛牵�要慢慢品味呢？杜老師問(wèn)我們：“知道我家為什么貼大公雞嗎？”同學(xué)們搖搖頭：“不知道！”
杜老師說(shuō)：“因?yàn)槊魈焓乔迕鞴?jié)。在清明節(jié)的前一天，民間土話叫‘一百wer’。有一些有趣的風(fēng)俗。早上，太陽(yáng)出山前，家家戶戶要在大門上貼上大公雞、老虎等厲害的圖案，希望把災(zāi)難拒之門外。早上還要吃煮雞蛋，叫‘滾百病’，意思是說(shuō)，雞蛋把病菌全帶走了，而且是紅皮雞蛋圖吉利。再吃上炒瓜子炒豆子，是要把災(zāi)難疾病統(tǒng)統(tǒng)炒死！”哦，原來(lái)還有這么多說(shuō)法呀！我們吃得津津有味，聽(tīng)得興致勃勃。
這真是一個(gè)有趣的.節(jié)日��！以前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是現(xiàn)在我對(duì)它的了解已經(jīng)很深了：原來(lái)是表達(dá)了人們希望過(guò)愉快、平安、幸福生活的美好愿望呀！
小學(xué)生的有趣作文 篇8
今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。這是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)此我們充滿了好奇。一整個(gè)上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷，元代時(shí)期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書(shū)》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗(yàn)館還親自體驗(yàn)了一回這個(gè)中國(guó)四大發(fā)明，親身感受到了古人的'聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的益智游戲，古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的老師說(shuō)：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧。”為了成為手巧腦靈的人，同學(xué)們都激情高昂地參與其中�？墒菍�(duì)于從未接觸過(guò)這個(gè)游戲的我們來(lái)說(shuō)，成功地將鐵環(huán)滾起來(lái)著實(shí)有點(diǎn)難度。屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，自認(rèn)手巧腦靈的我最終還是沒(méi)有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來(lái)。
今天的研學(xué)活動(dòng)讓我記憶深刻。
小學(xué)生的有趣作文 篇9
我叫楊升希，今年10歲，來(lái)自安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)401班，是個(gè)動(dòng)靜皆宜的女孩兒。我愛(ài)好廣泛，喜歡閱讀、寫(xiě)作，也喜歡唱歌、書(shū)法。課余，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，曾在社區(qū)鏟除“牛皮癬”活動(dòng)中獲得嘉獎(jiǎng)。 我在班上擔(dān)任語(yǔ)文課代表，曾連續(xù)三年被評(píng)為年度“三好學(xué)生”。這個(gè)學(xué)期，在同學(xué)們和老師的力薦下，我被選為“校少先隊(duì)大隊(duì)委員”。 口福建永泰嵩口中心小學(xué)三（一）班鄭少顏 今天，老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋在水杯中沉底、懸在杯子中間和浮在水面上。 老師給三個(gè)杯子都裝進(jìn)了水，水面大約離杯沿一厘米。 首先，老師拿出第一枚雞蛋，風(fēng)趣地說(shuō)：“雞蛋，雞蛋，你就沉到杯底吧！”當(dāng)老師把手一放，那枚雞蛋真的沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)了。 接著，老師又拿出第二枚雞蛋，煞有介事地朝雞蛋吹了一口氣，說(shuō)：“雞蛋，雞蛋，你就懸在水中吧！”我聽(tīng)了老師的話，心想：“雞蛋怎么可能懸在水中呢？”當(dāng)老師的手一松開(kāi)，那枚雞蛋先是沉入杯底，瞬間又浮上水面，幾番折騰后，雞蛋真的就懸在水中了，這讓我大吃一驚。 之后，老師拿出第三枚雞蛋，對(duì)著雞蛋口中念念有詞：“雞蛋露出水面一點(diǎn)兒！”當(dāng)老師的`
手放開(kāi)后，那枚雞蛋真的在水面上露出一個(gè)小腦袋來(lái)。“真奇妙！”“太神奇了！”“太有趣啦！” 同學(xué)們激動(dòng)不已，議論紛紛。 這究竟是怎么回事呢？難道雞蛋有什么魔力？抑或是老師有特異功能？ 最后，老師揭開(kāi)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密：第一個(gè)杯子里裝的是清水，第二個(gè)杯子里裝的是適量的鹽水，第三個(gè)杯子裝的是濃鹽水。所以雞蛋在三個(gè)水杯中會(huì)有三
種不同的狀態(tài)。 從這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)中，我們得出了一個(gè)結(jié)論：鹽水的浮力比淡水大。 小作者把實(shí)驗(yàn)的步驟有條不紊地記錄下來(lái)，不僅刻畫(huà)了心理活動(dòng)，而且也把語(yǔ)言寫(xiě)得有聲有色，富有情趣，特別是在篇末點(diǎn)明了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，讓大家明白了一個(gè)道理。
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