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小學(xué)生游泳作文400字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生游泳作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生游泳作文400字 篇1
古代的國(guó)王是文武雙全的，我也想文武雙全，我的文很好，可武就相形見(jiàn)拙了。我也想把“武”練好，可“武”該從哪一門(mén)學(xué)習(xí)呢？恰逢暑假到了，游泳是夏天最流行的一門(mén)運(yùn)動(dòng)，我決定就從 游泳開(kāi)始學(xué)了。
我興致勃勃的來(lái)到游泳中心，游泳的人們大概有幾百人左右，游泳池里的水很深，最深的1。6米，最淺的竟然1。3米，我想：“水這么深，我萬(wàn)一掉進(jìn)了水里就出不來(lái)了，又得嗆水�！毕胫胫也唤� 打了個(gè)冷顫，我坐在岸邊練習(xí)手和腳的動(dòng)作，我感到十分好練，動(dòng)作不知不覺(jué)中慢了下來(lái)�！澳阃壬系膭�(dòng)作做得不對(duì)，往兩邊蹬，并齊，像我這樣！”教練說(shuō)。練了一會(huì)，就開(kāi)始下水了。我的心里像小 兔子一樣砰砰直跳，教練往我身上帶了個(gè)游泳圈，就開(kāi)始下水了。教練拉了我一下，我的'心提了嗓子眼，就撲通一聲跳進(jìn)了水里，水的感覺(jué)冰涼冰涼的。我手腳不動(dòng)，并沒(méi)有沉下水里，而奇跡般浮在了 水面上，并按剛才教練教我的動(dòng)作游了起來(lái)，我緩緩向前游去，該轉(zhuǎn)彎了，我現(xiàn)在不知道該怎樣轉(zhuǎn)彎，我的身體漸漸下沉，也喝了幾口水，在水中掙扎著，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊！這時(shí)，教練過(guò) 來(lái)，拉了我一把，我就把彎轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我便繼續(xù)向前游泳，又回岸邊了，我的心才剛剛落下來(lái)，一副狼狽樣子。
雖然我被嗆水無(wú)數(shù)次了，但我依然很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)了十幾天的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳，真是功夫不是有心人��！
小學(xué)生游泳作文400字 篇2
我暑假去報(bào)名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳，我學(xué)游泳。教練來(lái)了，我急忙要跳下水，教練說(shuō)：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊(duì)，讓教練教。教練做動(dòng)作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時(shí)候教練吹了下口哨，大聲說(shuō)：“大家抓住游泳池上的繩子，來(lái)回走動(dòng)�！蔽沂制婀�，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無(wú)精打采地走著。教練見(jiàn)了，知道了我的心思，笑著說(shuō)：“有一些人，不會(huì)爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽(tīng)，知道教練在說(shuō)我，就急忙打起精神，老老實(shí)實(shí)跟上隊(duì)伍，我學(xué)游泳。原來(lái)這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動(dòng)。
就這樣走了幾天，我們就開(kāi)始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我的`手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)。學(xué)潛水了，教練讓我們?cè)谒锲硽�，看誰(shuí)瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時(shí)，我變像一只小金魚(yú)，吐著美麗的泡泡。我愛(ài)上了這種感覺(jué)，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動(dòng)作。
過(guò)了兩個(gè)星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺(jué)自己像一只歡快的小青蛙！
小學(xué)生游泳作文400字 篇3
今天是我學(xué)游泳的第五天，我很不情愿地去了，我覺(jué)得游泳是最辛苦的一件事。
今天我們又是先在岸上練收、翻、蹬、夾的腿部動(dòng)作，然后被老師在背部綁了救生墊后就下水了。我先是扶在岸邊下水的，然后老師又讓我到這一條泳道的`右邊下水，之后再是直接下水的，沒(méi)有用手扶。
在第一次下水游泳的時(shí)候，我和一個(gè)小男孩比賽看誰(shuí)游得快，那個(gè)小男孩比我游得快點(diǎn)，但是我上岸的動(dòng)作比他快。
當(dāng)我最后一次下水游泳時(shí)，我自己要和一個(gè)小女孩比，但我怎么游都超不過(guò)她。
在游到第十七圈的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我們泳道正上方的排氣扇上邊吊著一個(gè)蟲(chóng)子，我非常害怕，生怕蟲(chóng)子掉進(jìn)泳道里。我加快了蹬腿的速度，想快點(diǎn)離開(kāi)那個(gè)鬼地方，可越是使勁蹬，越是游不動(dòng)，后來(lái)我放慢了蹬腿的速度，反而游得越來(lái)越快。后來(lái)每次游到那里，我就游得很快。
在我游到第十九圈的時(shí)候，突然感覺(jué)特別輕松，又游得很快，就趕超了十個(gè)人，游到他們前面了，我覺(jué)得很開(kāi)心。
后來(lái)老師帶我們到兒童區(qū)練習(xí)憋氣。我給一個(gè)女孩計(jì)時(shí)，她最少能憋5秒鐘，最多能憋7秒半。我卻最少只能憋1秒鐘，最多只能憋3秒鐘。她幫我計(jì)時(shí)的時(shí)候，數(shù)數(shù)節(jié)奏很慢，聲音拉得很長(zhǎng)。我第四次憋氣的時(shí)候，我不小心喝了一口水，就再?zèng)]有練習(xí)憋氣了。
我今天的進(jìn)步是：一是可以大膽地直接下水，不用小心翼翼地扶著岸邊下水了;二是游泳的速度加快了。不足之處是憋氣還是不能憋很久。
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