關于小學生春游作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生春游作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生春游作文 篇1
今天，我們學校組織我們?nèi)ゾG博園春游，那里春意盎然，景 色宜人，真美呀！ 我們從東大門進入，一眼就看到了巨大的噴泉“哇！”，同 學們嘖嘖贊嘆。我們從一條羊腸小路繼續(xù)往前走，里面草綠樹 綠什么都綠，一片綠色。我們又參觀了許多景點。 接著，我們來到了同學們的天堂——游樂園。首先，我們玩 的是“晃木投籃”，就是站在一塊由鐵鏈拴著的`木板上投籃,一 開始，我認為很簡單，可投籃高手崔垌都沒投進，而四（2）班 的楊燦已經(jīng)投中了籃球。輪到張鵬宇了，他第一球投到別人的 籃板上了，第二球，簡直是歪把子機槍，歪著頭也給他硬投進 了去，“哇噻！！”，同學們高喊，可球就在這時，彈出了籃 筐，“哎！”張鵬宇無可奈何地嘆了口氣。輪到我了，我剛上 去，木板就開始不停地晃，“哎呦呦！”我差點摔倒，等我站 穩(wěn)了后，一投，可惜用力太小，根本沒碰上籃板，第二球，我 先站穩(wěn)，然后瞄準籃筐，投球，球不偏不倚進了“哇��！”， 同學們再次歡呼，可球還是彈了出來，怎么和張鵬宇一樣倒 霉，我心里自嘆不如。
第二個游藝項目是迷宮，我們?nèi)嘁黄疬M入迷宮，尋找出 口，我發(fā)現(xiàn)了一條小道，陳瑩和我一起沖了進去，我一直向前 沖,“咦？怎么沒有出路？”再看陳瑩，她已經(jīng)掉頭跑了，我趕 快追她，追到小路口時，發(fā)現(xiàn)里面有一條不易被人發(fā)現(xiàn)的小 道，里面有一根大柱子，我鉆了出去，陳瑩已在外面等候我多 時了，“哈哈！我贏啦！”陳瑩歡呼，不一會兒，全班同學都 走出了迷宮。
最后，我們玩的是蹦蹦床！同學們盡情地在蹦蹦床上跳，可 剛玩一會兒，鈴響了，時間到了�！斑�！我們還沒玩夠呢！”
有同學說。
我們依依不舍地離開了綠博園�；氐搅藢W校。真希望我們下 次還能來綠博園春游！
小學生春游作文 篇2
今天我們終于盼來了一年一度的春游。我們激動萬分的坐著公交汽車來到了昆明植物園。
我們一路走一路玩來到了一塊大草坪，于是我們就在這里安營扎寨。同學們又唱又跳，追逐嬉戲，還有的同學拿出了飛盤一起玩耍。我躺在草地上仰望天空，天是那么的藍，樹是那么的高，小草的.腦袋從泥土里冒了出來，和我打招呼呢。頭頂上，蒼翠的松樹斜斜地向藍天伸出松枝，一簇簇開成半圓形的松針，溫柔地撫摸著藍天，如果頑的松針用它尖銳的針尖刺一下，藍天會不會“呀”地一聲皮彈開去？在松枝的頂端，漲出了幾個嫩綠的松芽，薄膜一樣的“外衣”已經(jīng)撐破，一根根精神抖擻的松針寶寶擠了出來，一圈一圈排成密實的螺旋形，興奮地張望著美麗的春天。我轉過頭發(fā)現(xiàn)了一顆松果，小小的松果像個精致玲瓏的小塔，一瓣瓣鱗片張開，像在朝著我笑。我高興極了，連忙爬起叫上我的好伙伴們一起去撿松果，一個、二個、三個……撿得太多了，我都數(shù)不清了。咦！松果里的松子寶寶去哪里了？是不是小松鼠把它們搬回家當過冬的糧食了？
春游真好玩呀，我不僅感受到了春天的氣息，還收獲了滿滿的快樂！
小學生春游作文 篇3
每當我聽到老師說春游，我就會激動不已，在快樂的學習生活中，我已經(jīng)是一個11歲的少先隊員了。在我參加過的秋游中，有的是令人難以忘懷的，有的是令人留連忘返的，有的.是開心無比的。至今令我記憶猶新的是那一次快樂無比的春游。
記得在春游之前的一天，老師光高采烈的來到了我們的面前說：“同學們，我們明天就去春游�！甭犃死蠋煹脑�，教室里原來鴉雀無聲，可是聽了老師的話，就像在放鞭炮一般，到了晚上，我激動的連覺都睡不著了。
到了第二天，我們坐在車上，向目的地——頭塘壩出發(fā)了。剛進入頭塘壩，映入眼簾的就是一座連模起伏的綠色的山巒，我們叫了一片空地，把東西放好，我們立刻開始準備爬山了，我們開始倒計時了，“3210”我們費力的向上爬，我們在山上你追我趕，有些人甚至連手都用上了，最后我最先把妻子插上了山頂。我們從山上往下看，山下聳立著一棵棵松樹，好像在頭塘壩的守護者，再往下看，是一片一望無際的草地。時間一分一秒的過去了，老師吹口哨了，該回家了。我和山、水、松樹……告別了，我們戀戀不舍的到了頭塘壩的大門，我真想在那多呆會兒。
這次快樂無比的春游，在這次春游，我得到了快樂，我找到了開心，獲得了歡樂。希望下次的春游快點來到。
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