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精選小學(xué)生活作文600字30篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的精選小學(xué)生活作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文600字 1
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，想想，難忘的人和事還真不少呢。
讀一年級的時(shí)候，我的第一個(gè)同桌是孫芮萱。一次考試，我由于思想神游，只得了42分，居然是全班倒數(shù)第一，我感到非常羞愧。當(dāng)時(shí)老師說集齊五個(gè)小紅花就可以當(dāng)預(yù)備少先隊(duì)員時(shí)，我就開始努力，爭取得到預(yù)備少先隊(duì)員。經(jīng)過我的努力我終于拿到了，我非常自豪。當(dāng)時(shí)我的英語很好，一年級上學(xué)期，我連續(xù)五次都是滿分，這件事讓我非常難忘。
讀二年級時(shí)，我便和班里的人開始交朋友，先是劉佳彬，然后是陳柏希等一些同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，時(shí)而鬧一些小脾氣。當(dāng)時(shí)我、呂昕捷、陳嘉旋是當(dāng)時(shí)班上寫作業(yè)最快，準(zhǔn)確率還最高的三位同學(xué)。我們?nèi)齻�(gè)人經(jīng)常還比速度，樂此不疲。
讀三年級時(shí)，學(xué)校來了督導(dǎo)，幾乎我們上的每節(jié)課他們都在一旁聽著，就連平時(shí)那幾個(gè)比較調(diào)皮的男生都乖乖的，很聽話，有些同學(xué)還大膽地跟督導(dǎo)說話。當(dāng)時(shí)我的體育也不賴，在整個(gè)年級跑步50米奪魁，非常高興，因?yàn)檫@是一個(gè)榮譽(yù)。
從四年級開始，我就開始接近足球，于是每天下午放學(xué)以后我都會和我的`好伙伴們一起去踢球。其中呂昕捷踢得最好，他也當(dāng)了我們的老師，教我們一些小技巧，我們也從中得到了許多。
讀五年級時(shí)，我們開始接觸乒乓球。乒乓球也有很多招式的，比如說扣球，我常常被扣的好慘，我們非常熱愛乒乓球。雙休日，我們在學(xué)校打，也在小區(qū)打，約個(gè)時(shí)間出來打，一打就是一個(gè)多少小時(shí)，也是非常開心的。
到了六年級，我已經(jīng)長大了，也明白了許多道理，也交了一個(gè)非常好的朋友—余羅聃。他的行為舉止都很優(yōu)雅，同時(shí)他的學(xué)習(xí)成績也非常好。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有時(shí)候我在學(xué)習(xí)方面有困難，他總會耐心地教我，我非常感動。
六年的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過去了，希望我們相逢于不久之后。
小學(xué)生活作文600字 2
光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已經(jīng)六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬千。
天賦
記得在以前，我的數(shù)學(xué)成績說好聽點(diǎn)兒是沒有這方面的天賦，而說難聽點(diǎn)兒就是一竅不通�？墒�，不知怎的，自從上了二年級以后，我仿佛有神靈在幫助一樣，無論再怎么難的'題，我都能奇跡般地解出來。最為不可思議的是，期末考試我居然可以98。那時(shí)我僅僅做了一件事——聽老師的話。這著實(shí)讓我大為高興了一番，并徹徹底底的改變了我。
積極發(fā)言
記得我剛讀一年級的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語氣給我們上課。這時(shí)老師提出了一個(gè)問題讓我門思考，經(jīng)過一段時(shí)間得思考，我的心中有了一個(gè)答案�？晌铱倯岩勺约旱拇鸢甘清e誤的，遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：“如果有答案就要大膽的說出來，即使錯了也沒關(guān)系�！边@時(shí)我才壯著膽子舉起了手，流利地說出自己的答案。老師贊許地說：“回答得十分正確。”從那一刻起，我便養(yǎng)成了積極回答問題的好習(xí)慣。感謝你，老師，讓我學(xué)會了如此眾多的智慧。
互相關(guān)愛
記得有一次下課，我在教室里被人絆倒，我摔倒在了地上，站不起來。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊;“楊濟(jì)源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，扶著我坐上板凳，查看我的傷情并送我到了醫(yī)院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你，老師，讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛。
我忘不了，我忘不了為我們打開智慧之門的老師們；忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)們，我忘不了與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑的朋友；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)；忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。
小學(xué)生活作文600字 3
有人說，微笑能讓生活更美好；也有人說，寬容能讓生活更美好；但我認(rèn)為，鼓勵也能讓生活更美好！鼓勵，可以在失落時(shí)，讓我們振作起來；可以在失敗時(shí)，讓我們重拾信心；它是我們?nèi)松砷L中不可缺少的伙伴！
有一次考試，由于我沒有很好地復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)考得很低，我心里特別失落，害怕回家挨吵。我拿著卷子，垂頭喪氣，忐忑不安地打開門，悄悄溜回房間。但突然被媽媽叫住了，“聽說你這次考試了，考多少分？”媽媽親切地問。我先是一怔，扭過頭，媽媽已經(jīng)平靜地站在我身后，我不由得緊張起來，只好拿出卷子，低著頭，默默站在旁邊，不時(shí)地偷瞄媽媽的臉色，做好了被批評的準(zhǔn)備。媽媽看到卷子后，驚訝地瞪大眼睛，撇了下嘴，抬起頭慈祥地說：“來，我們一起分析下卷子�！眿寢尠丫碜咏o我細(xì)細(xì)地講了一遍，最后說：“考試只是一次檢驗(yàn)，它只能證明以前學(xué)習(xí)知識的情況，不能代表未來，所以你還要繼續(xù)加油。”我連連點(diǎn)頭，從媽媽鼓勵的眼神中，我領(lǐng)悟到了許多，那溫和的話語，是媽媽滿心的`愛，讓我重拾起信心。
還有一次，學(xué)校組織演講活動，我高興地報(bào)名參加了，精心準(zhǔn)備好了演講稿，反復(fù)地背誦和演練，一切準(zhǔn)備就緒。但到了演講那天，看到觀眾席上烏壓壓的人群，我心里突然緊張不已，像一群小鹿打鼓般怦怦直跳，不敢走上講臺。媽媽見了，好像猜到了我的心思，輕輕走過來，摸摸我的額頭說：“別怕，你不上去怎么能讓大家知道你的才華呢？”在媽媽的不斷鼓勵下，我深深吸了口氣，定了定神，壯著膽子走了上去，把我演練好的演講稿流利地展示出來。沒想到，竟然獲得了成功。
像這樣的事還有許多，在生活中，我遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，但有了媽媽的鼓勵，我更加自信，更加努力，生活也更加美好！
小學(xué)生活作文600字 4
我的課余生活是多姿多彩的，是豐富無比的。它伴隨著我的成長，既讓我感到愉快，又使我覺得有意義。
我熱愛音樂，沒事的時(shí)候我就會聽音樂。坐在窗戶邊，望著蔚藍(lán)的天空，滿天的白云，聽著美好的音樂，那種感覺真是妙不可及。我喜歡聽搖滾樂，聽著它，便有種沖動想站起來跳舞。我喜歡聽歡快的音樂，心里會覺得十分舒暢，什么煩惱都沒有了。我還喜歡聽悲傷的音樂，使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛，享受著動聽的音樂，讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時(shí)光，就是我聽音樂的“黃金時(shí)間”。我可以在床上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂聲中。每個(gè)周末，我會抽空出去散步，那便離不開“MP3隨身聽”，我可以邊散步邊享受音樂。
我更熱愛文學(xué)。那是一項(xiàng)必不可少的課余生活。我會在晴天里看書，在雨季中寫作。晴天里，一邊曬著太陽，一邊沉浸在"書�！崩�，那是一種多么舒服的感覺啊。在下雨的日子里，我會專心寫作。外面雷聲隆隆，屋內(nèi)有我對文學(xué)充滿的熱心。對于我來說，有一本書就有一種歡樂�？匆槐緯蜁o人帶來無窮無盡的樂趣和滋味。如果一個(gè)人看過成千上萬本書，那么他腦子里的知識也就激活了，益處數(shù)不勝數(shù)。空閑的時(shí)候，我會去圖書館看書，那兒才是真正的`“書庫寶典”。漸漸地，我就離不開圖書館了。因?yàn)槲蚁氚褧械囊磺卸佳b載過來。俗話說得好“書讀百遍，其義自見”，多讀書又怎么會害人呢?
在課余時(shí)間內(nèi)聽音樂和看書、寫作已成了我的習(xí)慣，我不能放棄這樣的愛好，猶如魚兒不能浮出水面一般。利用課余生活讓我的生活豐富而充實(shí)。我愛我的課余生活!
小學(xué)生活作文600字 5
我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂。
一、逃課后果 今天我心情很好，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張?jiān)嚲恚@讓我改變了心情，我想這不會是上個(gè)星期五要做的試卷吧！
我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對我說：“這張?jiān)嚲聿灰��！蔽疫@才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來呢！
下次我再也不逃課了。
二、學(xué)長笛的好處 楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂隊(duì)學(xué)長笛很累，不過有一天她不再抱怨了。
這天，楊欣萌因?yàn)闆]背課文要留校，但她對張老師說：“張老師，今天學(xué)校管樂隊(duì)要排練，我要學(xué)長笛�！�
“那你去吧�！睆埨蠋熣f。
楊欣萌來到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來了呀？”
楊欣萌笑著說：“因?yàn)槲腋鷱埨蠋熣f，我要學(xué)長笛呀！”
下了長笛課，楊欣萌悄悄地對我說：“學(xué)長笛真好呀！”
我心想，學(xué)長笛也挺好的呀。
三、全對的'《練習(xí)冊》 第三節(jié)課后，還在講臺邊的張老師叫道：“歐陽呈�！甭牭胶�，我很困惑的走到講臺邊，看見老師手上拿著幾本《練習(xí)冊》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習(xí)冊》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實(shí)在不想更正了。正想著————-。
“歐陽呈，你把這些人的《練習(xí)冊》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會的就看你的那本《練習(xí)冊》�！睆埨蠋熣f。
這下我安心了，冷汗也停止了，接過《練習(xí)冊》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點(diǎn)驕傲地對其他需要更正的人說：“你們不會的就找黃可選，我把我的《練習(xí)冊》放在她那里了�！闭f完，我就開心的走了。
小學(xué)生活作文600字 6
我們五（3）班即將要變成六（3）班了，意味著我們要離開母校。但是我怕六年級的時(shí)間比以前走的跟快，就像在翻一本書翻完了就是失去了。所以為了在最后一個(gè)年級能夠取得更好的成績，我向姐姐借了舊版的語文書來看而且是下冊的呢希望能派上一點(diǎn)用場！
第一篇是《別了，我愛的中國》，我通過自己的閱讀能力和姐姐寫下來的，已把這篇文章讀懂了。它的中心句是：別了，我愛的中國，我全心愛著的中國，三句話的意思也不同。我讀了一會兒，感覺到累了就拿起筆來寫一些把我和姐姐不同的答案寫下來。
第二篇是《一夜的工作》作者是何其芳（1912——1977），描寫了一個(gè)工作負(fù)責(zé)、體貼群眾的周恩來總理。分為三段：
1、“我”送稿子給總理審閱，交代了了親眼看到總理一夜工作的原因。
2、“我”在總理辦公室，親眼看到他一夜工作的情景。
3、在回家的.路上，“我”的感受和心情。
……下面我就不一一說過去了，說說我最喜歡的吧！
我最喜歡的是《養(yǎng)花》了，作者是老舍原名舒慶春，滿族人字舒“人民藝術(shù)家”。他愛養(yǎng)花，只要開花，什么都不計(jì)較。但是都不是一些奇花異草，因?yàn)樵诒本夂虿贿m宜養(yǎng)花，奇花異草不容易養(yǎng)活，所以老舍選擇了可以自己奮斗的花來養(yǎng)……寫得有模有樣，簡直讓我聞到了花香，我躺在花海之中！
這本書這么有趣，簡直是課外書一本。當(dāng)初為什么不看呢？還說太難，現(xiàn)在才知道——小菜一碟可是世上沒有后悔藥買！這本書最終只告訴我一的答案：寫作文也好，看書也好，都需要一雙眼睛來觀察、一個(gè)腦袋來想象。這就是我的感受和總結(jié)！為下個(gè)學(xué)期加油！
小學(xué)生活作文600字 7
小學(xué)六年級的生活即將結(jié)束，我們就要跨入中學(xué)的大門了，我們走完了學(xué)習(xí)的一段路程，將要到另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏！六年，有多少值得回憶的事情�。∮行τ袦I，有苦有甜，有喜有憂。一想起六年級那次激烈的接力賽，我就很興奮！雖然沒有拿第一，但是我們班的能力有限，拿了第二，已經(jīng)很不錯了，把倒數(shù)第一的位子讓給了別個(gè)班！
那次比賽是在秋季運(yùn)動會的一部分。老師把反映敏捷的同學(xué)安排在第一位，而我和幾個(gè)厲害的在最后面。
到了賽場上，每個(gè)班的啦啦隊(duì)像瘋了似了的.，大聲喊，為自己班的運(yùn)動員加油。五年級的接力賽終于結(jié)束了。輪到我們六年級了，此時(shí)，操坪上加油聲震耳欲聾，各個(gè)啦啦隊(duì)頓時(shí)激情澎湃，興奮不已。
“各就各位，預(yù)備”。砰的一聲發(fā)令搶響，全場為之震動。頓時(shí)，“加油”的喊聲在運(yùn)動員身上暴發(fā)了起來。運(yùn)動員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班跑在第一位，如旋風(fēng)一樣跑在最前面。好！形勢對我們有利，此時(shí)，我們班的其他隊(duì)員各個(gè)龍騰虎躍，所向披靡。一棒接一棒，可是到了~~那兒，我們班的形勢變化莫測，被108班追過了，大家的心砰砰的跳，啦啦對吶喊助威，各個(gè)恨不得把自己的力量加在運(yùn)動員身上。我們不甘示弱，馬上就到我了，此時(shí)的我已經(jīng)被緊張占具了三分之二，同學(xué)們見我上場了，對我說：“跑快點(diǎn)啊，追過他們��！”于是我信心百倍，屏息凝神，沉著應(yīng)戰(zhàn)。我似流星趕月一般跑了出去。緊張已經(jīng)被我消滅了。我與前面的對手越來越近了，似乎覺得自己騎上風(fēng)，我把棒傳給了~~他像離懸的箭。很快地把棒傳給了~~~啦啦隊(duì)的喊聲一陣蓋過一陣，~~飛快地沖過了終點(diǎn)！
小學(xué)的生活多么有趣，多么快樂呀！
小學(xué)生活作文600字 8
我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開四年級，來到五年級了。想起我再不能每天見到小學(xué)同學(xué)，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發(fā)掉了。
我感覺到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強(qiáng)，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學(xué)，中學(xué)，和大學(xué)嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他伙伴而去�！耙坏窝蹨I給我的.啟發(fā)”，使我重新找到自信，不再猶豫，因?yàn)槲乙魬?zhàn)一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？雖然與同學(xué)們突然分離，這著實(shí)事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強(qiáng)的拼搏到底，就會死不瞑目！想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態(tài)的事情，這些事情也都記錄著我們小學(xué)時(shí)段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數(shù)事情，有時(shí)我們搞了惡作劇，有時(shí)我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領(lǐng)巾將會成為紀(jì)念品，國旗的一角會記錄我的小學(xué)時(shí)光，等我長大了，拿起紅領(lǐng)巾，我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的小學(xué)時(shí)光的！和自己的同學(xué)有過多少事情，和多少同學(xué)做過同位？和多少同學(xué)有過悲歡離合的經(jīng)歷？
數(shù)不盡滋味的小學(xué)生活就要結(jié)束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時(shí)間，不留遺憾的過完剩下的的小學(xué)生時(shí)光。
小學(xué)生活作文600字 9
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，再過幾個(gè)月我就要畢業(yè)了，我將要告別多夢的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別朝夕相處的同學(xué)和伴隨我成長的老師�？邕M(jìn)一所新的學(xué)校。
陳老師，您還記得我嗎？你的話語卻回蕩在我的腦海中，生了根�；貞浳迥昙壍臅r(shí)候，您讓作文寫的好的眭遠(yuǎn)、楊巧玉、我等人寫征文。您來收征文了，并批注了一番。中午您便叫來我們，一個(gè)一個(gè)的教導(dǎo)。到我了，您教我怎樣更好的修改，可是，我卻聽不懂。過了一天，您來收征文，我卻沒有交。您走到我的面前說：“李娥，您的征文呢？”“陳老師，我不會修改作文，所以我沒有做好。”“你怎么不來請教我呢，距離交征文的.時(shí)間是今天早晨，唉，算了。“你的話一直回蕩在我的腦海中，久久不能停息。
陳國義老師，雖然我在五年級才認(rèn)識您，但您知道嗎？您的印象對我很深刻！難忘您的眼神！每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；每當(dāng)我們在比賽中小有成就；每當(dāng)我們更加懂事、更加聽話時(shí)，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯誤時(shí)；每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí)；每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。
上學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)，同時(shí)也感謝敬愛的老師，您含辛茹苦的教育我們，我深受感激，時(shí)�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干”。您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。
師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“陳老師，謝謝您！”
祝您身體健康，萬事如意。
小學(xué)生活作文600字 10
啊，我還有多久才畢業(yè)呀！
“表弟，你知道嗎？畢業(yè)以后的暑假，我天天玩，不用補(bǔ)習(xí)，馬上要上初中了，聽說初中很好……”聽著表哥在電話那頭不停地吹噓著，此時(shí)的我，一個(gè)五年級小學(xué)生，正在為小升初做準(zhǔn)備。日子像一只大烏龜，爬得很緩慢。我盼望著早日畢業(yè)，早日擺脫小學(xué)的痛苦與煩惱，迎接初中那嶄新快樂的生活。
上了六年級，我越來越興奮，越來越開心。那初中生活已經(jīng)不遠(yuǎn)了，時(shí)至今日，離小學(xué)畢業(yè)，只有短短兩三個(gè)月了，可我不但沒有更加興奮，反而有著一股淡淡的悲傷。有一句話說：“小學(xué)就像一部動畫片，一共有六集，看完便沒了。我從第一集開始看，盼望著最后的大結(jié)局，我現(xiàn)在將面臨著大結(jié)尾，卻不禁回憶起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那校園里的人和物，都讓我難忘�？v觀人的一生，哪有人會陪著你，關(guān)心你六年，初中三年，高中三年，看似很長，但哪有我這六年的'時(shí)光長，與朋友交談時(shí)，聽他偶然間談起一件事，仔細(xì)回憶半天，卻總是想不起來，怪我記憶不好嗎？不，只能怪過往經(jīng)歷的事情太多了�？粗郎夏且环莘莸耐瑢W(xué)錄，我愣了。
打心眼里講，我經(jīng)常對老師不滿，不斷地提醒你，批評你，讓你非常老火，甚至經(jīng)常與老師“扯皮”，但轉(zhuǎn)眼間，老師的頭發(fā)上，飄著幾根白發(fā)。
校園里的一景一物，讓我無法忘記，漫步在校園里，哦，那塊石頭我以前經(jīng)常坐；咦，那棵老樹又長出綠芽了；哎，這里的蟻窩怎么沒了呢？起了怪了，這里之前不是堆了三把椅子嗎？現(xiàn)在怎么只有兩把了呢？校園不斷地翻新，過記憶被封存了，但我對校園的懷念卻絲毫不減。
即將離開這美麗的校園，這六年的小學(xué)生活，讓我永遠(yuǎn)忘記不了，讓我難忘，親愛的小學(xué)，我向你致敬！
什么，我還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了？
小學(xué)生活作文600字 11
轉(zhuǎn)眼間，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將告別這個(gè)美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學(xué)，準(zhǔn)備去新的學(xué)校迎接團(tuán)徽的召喚。在即將到來的畢業(yè)日，我們能做些什么？
現(xiàn)在離畢業(yè)考試只剩幾天了，和同學(xué)老師在一起的時(shí)間屈指可數(shù)。所以，彼此都會珍惜和同學(xué)玩的每一分鐘，和老師相處的每一分鐘。
今年學(xué)校越來越重視畢業(yè)班。沒布置過很多作業(yè)的語文老師別無選擇，只能給每個(gè)學(xué)生發(fā)幾張卷子，打印一大摞復(fù)習(xí)資料。學(xué)生們怨聲載道，天天到處抱怨，誰也不喜歡。其實(shí)他們只是想發(fā)泄一下不滿。對于學(xué)生來說，最寶貴的是上課已經(jīng)十分鐘了，終于可以好好休息了。然而，在這寶貴的十分鐘里，我們再也看不到教室和走廊里打鬧的身影，再也聽不到嬉笑的聲音。取而代之的是書的唰唰聲和寫字的沙沙聲。
到了六年級，要忙的.事情太多了:考校、復(fù)習(xí)、月考、上課外班、準(zhǔn)備即將到來的入學(xué)考試。這一切壓得我們喘不過氣來。以前追著玩的朋友，今天就像陌生人。老師好像怕我們心理壓力太大，發(fā)了一道圣旨課間十分鐘不要做任何和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情�，F(xiàn)在，學(xué)生們既高興又擔(dān)心。開心的事終于可以擺脫老師的壓迫，玩得開心了。令人擔(dān)心的是這是否會推遲研究。但是我們一玩，就把那些亂七八糟的煩惱都扔掉了。教室又變回了當(dāng)初熱鬧的場景:男生在走廊里追啊追，打啊打；在侃侃，女孩們坐在教室里，三五成群地聊天。我們真的很想和同學(xué)多呆一會兒，哪怕只有一天，一個(gè)小時(shí)，一分鐘，一秒鐘。
馬上要畢業(yè)了，班里的同學(xué)都買了各種校友記錄發(fā)給學(xué)生和老師填寫。我們都想在幾年后給同學(xué)留下美好的回憶，所以每一份校友記錄里的每一句話每一句話都蘊(yùn)含著我們濃濃的友情
小學(xué)生活作文600字 12
六年的小學(xué)生活令人難忘，有時(shí)讓人歡喜，有時(shí)又讓人傷心，有時(shí)讓人激動，有時(shí)又讓人失落。在小學(xué)，總會發(fā)生許多事在，遇到很多人，使人印象深刻。
“自由課”
在每個(gè)星期一下午，就有一節(jié)“自由課”，其實(shí)就是一節(jié)選修課，大家選自己喜歡的課來上，所以很自由。我選的是編程課，這是一節(jié)很有趣味的課，大家能過一個(gè)軟件來編游戲，自己做自己玩，每個(gè)人都顯得很高興，很投入。大家還可以去玩別人的游戲，比個(gè)賽，充滿了無限的樂趣。當(dāng)然，還有其它的課，滿足了很多人的愛好。
搞笑語文課
在大部分語文課上，都是老師在講沒有趣味。可在我們的語文課上我們都是笑口常開，基本都是在歡笑中度過的。
有一次，老師讓沈韓睿讀他寫的句子，他就說：“沈韓睿不是畜生，而是人，還是個(gè)聰明的人”。讓全班同學(xué)哈哈大笑，結(jié)果老師拿起沈韓睿的本子，略做調(diào)整，變成了：“沈韓睿不是人，而是畜生，還是個(gè)聰明的'畜生”。我們聽后，更加高興了，笑得更歷害了。就這樣，所以語文課都在一半學(xué)習(xí)半歡笑中度過了。
暢寫作文課
作文，是語文的一個(gè)分支，在我們班里，有一個(gè)專門的作文課。在這節(jié)課上，我們學(xué)到了很多寫作的技巧，當(dāng)然，也寫了不少作文。
我們到作文的世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過的人，碰到過的事，看到過的風(fēng)景等，曾經(jīng)歷過的，其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達(dá)出來。
五年的寫作“事業(yè)”中，真的可以說是暢寫了，寫了百篇作文，讓人回味無窮。
六年小學(xué)生活，讓人難忘至極，其中充滿了美好的回憶，小學(xué)，真令人難忘。但過去的，終要過去的，讓我們跨入新學(xué)校，學(xué)習(xí)新知識。
小學(xué)生活作文600字 13
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，六年的小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場景，那時(shí)我對一切都感到特別陌生。我見到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無窮的符號……
忘不了那個(gè)別開生面激情四射的運(yùn)動會，那一次的男子接力賽，眼看著我的.好哥們小A拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機(jī)會，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去。但是我們并沒有嘲笑他。因?yàn)槲覀冎溃覀兪且粋�(gè)集體，要有福同享，有難同當(dāng)。
我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時(shí)，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的C老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返……光陰啊，已經(jīng)步入初中的我，能再見母校一面嗎?
小學(xué)生活作文600字 14
歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。
小學(xué)生活中有苦有樂，但是因?yàn)橛型瑢W(xué)，讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時(shí)間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價(jià)的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什么都不懂的小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的`變換；從歸雁的行列中，我讀出了團(tuán)結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅(jiān)持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。
小學(xué)生活作文600字 15
今天下午第三節(jié)課是體活課，楊老師和我們一起玩籃球，我們女生12人分兩個(gè)組，裁判楊老師把球一拋，激烈的比賽開始了。
兩個(gè)組的組員都爭著搶球，啊！不好，對方組的趙文鳳把球搶到了，只見趙文鳳把球往外一投，太好了，讓我們組的.王豆丁接到了，因?yàn)槲译x球籃太遠(yuǎn)，我大聲告訴她先傳給母佳奇，之后由母佳奇再傳給我，球到手了，我看準(zhǔn)球籃向上一投，球進(jìn)了！我們組員大聲歡呼起來，我的心比吃了蜜還甜呢！楊老師宣布：場上比分2：0，我們小組領(lǐng)先。
這是母佳奇又搶到了籃板球，我趕緊讓她傳給我，接到球后我向上一投，唉！太可惜了，這一次可能是因?yàn)槲译x球籃遠(yuǎn)，球撞到了球籃邊上沒有進(jìn)去，可我仍不放棄，向上一跳竟然把反彈回來的球給接住了！這回我吸取了上次的教訓(xùn)，帶幾步球隨后用力向上一投，力氣是夠了，球卻投歪了。還讓對方組的趙文風(fēng)搶到球了，我組的組員王其鑫用力一拍，把球從趙文風(fēng)的手上拍了下來，但又被對方組的陳姝伊搶到了，陳姝伊一投，天呀！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)去了。這回球被我們組曹美慧搶到了，她馬上把球傳給我，但我看這個(gè)角度不對，又帶球跑了幾步，把球抱起來，哈哈，這個(gè)角度再合適不過了，我對準(zhǔn)球籃向上一投，又進(jìn)了！......
裁判楊老師宣布場上比分4：0，我們還想接著玩兒，老師一聲“比賽結(jié)束”。我們停止了“戰(zhàn)斗！”站成一隊(duì)！
我們組的六個(gè)人個(gè)個(gè)“精神抖擻，”象打了勝仗的劉備，對方六個(gè)人卻像“吃”了敗仗的周瑜一樣“垂頭喪氣！”
快樂的體活課結(jié)束了，我們盼望著下一節(jié)體活課的到來......
小學(xué)生活作文600字 16
時(shí)間無情地流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級下學(xué)期。再過幾個(gè)月，我們就要離開陪伴我們六年的小學(xué)，分道揚(yáng)鑣了。在六年的小學(xué)生活中，也有很多值得回憶的事情。
在一年級和二年級，學(xué)習(xí)就像孩子學(xué)走路一樣。整天嘴里叼著乘法口訣和唐詩宋詞，剩下的時(shí)間都在玩。
初三和以前大不一樣。以前是玩，現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真聽講，但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪，老師會狠狠地看你一眼。記得初三的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來兩個(gè)同學(xué)在打架，但是我過去常常勸他們打架，有一個(gè)同學(xué)不服氣就和我沒完沒了地爭論。所以，從勸導(dǎo)到吵架。越吵越兇，漸漸開始動武，最后糾纏在一起，你一拳，我一腳。經(jīng)過這次“戰(zhàn)斗”，我安然無恙，但是同學(xué)們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒有給父母打電話，不然我就慘了。后來覺得沒什么大不了的，就真心向他道歉。天真的友誼再次彌漫了整個(gè)教室。
到了五年級，學(xué)習(xí)幾乎比自己的安全還重要，每天要像小山一樣面對作業(yè)。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著我的一舉一動，仿佛我是一個(gè)罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程有點(diǎn)重，但是以我的`能力學(xué)這個(gè)綽綽有余！
我希望我能回到過去，在高一重新開始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽到了讀書的聲音和同學(xué)的打鬧聲.小學(xué)生活那么有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學(xué)是我成長的搖籃，給了我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一定不辜負(fù)母校的期望，牢記老師的教誨，做一個(gè)正直的中國人，成為祖國的棟梁！
小學(xué)生活作文600字 17
你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景，你是否還記得第一次見到老師時(shí)的情景，你是否還記得第一次見到同學(xué)們的情景，你是否還記得
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級。轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)淘氣頑皮的小孩子變成了一個(gè)懂事聽話的青少年；從一個(gè)知識狹窄的小孩子變成了一個(gè)知識淵博的青少年；從一個(gè)幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。
在這所小學(xué)生活了六年的我，對這所學(xué)校的風(fēng)景很是著迷，每天一走進(jìn)校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場，這還是我的學(xué)校嗎？我對眼前的一切感到不可思議，在我左側(cè)的櫻花、桃花和梨花都開了，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！
夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進(jìn)校園，來自那棵松樹的清涼便迎面撲來，那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學(xué)們下課后也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書，這里記錄了我們最快樂的時(shí)光。除了這棵松樹，還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿塘，紅襯著綠，綠襯著紅，而蜻蜓盤旋在池塘的'上空，和荷花嘻戲，和魚兒對話，宛如一幅生動優(yōu)美的畫卷，這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們即將畢業(yè)，我們即將開始新的生活，即將面臨新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。我們可以忘記一切，卻無法忘懷教育了我們六年的老師；無法忘懷六年的情誼；無法忘懷生活了六年的校園；無法忘懷這里的一切一切！
小學(xué)生活作文600字 18
轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長的時(shí)間了，還是會有一些感情的，現(xiàn)在小學(xué)中發(fā)生的事情又一件一件從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
春天，是一個(gè)鳥語花開，生機(jī)勃勃的季節(jié)，尤其是一場春雨過后，學(xué)校是煥然一新，學(xué)校中的松樹，池塘中的小金魚，白色花壇中五顏六色的花草燦爛絕倫，煞是好看。上課時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言，老師們開心的不得了。
夏天，是一個(gè)炎熱的，荷花盛開的季節(jié)，同學(xué)們小跑著來上學(xué)，上課時(shí)打開電扇，老師動聽而幽默風(fēng)趣的句子為我們趕散了夏日的炎熱，下課時(shí)同學(xué)們有的在操場上小跑，有的觀賞池塘里的魚，還有的在大樹下乘涼
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累，秋高氣爽的季節(jié)，操場上的大樹已落光了葉子，花壇中的花草也失去了魅力，只有操場上的大松樹，葉子似針，它的葉子依然綠的.那么誘人。
冬天，是一個(gè)大雪紛飛，冰天雪地的白色王國，學(xué)校里一片白茫茫，同學(xué)們，教師們在一起合力用鐵鍬鏟雪，上課時(shí)，教室里有暖氣，同學(xué)們也穿著厚衣服，老師們耐心的給我們講知識。在冬季的某一天，我細(xì)心的做著老師發(fā)的考試卷，同學(xué)們和我一樣，思考問題，大腦在飛速的轉(zhuǎn)著，我做完了，我長長地吁了口氣，聽見有人用急促的聲音叫我，他說，讓我把我的卷子借給他看一看，我馬上否決了，我說：“只有自己寫的自己才清楚，自己才明白自己的錯誤在哪�！彼牶�，自己又認(rèn)真的做了起來，卷子發(fā)下來時(shí)，我100分，他92.5分，他沖我開心的笑了。
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。
小學(xué)生活作文600字 19
小學(xué)生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。
一年級的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級時(shí)，大家都很陌生，但天真的我們都不會對別人感到排斥。大家快快樂樂的學(xué)習(xí)，開開心心的玩耍。
二年級的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級時(shí)，我們都彼此熟絡(luò)起來。大家似乎組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。
三年級的糖，是一顆奶糖，濃香無比。三年級時(shí)，所有同學(xué)都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致，小小的爭吵沒法使我們感到很困擾。
四年級的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯。四年級了，大家不再那么幼稚了，作業(yè)逐漸增多，班中隱隱有著競爭�？墒沁@依舊無法使我們不再玩鬧，每個(gè)人都抽出了時(shí)間聊天，男同學(xué)們似乎學(xué)會了打架？
五年級的糖，是一顆姜糖，有點(diǎn)兒辣，但又舒服刺激。五年級了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天，每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭吵經(jīng)常發(fā)生�？晌覀兊母星橐苍桨l(fā)濃郁。
六年級的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點(diǎn)。我還沒吃到這一顆糖呢！可聽別人說六年級了，大家都有著小秘密，如若發(fā)生爭吵，卻也會立刻原諒，因?yàn)榫涂煲蛛x了……
校園的'生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。
小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢？
小學(xué)生活作文600字 20
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……回想以前的小學(xué)生活，對我？一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的'友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時(shí)，當(dāng)我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！”
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？
我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，在不久的將來那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生活作文600字 21
臨近畢業(yè)，不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學(xué)習(xí)，恍如昨天發(fā)生的事情一樣。可是，再過不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見不到親愛的同學(xué)們，心里怎么也快樂不起來。
想起六年前，第一次跨入校園時(shí)的激動心情，想起和親愛的同學(xué)們一起有說有笑的情景;想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的'情景;想起歌詠比賽拿團(tuán)體一等獎的時(shí)候，同學(xué)們快樂得歡呼雀躍。再一想過不了多長時(shí)間大家將分別了，分到不同的學(xué)校，不同的班級，就更加難過了。
舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛的同學(xué);放不下和氣可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們在一起曾經(jīng)哭泣過吵鬧過互憎過但都催不毀我們六年的同窗友誼。
在這六年中，我們一起經(jīng)歷過太多太多的事情，枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過矛盾，有時(shí)甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時(shí)又很脆弱。遇到過磕磕絆絆，但經(jīng)歷過這些之后，我相信我們的友誼是由開心安慰激勵幫助寬容編織成的，它將是堅(jiān)不可破。
伴我走過的長達(dá)六年之久的小學(xué)生活，除了我親愛的同學(xué)還有您――我最敬愛的老師。在遇到重重艱難與打擊時(shí)，是您教導(dǎo)我要克服艱難，戰(zhàn)勝艱難;在生病時(shí)，是您在身邊傳來焦急的聲音;在灰心的時(shí)候，是您那親切的話語賦予了我們激勵。雖然您有時(shí)很嚴(yán)肅，但是我清晰的知道，您是位我們好，所以我感謝您無微不至的照料我們。
要畢業(yè)了，要離開我們的校園，離開親愛的同學(xué)，離開尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒有不散的宴席。再見了親愛的老師!再見了親愛的同學(xué)!
小學(xué)生活作文600字 22
我從相冊中翻出我一年級時(shí)的照片，再看看現(xiàn)在的我，變化多大啊。我想起，我已經(jīng)在小學(xué)過了六年了。
一年級進(jìn)校門時(shí)，我滿是期待。但進(jìn)了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)，一切都不是我想象中那樣美好。開學(xué)的晚上，因?yàn)槲覐膩頉]有離開過父母，所以我哭了。我在被窩里哭得很傷心，我的哭聲越來越大，這時(shí)，我的語文老師過來安慰我，給了我一包紙，就這樣，我在悲傷的情緒下睡去了。
那時(shí)的我不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，我很不想去學(xué)校。于是，一回到家我就開始鬧脾氣，我把裝有飲料的箱子打翻，里面的飲料滾了一地，這時(shí)我開始嚎啕大哭，我嚷著不想去學(xué)校，媽媽對我又是勸又是開導(dǎo)，但我絲毫沒有停止哭泣。最后，媽媽說：“一年級結(jié)束就給你轉(zhuǎn)學(xué)！”
每周星期天返校是我最悲傷的時(shí)候，每次去學(xué)校的路上我都會嘔吐，從開學(xué)到一年級下期完我都是這樣的，每次都會吐很多。
剛到學(xué)校我吃飯也很不習(xí)慣，我覺得不是很好吃，但我們的阿姨卻并不慣著我們，只要看見我們哪個(gè)倒飯或者哪個(gè)吃得慢，她就過來讓我們使勁吃下去。不要說，這種方法很有效，我每次吃飯時(shí)都吃得很快很干凈。
當(dāng)時(shí)那里還有游樂場，我們天天都在那里玩，從沒有感覺到疲憊。那時(shí)我覺得時(shí)間很漫長，但現(xiàn)在，晃眼間就過去了六年了。
當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們玩得很好，也玩得很爽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有學(xué)習(xí)壓力，所以我?guī)缀趺刻於荚谒！?/p>
到了二、三年級時(shí)，我就開始補(bǔ)課了，那是我第一次感受到學(xué)習(xí)得壓力。到了四、五年級時(shí)，我的課是越來越多，但我一直以積極的`心態(tài)去學(xué)習(xí)。我相信我的努力肯定不是白費(fèi)的。
眨眼間，六年過去了，這代表著小學(xué)也快結(jié)束了。這小學(xué)的六年時(shí)光，定會成為我記憶中一段抹不去的美好。
小學(xué)生活作文600字 23
朋友，一生中，你最難忘的是什么？2001年9月13日，申奧成功或是1999年澳門回歸.而我呢？最讓我難忘的是6年來，快樂而又辛酸，漫長而又短暫的小學(xué)生活.
六年來，學(xué)校里到處充滿了綠色，綠色的草.綠色的樹，六年來學(xué)校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學(xué)校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？
六年來，學(xué)校里洋溢著濃濃的'師生情，多少個(gè)白天，老師為我苦口婆心的講說，多少個(gè)黑夜，老師為我們批改作業(yè)，又有多少次，學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡.這溫馨可人的是師生情，怎能不使我難忘？
六年來，學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情，你生了病，我為你送作業(yè)，補(bǔ)功課，你的東西忘了帶，我給你借，這深厚的友誼，怎能不使我難忘？
六年來，學(xué)校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學(xué)們跑出教室，把這幾天的新鮮趣事，講出來大家一同分享，這快樂這幸福，怎能不使我難忘？
六年來，學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛心，一個(gè)地方發(fā)生了特大災(zāi)害，同學(xué)們慷慨解囊，1元5角，帶著同學(xué)們的同情，同學(xué)們的愛心，安慰災(zāi)區(qū)的人們，小同學(xué)患了絕癥，同學(xué)們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物，這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈.六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？
小學(xué)生活作文600字 24
時(shí)光，六年歲月流向了不可觸及的地方。那是屬于小學(xué)的時(shí)間，雖然流去遠(yuǎn)方，但卻我早已保存在了腦海深處……
還記得校園的清晨的景象，清涼的霧氣如水般從校園某處傾泄而下，那綠壁的操場地上灑滿了被朝陽映射的金光璀璨的雨珠，那樹在清晨中搖曳身姿，吟誦著樹的歌謠……啊，校園無不展示清晨的景色，可惜轉(zhuǎn)眼間又要不見了。
那教學(xué)樓的斑駁痕跡原來是沒有的，但在六年中漸漸浮現(xiàn)了。從前早上同學(xué)們的陣陣?yán)收b聲異曲同工的融合在了一起，形成了校園的一道風(fēng)景線�？呻m看似極為平凡、極普通的樣子，可是卻忍只有如我這些快再也看不到的人，快要與母校揮手告別的人才知道這美麗可貴之處吧!
踏進(jìn)教室的大門，映入眼簾的便是那老舊的但無比熟悉的'課桌，那被我們涂涂畫畫的課桌，上面承載著我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。微微側(cè)頭，那畫滿了七彩畫兒的被一行行娟秀文字所書寫的黑板報(bào)。許久走動了，竟蒙上了一層層的白塵，那另一面黑板上也是如此，并只不過只有白晨便再也沒有別的了。我一瞥之下看到了那播放熟悉旋律的播放器，仔細(xì)見下，竟歷久彌新。聽著空氣在流動的聲音，眼中模糊得白蒙蒙的，心中忽然看到了老師在黑板上寫著字，我們在課堂中細(xì)細(xì)聆聽或竊竊私語或者專心致志……可惜這些只有不多時(shí)就消散了，如那早晨的霧被那上升的朝陽被消散于空氣中。
我要一點(diǎn)一滴的記憶母校，不讓她如霧般消散，因?yàn)樗怯篮愕模乙谀X海中永遠(yuǎn)記憶母校。不過妻妾，要說聲：“再見了。”便圈一個(gè)完滿的句號……
小學(xué)生活作文600字 25
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年，兩千多個(gè)日子，我們相互鼓勵，相互幫助，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們也一起走出過困境，超越過極限……
我們都叫她“樂樂”，她是我的好姐妹。有她在的地方，我們沒有一天是不快樂的，沒有一天是不充滿歡笑的。
那是五年級的時(shí)候，我因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，被老師叫到辦公室問話。我害怕極了，一直待在教室不敢出去，樂樂像我微笑著走了過來，她輕聲地對我說：“別害怕，我陪你一起過去，然后在門口等你，好嗎？”我先是愣了一愣，然后看向她，她微笑著看著我，這使我內(nèi)心受到了極大的鼓舞。
在去辦公室的路上我還是忐忑不安，就在此刻，樂樂牽起了我的'手，我的內(nèi)心又一次受到了極大的震撼，她緊緊地牽著我，我能夠感受到，她也在為我擔(dān)心，連手心都是汗。她不知道，她牽著我的每一秒都在給我信心，給我面對老師的信心。
在我走進(jìn)辦公室的最后一刻，她對我說了一聲：“加油！”這短短兩個(gè)字，卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進(jìn)了辦公室……過了一會兒，老師教導(dǎo)完之后，讓我回教室好好反思。當(dāng)我打開辦公室門的一剎那，我看到了樂樂在門口迎接我。看得出她比我還緊張，但卻強(qiáng)裝淡定給我鼓勵。
我倆走向教室，我倆的小手一直緊緊牽著，我的心里一直暖暖的。
光陰似箭，白駒過隙。在最后一個(gè)月里，你還在不斷地鼓勵和支持我。謝謝你，我的好姐妹樂樂。謝謝你給予我的所有感動，也謝謝你給我的那三次發(fā)自內(nèi)心的感動。那天你給予我的鼓勵，讓我學(xué)會了要勇敢去面對自己的錯誤，那是我小學(xué)生活中最難忘的一刻。如果可以，我真想和你做一輩子的好姐妹。
小學(xué)生活作文600字 26
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，而范老師和同學(xué)們就是給我小學(xué)生活添彩的重要人物。
我們不僅在一起發(fā)奮學(xué)習(xí)還在一起快樂地玩耍。
就在前不久，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認(rèn)為根本爬不上去�？墒欠独蠋熞恢痹谖覀兩磉吂膭钗覀�，同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，最終我便咬著牙爬到了山頂。
我們所有爬到山頂?shù)娜硕剂粝铝藢氋F的照片。下山時(shí)，范老師有時(shí)會超過我們，而我們就努力去追趕她。在這快樂中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持的可貴精神。
在班上，我們還有個(gè)“秘密武器”---班級日記。它不僅鍛煉了我們的寫作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。
我最喜歡的課就是范老師獨(dú)創(chuàng)的日記欣賞課了。課堂上同學(xué)們的日記總是逗的'我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫的滿是紅圈圈的日記時(shí)，我會感到有一種自豪感涌上心頭。
當(dāng)每一個(gè)好學(xué)生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來評價(jià)同學(xué)們的日記。從中我們學(xué)到了該如何寫好作文，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)相互借鑒，于是我們的作文寫得越來越好。
范老師還給我們開展了很多有意義的活動。比如：領(lǐng)我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，為的是在最后這幾個(gè)月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會兒。
這五年來，我一直把學(xué)校當(dāng)作我的另一個(gè)家。如今，我要從這個(gè)家走到別的地方了。說實(shí)話我真不想離開這個(gè)家，離開和我共同度過小學(xué)時(shí)光的老師和同學(xué)們。
我相信我離開母校再回憶起小學(xué)生活時(shí)，我會感到無比滿足的。
小學(xué)生活作文600字 27
時(shí)間短暫的很！轉(zhuǎn)眼間，我已是的大了�；叵肫鸷椭g發(fā)生的趣事，不禁莞爾。
當(dāng)我們埋頭苦學(xué)時(shí)，班主任一向冷冰冰的臉，綻開如陽光般溫暖的微笑走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，接下來的三天，我們將踏著輕快活力的腳步去�！比喾序v了，歡呼聲壓倒了讀書聲。同學(xué)們一下課就討論著實(shí)踐活動的事情，該帶什么，睡哪，怎么聯(lián)系家人……哪還有心上課呀。
勇敢
來到實(shí)踐基地的'第一個(gè)晚上，宿舍里只有八個(gè)膽小的女生。風(fēng)吹打著窗戶，從空隙中發(fā)出了可怕的聲音。我們兩兩抱在一起，誰也不敢去關(guān)衛(wèi)生間的窗戶。最后我終于鼓起了勇氣，邁著沉重的步伐，打開了衛(wèi)生間的門。眼前一片漆黑，“呼”的一聲，門被風(fēng)關(guān)上了，只能依靠著外面透過來微弱的光，才能看得見腳下。我趕緊關(guān)上了窗戶，走出了衛(wèi)生間。我不再懼怕那些鬧鬼的傳言，我要勇敢做我自己。
獨(dú)立
兩天下來了，臟襪子，臟內(nèi)褲堆成了一堆。必須洗了，要不然會悶臭了的�？晌以诩覐膩頉]洗過，怎么辦？苦等又有什么用，擼起袖子試一試。我把衣服擠上肥皂，搓一搓，再用水沖一下就好了。哈哈，終于洗完了，你的女兒長大了。
思念
我從來沒有離開媽媽超過兩天。燈熄了，所有人都睡著了，只有我還睜著眼。因?yàn)槲医K于體會到思念一個(gè)人的滋味，此時(shí)的媽媽也在想我嗎？
不舍
第三天到了，得回去了。離開了二職中，想想在那里發(fā)生過的事情，心中滿滿都是留戀。
在這三天的時(shí)間里，我學(xué)會了獨(dú)立、學(xué)會了關(guān)心、學(xué)會了分享和理解。
小學(xué)生活作文600字 28
難忘小學(xué)生活潘和霞時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月在風(fēng)鈴校園中回響。一眨眼間六年的小學(xué)生活既將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前，運(yùn)動場上留過我們矯健拼搏的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲，校園里留過我們追逐嬉戲的背影……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（3）班，47個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游，一起討論問題……這些寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎？我永遠(yuǎn)忘不了那是一個(gè)陽光明媚的'下午，我們?nèi)Ｗ龃髵叱瑸榱宋覀兘淌冶辉u為“最干凈的教室”，大家齊心協(xié)力打掃我們的教室負(fù)責(zé)擦玻璃的，把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的，把瓷磚擦得如鏡子一樣亮，負(fù)責(zé)掃地的，把地掃得一塵不染……我永遠(yuǎn)忘不了，那堂班隊(duì)活動課，同學(xué)們對科技發(fā)展利大還是弊大進(jìn)得了激烈的討論，雙方都振振有詞，口槍舌劍，這一方提出一個(gè)理由，對方馬上進(jìn)行反駁，兩方都不示弱，為各自的觀點(diǎn)，據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
我永遠(yuǎn)也忘不了，大家為了在運(yùn)動會中取得好成績，每天下午放了學(xué)就在主席臺下練廣播操，互相糾正對方錯誤的地方，學(xué)習(xí)對方好的地方，大家一絲埋怨也沒有。我永遠(yuǎn)也忘不了，在科技活動月中，同學(xué)位激集參加各項(xiàng)活動最后獲得團(tuán)體總分第一條的好成績。在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、合作過，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，把我們對班級的愛，赤裸地表現(xiàn)出來，化作絲絲真情灑落在這片暖的土地上，美麗的校園中。
小學(xué)生活作文600字 29
我是四年級下期才來百仕達(dá)小學(xué)的插班生，對學(xué)校的英語水平早有耳聞，令我聞風(fēng)喪膽。果然，在插班考試的英語試卷上，滿是我不認(rèn)識的單詞和語法知識�？戳藥籽壑螅揖秃鷣y蒙題，結(jié)果可想而知。
摸底也是一樣，成績單我看也不敢看，我知道我的英語成績絕對在全年級倒數(shù)前十名。這兩個(gè)成績深深的打擊了我，使我不敢在英語課上發(fā)言。用老師的話來說，我在英語方面簡直是一個(gè)白癡。這更使我在英語課上畏畏縮縮，即使我知道答案也不敢說。
直到有一節(jié)英語課上，坐在我后面的田壁榕拿走了我的筆袋，我用右手去搶回那個(gè)筆袋時(shí)，我的左手竟不由自主的舉了起來。
此時(shí)，老師正好提出一個(gè)問題，見我的左手高高舉起，立即點(diǎn)了我一下，說：“大家聽一下劉思科同學(xué)對這個(gè)問題的看法�！�
聽到這句話，我的左手立刻僵住了。怎么辦？我顫顫巍巍的站起來為自己爭取時(shí)間。
周圍的同學(xué)都用好奇的目光望著我，像發(fā)現(xiàn)了什么新物種似的。還有幾個(gè)不聽話的同學(xué)不懷好意的鼓起掌來，估計(jì)是想看我的笑話。
掌聲傳入我的耳朵里：哼！我得拿出點(diǎn)什么來對付你們。我凝神看了看題目，然后就開口了。
我盡可能用我所掌握的詞匯，可是還是會碰到不認(rèn)識的`單詞。經(jīng)常“嗯——”地叫，叫得我心里一陣陣發(fā)毛�？墒�，我還是艱難的回答了老師的提問，可是連我自己也覺得我回答的太爛了。
突然，老師帶頭鼓掌，說：“回答得不錯，表揚(yáng)�！苯又�，我的幾個(gè)好朋友也鼓起掌來。這次鼓掌令我感到無比的振奮和愉快。
以后，我經(jīng)常發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn)。而且我在數(shù)英兩門課上還保持著用左手舉手的習(xí)慣，因?yàn)槲彝涣怂哪昙壍哪怯忠淮握坡暋?/p>
小學(xué)生活作文600字 30
小學(xué)六年，一眨眼即將過去。無論是曾經(jīng)討厭的男生，還是和我鬧過矛盾的女生，此刻在我眼里，突然都變得親切起來。
記得在四年級的時(shí)候，我經(jīng)常埋怨：“唉，如果我現(xiàn)在是六年級就好了，馬上就可以成為一名初中生了，多么向往初中生活呀”，“時(shí)間怎么那么慢，還要等多久才能上六年級”。現(xiàn)在“美夢”終于快成真了，可一想到即將離開美麗的校園，離開敬愛的老師們，離開親愛的同學(xué)們，心中便有太多的不舍和留戀。
仔細(xì)回想這六年，一幅幅畫面清晰地浮現(xiàn)在眼前，和同學(xué)們一起跑步，一起被罰寫反思，一起參加跳大繩。和姚茹靜繞著操場走兩圈鴨子步，最后上下樓梯雙腿疼痛難忍；和全班同學(xué)繞著操場跑12分鐘，最后氣喘吁吁，呼吸都困難；和金穎、史文琪一起打掃衛(wèi)生，掃到哪兒，歡笑就灑到哪兒……這些場面，如一顆顆閃亮的珍珠停留在我的記憶中。
我永遠(yuǎn)忘不了上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)動會，我參加女子甲組400米比賽的情景。400米本來是我的強(qiáng)項(xiàng)，可那天跑到中途突然腳扭了，疼痛難忍，我不得不中途退場，此時(shí)，心中的擔(dān)心強(qiáng)于腳上的疼痛，擔(dān)心老師的責(zé)怪，同學(xué)們的`嘲笑，畢竟運(yùn)動場上最忌諱當(dāng)逃兵了。可沒想到的是，看到我退出運(yùn)動場，老師和同學(xué)們“呼”地一下圍了上來，有的遞水，有的遞毛巾，問候的話語，關(guān)切的眼神，使我忘記了腳上的疼痛。
六年來，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；我們得到的關(guān)心幫助，使我們學(xué)會了感恩；我們所受的辛勤教育，使我們學(xué)會了回報(bào)。
在這最后一年里，我知道了什么是留戀，什么是珍惜……
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