小學(xué)生作文范例[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生作文 篇1
早就聽說臨海人民又完成了一項(xiàng)偉大的工程，那就是在靈江大橋和二橋中間并列了一座新的臨海大橋。今晚終于有幸目睹了它的廬山真面目。
伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我慢慢地登上了臨海大橋，上坡有點(diǎn)陡，但是走起來也不是很累。馬路很寬，是漆黑的柏油路，風(fēng)吹過來還有一股瀝青的味道。很快地，就來到了橋的中間，我看見了兩邊拉著很多根鋼索，像雄鷹那樣豐滿的`羽翼，將要展翅飛翔，似乎意味著我們臨海在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天必將飛黃騰達(dá)。倚在橋的欄桿上，眺望整個(gè)靈江水，別有一番滋味涌上來。滾滾靈江水卷著黃沙泛起層層浪，激流遠(yuǎn)近，驚浪拍岸。雖然沒有錢塘江大潮的壯觀，但是也煞有另一番風(fēng)情。整個(gè)橋面很寬，兩邊都圍著鐵欄桿，很多人趴在上面觀望，談笑風(fēng)聲。也有很多小朋友，三五成群的奔跑，嬉戲，站在周圍的是他們的父母，臉上露出幸福的表情。是�。≡谏钏街饾u提高的今天，人們?cè)缫呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了奔小康的生活愿望，還哪有理由不滿意。
我浮想聯(lián)翩，勤勞的臨海人民日出而作，日落而息，用自己的雙手建設(shè)美好的家圓。這座小誠(chéng)也正因?yàn)橛辛诉@些人們，而變得更加美麗。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我堅(jiān)信臨海一定會(huì)有一個(gè)更輝煌的明天，我期待著那個(gè)時(shí)代的來臨。
小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候，發(fā)生了許多事情，唯獨(dú)這件事，我一直記在心中······
故事發(fā)生在 20xx 年。那時(shí)我三年級(jí)，約了幾個(gè)朋友去金鷹玩。到了商業(yè)大廈才發(fā)現(xiàn)，路中間不知何時(shí)橫起了一道柵欄，人行道還開在了三百米以外。
“怎么過去呀，人行道還要跑好遠(yuǎn)呢�！币幌蚶讌栵L(fēng)行的溫說。。以她這個(gè)急性子估計(jì)不會(huì)跑那么遠(yuǎn)去走人行道的�！叭プ呷诵械�，繞就繞一點(diǎn)唄�！蔽耶�(dāng)機(jī)立斷，想把溫的歪念頭趕走。“嘁，還繞就繞一點(diǎn)呢，三百多米哪。估計(jì)也只有你才想得出來吧�！睖夭恍嫉卣f�！熬褪蔷褪牵隙ㄊ悄闩�，鉆不過去才會(huì)這么說的�！睖氐母鄤⒃谝慌詭颓蛔鲃�(shì)。
“好了好了，你們女生真麻煩，走個(gè)路都要講這么久。這樣吧，同意走人行道的跟吳去走人行道；想鉆過去的'嘛，就跟溫一塊鉆吧�！蓖跤行┎荒蜔┝�。他本來就是經(jīng)不住雙胞胎妹妹菲的軟磨硬泡才來的，現(xiàn)在也要聽我們磨嘰，自然是不耐煩的。
結(jié)果只有劉跟溫一起鉆，王家兄妹還是站在我這邊的。我們剛走開兩三步，溫就已經(jīng)開始鉆了，只是她是頭先鉆過去，這樣是非常危險(xiǎn)的。果然，她剛把頭伸過去我們就聽見一聲刺耳的剎車聲。隨后，一個(gè)男人從車?yán)锩嫦聛�，指著頭卡在縫隙里的溫破口大罵：“你個(gè)小兔崽子，居然敢爬欄桿？你還要不要命啦？今天算你運(yùn)氣好，遇上了老子，如果遇上個(gè)車技爛的你就沒命了你！”罵完男人就上車把車開走了。溫把頭弄出來后就只能和我們一起繞路了。
這件事，我現(xiàn)在想起來就后怕，如果，溫當(dāng)時(shí)將頭再伸出一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)就······這件事，真讓人后怕。
小學(xué)生作文 篇3
今天是初四，姐姐和弟弟要與大舅舅一起坐車走了，我聽到后，愣了一下......
舅舅和舅媽多次說，一起到我那兒去玩吧！姐姐我看得出來，她想哭，可是這時(shí)她忍住了。舅媽和舅舅我只好一一回絕，因?yàn)槲乙蝗巳ゲ缓线m，到時(shí)我怎么一個(gè)人回去呢？想想媽媽的.話，只好五一去了。
大約過了二十分鐘，姐姐和弟弟坐上了汽車。
我一直與他們?cè)僖�，直到他們消失在我的視覺中。
下午，我過得異常沉重，看到姐姐和弟弟玩過的東西，我哭了。
假如她們可以不走，假如她們與我住在一起......可是我明白,生活中想太多的假如會(huì)變得不充實(shí)而且不快樂。
生活中有很多不如意，可你一定要堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)生作文 篇4
暑假，我去山東濟(jì)南游玩，在那里，我領(lǐng)略了大都市的繁華，更親近了“泉城”這個(gè)風(fēng)水老城，它雖古老，但它卻已新奇的風(fēng)貌，奇特的風(fēng)采深深打動(dòng)了我，叫我永世難忘……
濟(jì)南最有名的`趵突泉、黑龍泉、珍珠潭等，讓我們無不贊嘆大自然的鬼斧神功�？晌医裉煲榻B的是一個(gè)人造噴泉—泉城噴泉。
濟(jì)南的小夜晚是迷人的，燈火輝煌，還映著無數(shù)池子，放眼望去好像一幅五彩斑斕的潑墨畫，還有人在其中，說說笑笑，散步散心。突然，整個(gè)城市好像停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)�，他們�(cè)诘却?/p>
“轟！”泉城噴泉出現(xiàn)在人們的眼中。它好像一名舞女，在燈光與群眾的目光下，顯得婀娜多姿；又好似一條威猛蛟龍，直沖云霄，盡顯王者風(fēng)范；它又仿佛是一道彩霞，迷幻浪漫，飄逸在風(fēng)中與人們心中……它沖的極高，抬頭仰望不及盡頭，落下的泉水灑在我的身上，幫我驅(qū)趕了夏天的燥熱，使我感到心曠神怡，噴泉下的人們，興高采烈，他們載歌載舞……
泉城噴泉雖沒有趵突泉那樣神奇，沒有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴，但它的高聳云天，它的婀娜多姿，它的鮮艷多彩，卻使我格外喜愛。在我心中，它不是一道風(fēng)景，而是一個(gè)人，活在了全濟(jì)南人民與中外游客的心中！
小學(xué)生作文 篇5
水是生命之源，水平淡無奇，水氣勢(shì)宏大，水堅(jiān)忍不拔，水洗去污水。我們的母親河就是由一滴滴強(qiáng)大的水精靈凝聚而成，我們要保護(hù)她，愛護(hù)她。
梨花湖滋潤(rùn)著我們兩岸的人民，我們的生活處處離不開它，她就像我們偉大的母親，孕育著兩岸的生靈，原來湖水清澈見底，江湖地的沙粒洗刷的晶瑩剔透，水中的魚兒調(diào)皮的吐著水泡，荷花經(jīng)過水的洗滌，變得更嬌艷更美好了，岸邊的小草迎著微風(fēng)，微微舞動(dòng)，可現(xiàn)在，我們親愛的母親河—梨花湖里，再看不見那快樂的小魚，再聽不見那自由的鳥兒，再聞不到那清香的芬芳，有的只是那日漸渾濁的湖水，日漸枯黃的小草像無盡黑暗，波濤洶涌，這一切都是為什么呢？怎么會(huì)這楊呢？就是因?yàn)槲覀儾缓煤脨圩o(hù)，珍惜水資源，隨意的在湖里亂扔垃圾，破壞母親河的血液，使母親河痛不欲生，隨意的讓那有害物質(zhì)進(jìn)入母親的心臟，讓母親病情加重，我們的母親已經(jīng)被折磨的奄奄一息，千瘡百孔，難道我們就這樣隨意的任自己的母親，這樣發(fā)展下去，不管不顧嗎？
不，我們不能任由母親河再這樣歸漸惡化下去，要采取有效的措施，使她恢復(fù)原青春美麗的秀麗容顏，而且如果任由她這樣下去，最終受到傷害的還是我們自己。
保護(hù)梨花湖要從我做起，人人參與，每個(gè)人都要改正亂扔垃圾的壞習(xí)慣，注意衛(wèi)生，注意不在湖里投有害物質(zhì)，經(jīng)常在湖邊種些花草樹木，抓住那些濫意破壞水資源的人，呼吁人們保護(hù)水資源，愛護(hù)我們的母親河。
果然，在提出種一系列的'活動(dòng)后，有許許多多的愛心人士紛紛報(bào)名參加，他們不為名譽(yù)，不為金錢，不為利益，有的只是那顆傲虎自然水資源的心，他們看到活動(dòng)后，二話不說，積極參加公益活動(dòng)，來到現(xiàn)場(chǎng)，有的人乘船去撿垃圾，有的人在搬水中的石頭，有的人在拔出水中的水葫蘆，還有人做更大的宣傳，在互聯(lián)網(wǎng)上各個(gè)網(wǎng)站發(fā)布消息。
看到了越來越多的人幫助保護(hù)我們的母親河，我不禁面露微笑，似乎看到了我們的母親逐漸從病危中蘇醒過來，一點(diǎn)一點(diǎn)的接受著我們的治療，一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)健康，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓她更加美麗，又似乎再次聽到了小鳥的歌聲，聞到了清新的空氣，看到了調(diào)皮的魚兒，一切又恢復(fù)了原樣。
水的用途人盡皆知，如果沒有了水，地球上將沒有了人類，這并不是危言聳聽，記得一位智者說過：“離開水，一個(gè)人至少可活七天�！彼晕覀兏鼞�(yīng)該珍惜水，節(jié)約水資源，創(chuàng)造綠色城市，保護(hù)我們共同的地球家園。
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