小學生的作文4篇【推薦】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　透過眼睛，我們能與他人交流；透過眼睛，我們能透視別人的內心；透過眼睛，我們能賞析這個世界。當我與爺爺對視時，我就看透了爺爺的心。

　　我爺爺在上世紀30年代出生于一個貧苦的書香世家。當時的他，在幼年就被迫在日本侵略者鐵蹄的踏擊之下背井離鄉(xiāng)、流離失所，常常是吃飽上頓沒下頓，而他能“吃”飽的不是飯，而是書。抗日戰(zhàn)爭結束后，他的父親花光了他十多年的儲蓄供他讀小學。那時的爺爺憑著頑強的意志，刻苦學習、勤工儉學，六年后，他成了全村第一個大學生……

　　每當回顧這些往事，爺爺都瞇著他飽經風霜的雙眼，津津樂道。我從中看出了爺爺對以往的人、事的'那種深切的懷戀，腦中仿佛浮現出爺爺影片般的事跡。隨著時間的變遷，爺爺老了。從爺爺那慈祥的目光當中，滲透著他對周圍一切的友好。當爺爺以嚴厲的目光看我時，我對自己闖禍感到“既知如此，何必當初？”

　　回首當今，爺爺的眼睛還是明亮的，甚至說是雪亮的。作為一位在家中十分被尊敬的長者，他不論在為人還是處事等方面都十分睿智，在明辨是非的方面，我們家可是數他第一。記得有一次，爸媽吵架，我就急得像熱鍋上的螞蟻，多虧爺爺出面才平息了這場“口水戰(zhàn)”。

　　一成不變的是爺爺對學習的不懈追求與對生活如火般的熱情。其實，爺爺的目光使我感到，年近八十的他仍然是樂觀、開朗的，他笑望著人生的“夕陽”，“無限好”的感覺也油然而生。

　　不久，我再一次透過眼睛來看爺爺。這次，我不僅僅是看到了爺爺的心，更看到了爺爺的意——對我寄予了很大的期望。心與意合即心意，站在露臺上的我恍然大悟……

小學生的作文 篇2

　　今天是端午節(jié)，我和我的母親一起包粽子。

　　昨天晚上，我的母親已經把竹葉和糯米泡在了水里，早上，我的母親把這些材料撈出來準備好了。開始包粽子了，我的母親先把竹葉卷成圓錐形，下面的尖一定不能留半點空隙。一開始我很著急，可后來我認真做，終于卷得合格了。再往圓錐里放少許糯米，用筷子用力往下戳，接著選擇你自己喜歡吃的紅棗、花生、咸肉、豆沙……放入其中。然后再放上一些糯米，也是要把米填緊，把它包成三角形或四角形的都可以，最后用線捆綁結實才行，要不然就會煮成一鍋糯米粥了。

　　我的母親把粽子放到鍋里煮了接近一個鐘頭，香噴噴的粽子就出鍋了。

　　我們全家品嘗著我們自己包的`粽子，心里有說不出的高興。

　　我喜歡這個有意義的端午節(jié)！

小學生的作文 篇3

　　一年的冬天，天上下起鵝毛大雪，讓人冷得發(fā)抖。小貓在外面撿到到了兩條又大又肥的魚。

　　這一切全給狡猾的狐貍看到了，他想：如果我把這兩條魚給騙到手，那我不是可以飽餐一頓了？ 狐貍眼珠一轉，想到了一個壞主意。他假裝一副好人的樣子，跟小貓說：“貓先生，你這魚是叢 哪里來的呀？”小貓知道狐貍是個大壞蛋，于是他說：“我是用尾巴釣到的。我先找一個洞，然后把尾巴放進去，魚就會咬我的.尾巴。我想釣多少就釣多少。”狐貍聽了，急忙找了個洞，蹲在冰上，把 尾巴浸在水里。一個小時，兩個小時，三個小時……始終沒有魚上鉤。慢慢地，狐貍給凍壞了，知道自己上了當，可尾巴已經給凍住了。

　　這時一個獵人發(fā)現了狐貍。于是，他把狐貍給抓住了，狐貍想溜也溜不走了。

小學生的作文 篇4

　　瞧，烏云密布，雨聲大作，就要下大雨了，我—小雨點，從天空中掙脫了云媽媽的懷抱，乘著降落傘落在肥沃的土地上，池塘里，把水里的小魚驚動了，從水里探出頭來望著我。

　　接著，我和小伙伴們開始密密麻麻集合在一起，滴在了大地嫩綠小草的.頭上，小草的綠衣上像被繡了許多珍珠。

　　過一會兒，天空中像展開了一次“勝利大逃亡”，把整個“林城”澆了個透，我拼命地變大，灑向路人，我和其他朋友像瀑布一樣橫在天邊。

　　雨過天晴，太陽公公從云里探出了頭，我的身體也漸漸消失了，變成了輕飄飄的氣升上了天空，我是多么渴望自己能永遠呆在這新鮮的空氣中啊，可不能了，下一次來，我一定要和小草、水、魚，樹木……好好玩一陣。

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