小學(xué)生的作文[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　爸爸的摩托車(chē)仍然停在我家的陽(yáng)臺(tái)上，這讓我想起了兒時(shí)的我。

　　在上幼兒園的時(shí)候，父親常用摩托車(chē)接送我上學(xué)與放學(xué)。我做在摩托車(chē)的后坐上，發(fā)現(xiàn)父親的`背是那樣的寬闊。北風(fēng)呼呼地刮著，而我卻沒(méi)有一絲寒冷，因?yàn)楦赣H的背早已把來(lái)路不明的狂風(fēng)擋住，我坐在摩托車(chē)上，只能聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)從身體兩側(cè)刮過(guò)。

　　還記得我有一天在上托管班，窗外突然刮起了5~6級(jí)的大風(fēng)。我心想：完了，一會(huì)兒放學(xué)，我要上校門(mén)口等爸爸的時(shí)候，我一定會(huì)凍僵的。�！�…隨著下課鈴的響起，我走出了校門(mén)，果然，一陣陣狂風(fēng)刮來(lái)，吹在了我幼小的身體上，凍得我直打哆嗦，正在這時(shí)，一件大衣披在了我的身上，我知道那是爸爸，可是等我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，爸爸已經(jīng)坐在了摩托車(chē)上，正等我上去呢……

　　一年后，我上了小學(xué)，突然間發(fā)現(xiàn)班上有許多同學(xué)有私家汽車(chē)，霎時(shí)間，我似乎不那么喜歡摩托車(chē)了，竟?jié)u漸的對(duì)爸爸和摩托車(chē)越來(lái)越討厭。有一天，我竟發(fā)混的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸今后你不用接送我了”爸爸好像看透了什么似的，但也沒(méi)說(shuō)什么。那以后，爸爸不在送我。我開(kāi)始步行上學(xué)，放學(xué)。直到那天下午……

　　那天下午，我坐在教室里收拾書(shū)包，準(zhǔn)備放學(xué)。忽然，窗外刮起了強(qiáng)烈的大風(fēng)，我走出學(xué)校，身上冷急了，這時(shí)我多么希望有一件大衣披在我的身上，但是沒(méi)有，因?yàn)榘职譀](méi)有來(lái)。

　　我獨(dú)自走在那條熟悉而又陌生的小路上，正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的前方有一個(gè)人和一輛摩托車(chē)，好像在等待誰(shuí)似的？�。∧蔷故前职�，我歡快的跑過(guò)去，爸爸給我披上大衣，慈祥的看著我說(shuō)：“爸爸今后就在這里等你吧！”我撲在爸爸懷里，悔恨的淚水打濕爸爸的衣衫。

小學(xué)生的作文 篇2

　　有一天，阿姨在洗菜，水龍頭的水開(kāi)得很大，水嘩啦啦的從盆里流了出來(lái)。

　　這時(shí)候小男孩看見(jiàn)了有禮貌的對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨請(qǐng)節(jié)約用水，水資源是有限的。”阿姨用很奇怪的眼神看著小男孩說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么這么愛(ài)管閑事的，一邊玩去！”小男孩又急忙解釋道：“阿姨，要是人人都不節(jié)約用水的話，在不久的將來(lái)，我們都得沒(méi)水用啦，您說(shuō)是不是呀？所以節(jié)約用水，從我們做起。”阿姨突然用很贊賞的'目光看著眼前的小男孩說(shuō)：“這孩子真懂事，看來(lái)是我太浪費(fèi)水啦，真不好意思�！闭f(shuō)著阿姨就把水龍頭的水關(guān)小啦。小朋友們，我們都得節(jié)約用水，請(qǐng)告知身邊的朋友也要節(jié)約用水哦！

小學(xué)生的作文 篇3

　　一天，媽媽帶我坐公交車(chē)去外婆家玩，我興高采烈地上了車(chē)，我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，這時(shí)，一位“美若天仙”的大姐姐上了車(chē)。

　　這位大姐姐長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩只水汪汪的眼睛睜地大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在她那紅潤(rùn)的臉頰上，她的鼻子挺得老高，小小的嘴巴比紅玫瑰還要紅，那一排雪白的牙齒也美麗極了，公交車(chē)上的人都用羨慕的眼光看著她，我也覺(jué)得她真是太美麗了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，那位大姐姐從口袋里拿出一大包瓜子在公交車(chē)上嗑。突然，她把瓜子殼亂吐，吐得滿地都是，還吐到別人的大腿和鞋子上，口水四濺，公交車(chē)上的人都議論紛紛，我心想：這位大姐姐怎么這樣呀，還把瓜子殼亂吐，真是個(gè)不講文明的人呀！那位大姐姐突然大聲喊道：“我吃瓜子關(guān)你們什么事呀？真是多管閑事！”

　　這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，那位老爺爺拿著一根拐杖，臉上刻滿了皺紋，背比弓還要彎，那位老爺爺一步一步艱難地走著，可大姐姐依然在那里啃瓜子，無(wú)動(dòng)于衷。結(jié)果，我把我的`座位讓給了老爺爺。

　　到站了，我和媽媽下了車(chē)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候，人不可貌相。一個(gè)人有美麗的外表沒(méi)有文明的素質(zhì)有什么用呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了很多道理。

小學(xué)生的作文 篇4

　　一天早晨，走在上學(xué)的路上，一幅神奇而又美妙的景象讓我驚呆了：

　　看不見(jiàn)太陽(yáng)了，看不見(jiàn)山峰了，看不見(jiàn)高樓大廈了，也看不見(jiàn)花草樹(shù)木了，一切的一切，只呈現(xiàn)出淡淡的影子，朦朦朧朧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如夢(mèng)如幻——原來(lái)是晨霧大駕光臨了。

　　到處都是霧。這霧好神奇好厲害啊，像畫(huà)家筆下的`潑墨，又像一條巨大無(wú)比的紗巾，把一切都罩住了，把一切都粘住了，我用手去揮，揮不掉；我用手去摸，摸不到；我用手去扯，扯不開(kāi)；我用手去斬，斬不斷。如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)。

　　在神奇的晨霧面前，平時(shí)像脫韁的野馬一樣的車(chē)輛，此時(shí)此刻只能像蝸牛一樣慢慢向前挪動(dòng)。還有，平時(shí)驕傲得不可一世的山峰，此時(shí)此刻也變得那么縹緲，那么弱不禁風(fēng)；還有，平時(shí)一幢幢盛氣凌人的高樓大廈，此時(shí)此刻也變得那么矮小，那么萎縮……

　　霧，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前，它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。

　　啊，這是多么神奇的晨霧�。�

小學(xué)生的作文 篇5

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生命中的一部分。沒(méi)了書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，沒(méi)了書(shū)就像天空沒(méi)有了太陽(yáng)，沒(méi)了書(shū)就像魚(yú)兒沒(méi)了生命的水源……

　　最近我迷上了一本書(shū)——《青色的圍墻》，每每捧起它，它總會(huì)讓我百感交集，思緒萬(wàn)千!

　　失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對(duì)姍姍極盡愛(ài)護(hù)，但卻常常被其他人誤以為是姍姍的.媽媽，所以一直沒(méi)有結(jié)婚。突然有一天，小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無(wú)人訴說(shuō)。這時(shí)，她遇見(jiàn)了補(bǔ)習(xí)班的李察。李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)追愛(ài)云頂行，撮合徐天平和依玲成為一對(duì)，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對(duì)姍姍的誤解。后來(lái)，徐天平冒充女兒的名義給李察發(fā)了信息引起了一場(chǎng)大風(fēng)波，姍姍一氣之下離家出走，來(lái)到了小姨家……

　　被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過(guò)女兒那道青色的圍墻，但他從不考慮姍姍的感受和想法，以家長(zhǎng)自居，自以為是。把所有事都一一安排好，用鐵籠困住姍姍，讓她沒(méi)有任何的自由! 但是通過(guò)15歲女孩懶惠貞的文章，他終于明白了女兒的心思，穿越了這堵青色的圍墻，走進(jìn)了15歲女兒的世界……

　　讀完這個(gè)故事，我深受感觸。生活中，當(dāng)我們遇到解不開(kāi)的煩心事的時(shí)候，都要先從自身找找原因。古人云：己所不欲勿施于人，徐天平總是不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談，所以，在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此，只有我們尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁，變得沒(méi)有距離，沒(méi)有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信， 只要低下身子，就可以穿過(guò)人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的!

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