[實(shí)用]小學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　每個(gè)人都想得到一份甚至更多的幸福，但幸福究竟是什么，也許一百個(gè)人回有一百種答案。

　　過春節(jié)時(shí)是我最幸福的時(shí)刻。每當(dāng)過春節(jié)的時(shí)候，我可以半夜十二點(diǎn)都不睡覺，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，而且在十點(diǎn)鐘左右還有一頓可口的飯菜，還有過春節(jié)的時(shí)候我已經(jīng)長(zhǎng)一歲了，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都要給我壓歲錢，心里樂開了花，一個(gè)晚上，我的臉上總是洋溢著幸福的喜悅。

　　當(dāng)我過生日的時(shí)候是我最幸福的時(shí)刻。每當(dāng)我過生日的時(shí)候，爸爸、媽媽都一改以前嚴(yán)肅的面孔，我的心里美滋滋的，大家都送給我一堆一堆的禮物，就是把它們一個(gè)個(gè)的'拆開也要用半個(gè)小時(shí)，當(dāng)我看著著堆成山的禮物，心里別提多高興了，我多么希望我天天都能過生日呀！

　　當(dāng)我坐在電腦前的時(shí)候是我最幸福的時(shí)刻，我坐在電腦前，可以和同學(xué)們聊天，也可以在網(wǎng)上查找一些我喜歡的電視節(jié)目，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的臉上總是有著幸福的喜悅。

　　有人說：心安便是福，但我們?cè)谛腋Ｇ皡s又無法讓自己“心安”和“知足”。幸福真是充滿了神奇的魔力。

小學(xué)生作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間時(shí)光流逝，不知不覺中，春節(jié)的腳步漸漸走近。

　　各大商場(chǎng)都在打折促銷，那“打八折”、“大甩賣”、“清倉(cāng)”的牌子和橫幅滿街都是，把我的購(gòu)物欲一下就勾上來了�？墒�，本人實(shí)在是囊中羞澀，只能狠心，簽下了“黑老板”老媽的合約，成為了一位苦命的“打工仔”。

　　第二天清晨。

　　“起床啦！”老媽的聲音像箭一樣貫穿我的.腦袋，我微微睜開我的雙眼，又馬上閉上了。“什么嘛，才六點(diǎn)�！蔽亦洁熘�，“困死了，繼續(xù)睡�！蔽曳瓊�(gè)身，繼續(xù)睡覺。

　　“不是說要打工掙錢嗎，再不起，我扣你工資！”老媽的聲音再次響起。我聽了，雙眼猛地睜開。哎呀，忘記了。我拍了拍自己的頭，連忙穿上衣服，直奔樓下。

　　洗漱完畢，迅速吃完早飯，老媽指了指亂七八糟的桌子，說：“把這整理干凈，再把碗洗了�！薄白衩�！”我說完，便馬上進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　拿起抹布，左擦擦，右抹抹，一張嶄新的桌子出現(xiàn)在我眼前。我看了看如山高的碗，想：昨天晚上的碗也在其中吧，這不是成心的嗎！但沒辦法，身為“打工仔”，只能默默打工。

　　把碗放進(jìn)水槽，打開水龍頭，清澈的水“嘩啦啦”的從水龍頭里流出來，我一碰，哎呀，透心涼。于是關(guān)上水龍頭，去衛(wèi)生間里灌來一盆熱水倒進(jìn)去。然后，我在水里加了點(diǎn)洗潔精，攪拌了幾下。不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了許多泡泡。我拿起抹布，沾點(diǎn)水，用抹布使勁擦，有污垢的地方就用清潔球，油多的地方就多洗幾遍，最后清洗一遍，碗便一干二凈。在陽光的照耀下，顯得格外潔白。

　　這時(shí)，老媽過來了，我驕傲的說：“老板，任務(wù)完成！”老媽看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“勉強(qiáng)通過，休息去吧�！薄癥esh！”我高興地歡呼起來。

　　接下來幾天，我洗碗、倒垃圾、掃地等家務(wù)全部包了。老媽很開心，因?yàn)樗�可以休息幾天了�?/p>

　　5天后，我領(lǐng)到了我的工資。

　　這幾天，我終于知道了勞動(dòng)是多么辛苦，掙錢是多么不易，也知道了通過勞動(dòng)得到報(bào)酬是多么高興。“打工”初體驗(yàn)，讓我成長(zhǎng)。

小學(xué)生作文 篇3

　　我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。

　　各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧!

　　我的地理老師非常幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對(duì)都會(huì)活動(dòng)臉部肌肉(笑)的。記

　　得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，那一節(jié)課老師講到了海拔，邊講邊指著我班身高約1.2米的郭少偉說：“郭少偉海拔約1米，地勢(shì)太低了�！闭f完又指著我班身高1.7米左右的滿建城說：“這就是‘高原啊”，海拔極高!”哈哈哈。。。。。。大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧!

　　我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任，雖然不太幽默，但也非常厲害。從初一開始每堂

　　自習(xí)課回頭看表，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望，所以我們班紀(jì)律一直保持的很

　　好，大家看到老師天天神出鬼沒的，就叫他“神仙”。數(shù)學(xué)老師每次上課都會(huì)帶著他那“戒尺”來，每當(dāng)上課有人走神，說話做小動(dòng)作時(shí)，老師的戒尺都會(huì)和那人的手親密接觸的，

　　老師的戒尺碰過的人從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不會(huì)違反紀(jì)律了，所以大家都說戒尺是“仙尺”。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。

　　所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語，而且是因?yàn)槔蠋熀艽认�。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子，時(shí)態(tài)，而且講的非常生動(dòng)，大家決不會(huì)睡著的'，我聽著英語老師講的課，英語成績(jī)不斷提高，真應(yīng)該感謝老師教的這么好。

　　這是我的幾個(gè)老師，怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!

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