（精）小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
新鮮！真新鮮！一向說(shuō)上網(wǎng)不好，會(huì)讓人學(xué)壞的奶奶居然主動(dòng)要求學(xué)上網(wǎng)了！
那天，我正準(zhǔn)備去參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。這時(shí)，奶奶忽然叫住我：“文欣，我看你天天上網(wǎng)大呼小叫，一‘網(wǎng)’情深的，這上網(wǎng)有那么好玩嗎？”
我一聽(tīng)就樂(lè)了：“奶奶，這您就不懂了吧！上網(wǎng)可不只是玩游戲的，還可以看電影，聽(tīng)音樂(lè)，聊QQ……”
“那不都是玩嘛？”沒(méi)等我說(shuō)完，奶奶插嘴道。
“不急嘛，您聽(tīng)我說(shuō)�！蔽颐�，然后繼續(xù)說(shuō)，“上網(wǎng)也可以查資料的，您看我平時(shí)有不懂的問(wèn)題不也是請(qǐng)教電腦這位老師嗎？而且還可以網(wǎng)上購(gòu)物，既方便又便宜呢？這電腦哪有您想的那么壞呀……”
“好啦！知道啦！”奶奶催促我說(shuō)，“快去學(xué)英語(yǔ)吧。”
10點(diǎn)半，我學(xué)英語(yǔ)回來(lái)，掏出鑰匙開(kāi)了門(mén)。咦，奶奶呢？平時(shí)這時(shí)候她不是在客廳里看《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》嗎？人呢？“奶奶！奶奶！……”我連喊了幾聲，也沒(méi)人應(yīng)。這時(shí)電腦房里傳來(lái)了笑聲。我進(jìn)去一看，原來(lái)是奶奶在津津有味地看電影呢！看她孩童般的模樣，我頓時(shí)明白了幾分�？墒�，奶奶什么時(shí)候?qū)W會(huì)了上網(wǎng)呢？看著我疑惑不解的樣子，奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“看你說(shuō)的電腦那么好，我就叫你姑姑來(lái)教我上網(wǎng)嘍！以后，這個(gè)光榮而又艱巨的`任務(wù)就交給你了！”
“接受您的任務(wù)�！闭f(shuō)完，我還鄭重地向奶奶行了個(gè)隊(duì)禮。
從此，在電腦前，我常�？匆�(jiàn)奶奶那專(zhuān)注的背影，聽(tīng)到她那爽朗的笑聲，看電影，聽(tīng)音樂(lè)，聊QQ……奶奶的電腦水平真是一天一個(gè)樣，生活也充滿了無(wú)限樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇2
我是一只粉嘟嘟的小豬。
我從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，我很怕死，所以總吃得很少，是豬圈里最苗條的了。
一天夜里，不知為何，我心煩意亂，于是跳出了豬圈，到外邊散散心。
走著走著，到了附近的一個(gè)小水池，周?chē)諢o(wú)一人。知了不停地叫著。呱呱，呱呱，蛙叫聲打破了這寧?kù)o。放眼望去，黑壓壓的一片青蛙蹦來(lái)跳去奇怪，今晚青蛙怎么如此之多呢？出來(lái)開(kāi)派對(duì)了吧，真掃興！
困意襲來(lái)，我轉(zhuǎn)身回豬圈，眼前的景象更令我驚訝不已同伴們撞來(lái)豬圈大門(mén)，爭(zhēng)先恐后的沖出來(lái)。咂咂，今晚是怎么了？睡前，我百思不得其解。
大地蘇醒了，煩躁不安。
我一覺(jué)睡到了下午。轟轟，一聲巨響驚醒了我，連忙起身。看來(lái)豬圈又要整修了。出去一看，不得了，周?chē)紦u晃起來(lái)，遠(yuǎn)處的老房子都塌了，豬圈的屋頂也掉了下來(lái)。大家都連滾帶爬地四散逃開(kāi)。幸虧我苗條，很快就跑到一處空曠無(wú)人的地方了。
不知過(guò)了多久，周?chē)捕ㄏ聛?lái)，我的皮被刮傷幾處，流血不止。到周?chē)D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)整個(gè)都江堰市幾乎都成了廢墟，塵土漫天飛揚(yáng)。一輛輛車(chē)來(lái)來(lái)往往，許多穿著白衣的人忙碌著，哭聲喊聲連成一片，為之伴奏的是轟轟聲，但不是地在搖了，而是山在轟隆作響這應(yīng)該是奶奶說(shuō)的山體滑坡吧。
看到此景，一種悲哀涌上心頭。同伴們都走失了，生死未卜，不禁也感到孤單。
兩天過(guò)去了，忙碌的人們饑餓不堪，許多人游離失所。我十分難過(guò)，生出了一種無(wú)名的心情，一種大過(guò)于對(duì)死亡的'恐懼的心情。
眼睛濕潤(rùn)的我撲上去，說(shuō)：我愿意給你們做食物！
小學(xué)生的作文 篇3
在學(xué)校里，我和老師同學(xué)一起到操場(chǎng)上一起吹泡泡。
我興致勃勃的來(lái)到了操場(chǎng)，我剛吹了一下泡泡，泡泡就像仙子長(zhǎng)了翅膀一樣蹦蹦跳跳的飛了出來(lái)，像活潑可愛(ài)的`孩子。
沈一平吹了一個(gè)超大號(hào)的泡泡飛到了我的耳邊砰地一聲泡泡爆了，就像放鞭炮一樣真好玩，滿天都飛著泡泡仙子，操場(chǎng)就像泡泡王國(guó)，滿天飄著。
各種各樣的泡泡像五光十色的燈籠，這些美麗的泡泡像一幅畫(huà)。我們就像來(lái)到了泡泡王國(guó)，跟它一起玩耍一起唱歌。
一起跟那群小天使們一起飛翔！
小學(xué)生的作文 篇4
那是一個(gè)周四的下午，我們一實(shí)小五(4)班的同學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽，題目是“與書(shū)為侶，是否其樂(lè)無(wú)窮”。
正方的同學(xué)閃亮登場(chǎng)，他們雄赳赳氣昂昂落座在正方的席位上。反方的同學(xué)也在簇?fù)硐職庥钴幇旱剡M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。這是一場(chǎng)怎樣激烈的“戰(zhàn)斗”呢？正反雙方的同學(xué)都是我們班全面發(fā)展的佼佼者��！
辯論會(huì)伊始就進(jìn)入了緊張的氣氛。正方一辯張子毅唰的一聲站起來(lái)，用洪亮的嗓音表明自己堅(jiān)定的立場(chǎng)：“高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，女作家林海音在書(shū)店曾有過(guò)竊讀的快樂(lè)。所以我方認(rèn)為與書(shū)為侶，其樂(lè)無(wú)窮！”他的聲音剛落下，教室里響起雷鳴般的掌聲。我想老師家長(zhǎng)都在培養(yǎng)我們愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，正方肯定贏了。我還沒(méi)來(lái)及回過(guò)神，反方一辯的萬(wàn)鳴遠(yuǎn)不甘示弱站起來(lái)反擊，他慢條斯理地說(shuō)：“看書(shū)固然是好事，但是你要沉迷在一些無(wú)益的`書(shū)籍中，荒廢了學(xué)業(yè)，豈不是浪費(fèi)時(shí)光？！”
你一言我一語(yǔ)，雙方同學(xué)唇槍舌劍，互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)論中有的面紅耳赤，有的穩(wěn)如泰山，還有的手腳舞動(dòng)。賽事進(jìn)入白熱化時(shí)，班主任朱老師站出來(lái)了。她評(píng)價(jià)雙方同學(xué)說(shuō)的都有道理，并且告訴大家：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)對(duì)我們的身心發(fā)展才有利，挑選書(shū)籍一定要有選擇。那次激烈的辯論賽沒(méi)有輸贏之分，但是讓我懂得：最終獲益的人是會(huì)讀書(shū)的人。
小學(xué)生的作文 篇5
瞧!照片上那個(gè)剛滿周歲的小男孩，穿著一身夏裝，戴了一頂白色的涼帽，還穿看在眼里一雙綠色的涼鞋，坐在一個(gè)布景前，右邊有一束五顏六色的塑料花，后面還有一棵塑料楓樹(shù)，左邊可憐巴巴地躺著一只菊紅色的玩具兔，前面蹲著一只白色的玩具狗。小男孩生氣地瞪著眼睛，左胳膊舉了起來(lái)，好像在向旁邊扔什么東西，可左手卻沒(méi)照上。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是我剛滿周歲那一天照的歲那一天照的相。不巧，那天，我得了病，但為了給我留下生日紀(jì)念，我媽和我濤濤哥帶我去照相。我不愿意一個(gè)人干巴巴坐在那兒，就又哭又鬧，抓住媽媽不放。為了把我逗笑，媽媽和照相員給我拿來(lái)了玩具狗，讓它蹲在我的前面，可我連看都不看。又拿了一只玩具兔子擱在我的左邊，我“啪”的.一下就把它打倒了，死活不肯照相，他們還把一束花擱在我的右邊。我哥還不停地沖我喊：“給這兒看，笑一笑！”可我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍不停地亂動(dòng)，連看都不看。我媽把另一束鮮花放在我的左手里，照相員正要按快門(mén)，我一下把鮮花扔了出去。結(jié)果照出了這張沒(méi)有左手的相。沒(méi)辦法，后來(lái)又重照了一張。
原來(lái)，我小時(shí)候是這么調(diào)皮呀！如果你看了我的照片，一定全哈哈大笑的。
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