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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-14 09:32:59 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文錦集【4篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生作文錦集【4篇】

小學(xué)生作文 篇1

  三月十七日,星期二,陽光明媚,我的心情和天氣一樣好,因?yàn)榻裉煳覀円h(yuǎn)比賽。

  下午,最后一節(jié)課是一年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽,我們?cè)谔评蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著隊(duì)整齊有序地進(jìn)入操場(chǎng)。比賽馬上開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)象小兔子一樣的跳過去了。快要輪到我了,我有點(diǎn)緊張,但我有信心,我們班一定會(huì)得到第一名的`。

  星期四,唐老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,告訴我們:“我們班跳遠(yuǎn)比賽得了第一名!贝蠹腋吲d地歡呼起來。

  今天又是一個(gè)陽光明媚的日子,太陽公公笑哈哈地掛在天上,好象在祝賀我們。

小學(xué)生作文 篇2

  我打小便愛動(dòng)物,這是眾所周知的。在成長(zhǎng)過程中我與不少動(dòng)物打過“交道”:狗、貓、魚、兔、鼠……每一次,每一只我都有好好地愛護(hù)著它們。

  曾記得,我家就養(yǎng)過一只名為“開心”的狗。

  開心的毛是黑白相間的,摸起來很大同順滑,舌頭也不同貓的一般粗糙,時(shí)不時(shí)柔和地舔舔你的指頭,它的鼻子滑溜溜,黑糊糊的,上面沾滿了口水,讓人忍俊不禁。

  開心的活潑可愛常常惹出不少“驚天動(dòng)地”的笑話,就拿以前那件在羅田巖發(fā)生的事來說吧!

  星期六,我們?nèi)胰俗≤囈煌チ_田巖游玩,還破例帶上了開心。

  一路上都?xì)g聲笑語,只有開心靜靜地躺在車?yán)锩妫孥E般地不吵也不鬧——啊哈,它居然暈車!

  好不容易熬到了人山人海的羅田巖。剛打開車門,開心第一個(gè)如箭一般躥了出來,興奮地在地上蹦來蹦去,跑到每一個(gè)小吃攤前嗅一嗅,然后再歡天喜地跑回來。逗地我們“咯咯”直笑。

  走在小道上,大家一面聊天,一面欣賞風(fēng)景,而開心則是一面聞著香味,一面玩弄著路邊的花草。

  我們走到一個(gè)香燭攤前,準(zhǔn)備買一些香燭祭拜,就這么一會(huì)兒功夫,開心便跑沒了影。

  正在大家焦急尋找時(shí),眼尖的我第一個(gè)喊了出來:“在那兒!”

  大家順著我指的方向所望去,立刻愣住了——開心正不亦樂乎地追著一群“黑色的動(dòng)物”跑來跑去,再仔細(xì)一看,那“黑色的動(dòng)物”竟是一群瘋狂逃命的鴨子!

  忽然,開心跟著那一群鴨子跑向一個(gè)陡坡,不見了,再看看陡坡前面—竟是一個(gè)泛著翠光的湖!

  大家不約而同地倒吸了一口冷氣,隨即一起向湖邊奔去。

  果然,碧綠的草地上已沒有了開心的身影,而湖那邊卻有陣陣拍打水面的'聲響,大家僵硬地把目光聚集在開心——那個(gè)正在奮力劃水的小笨蛋身上。

  只見開心正在靠近岸邊的水面上用兩只短短的前腿不停拍打水面,它的身上全濕了,可從它的臉上卻看不出一點(diǎn)焦急的表情。

  再說那一群鴨子,它們正在湖面上悠閑地耍著水,還不停“嘎嘎”叫著,似乎在說:“傻瓜、小笨狗!”

  弟弟擔(dān)心地“哇”的一聲哭了起來;姨媽這才想起救出開心的事。

  她小心翼翼地移著步子靠近湖面,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手試圖夠著開心。

  好在開心所在水面的位置離大家很近,不一會(huì)兒便被姨媽撈了上來。( )

  看著正在狼狽地梳理毛發(fā)的落湯雞,我終于忍不住放聲大笑起來。

  如今,開心已離開我們,飛到天邊,變成了閃爍的星星,但是,它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍會(huì)牢牢地記在心中。

  六年級(jí):aencing

小學(xué)生作文 篇3

  周六早上,天剛蒙蒙亮,我就起床了,因?yàn)槲乙鲆粋(gè)太陽鐘。

  我先在本子上記下來所需工具和材料,然后開始尋找,過了一會(huì)兒。紙板,吸管,彩筆……都被我找到了。

  開始做太陽鐘了,我先把紙板剪成一個(gè)正方形,然后小心翼翼地在紙板中間扎一個(gè)小洞,再把吸管從這個(gè)小洞中戳進(jìn)去,該寫1——12個(gè)數(shù)字了。可不知怎么搞得,黑筆像一個(gè)淘氣的孩子總是跟我作對(duì),讓我把數(shù)字不是寫的.歪歪扭扭,就是數(shù)字的距離不一樣,急的我抓耳撓腮。心想:做個(gè)太陽鐘怎么就這么難呢?無奈之下,我只好紅著臉去請(qǐng)教媽媽,媽媽告訴我:“你應(yīng)該先確定12,3,6,9的位置,然后……”在媽媽的耐心指導(dǎo)下,終于寫好了。最后該涂顏色了,我用彩筆在上面涂了漂亮的顏色。這樣,太陽鐘就做好了,我高興的一蹦三尺高。

  通過這件事,我懂得了一個(gè)道理,只要用心去做每一件事,就一定能做好!

小學(xué)生作文 篇4

  這一節(jié)是音樂課。音樂老師讓兩個(gè)文娛委員上去打拍子,讓我們跟著打。其中一個(gè)文娛委員坐在我的前面。她剛一走,文軒就不小心把她的'椅子給踢歪了。

  我們沒怎么在意,繼續(xù)跟著文娛委員打拍子。不過,坐在他旁邊的上官培軍卻很在意,幫她把椅子整整齊齊的擺好。

  。!我和文軒對(duì)視了一眼,都流露出了驚訝的神情。文軒先發(fā)話了:“上官竟然幫胡佳諾擺椅子?如果是我,我就把位子往后移了呢!更何況,他在幫一個(gè)女生!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示我也有同感。為了看看他是不是喜歡胡佳諾,我便把她的位子又搞歪了。上官培軍果然重新把椅子排好。啊,他肯定是喜歡她!我拍了拍他的肩膀:“你是不是喜歡佳諾呀?”他答:“沒有呀!薄澳悄銥槭裁磶退龜[好椅子?”我繼續(xù)問道。他沒有回答,我估計(jì)是語塞了吧。哼!這就表明他的確喜歡她!

  管他呢!他只是害羞不敢承認(rèn)罷了。這時(shí),下課鈴聲響了,大家按次序回到教室。

  每次音樂課都有風(fēng)波,誰叫他們這么像情侶呢!

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