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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-18 12:54:35 小學(xué)生作文 我要投稿

【合集】小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【合集】小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  一年四季春、夏、秋、冬分明。因?yàn)樯蜿?yáng)地處我國(guó)的東北。冬天的寒冷給我們帶來了季然的北國(guó)景色。 我最喜歡冬天了。冬天總是插著翅膀飛來了。它給我們帶來了新的希望。冬天插著翅膀飛來了,帶來了美好的景色。它沒有春季的鳥語(yǔ)花香,也沒有夏季的熱情奔放,更沒有秋季的豐收果實(shí)。

  冬天只是默默無語(yǔ)地給大家?guī)砹岁囮嚉g笑。 凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,大地變成粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色,便落在瓦片上;有的雪花喜歡銀灰色,便落在地面上;有的雪花卻落在我的花衣服上,變成了一顆顆晶瑩的露珠,美麗極了! 那一片片雪花,看起來像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹,玉屑似的`雪末便飄飄灑灑,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,一切是那樣令人神往。

  田野里,一片銀白色給麥苗蓋上了一床厚厚的雪棉被。你瞧“麥苗弟弟”正舒服地睡覺呢,就好像孩子躺在媽媽的懷抱里進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 校園里傳來銀鈴般的笑聲,原來是伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人玩。你看他們動(dòng)作熟練,不一會(huì),就堆起一個(gè)大大的雪人?墒菦]有鼻子呀,一個(gè)機(jī)靈的小男孩撿了一塊木頭,這下總算解決難題了。然后,他們圍著雪人盡情歌唱,而另一些同伴在拋雪球,空中的雪球縱橫來去形成一條條白彩帶,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園。 冬天給大地帶來了純潔的美,給農(nóng)作物帶來了無窮的樂趣。我愛潔白無瑕的冬天,更愛我的家鄉(xiāng)-沈陽(yáng)!

小學(xué)生作文 篇2

  如果把我們比作祖國(guó)的花朵,或是正茁長(zhǎng)生長(zhǎng)的小樹苗,那么,在班集體這個(gè)大花園中,老師,則是辛勤的園丁,滋潤(rùn)我們,修剪我們。老師啊,您是多么的偉大!您教我們知識(shí),教我們?cè)趺醋鋈。您,在那平凡的崗位上,演繹著不平凡的一生。教師,多么偉大的字眼!教師,多么偉大的崗位!在您的哺育下,祖國(guó)的花朵定將燦然怒放!

  我,是一個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許多好老師,他們對(duì)我的影響至深。記憶的大門已被打開,在門后,我看到了小學(xué)時(shí)的我以及我的小學(xué)老師……

  記得小學(xué)時(shí)的我們,愛玩兒,經(jīng)常會(huì)玩兒到上課之前。就在那天,我們正在教室里(位子上)玩兒的正高興,上課鈴響了,但是老師還沒來,所以我們的好心情依舊沒有被打斷,直到有一個(gè)人站在教室門口。她,便是數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我們看見老師時(shí),空氣瞬間凝固了,原本熱鬧的教室瞬間一片死寂,靜得連一根針掉到地上都聽的清清楚楚。接著,便是十幾本(我們班人少)配套練習(xí)冊(cè)被摔到地上的聲音。老師的`臉色很難看,拋下了一句話,好像是“都玩吧,我們不上課了”,然后氣憤的走了。此后的我們面面相覷,誰(shuí)也不敢說聲“耶”,都挺害怕。在一片竊竊私語(yǔ)聲后,一致決定讓我和另外兩位同學(xué)代表全班去向老師道歉,請(qǐng)求老師來上課。當(dāng)我們離開教室后,無人管理的教室卻不像往常一樣亂了。我們懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室,好不容易才擠出那句請(qǐng)求的話來。然后,老師說了一句話,可能會(huì)令我終生難忘——“要不是因?yàn)槟銈,我才不愿意上呢”。說完這句話,老師拿起書,與我們一起走進(jìn)了教室。

  當(dāng)時(shí),老師的這句話深深打動(dòng)了我,我能深刻的理解老師說這句話的含義是什么,這句話代表老師是非常認(rèn)可我的。也就是這句話,成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一,對(duì)我的影響更是不言而喻的。

  我從心底里感謝每一位辛勤教導(dǎo)我的老師。老師,辛苦了,我會(huì)好好學(xué)習(xí),來報(bào)答老師們對(duì)我的諄諄教誨!

小學(xué)生作文 篇3

敬愛的徐老師:

  您好!

  春去冬來,時(shí)光飛逝。眨眼間,小學(xué)六年即將過去了。我從一個(gè)剛剛踏進(jìn)校園,一無所知的孩童,漸漸地長(zhǎng)成了一個(gè)小有文化,小有修養(yǎng)的學(xué)生。我的成長(zhǎng),離不開老師您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

  老師,您在我的心目中下留下了深刻的印象。我至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。上課時(shí),您把課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。

  二年級(jí)的'時(shí)候,我住在學(xué)校附近。有一次早自修,您在班級(jí)里巡視,見我的座位上空空的,不見人影。立馬打電話來詢問情況才得知——我發(fā)脾氣不想來學(xué)校午睡,賴在家里不上學(xué)。您急匆匆地來到我家里,豆大的汗珠從您的臉上冒出來,滴落在您的潔白的襯衣上。您走到我面前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“午睡可以讓你精神變好,下午上課就更有精神了。還可以增強(qiáng)你的免疫力。如果你實(shí)在不想午睡的話,可以幫我管午睡的紀(jì)律,或安靜地看書!

  我不好意思地回答:“好的。”您伸出手拉著我去上學(xué)了。從那以后我就成為了老師的小幫手,偶爾還會(huì)午睡。

  徐老師,您像茂密的大樹,為我遮風(fēng)擋雨;您像和煦的陽(yáng)光,照亮我的心田;您像一座橋梁,帶我通向未來的彼岸。

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:陸錦洋

  20xx年2月7日

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