小學(xué)生作文4篇（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
快開學(xué)了，可我的`作業(yè)還沒寫完。老爸老媽一商量，決定采取“強(qiáng)制催做”的措施。就是把我關(guān)進(jìn)房間“冷宮”，禁止外出，在房間里寫作業(yè)。說做就做，當(dāng)我回過神來，我已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了房間。
沒辦法，寫吧！寫了一會(huì)兒，就覺得沒意思。于是我打開電腦，玩起游戲。沒想到，爸爸在門外偷看看見了，把我揪出去狠狠批評了一頓。我低頭走回房間，我又寫了一會(huì)兒，抬頭一看表，呀！該吃午飯了。我敲了幾下門，期待著大吃一頓。
開門了，桌子上擺著一桌子好吃的，爸爸開門就問：“寫完作業(yè)了嗎？”我不高興的說：“沒有�！薄笆裁矗窟@么長時(shí)間還沒寫完？你干什么了？是不是又偷偷玩游戲了？快點(diǎn)交代！”“是呀！快說。”“沒有�！蔽艺f完后，回到房間里，連飯也沒吃。
“催做日”真不好受！
小學(xué)生作文 篇2
從小學(xué)升入初中，如果留心的人一定會(huì)注意到自己像變一個(gè)人似的。比如說，個(gè)子長高了，聲音變了，性格也變了。在小學(xué)是一個(gè)性格開朗的孩子，可是到了中學(xué)自己對于衣著打扮就非常重視，性格越來越暴躁，甚至還與父母頂嘴。這些例子說明，我們從小學(xué)到初中的變化情況。接下來我說一說我的朋友。
我有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫朱光偉，一個(gè)叫崔煥金，我們都是從小一起長大的�，F(xiàn)在我們又一起升入中學(xué)，生活在一個(gè)校園里。雖然不在一個(gè)班級(jí)，可是課間，吃飯的時(shí)候，體育課，星期天我們會(huì)經(jīng)常見面。所以我們之間都彼此了解，而且誰在變化我們也知道。在我們?nèi)齻�(gè)中我的兩個(gè)朋友變化最大。
朱光偉他小時(shí)候很老實(shí)，學(xué)習(xí)努力，成績好；在家聽話，還孝順父母。可是現(xiàn)在我們都是大孩子了，他的學(xué)習(xí)不像原來那么努力了，總是琢磨找點(diǎn)什么好玩的`，上網(wǎng)打游戲。父母一說他，他還不滿意，以為自己不用父母管閑事了，有時(shí)還和父母頂嘴。上了中學(xué)真的變化很大。
崔煥金小時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)不大感興趣，而他到了中學(xué)就變了。學(xué)習(xí)非常好，也比小學(xué)努力了。他還說現(xiàn)在只想專心學(xué)習(xí)，長大了孝順父母。我們?nèi)齻�(gè)里我的變化不算很大。
每個(gè)人的變化都是自己的信念組成的，而不是天注定的。如果信念堅(jiān)定，那么人的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇3
叮呤呤、叮呤呤，一陣鬧鈴聲把我從睡夢中叫醒，我一古腦地從床上跳起來，盼望已久的星期六終于來到了，今天爺爺要教我學(xué)騎自行車，你說我能不興奮嗎？
我和爺爺推著嶄新的自行車來到了體育場，第一次騎自行車。我迫不及待地抓著車把就想騎，爺爺忙對我說：“別急，聽我告訴你要領(lǐng)�！�
“快說，快說！”我真想馬上就騎上車。“兩手要抓緊車龍頭，兩腳踩的速度要均衡，屁股不要離開坐墊，你只要掌握這幾個(gè)要領(lǐng)就不難騎了。”我聽了爺爺?shù)脑�，仔�?xì)想了想就開始了我的學(xué)車活動(dòng)。爺爺扶著我讓我坐上車座，我兩手扶著車把，兩腳使勁地踩，車是動(dòng)起來了，可車龍頭就是不聽話，不是往這邊倒就是往那邊歪，幸虧爺爺在后面扶著車，不然我早就跌下來了。爺爺說：“兩手不要用太大的勁，輕輕地抓住車龍頭，眼睛向前看，這樣車就穩(wěn)了。”原來是這樣呀，由于我用的力大了，兩手心全是汗。我把手在衣服上擦了擦，又坐上車開始練習(xí)。我眼望前方，兩臂伸直，兩腳用力地踩，爺爺也在后面鼓勵(lì)我：“別怕，爺爺在后面扶著你呢！”我練呀練呀，終于騎起來了！我興奮極了，想回頭看看爺爺，呀，爺爺早就松開我了，他站得離我老遠(yuǎn)，這下我緊張了，手腳也不聽使喚，啪嗒！摔了個(gè)四腳朝天。
爺爺忙跑過來，把我拉了起來，唉！你不知道我那狼狽樣——滿臉滿身都是泥，褲子也撕掉了。氣得我嘴一撅，狠狠地踢了車一腳，一屁股又往地上一坐，任爺爺怎么拉我就是不起來。爺爺刮了我的鼻子對我說：“你不是常說你是女中豪杰嗎？遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓了？真沒用！”“誰說我沒用？我騎給你看！”我可不能讓爺爺瞧不起，忙從地上爬起來，扶起車又開始練習(xí)了。這次我邊騎邊想著爺爺說的'要領(lǐng)，并提醒自己不要緊張。騎起來了！我騎穩(wěn)了！“爺爺，你松手吧�！蔽乙粋�(gè)人騎著車在操場上轉(zhuǎn)了兩圈才停下來。爺爺把我扶下車，連口夸我聰明能干，我聽了心里暖洋洋的，比喝了蜜還甜。
在回家的路上，我想：如果當(dāng)時(shí)爺爺不用激將法急我，恐怕我今天就學(xué)不會(huì)騎車了。我終于懂得了一個(gè)道理，做什么事都不能被困難嚇倒，只有努力、不氣餒，才能成功。這不正應(yīng)了一句俗語嗎——困難象彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。今天我就打敗了困難，我真開心！
小學(xué)生作文 篇4
透過那薄薄的窗紗，看到那火紅火紅又帶些朦朧的夕陽，它是多么的美呀！就像粘連起的一塊塊彩錦，艷麗華貴。這絢麗的夕陽勾起了一段美好的事。
記得在一年級(jí)時(shí)，一個(gè)周末的清晨，爸爸和我整裝待發(fā)，朝著山腳走去。
天便漸漸燃起了紅暈，這是我們才到山腳邊，到了這里，才算是“真正”爬山了。爬山是一個(gè)極好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既可以消耗能量，又可以增家肺活量，但是，對于不愛運(yùn)動(dòng)的我，可是件“苦差事”。
爬山開始了，我便開始一股腦的跑上去，看著老爸漸遠(yuǎn)的身體，我得意的笑了，沒想到呀！原來的體育委員，折磨不堪一擊��！可是，沒過幾分鐘后，就猶如一個(gè)泄氣的皮球，沒了勁，頓時(shí)，大汗淋漓，氣喘吁吁，才根本的導(dǎo)致我的速度愈來愈慢，最后，一世英名的我，還是敗在了一個(gè)小亭子里。微風(fēng)吹來，讓人舒服得不得了。
看著老爸越來越近的.身影，我頓時(shí)不知所以然，我定睛一看，只見老爸精神抖擻，似乎比進(jìn)山之前還要體力充沛。
老爸朝我奔了過來，他坐在亭子下，老爸對我笑嘻嘻的說：“爬山應(yīng)保持一種勻速�！边@句話令我受益匪淺，不過也映照了一句古話，“聽君一句話勝讀十年書�！�。
太陽公公已到了頭頂，我便和爸爸再一次啟程了，我聽從了老爸的話，開始行動(dòng)。
“終于到山頂了！”雖然已是黃昏，但處處透露著美妙�？吹侥腔鸺t火紅又帶些朦朧的夕陽，它是多么的美呀！就像粘連起的一塊塊彩錦，艷麗華貴。
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