小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個合格的小公民�！毙〉艿苈犃司桶察o下來了……
一天中午，我放學(xué)回到婆婆家吃飯，還沒進(jìn)門，就聽見小弟弟大聲哭了起來，我走進(jìn)去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不聽，我沒辦法。
到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭著說：“你們說好了可以給我看8點(diǎn)鐘的動畫片的�！�
“今天要去陽光大道散步，所以不行�！毙∫陶f。
我想：“我可不要向小弟弟一樣做個小氣鬼，我要做個合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民�！�
小熊邊笑邊念，念到最后一排，小熊把：“我要做個合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”念成了
“我要做個及格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”。
姨媽批評哥哥說“有寫得這么馬虎的作文嗎？才寫幾排字，而且要寫弟弟的話，也不能盡寫缺點(diǎn)啊”
哥哥說“我們的作文是寫爭做合格的小公民，弟弟不遵守法規(guī)，所以我寫他了”
“弟弟哪兒不遵守法規(guī)啦？”
“是的”小熊主動提供罪狀：“我剛剛還亂扔垃圾的，吃完飯擦嘴時(shí)，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨媽說，得好好改改，小熊先去洗澡睡覺吧，哥哥看樣子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。
“不曉得哥哥的作文改好了沒有？，姨媽說了不能全寫缺點(diǎn)還要寫優(yōu)點(diǎn)的”
“是的，小熊，媽媽小時(shí)候也寫過《我的姐姐》，姨媽小時(shí)候也寫過《我的妹妹》；小熊再大點(diǎn)也可寫寫《我的哥哥》。我們寫的時(shí)候也是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都要寫的�！�
“是嗎？你是怎么寫姨媽的？”
“時(shí)間太長，記不起了�！�
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我寫進(jìn)了作文！”
哥哥一寫就寫到了11點(diǎn)。作文改成了這樣：
爭做合格小公民征文活動
“我家的小弟弟”
姨爹帶我和小弟弟到圖書店看書，在圖書店看書時(shí)，小弟弟想買一本書，他問他爸爸“爸爸，可以買這本書嗎？”
“不行�！彼职终f。
這時(shí)小弟弟著急了，就一個勁的大聲說：“我要買------”。我看了看周圍，周圍有的`人看了一眼，搖搖頭，有的看了就嘆氣。我想：“這可不行，這會影響看書的人�！蔽疫B忙阻止小弟弟，但他不聽。
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個合格的小公民。”小弟弟聽了就安靜下來了。
在回家的路上，我想：“老師教導(dǎo)我們要做個合格的小公民，要團(tuán)結(jié)合作、尊老愛幼等。”從我做起，我要把自己的錯誤改正，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，我要和小弟弟互相幫助，爭做好公民。
今天一早，小熊問哥哥改好了嗎，哥哥說“好啦，好啦，來不及給你看了，我今天要交老師了�！�
小熊不知道，雖然他沒有在書店大聲喧嘩，不過在哥哥的作文里，他還是個反面教材！
小學(xué)生的作文 篇2
這幾年來，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。
原來那些舊的`房子都被拆掉了，蓋起了現(xiàn)在這些漂亮的商品房和小別墅。周圍還有許多工廠，一座座嶙次櫛比，高大威武。還有那些小路，已經(jīng)不在像以前那樣坑坑洼洼了，經(jīng)過一番修改，變成了現(xiàn)在又寬又大的馬路了。馬路兩旁栽滿了花草樹木，美化了環(huán)境。商品房和小別墅旁還有人造公園，傍晚吃完飯，還可以去公園里散步。
家鄉(xiāng)的變化可真大��！
小學(xué)生的作文 篇3
隨著噼里啪啦的鞭炮聲，害羞的春姑娘姍姍來遲。她讓春天的使者——燕子給萬物捎個信兒：春天來了!大地萬物都?xì)g快地起舞，其中最興奮的莫過于我的家鄉(xiāng)了。
俗話說“一年之計(jì)在于春”。春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，來到村口，只見每家每戶都喜氣洋洋的，每家門前都鋪上了一層厚厚的鞭炮紙。放眼望去，就像鋪上了一條鮮紅奪目的地毯，乍一看，又像在地上撒上了一層紅玫瑰花瓣，美麗極了!走進(jìn)村子，家家戶戶都相互拜年，小孩子則在鄉(xiāng)間的小路上蹦蹦跳跳，興高采烈地放著鞭炮。村子里到處是一派生氣勃勃的景象。
沿著鮮紅的鞭炮紙，不知不覺就走到了村尾。一片竹林展現(xiàn)在眼前。細(xì)心的春姑娘來到人間時(shí)還不忘帶上連綿不斷的春雨。她揮手一撒，“滴答滴答”，春雨輕柔地?fù)崦恳豢媚酃S，然后悄悄地融入了泥土里，滋潤著竹筍。竹子喝飽了水，都茁壯地成長。不出幾天，便長成了一株嫩竹。“沙沙沙，沙沙沙”，聽啊，這是它們在歡快地起舞的聲音;這它們在齊聲歌唱的聲音;這是它們在感謝春天的賀詞，多么的動聽，多么的歡暢!
走出竹林，一條彎彎曲曲的小河正在歡快地流淌�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩”，聽，這是小河在快活地歌舞�？�，清澈見底的河水中，一群群小魚游過，留下了幾條蕩漾的水紋。來到淺水灘，還可以看到小蝦三個一群，五個一伙地快樂嬉戲。小河兩旁有規(guī)律地栽著好些棵柳樹。隨著春姑娘的到來，原本光禿禿的枝干上抽出了好幾條嫩綠的柳條，就像一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，異常美麗。
走向小河的.盡頭，放眼望去，是一大片的稻田，農(nóng)田盡處，是一群巍峨的山峰。向前遠(yuǎn)眺，隱約可以望見或濃或淡的新綠。
春天的家鄉(xiāng)真美啊!它生氣勃勃，它美麗可愛，我愛春天的家鄉(xiāng)!
小學(xué)生的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄悄溜走了。我仍然記得當(dāng)我們年輕無知的時(shí)候，我們進(jìn)入這個校園學(xué)習(xí)了六年。在這六年里，我們經(jīng)歷了起起落落，了解了人生的真諦，確立了人生的目標(biāo)。在這六年里，我們聆聽了老師們誠摯的`教導(dǎo)，努力與同學(xué)們競爭，與朋友們在校園里歡聲笑語。在這六年里，我們學(xué)到了太多，收獲了太多。它們就像我生命寶庫中的一顆珍珠，明亮、純凈、美麗。
你還記得五年級的期末考試嗎？全班專心致志于緊張的復(fù)習(xí)。我們的女孩在私下里更關(guān)心對方，在考場上也不屈服。上課時(shí)，老師不停地、簡明而清晰地說話。要點(diǎn)被反復(fù)解釋了一遍又一遍。學(xué)生們都忙著在書上寫字、畫畫和做標(biāo)記。沒有人說閑話。全班都在爭分奪秒。課后，我整理好筆記，開始寫作業(yè)。總結(jié)知識點(diǎn)時(shí)，我迫不及待地想讓十個手指各拿一支筆來寫。我每天都戰(zhàn)斗到深夜，沒有任何睡意。第二天，又來了。經(jīng)過十多天的“艱苦”戰(zhàn)斗，我們幾個人在考場上取得了很好的成績�？粗@些金色的證書，我們不僅體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，也明白了“付出會有回報(bào)”的原則。
你還記得辯論比賽嗎？爭論的焦點(diǎn)是計(jì)算機(jī)對小學(xué)生來說是利大于弊，還是弊大于利。辯論前我們都做了充分的準(zhǔn)備。在辯論中，雙方都沒有讓步。在辯論中，我被對方的一個問題難倒了。正當(dāng)我不知道如何回答時(shí)，我們的一個國防朋友問了對方一個不同的問題。辯論的結(jié)果是我們贏了。我們喜歡整個過程，理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
隨著小學(xué)畢業(yè)，我們童年的大門將很快關(guān)閉。小學(xué)生活即將結(jié)束，過去六年的每一點(diǎn)快樂、悲傷和快樂都會銘刻在我的腦海里。再見，老師。再見，朋友。再見，花草。再見，書庫。再見，母校！(六年級文章)
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